ديفيد بوبل

ديفيد إي. بوبل (مواليد 1964 في فرايبورغ) ^{[ 1 ]} أستاذ علم النفس وعلم الأعصاب في جامعة نيويورك . ^{[ 2 ]} من عام 2014 وحتى نهاية عام 2021، شغل منصب مدير قسم علم الأعصاب في معهد ماكس بلانك لعلم الجمال التجريبي. ^{[ 3 ]} في عام 2019، شارك في تأسيس مركز اللغة والموسيقى والعاطفة (CLaME) ^{[ 4 ]،} وهو مركز أبحاث دولي مشترك، برعاية مشتركة من جمعية ماكس بلانك وجامعة نيويورك . من عام 2021 إلى عام 2024، شغل منصب المدير الإداري لمعهد إرنست سترونغمان . ^{[ 5 ]}

نشأ بوبل في ميونخ ، ألمانيا؛ وكامبريدج، ماساتشوستس ، الولايات المتحدة الأمريكية؛ وكاراكاس ، فنزويلا. حصل على شهادة الثانوية العامة (أبيتور) من مدرسة ماكسيميليان الثانوية في ميونخ، ثم نال درجة البكالوريوس (1990) والدكتوراه (1995) من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT ). تلقى تدريبًا في التصوير الوظيفي للدماغ كباحث ما بعد الدكتوراه في كلية الطب بجامعة كاليفورنيا، سان فرانسيسكو . من عام 2000 إلى عام 2008، أدار بوبل مختبر علم الأعصاب الإدراكي للغة في جامعة ميريلاند، كوليدج بارك ، حيث كان أستاذًا للغويات وعلم الأحياء. ^{[ 6 ]} انضم إلى جامعة نيويورك ^{[ 7 ]} في عام 2009.

كان زميلاً في معهد الدراسات المتقدمة في برلين، وعمل أستاذاً زائراً في عدة مؤسسات. وقد حصل على جائزة دايملر كرايسلر برلين من الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم ^{[ 8 ]} ، بالإضافة إلى جوائز أخرى.

هو متزوج من الروائية آمي بوبل، ولديهما ثلاثة أبناء: أليكس، وأندرو، ولوك. والداه هما كريستيان بلوم والدكتور إرنست بوبل . ^{[ 9 ]}

يستخدم ديفيد بوبل مناهج علم الأعصاب السلوكي والمعرفي لدراسة الأسس الدماغية للمعالجة السمعية، وإدراك الكلام ، وفهم اللغة، وأحيانًا الموسيقى. تتناول الأبحاث في مختبر بوبل أسئلة من قبيل: ما هي "قوائم الأجزاء" المعرفية والعصبية التي تُشكل أساس معالجة اللغة ، أي ما هي المكونات الأساسية المستخدمة في الكلام واللغة؟ كيف تُحوّل المعلومات الحسية إلى تمثيلات مجردة تُشكّل أساس معالجة اللغة؟ ما هي الدوائر العصبية التي تُمكّن معالجة اللغة؟ يغطي البحث نطاقًا واسعًا من الأسئلة، بدءًا من الاهتزازات في الأذن وصولًا إلى التجريدات في الدماغ.

تشمل أبرز إسهامات مختبر بوبل النموذج التشريحي الوظيفي لمعالجة الكلام واللغة الذي طُوِّر بالتعاون مع جريج هيكوك، ^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]} ونموذج التدفق المزدوج؛ وقضايا التموضع الجانبي في المعالجة السمعية، ^{[ 13 ] [ 14 ]} وتحديدًا نموذج يُعرف باسم أخذ العينات غير المتماثل زمنيًا؛ والعمل التجريبي على دور التذبذبات العصبية في السمع وإدراك الكلام. ^{[ 15 ] [ 16 ]} كما يكتب ويحاضر حول المسائل المنهجية على الحدود متعددة التخصصات بين أبحاث العلوم المعرفية وأبحاث الدماغ. ^{[ 17 ]}

التشريح الوظيفي للكلام واللغة: نموذج المسار المزدوج

هيكوك جي، بوبل دي (2007). التنظيم القشري لإدراك الكلام. مراجعات الطبيعة في علم الأعصاب 8: 393-402.

لاو إي، فيليبس سي، بوبل دي (2008). شبكة قشرية للدلالات: (تفكيك) بناء N400. مراجعات الطبيعة في علم الأعصاب 9: 920-933.

الآليات الأساسية لإدراك الكلام وفهم اللغة

بوبل د، أسانيو ف (2020). إيقاعات الكلام وأساسها العصبي. مراجعات الطبيعة في علم الأعصاب 21: 322-334.

Assaneo F، Ripolles P، Orpella J، Lin W، de Diego Balaguer R، Poeppel D (2019). يكشف التزامن التلقائي للكلام عن الآليات العصبية التي تسهل تعلم اللغة. علم الأعصاب الطبيعي 22: 627-632.

دينغ ن، ميلوني ل، تشانغ هـ، تيان إكس، بوبل د (2016). يعكس التزامن القشري بناء البنية الهرمية في فهم الكلام. علم الأعصاب الطبيعي 19: 158-164.

أوفراث تي، ماكديرموت جيه إتش، زاراتي جيه إم، بوبل دي (2015). التحليل القشري للبنية الزمنية الخاصة بالكلام كما كشفت عنها الاستجابات لمجموعات الأصوات. علم الأعصاب الطبيعي 18: 903-911.

التذبذبات العصبية ودورها في الإدراك

لوه إتش، بوبل دي (2007). أنماط طور الاستجابات العصبية تميز الكلام بشكل موثوق في القشرة السمعية البشرية. نيرون 54: 1001-1010.

جيرو إيه إل، بوبل دي (2012). التذبذبات القشرية ومعالجة الكلام: المبادئ والعمليات الحسابية الناشئة. علم الأعصاب الطبيعي 15: 511-517.

التخصص الجانبي وعواقبه الحسابية على السمع

بوبل د (2003). تحليل الكلام في نوافذ التكامل الزمني المختلفة: التموضع الجانبي للدماغ باعتباره "أخذ عينات غير متماثل في الوقت". التواصل الكلامي 41: 245-255.

بوميو أ، فروم س، براون أ، بوبل د (2005). الحساسية الزمنية الهرمية وغير المتناظرة في القشرة السمعية البشرية. علم الأعصاب الطبيعي 8: 389-395.

الأسس المفاهيمية لعلم الأعصاب الإدراكي

بوبل د (2012). مشكلة الخرائط ومشكلة رسم الخرائط: تحديان لعلم الأعصاب الإدراكي للكلام واللغة. علم النفس العصبي الإدراكي 29: 34-55.

كراكاور ج، غازانفار أ، ماكيفر م، غوميز-مارين أ، بوبل د. (2017) علم الأعصاب يحتاج إلى السلوك: تصحيح التحيز الاختزالي. نيرون 93: 480-490.

2003 - 2004: زميل، Wissenschaftskolleg zu Berlin ^{[ 18 ]}

2004: جائزة دايملر كرايسلر برلين، ^{[ 19 ]} الأكاديمية الأمريكية في برلين

2007: زميل في الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم (AAAS)