تقرير نيوسوم

تقرير نيوسوم لعام 1963 هو تقرير حكومي بريطاني بعنوان " نصف مستقبلنا ". ^{[ 1 ] [ 2 ]} وقد جادل التقرير بأن مستقبل البلاد يعتمد على تحسين التعليم "للتلاميذ ذوي القدرات المتوسطة والأقل من المتوسطة". أُعدّ التقرير من قِبل المجلس الاستشاري المركزي للتعليم (إنجلترا)، وسُمّي تيمنًا برئيس المجلس جون نيوسوم، المدير الإداري المشارك لشركة لونغمانز غرين وشركاه المحدودة، والذي شغل سابقًا منصب مدير التعليم في مقاطعة هيرتفوردشير.

أحدث قانون بتلر للتعليم لعام 1944 وقانون التعليم (أيرلندا الشمالية) المماثل له لعام 1947 تغييرًا جذريًا في نظام التعليم في إنجلترا وويلز وأيرلندا الشمالية. ولأول مرة، أصبح التعليم الثانوي المجاني حقًا مكفولًا للجميع. وكان هذا جزءًا من إعادة هيكلة شاملة للرعاية الاجتماعية الحكومية في أعقاب تقرير بيفريدج لعام 1942 .

ثم تلتها ثلاث فئات من المدارس الثانوية التي تديرها الدولة .

• كان الهدف من المدارس النحوية تدريس مناهج أكاديمية متقدمة، تُعلّم الطلاب كيفية التعامل مع المفاهيم المجردة. وكان التركيز مُنصبًّا بشدة على المواد الفكرية، كالأدب والدراسات الكلاسيكية والرياضيات المتقدمة. وكان حوالي 25% من الأطفال الملتحقين بالمدارس الحكومية يُختارون للالتحاق بهذه المدارس عبر امتحان القبول في سن الحادية عشرة ، بينما يلتحق الـ 75% المتبقون بالنوعين الآخرين من المدارس.
• صُممت المدارس الثانوية الفنية لتدريب الأطفال على إتقان المواد الميكانيكية والعلمية. وكان تركيز هذه المدارس على تكوين علماء ومهندسين وفنيين.
• كانت المدارس الثانوية الحديثة (المدارس الثانوية المتوسطة في أيرلندا الشمالية) تدرب التلاميذ على المهارات العملية، بهدف تأهيلهم لشغل وظائف أقل مهارة وإدارة المنزل.

يُعنى هذا البحث بدراسة تعليم التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و16 عامًا، من ذوي القدرات المتوسطة أو الأقل من المتوسطة، والذين يدرسون أو سيدرسون بدوام كامل في المدارس أو مؤسسات التعليم العالي. ويشمل مصطلح "التعليم" الأنشطة اللامنهجية.

خلص التقرير إلى أن الشباب الذين شملهم البحث في تعليمهم ينبغي أن يحصلوا على حصة أكبر من الموارد الوطنية المخصصة للتعليم. وكشف التقرير عن حالات إهمال جسيمة، منها على سبيل المثال، أن بعض المدارس الثانوية في الأحياء الفقيرة بلندن تستخدم أثاثًا مدرسيًا مناسبًا لطلاب في الخامسة عشرة من العمر، وأن المعلمين يتغيرون بمعدل مرة واحدة في الفصل الدراسي الواحد.

إلا أن التقرير طغى عليه تقرير روبنز عن التعليم العالي، والذي نُشر بعد أسبوع واحد وأُعطي مزيداً من الوقت للنقاش العام.

• رفع سن ترك المدرسة في إنجلترا وويلز