محترف إبداعي

المحترف المبدع، أو المتخصص الإبداعي، هو شخص يعمل في مجال توظيف المهارات الإبداعية. تشمل المهن الإبداعية الكتابة، والفنون، والتصميم، والمسرح، والتلفزيون، والإذاعة، والسينما، والحرف اليدوية ذات الصلة، بالإضافة إلى التسويق ، والاستراتيجية، والبحث والتطوير العلمي، وتطوير المنتجات، والهندسة، وبعض أنواع التدريس وتصميم المناهج، وغيرها. ونظرًا لأن العديد من المحترفين المبدعين (كالممثلين والكتاب، على سبيل المثال) يعملون أيضًا في مهن ثانوية، فإن تقديرات أعدادهم غالبًا ما تكون غير دقيقة. تشير بعض التقديرات إلى أن حوالي 10 ملايين عامل في الولايات المتحدة هم محترفون مبدعون؛ وقد يتضاعف هذا الرقم تبعًا لعمق واتساع التعريف.

على الرغم من أن المهنيين المبدعين كانوا جزءًا من القوى العاملة لأكثر من 500 عام، إلا أن العديد من الأحداث خلال العقد الماضي قد غيرت نظرة الصناعة والجمهور إلى هؤلاء العمال.

بدأ هذا التغيير في الوضع الاجتماعي في أواخر التسعينيات، عندما ازداد الطلب على العاملين في المجالات الإبداعية نتيجةً لازدهار الإنترنت. وجد هؤلاء العاملون أن مواهبهم في التصميم الجرافيكي والتفاعلي قيّمة، ولذا بدأوا بتطوير ثقافات مستقلة في مدن مختارة حول العالم، ولا سيما سان فرانسيسكو ونيويورك وبوسطن . كما أصبحت بعض المدن الأصغر، مثل أوستن وبورتلاند ، مراكزَ جاذبةً للمبدعين الذين وجدوا فرصًا وفيرة. وقد وثّق الكاتب ريتشارد فلوريدا هذا التوجه في كتابه " الطبقة الإبداعية " .

مع تطور القوى العاملة الإبداعية في عصر ما بعد الإنترنت، استمر ازدهار العاملين في هذا المجال. يصف كتاب دانيال إتش. بينك " عقل جديد كليًا" التحول الذي شهده قطاع الأعمال الأمريكي من عصر المعلومات إلى العصر المفاهيمي. ويشير بينك إلى أن وظائف عصر المعلومات كانت قابلة للاستغناء عنها ونقلها إلى الخارج، ويطرح فكرة أن شهادة الماجستير في الفنون الجميلة قد تُحقق قيمة أكبر للعاملين الأمريكيين الجدد مقارنةً بشهادة الماجستير في إدارة الأعمال في اقتصاد اليوم.

يصف كتاب "المحترف المبدع " لهوارد بلومنتال هذه الظاهرة من منظور آخر: منظور العامل الفردي الذي يبرز الآن كمحترف أعمال جاد يمتلك مهارات محددة تضاهي مهارات المحامين والمحاسبين والأطباء وغيرهم من العاملين الذين يُنظر إليهم على أنهم ينتمون إلى فئة خاصة. ويتناول الكتاب القضايا الفريدة المتعلقة بالأعمال والمسار المهني للعامل المبدع.

حتى الآن، توجد معظم المعلومات حول هذه الظاهرة المتنامية في الكتب. وترتبط العديد من الأفكار والآليات بتغييرات في قانون حقوق النشر، كما وصفها لورانس ليسيغ ومؤسسة المشاع الإبداعي .

غالبًا ما يُقدَّم التعليم الجامعي للمهنيين المبدعين وفقًا لتعريفات قديمة للموسيقى والفنون والتخصصات ذات الصلة، إلا أن العمليات المتعلقة بالتفكير الإبداعي، لا سيما فيما يتعلق بالعمل، موجودة في كتب علم النفس المعرفي. وقد حدد الكاتب والباحث في التفكير المعرفي، هوارد غاردنر، مجموعة متنوعة من أنواع الذكاء المرتبطة بالعاملين المبدعين. كما وصف عالم النفس ميهالي تشيكسينتميهالي عملية العمل الإبداعي بفعالية في العديد من الكتب، بما في ذلك كتاب "التدفق: سيكولوجية التجربة المثلى". وبدأ أساتذة إدارة الأعمال أيضًا في استكشاف عوامل نجاح المهنيين المبدعين، ومن بينهم أستاذة كلية هارفارد للأعمال، تيريزا أمابيل، التي درست ونشرت أبحاثًا حول مهنيين مبدعين مثل الكاتب جون إيرفينغ ^{[ 1 ]،} وغيرهم.

بدأ البحث المؤسسي وتطوير المنتجات والخدمات المصممة خصيصًا للمهنيين المبدعين بالظهور، مع تزايد توظيف الشركات لأعداد متزايدة من هؤلاء المهنيين للتنافس على الابتكار. وتُعدّ التغييرات الأخيرة في شعارات الشركات مؤشرًا على هذا التوجه. ففي عام 2003، غيّرت شركة جنرال إلكتريك شعارها من "نُحيي الأشياء الجيدة" إلى "الخيال في العمل" ^{[ 2 ]} ، بينما اعتمدت شركة هيوليت باكارد شعار "ابتكر".

• ماك بالكامل: حلول للمحترفين المبدعين . ISBN 978-1-568-30298-0.