ديتليف برونك

كان ديتليف وولف برونك (13 أغسطس 1897 - 17 نوفمبر 1975) عالمًا ومربيًا وإداريًا أمريكيًا بارزًا. يُنسب إليه الفضل في تأسيس الفيزياء الحيوية كتخصص علمي معترف به. شغل برونك منصب رئيس جامعة جونز هوبكنز من عام 1949 إلى عام 1953، ورئيس جامعة روكفلر من عام 1953 إلى عام 1968. كما ترأس الأكاديمية الوطنية للعلوم بين عامي 1950 و1962. ^{[ 5 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]}

كان برونك سليل بيتر برونك، أحد أوائل المستوطنين في نيو نذرلاند، والذي سُمّي حيّ برونكس في مدينة نيويورك تيمّنًا بقريبه جوناس برونك. [ 17 ] في عام ^{1920 ، تخرّج} برونك بشهادة بكالوريوس في الهندسة الكهربائية من كلية سوارثمور ، حيث كان عضوًا في أخوية فاي كابا بسي . ^{[ 18 ] [ 19 ]} في سبتمبر 1921، تزوّج برونك من هيلين ألكسندر رامزي، التي كانت زميلته في الدراسة في سوارثمور. ثم اتجه إلى الفيزياء، وحصل على درجة الماجستير في عام 1922 من جامعة ميشيغان . وبحلول عام 1924، كان عازمًا على تطبيق الفيزياء والرياضيات في علم وظائف الأعضاء، فحصل على درجة الدكتوراه في عام 1926 من جامعة ميشيغان . ^{[ 20 ]}

عندما عُرض على برونك منصب رئيس جامعة جونز هوبكنز عام ١٩٤٨، قبل المنصب بشرط أن تُعزز الجامعة برنامجها في الفيزياء الحيوية. وقد فعلت هوبكنز ذلك بالفعل، فأنشأت قاعة جينكينز عام ١٩٥٠ خصيصًا لإيواء قسم الفيزياء الحيوية، وأضافت أعضاء هيئة تدريس ومرافق بحثية. كان برونك يؤمن بأن جامعات البلاد تتحمل مسؤولية إعداد الطلاب لتحسين العالم، بغض النظر عن مناهجهم الأكاديمية. كما أدرك أنه خلال الحرب العالمية الثانية، أمضى أعضاء هيئة التدريس في هوبكنز معظم وقتهم في إجراء أبحاث متعلقة بالدفاع، وأن الوقت قد حان الآن لإحياء فكرة البحث من أجل التعلم والاكتشاف. وكثيرًا ما تحدث عن "اتساع نطاق التعليم"، و"تنمية الفضول"، و"الجامعة مجتمع من العلماء". ^{[ ٢١ ]}

إضافةً إلى توجيه جامعة جونز هوبكنز خلال عملية "تسريح القوات" بعد الحرب، آمن برونك إيماناً راسخاً بأهمية الحفاظ على حضوره في المجتمع العلمي. فقد ترأس الأكاديمية الوطنية للعلوم، وعمل في مجالس إدارة الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم، واللجنة الاستشارية العلمية التابعة لمكتب تعبئة الدفاع، واللجنة الاستشارية الوطنية للملاحة الجوية (التي سبقت وكالة ناسا). ^{[ 21 ]}

كان برونك أيضًا له دورٌ محوري في إحياء خطة إلغاء التعليم الجامعي في جامعة جونز هوبكنز وتحويلها إلى مؤسسة للدراسات العليا فقط. في عام 1952، كما في عام 1925، كانت "الخطة الجديدة" أو "خطة برونك" تقضي بإلغاء السنتين الأولى والثانية تدريجيًا، بحيث لا تقبل هوبكنز إلا الطلاب المنتقلين من مؤسسات أخرى في السنة الثالثة أو أعلى. كان هؤلاء الطلاب سيتجاوزون شهادة البكالوريوس التقليدية ويبدأون العمل مباشرةً نحو الحصول على درجة الدكتوراه. وكما في عام 1925، لم تحظَ الخطة بتأييد يُذكر من الطلاب المستهدفين، وتم التخلي عنها بهدوء بحلول منتصف الخمسينيات بعد رفض البروفيسور سيدني فلاكس لها. ^{[ 22 ]}

انتُخب برونك لعضوية الجمعية الفلسفية الأمريكية عام 1934 والأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم عام 1949. ^{[ 23 ] [ 24 ]}

من عام ١٩٥٣ إلى عام ١٩٦٨، شغل برونك منصب رئيس جامعة روكفلر. (أُعيد تسمية معهد روكفلر للأبحاث الطبية إلى جامعة روكفلر عام ١٩٦٥). دافع برونك بشدة عن الحرية الأكاديمية، وقاوم محاولات السيناتور جوزيف مكارثي من ولاية ويسكونسن لفصل البروفيسور أوين لاتيمور من جامعة جونز هوبكنز . وفي العام نفسه، مُنح وسام الخدمة العامة من الأكاديمية الوطنية للعلوم . ^{[ ٢٥ ]} يُنسب إليه الفضل في صياغة النظرية الحديثة لعلم الفيزياء الحيوية . ^{[ ٢٦ ]} عمل برونك في مجلس أمناء خدمة العلوم، المعروفة الآن باسم جمعية العلوم والجمهور ، من عام ١٩٦٥ إلى عام ١٩٦٧. ونُقل عنه قوله:

يعتمد جزء كبير من التعليم الجامعي على... إخبار الطالب بما يجب عليه فعله، في الوقت الذي يكتسب فيه عادات فكرية تدوم مدى الحياة. ونادراً ما يُقال للطالب: "هذه هي المشكلة التي سنتناولها. وهذه هي الكتب."

تم تسمية فوهة برونك على سطح القمر باسمه في عام 1979. ^{[ 27 ]}