درجة الساندويتش

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

الشهادة الدراسية المدمجة ، أو برنامج الدراسة المدمجة ، هي شهادة أكاديمية أو برنامج تعليم عالٍ (يُعرف أيضًا بالتعليم الجامعي ) يتضمن خبرة عملية بالإضافة إلى الدراسة الأكاديمية. غالبًا ما يُشار إلى هذه الخبرة العملية بالتدريب العملي أو فترة التدريب . تقدم العديد من الجامعات شهادات دراسية مدمجة.

تعريف

في المملكة المتحدة ، تُعرف الشهادة الجامعية ذات النظام التدريبي المكثف بأنها إما برنامج دراسي مدته أربع سنوات كجزء من درجة البكالوريوس، أو برنامج دراسي مدته خمس سنوات كجزء من درجة الماجستير، ويتضمن سنة تدريب عملي أو فترة تدريب في مجال الصناعة، أي سنة التدريب العملي ، وعادةً ما تكون بعد السنة الثانية من الدراسة الجامعية. أما الشهادة الجامعية ذات النظام التدريبي المختصر فتتضمن فترات تدريب عملي أو فترات تدريب قصيرة متعددة بدلاً من سنة دراسية متواصلة.

تُقدم أنواع مماثلة من الشهادات أو الدورات في بلدان أخرى، وخاصة فرنسا وغيرها من البلدان الناطقة بالفرنسية .

غالباً ما تقدم الشركات الصناعية سنوات التدريب العملي كوسيلة لتوظيف الخريجين الجدد.

تاريخ

ابتكر هذا المفهوم ألكسندر راسل ، وهو مهندس كهربائي ومُعلّم اسكتلندي، في أوائل القرن العشرين. وقد ورد ذكره في تقرير صادر عام 1945 عن وزارة التعليم في المملكة المتحدة، والذي دعا إلى أن يتلقى الملتحقون بدورات في الكليات التقنية نوعًا جديدًا من التعليم يدمج بين الدراسات النظرية والتدريب الصناعي. [ 1 ] : 11 استُخدم مصطلح "الساندويتش" في تقرير صادر عام 1950 عن المجلس الاستشاري الوطني للتعليم والصناعة والتجارة حول التطورات المحتملة في قطاع التعليم الإضافي. [ 1 ] : 13 خلال أوائل الخمسينيات، طُرحت مقترحات لدورات الساندويتش، والتي تضمنت تعاونًا وثيقًا بين الصناعة والكليات، وشجعت على تنقل الطلاب والباحثين بين الأوساط الأكاديمية والصناعية. [ 1 ] : 14-15 وقد شجعت ورقة بيضاء صادرة عن وزارة التعليم حول التعليم التقني عام 1956 على نمو دورات الساندويتش. [ 1 ] : 16-17 [ 2 ]

كانت شهادة البكالوريوس في الآداب من جامعة نيوكاسل بوليتكنيك في "التصميم الصناعي"، التي بدأت عام 1953، مثالاً مبكراً على هذا النوع من الشهادات، حيث كانت سابقاً شهادة "التصميم الصناعي" لمدة ثلاث سنوات. أدى البرنامج الجديد، الذي تضمن فصلين دراسيين إضافيين للتدريب العملي في المصانع، إلى تمديد مدة الدراسة إلى أربع سنوات، وشاع مصطلح "البرنامج الدراسي المدمج". [ 3 ] [ 4 ]

في جامعة برونيل الحالية ، شاركت ماري جاهودا في تأسيس برامج دراسية في علم النفس ، بما في ذلك برنامج دراسي مدته أربع سنوات بنظام "الدراسة والتطبيق" (التدريب العملي والتطبيقي) بين عامي 1958 و1965 . وشهد التعليم المعماري في المملكة المتحدة إدخال هذا النظام في ستينيات القرن الماضي. ويتضمن التعليم الهندسي أحيانًا تدريبًا عمليًا في بعض الصناعات. أما البرامج غير الأكاديمية، فتشمل تلك التي تقدمها هيئة تدريب القوات الجوية . ومع مرور الوقت، انتشرت برامج "الدراسة والتطبيق" على نطاق واسع في المملكة المتحدة.

تنتشر دورات الساندويتش على نطاق واسع في فرنسا، وتوجد أيضًا في دول أخرى مثل أستراليا والدنمارك ( المدرسة الملكية لعلوم المكتبات والمعلومات) والهند والنرويج ( طب العيون ) والعديد من الدول في أفريقيا المتأثرة بالفرنسية ( فرانسا أفريك ) ، بما في ذلك الكاميرون وجمهورية الكونغو الديمقراطية وجمهورية الكونغو وغانا ونيجيريا .

بعض الدورات التدريبية المحددة التي تُقدم دوليًا هي عادةً دورات دراسية متكاملة، مثل ماجستير تكنولوجيا المعلومات في إدارة الأعمال .

الخريجون

من بين خريجي برنامج بكالوريوس الآداب في "التصميم للصناعة" من جامعة نيوكاسل بوليتكنيك، ريك ديكنسون من شركة سينكلير وجوني آيف من شركة أبل. [ 3 ] [ 4 ]

ومن بين خريجي برامج الدراسة المدمجة في جامعات أخرى: نيكولا بيلو من جامعة ليستر بوليتكنيك ( جامعة دي مونتفورت حاليًا ) التي شاركت في العمل على شبكة الإنترنت العالمية في أوائل التسعينيات؛ نايجل ماكغينيس الذي درس في جامعة ليستر وأصبح مصارعًا محترفًا؛ فيرونيكا جيرمان ، سياسية، درست في جامعة برمنغهام ؛ أولغا فيتزروي ، مهندسة صوت وناشطة درست في جامعة سري ؛ بول والش الذي درس في جامعة مانشستر بوليتكنيك وأصبح الرئيس التنفيذي لشركة دياجيو ؛ أليكس كارتانيا ، مغنية وكاتبة أغاني وممثلة بريطانية إسبانية درست في جامعة وستمنستر ؛ راسل ديكون الذي يعمل في مجال الحوكمة والسياسة ودرس في جامعة غلامورغان ؛ شون إيكينز ، عالم صيدلة درس في جامعة نوتنغهام ترينت بوليتكنيك، جامعة نوتنغهام ترينت حاليًا ؛ بونمي أولاي التي درست في جامعة شرق لندن وأسست علامة تجارية للأزياء الفاخرة، بونمي كوكو؛ درست لورين غرادويل درجة في تصميم الأزياء والإدارة في كلية ميدلسبره للفنون وكلية هولينز في مانشستر؛ ودرس كولين لاركين الطباعة وتصميم الكتب في كلية لندن للطباعة، والتي تُعرف الآن باسم كلية لندن للاتصالات ؛ والعديد من خريجي جامعة أستون ؛ وإليز ديلزين، وهي متسابقة دراجات محترفة سابقة على الطرق والمضمار درست في المدرسة الوطنية العليا للهندسة المعمارية والتقنية في فرنسا.

شعبية

خلال عام 1989 في المملكة المتحدة، كان حوالي 20% من طلاب التعليم العالي مسجلين في برامج دراسية تجمع بين الدراسة والعمل. [ 5 ] وبحلول عام 2002، انخفضت هذه النسبة إلى 9.5%، ثم إلى 7.2% بحلول عام 2010. [ 6 ] ثم عادت أعداد الطلاب المسجلين للنمو مجدداً بحلول العام الدراسي 2014/2015. [ 7 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 ديفيس، مارتن سي. (1979). مجلس الجوائز الأكاديمية الوطنية 1964-1974: دراسة عن جهة اعتماد (ملف PDF) (أطروحة). جامعة لوبورو.
  2. ↑ "الفصل 12: التطورات في الخمسينيات والستينيات" . technicaleducationmatters.org . تاريخ الاسترجاع: 28 أبريل 2018 .
  3. 1 2 "ملاك التصميم في الشمال" . صحيفة الغارديان . 2004-04-03 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2018-04-28 .
  4. 1 2 "ريك ديكنسون: لغز التصميم (الجزء 1)" . منظور الموسوعي. 11 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه بتاريخ 28 أبريل 2018 .
  5. ↑ "دورات الساندويتش، المملكة المتحدة"، مجلة التعليم التعاوني ، 26 (2)، 1990
  6. ↑ ساير، جوناثان (30 أبريل 2012). "لماذا لا يلتحق المزيد من الطلاب بدورات دراسية تجمع بين الدراسة والعمل؟" . صحيفة الغارديان . تاريخ الاسترجاع: 28 أبريل 2018 .
  7. ↑ "لماذا تشهد برامج الدراسة المدمجة انتعاشاً؟" . تايمز للتعليم العالي (THE) . 1 مايو 2016. تاريخ الاسترجاع: 30 أبريل 2018 .