التعلم التجنبي

📅 آخر تحديث: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٥ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

يُعدّ رد الفعل التجنبي سلوكًا تكيفيًا طبيعيًا يُمارس استجابةً للخطر. وقد أشارت الدراسات إلى أن الإفراط في التجنب قد يُسهم في اضطرابات القلق، مما دفع علماء النفس وعلماء الأعصاب إلى دراسة كيفية اكتساب سلوكيات التجنب باستخدام نماذج الفئران. [ 1 ] ويُعتبر تعلم التجنب نوعًا من أنواع التكييف الإجرائي (المعروف أيضًا بالتكييف الآلي).

الاستجابات التجنبية النشطة، والتجنبية السلبية، والهروب

يحدث رد فعل الهروب عندما يُعرض مُثير مُنفر، فيقوم الكائن الحي باستجابة لإزالة هذا المُثير أو الهروب منه. في المختبر، يُجسد هذا عادةً بتعريض فأر لصدمة كهربائية خفيفة في قدميه عبر أرضية شبكية، ثم يندفع عبر فتحة صغيرة في حجرته، مما يوقف الصدمة. يُعتبر هذا الرد تجنبًا فعالًا عندما يحدث قبل عرض المُثير ويمنع حدوثه. في المقابل، التجنب السلبي هو منع التعرض لمُثير مُنفر عن طريق الامتناع عن سلوك معين، ويُوضح عادةً بوضع فأر في حجرة ذات منصة مرتفعة، حيث يمنع الامتناع عن النزول من المنصة تعرضه لصدمة كهربائية في قدمه. [ 1 ] يتطلب إظهار رد فعل التجنب تعزيزًا متكررًا من خلال التكييف الإجرائي.

التعلم التجنبي في المختبر

أظهر تجنبًا نشطًا

يتضمن التجنب المُشار إليه التكييف الكلاسيكي، حيث يصبح المُثير المُنفِّر مُثيرًا غير مُشروط (US) مُقترنًا بمُثير مُشروط (CS)، وعادةً ما يكون نغمة أو وميضًا ضوئيًا. في البداية، يتم تكييف الفئران لربط المُثير المُشروط (CS) بالمُثير غير المُشروط (US) الذي لا مفر منه، إلى أن يُثير عرض المُثير المُشروط (CS) استجابة خوف. بعد ذلك، توضع الفئران في حجرات التجنب، ويُعرض عليها المُثير المُشروط (CS) لفترة قصيرة، يُمكنها خلالها المرور عبر الفتحة، مما يمنع حدوث المُثير غير المُشروط (US)، وبالتالي يُظهر استجابة تجنب. [ 2 ]

تجنب غير مُعلن

لا يستخدم هذا الأسلوب التعلم البافلوفي لتكييف استجابات التجنب. في نفس حجرة النقل، تُعرض المحفزات المنفرة على فترات زمنية منتظمة (عادةً 5 ثوانٍ) دون أي محفزات محايدة تسبقها. تُسمى هذه الفترات بفترات الصدمة-الصدمة (SS)، ولكن عندما يُبدي الفأر استجابة تجنب، تتأخر الصدمة التالية بفترة استجابة-صدمة (RS) مدتها 30 ثانية. [ 3 ]

نقل بافلوف الآلي

يجمع هذا النوع من التكييف بين التعلم البافلوفي وتكييف التجنب غير المُشار إليه لاختبار قدرة الفئران على نقل استجابتها السلوكية المكتسبة إلى مُثير شرطي كان من المستحيل الهروب منه سابقًا. في البداية، تخضع الفئران لتعلم الخوف البافلوفي التقليدي، حيث لا تستطيع الهروب من الصدمة غير المُشار إليها أو تجنبها بعد سماع نغمة المُثير الشرطي. بعد جلسة التدريب، تُكمل الفئران تعلم التجنب غير المُشار إليه (انظر أعلاه) لعدة أيام. ولاختبار النقل الآلي للتعلم البافلوفي، تُوضع الفئران في نفس حجرات النقل المستخدمة في تدريب التجنب غير المُشار إليه، وتُعرض عليها نغمة المُثير الشرطي التي تلقتها خلال التكييف البافلوفي. في هذه الحالة، تُتاح لها فرصة تجنب الصدمة القادمة طالما أنها قادرة على الربط بين أن المُثير الشرطي يسبق الصدمة في سياقات مختلفة. [ 4 ] [ 5 ]

الدوائر العصبية

الدائرة العصبية المسؤولة عن إظهار سلوك التجنب المُشار إليه هي نفسها التي تتحكم في انطفاء استجابات الخوف. يؤدي عرض المُثير المُنفّر إلى تنشيط الخلايا العصبية في اللوزة الدماغية المركزية ، والتي بدورها تُسقط على المنطقة الرمادية المحيطة بالمسال الدماغي لاستثارة استجابة حركية بدافع الخوف. [ 6 ] [ 2 ] تُرسل الخلايا في المنطقة تحت الحوفية (IL) من القشرة الجبهية الأمامية الإنسية (mPFC) إشارات تثبيطية إلى اللوزة الدماغية المركزية لمنع الاستجابة الحركية. [ 7 ] في الفئران، تتمثل الاستجابة بدافع الخوف في التجمّد، لذا في كلٍ من انطفاء الخوف وتكييف التجنب، يؤدي تثبيط اللوزة الدماغية عبر القشرة الجبهية الأمامية الإنسية إلى مزيد من الحركة (التنقل) وتقليل التجمّد. تُشارك المنطقة القاعدية الجانبية من اللوزة الدماغية في انطفاء سلوكيات الخوف وإظهار سلوكيات التجنب؛ [ 2 ] [ 3 ] ومع ذلك، فإن اللوزة الدماغية المركزية ضرورية للنقل الآلي البافلوفي. [ 4 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 ليدو، جيه إي؛ موسكاريلو، جيه؛ سيرز، آر؛ كامبيزي، في. (يناير 2017). " ميلاد وموت وبعث التجنب: إعادة صياغة نموذج مضطرب" . الطب النفسي الجزيئي . 22 (1): 24-36 . doi : 10.1038/mp.2016.166 . ISSN 1476-5578 . PMC 5173426. PMID 27752080 .   
  2. 1 2 3 تشوي، جون سيك؛ كاين، كريستوفر ك.؛ ليدو، جوزيف إي. (مارس 2010). "دور نوى اللوزة الدماغية في التعبير عن التجنب النشط ثنائي الاتجاه المُشار إليه سمعيًا لدى الفئران" . التعلم والذاكرة . 17 (3): 139-147 . doi : 10.1101/lm.1676610 . ISSN 1072-0502 . PMC 2832923. PMID 20189958 .   
  3. 1 2 لازارو-مونيوز، غابرييل؛ ليدو، جوزيف إي؛ كاين، كريستوفر ك. (15-06-2010). "يعتمد تجنب سيدمان الآلي في البداية على اللوزة الجانبية والقاعدية، ويتقيد بعمليات بافلوفية تتوسطها اللوزة المركزية" . الطب النفسي البيولوجي . 67 (12): 1120-1127 . doi : 10.1016/j.biopsych.2009.12.002 . ISSN 0006-3223 . PMC 3085029. PMID 20110085 .   
  4. كامبيزي ، فينسنت د.؛ سورويتا، خوسيه م.؛ فازي، إيلينا م.؛ أستون-جونز، غاري؛ ليدو، جوزيف إي.؛ سيرز، روبرت م. (24-10-2017). "التنظيم النورأدرينالي للوزة الدماغية المركزية في النقل البافلوفي النفوري إلى النقل الآلي" . eNeuro . 4 ( 5): ENEURO.0224–17.2017. doi : 10.1523/ENEURO.0224-17.2017 . ISSN 2373-2822 . PMC 5654237. PMID 29071299 .   
  5. ↑ كامبيز، فينسنت؛ ماكيو، مارغريت؛ لازارو-مونيوز، غابرييل؛ ليدو، جوزيف إي؛ كاين، كريستوفر ك. (2013). " تطوير مهمة نقل بافلوفية-إجرائية منفّرة في الفئران" . فرونتيرز في علم الأعصاب السلوكي . 7 : 176. doi : 10.3389/fnbeh.2013.00176 . ISSN 1662-5153 . PMC 3840425. PMID 24324417 .   
  6. ↑ ليدو، جيه إي؛ إيواتا، جيه؛ سيكيتي، بي؛ ريس، دي جيه (1988-07-01). "إسقاطات مختلفة من النواة اللوزية المركزية تتوسط الارتباطات اللاإرادية والسلوكية للخوف المشروط" . مجلة علم الأعصاب . 8 (7): 2517-2529 . doi : 10.1523/JNEUROSCI.08-07-02517.1988 . ISSN 0270-6474 . PMC 6569498. PMID 2854842 .   
  7. ↑ بوكالو، أولينا؛ بينارد، كورتني ر.؛ سيلفرشتاين، شانا؛ بريم، كريستينا؛ هارتلي، نولان د.؛ ويتل، نايجل؛ كولاسيكو، جيوفاني؛ بوش، إريكا؛ باتيل، ساشين؛ سينجوالد، نيكولاس؛ هولمز، أندرو (2015-07-01). "مدخلات الفص الجبهي إلى اللوزة الدماغية توجه تكوين ذاكرة انطفاء الخوف" . مجلة ساينس أدفانسز . 1 (6) e1500251. رمز Bibcode : 2015SciA....1E0251B . doi : 10.1126/sciadv.1500251 . ISSN 2375-2548 . PMC 4618669. PMID 26504902 .