محاضرات مدرسة مور

كانت دورة "نظرية وتقنيات تصميم الحواسيب الرقمية الإلكترونية" (المعروفة شعبياً باسم " محاضرات مدرسة مور ") دورةً في بناء الحواسيب الرقمية الإلكترونية، عُقدت في كلية مور للهندسة الكهربائية بجامعة بنسلفانيا بين 8 يوليو و30 أغسطس 1946، وكانت المرة الأولى التي تُدرَّس فيها أي مواضيع حاسوبية لمجموعة من الناس. وقد ساهمت الدورة في نشر الأفكار التي طُوِّرت لجهاز EDVAC (الذي كان قيد الإنشاء آنذاك في مدرسة مور كخليفة لجهاز ENIAC )، وأطلقت شرارة طفرة في نشاط بناء الحواسيب في الولايات المتحدة وعلى الصعيد الدولي، وخاصة في المملكة المتحدة .

كانت مدرسة مور في فيلادلفيا، بنسلفانيا، مركزًا للتطورات في مجال الحوسبة الإلكترونية فائقة السرعة عام 1946. ففي 14 فبراير من ذلك العام، كشفت المدرسة النقاب علنًا عن جهاز ENIAC ، وهو أول حاسوب رقمي إلكتروني للأغراض العامة، والذي طُوّر سرًا بدءًا من عام 1943 لصالح مختبر أبحاث المقذوفات التابع للجيش . وقبل اكتمال ENIAC، بدأ العمل على جيل ثانٍ من الحواسيب الرقمية الإلكترونية، وهو EDVAC ، الذي اعتمد نموذج البرنامج المخزن . استقطب العمل في مدرسة مور باحثين من بينهم جون فون نيومان ، الذي عمل مستشارًا لمشروع EDVAC، وستان فرانكل ونيكولاس متروبوليس من مشروع مانهاتن ، واللذان قدما لتشغيل أحد البرامج الرئيسية الأولى المكتوبة لجهاز ENIAC، وهو محاكاة رياضية لمشروع القنبلة الهيدروجينية .

أدت الحرب العالمية الثانية إلى ظهور جهود وطنية كبيرة في العديد من مجالات البحث العلمي - والتي استمرت حتى في زمن السلم - والتي تطلبت تحليلات حسابية مكثفة؛ ولم يرتوِ التعطش للمعلومات حول أجهزة الحوسبة الجديدة لمدرسة مور، بل ازداد حدةً، مع توزيع ملاحظات فون نيومان حول التصميم المنطقي لجهاز EDVAC. وبدلاً من السماح لأنفسهم بالانغماس في طلبات العروض التوضيحية أو إبطاء التقدم في أبحاث الحاسوب عن طريق حجب فوائد خبرة مدرسة مور حتى يتم نشر الأوراق البحثية رسميًا، اقترحت الإدارة، بما في ذلك العميد هارولد بيندر ، والبروفيسور كارل تشامبرز ، ومدير الأبحاث إيرفن ترافيس ، على التوالي، تنظيم وتأمين التمويل لما تصوروه كسلسلة محاضرات لما بين 30 و40 مشاركًا مسجلين بدعوة خاصة.

أُقيمت الدورة التدريبية التي استمرت ثمانية أسابيع تحت رعاية إدارة الذخائر التابعة لجيش الولايات المتحدة ومكتب البحوث البحرية التابع للبحرية الأمريكية ، واللذان وعدا (بتفويضات شفهية) بدفع مبلغ 3000 دولار أمريكي لتغطية رواتب ورسوم المحاضرين، ومبلغ 4000 دولار أمريكي لتغطية تكاليف السفر والطباعة والنفقات العامة. (وقد تم المطالبة بمبلغ يزيد عن هذا المبلغ بمقدار 1569 دولارًا أمريكيًا في نهاية المطاف).

في الوقت الذي وجدت فيه مدرسة مور نفسها محط أنظار عالم الحوسبة، كان فريق تصميم الحواسيب فيها يتفكك إلى مجموعات منشقة، تأمل كل منها في تطوير أبحاث الحوسبة تجاريًا أو أكاديميًا في مؤسسات أكثر شهرة. ضمت المجموعة الأولى مخترعي جهاز ENIAC، جيه. بريسبر إيكرت وجون موشلي ، اللذين غادرا مدرسة مور في مارس السابق وسط نزاع على حقوق براءات الاختراع لتأسيس أول شركة حاسوب، وهي شركة التحكم الإلكتروني (التي أعيد تسميتها لاحقًا إلى شركة إيكرت-موشلي للحاسوب )، واصطحبا معهما العديد من موظفي مدرسة مور. أما المجموعة الثانية فضمت هيرمان غولدستاين (ضابط اتصال الجيش بمدرسة مور، والذي أشرف إداريًا على بناء جهاز ENIAC) وآرثر بيركس (أستاذ من مدرسة مور ضمن فريق تصميم ENIAC)، اللذين استقطبهما فون نيومان إلى معهد الدراسات المتقدمة . على الرغم من الانقسام الحاد إلى حد ما في مجموعة ENIAC/EDVAC، إلا أن هذه الشخصيات قدمت غالبية محاضرات مدرسة مور، حيث حصل إيكرت وماوكلي على أعلى الرواتب (1200 دولار لكل منهما)، بينما لم يحصل غولدستين والآخرون إلا على نفقات السفر ومكافأة رمزية (50 دولارًا لكل محاضرة).

كانت المحاضرات تُلقى 5 أيام في الأسبوع خلال أيام الأسبوع، وكانت مدتها تتراوح من ساعة إلى 3 ساعات، مع تخصيص فترات ما بعد الظهر عادةً للندوات غير الرسمية.

ساهم العديد من رواد تطوير الحواسيب المبكرة، ولا سيما أولئك الذين شاركوا في مشروع إينياك، في محاضرات مدرسة مور، وكان أبرزهم بريس إيكرت، يليه جون موشلي وهيرمان غولدستاين. غطت المواضيع جميع جوانب الحوسبة الإلكترونية ذات الصلة ببناء وتشغيل الحواسيب الرقمية، وتضمنت، بناءً على طلب الجمهور، عرضًا غير مُجدول لإينياك خلال النصف الثاني من الأسبوع السادس والنصف الأول من الأسبوع السابع، مع محاضرات ألقاها موشلي وشاربلس وتشو. قوبلت مناقشات إينياك بالرفض نظرًا لأن تصميمه المنطقي كان قد أصبح قديمًا حتى قبل اكتماله بسبب العمل الجاري على إيدفاك بمفهوم البرنامج المخزن؛ ومع ذلك، كان الحاسوب الرقمي الإلكتروني الوحيد قيد التشغيل آنذاك، وقد طالب الطلاب بمشاهدة عروض توضيحية والتعرف على تصميمه.

تمت دعوة 28 طالباً لحضور محاضرات مدرسة مور، وكان كل منهم مهندساً أو عالم رياضيات مخضرماً:

• سام ن. ألكسندر ، وإدوارد و. كانون ، وروجر كورتيس من المكتب الوطني للمعايير
• مارك برايتر من مكتب رئيس قسم الذخائر بوزارة الحرب
• آرثر ب. هورتون ، ووارن س. لاود ، ولو د. ويلسون من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
• ديفيد ر. براون وروبرت ر. إيفريت من مختبر آليات التحكم في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
• فرانك إم. فيرزوه من مشروع روكفلر للحاسوب الإلكتروني التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
• هوارد إل. كلارك وجي دبليو هوبز من شركة جنرال إلكتريك.
• آر دي إلبورن من مختبر الذخائر البحرية ، الذي عمل لدى جون فنسنت أتاناسوف
• هربرت غالمان وجوشوا روزنبلوم من فريق فرانكفورد أرسنال
• أورين ب. غارد من مختبر التسليح في رايت فيلد
• سيمون إي. جلوك من مدرسة مور
• دي إتش غريدلي ولويس سوس من مختبر الأبحاث البحرية
• صامويل لوبكين من مختبر أبحاث المقذوفات في ميدان اختبار أبردين
• جيمس تي. بيندرغراس من قسم العمليات البحرية OP-20-G CNO ^{[ 2 ]}
• ديفيد ريس من جامعة مانشستر ، إنجلترا
• ألبرت ساير من وكالة الأمن التابعة للجيش
• فيليب أ. شافير الابن، من محطة اختبار الذخائر البحرية، باسادينا، كاليفورنيا
• كلود إي. شانون من مختبرات بيل للهواتف
• ألبرت إي. سميث من مكتب البحوث والاختراعات التابع للبحرية
• موريس ف. ويلكس من جامعة كامبريدج ، الذي انضم إلى الدورة فقط في الأسبوعين الأخيرين بعد العديد من المشاكل التي واجهها في سفره
• HI Zagor من شركة Reeves Instrument

حضر بعض المحاضرات على الأقل أشخاص لم تتم دعوتهم:

• كوثبرت هيرد من كلية أليغيني ^{[ 3 ]}
• جاي فورستر من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا
• ممثلون مجهولون من مختبر ميكانيكا السيرفو في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والذين حلوا محل براون وإيفريت في أي أسبوع معين.

بالإضافة إلى ذلك، حضر العديد من المحاضرين عدداً من المحاضرات التي ألقاها آخرون.

وقد شارك الأفراد والمؤسسات الممثلة في محاضرات مدرسة مور في العديد من مشاريع بناء أجهزة الكمبيوتر الناجحة في أواخر الأربعينيات وأوائل الخمسينيات، بما في ذلك EDSAC و BINAC و UNIVAC و CALDIC و SEAC و SWAC وآلة IAS و Whirlwind .

وقد شجع نجاح محاضرات مدرسة مور جامعة هارفارد على استضافة أول مؤتمر للحاسوب في يناير 1947؛ وفي نفس العام تم تأسيس جمعية آلات الحوسبة كجمعية مهنية لتنظيم المؤتمرات المستقبلية.

• كامبل-كيلي، مارتن؛ ويليامز، مايكل ر.، محرران. (1985). محاضرات مدرسة مور: نظرية وتقنيات تصميم الحواسيب الرقمية الإلكترونية . كامبريدج، ماساتشوستس؛ لندن، إنجلترا؛ لوس أنجلوس، كاليفورنيا؛ سان فرانسيسكو، كاليفورنيا: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ودار نشر توماش. ISBN 0-262-03109-4.
• ويلكس، موريس ف. (1985). مذكرات رائد في مجال الحاسوب . كامبريدج، ماساتشوستس؛ لندن، إنجلترا: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا . الصفحات 116-126 . ISBN  0-262-23122-0.
• لوكوف، هيرمان (1979). من النقاط إلى البتات: تاريخ شخصي للحاسوب الإلكتروني . بورتلاند، أوريغون، الولايات المتحدة الأمريكية: دار نشر الروبوتات. الصفحات 59-60 . ISBN  0-89661-002-0. إل سي سي إن 79-90567 . 
• شوركن، جويل (1996). محركات العقل: تطور الحاسوب من الحواسيب المركزية إلى المعالجات الدقيقة (  الطبعة الثانية). نيويورك، نيويورك؛ لندن، إنجلترا: دبليو دبليو نورتون وشركاه . ص  205. ISBN 0-393-31471-5.

• محاضرات مدرسة مور الـ 48 وملخص للمحاضرات الختامية بقلم برايان نابير
• محاضرات مدرسة مور والريادة البريطانية في تطوير الحواسيب ذات البرامج المخزنة (1946-1953) بقلم جون ر. هاريس
• مقابلات تاريخية شفهية حول مدرسة مور ، ومعهد تشارلز باباج ، وجامعة مينيسوتا. تتضمن مقابلات مع كارل تشامبرز ، وج. بريسبر إيكرت ، وإيرفن أ. ترافيس ، وس. ريد وارين ، وآرثر و. بيركس ، وأليس بيركس ، وجيمس ت. بيندرغراس ، وآخرين.
• ملاحظات محاضرات فرانك م. فيرزوه، مدرسة مور، 1946 ، معهد تشارلز باباج ، جامعة مينيسوتا. ملاحظات محاضرات شخصية حول نظرية وتقنيات تصميم الحواسيب الرقمية الإلكترونية، 8 يوليو - 31 أغسطس 1946