مقاييس التأثير

📅 آخر تحديث: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٧ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

تُستخدم مقاييس التأثير ( أو مقاييس العاطفة ) في دراسة التأثير البشري (بما في ذلك المشاعر والحالة المزاجية )، وهي مقاييس مستقاة من دراسات التقرير الذاتي التي تطلب من المشاركين تحديد مشاعرهم الحالية أو متوسط ​​مشاعرهم على مدى فترة زمنية أطول. وعلى الرغم من أن بعض مقاييس التأثير تتضمن اختلافات تسمح بتقييم الاستعدادات الأساسية لتجربة عاطفة معينة، فإن اختبارات هذه السمات الثابتة تُعتبر عادةً اختبارات شخصية .

التمييز بين العاطفة والمصطلحات الأخرى

أشارت الدراسات الأكاديمية إلى إشكالية استخدام مصطلحات "العاطفة" و"التأثير" و"المزاج" بشكل مترادف. [ 1 ] فقد يؤثر نقص الفهم الدقيق لهذه المفاهيم على اختيار المقاييس المستخدمة في تقييم المكونات العاطفية محل الاهتمام في الدراسة، مما يؤدي إلى نتائج بحثية أقل دقة. ويكتسب التمييز بين هذه المفاهيم الأساسية في أبحاث التأثير أهمية متزايدة في عصرنا الحالي، حيث تُبذل جهود حثيثة لتجاوز مرحلة استخدام هذه المفاهيم بشكل مترادف.

يؤثر

يشير الانفعال إلى الشعور النفسي الداخلي الذي يكمن وراء جميع التجارب العاطفية. ويتفاوت في شدته (من غير سار إلى سار) ومستوى استثارته (من خامل إلى نشط). [ 2 ] ورغم أن الانفعال مصطلح عام، فإن الانفعال الأساسي يُعدّ أحد المكونات الجوهرية التي تُشكّل وحدة عاطفية أساسية، أو ما أطلق عليه راسل وباريت في دراستهما الرائدة اسم "الحلقة العاطفية النموذجية". ويشيران إلى أنه إلى جانب الانفعال الأساسي ، تُعدّ عناصر أخرى، كالسلوك وتعبيرات الوجه العاطفية، جزءًا من الوحدة العاطفية الواحدة.

العاطفة

العاطفة هي "مجموعة معقدة من الأحداث الفرعية المترابطة المتعلقة بموضوع محدد". [ 2 ] بعبارة أخرى، العاطفة مركب مادي يتكون من عدد من المكونات الأساسية. ينبثق هذا الرأي من المدرسة البنائية النفسية، وهي منهج أحدث وأكثر ثراءً من الناحية النظرية. [ 3 ] يمكن تقسيم التقاليد السابقة في دراسة العاطفة الإنسانية إلى قسمين رئيسيين، وهما: منهج التقييم ومنهج العاطفة الأساسية. ينظر منهج التقييم إلى العاطفة على أنها تجربة عابرة تتضمن التقييم المعرفي كسمة مميزة لها، [ 4 ] بينما يعتقد منهج العاطفة الأساسية بوجود فئات حصرية في الحالات العاطفية.

مزاج

يختلف المزاج عن العاطفة في مدته وشدته. عموماً، يُنظر إلى المزاج على أنه أكثر ثباتاً وأقل حدة من الحالة العاطفية، وبالتالي فهو أكثر استقراراً. يقع المزاج بين الحالات العاطفية العابرة والسمات الأكثر ديمومة. [ 1 ]

نظرة عامة على مقاييس التأثير

يُصنَّف أحد أنواع مقاييس التأثير بناءً على ما إذا كان المقياس يركز على حالة عابرة أو على بُعد سمة مستقر نسبيًا. وتُقدِّم تعليمات المقاييس أطرًا زمنية مختلفة لدراسة التدرج من الحالة إلى السمة. على سبيل المثال، يقيس السؤال بصيغة "في حياتك اليومية، كم مرة تشعر بـ...؟" سمة دائمة، بينما يقيس السؤال "كيف تشعر الآن في هذه اللحظة؟" حالات عاطفية. [ 5 ]

ثمة طريقة أخرى لتصنيف المقاييس، وهي التمييز بين منهج الحالات المتميزة والمنهج البُعدي. [ 1 ] ومن أمثلة المقاييس التي تستخدم منهج الحالات المتميزة: مقياس الحالة المزاجية (POMS2)، ومقياس القلق الظرفي والسماتي. أما المنهج البُعدي، فيعتمد على التقاليد البنائية النفسية، ولكنه وُجّهت إليه انتقادات لافتراضه أن "العواطف يمكن اختزالها إلى حالات سارة وغير سارة، أو أن التأثير وحده يُقدّم تفسيرًا كافيًا للعاطفة". [ 3 ] ومن أمثلة مقاييس المنهج البُعدي: مقياس التأثير الإيجابي والسلبي (PANAS)، ونموذج التقييم الذاتي (SAM) .

يُقترح اتباع عملية من ثلاث خطوات لاختيار مقياس عاطفي. [ 1 ] أولاً، تحديد البنية المحددة المراد قياسها. ثانياً، اختيار الإطار النظري المناسب لهذه البنية. أخيراً، تقييم الخصائص السيكومترية للمقاييس المتاحة (مثل الموثوقية، والصلاحية، وما إلى ذلك).

مقاييس الحالة المزاجية العامة

شريط التمرير العاطفي

يُعدّ مقياس المشاعر مقياسًا رقميًا مُثبتًا تجريبيًا للتقييم الذاتي للمشاعر، ويتألف من شريطين منزلقين يقيسان المشاعر الأساسية من حيث المتعة والإثارة، [ 6 ] والتي تُشكّل فضاءً عاطفيًا ثنائي الأبعاد يُسمى المشاعر الأساسية ، والذي يُمكن استخدامه لرسم خرائط لحالات عاطفية واعية أكثر تعقيدًا. [ 7 ]

باناس

يُعدّ مقياس المشاعر الإيجابية والسلبية (PANAS) أحد المقاييس الشائعة الاستخدام لتقييم الحالة المزاجية العامة. [ 8 ] يُطلب من المشاركين الذين يُكملون مقياس PANAS تقييم مدى شعورهم بكل شعور من بين 20 شعورًا على مقياس ليكرت خماسي النقاط يتراوح من "قليلًا جدًا" إلى "كثيرًا جدًا". قد تختلف التعليمات الدقيقة وفقًا لهدف الدراسة: فقد يُسأل المشاركون عن شعورهم في الوقت الحالي أو خلال فترات زمنية أطول (مثلًا خلال العام الماضي). نصف كلمات المشاعر المعروضة تتعلق بالمشاعر السلبية (مُتضايق، مُنزعج، مُذنب، خجلان، عدائي، سريع الانفعال، عصبي، مُتوتر، خائف)، والنصف الآخر يتعلق بالمشاعر الإيجابية (مُهتم، مُنتبه، مُتحمّس، مُلهم، فخور، مُصمّم، قوي، نشيط). يُعتبر مقياس PANAS مقياسًا عالي الموثوقية للفئات غير السريرية. [ 9 ] تُشير دراسات التحقق المستقلة إلى أن المقياس يتمتع بصلاحية بناء ممتازة . [ 9 ] على الرغم من شيوع استخدام مقياس PANAS، إلا أنه ينطوي على عدة قيود ينبغي على الباحثين مراعاتها عند اختيار المقياس. فكما تشير النظرية الأصلية، يُعدّ التأثير بنية ثنائية القطب، تتألف من التكافؤ والإثارة. ومع ذلك، فإن تصنيف المشاعر إلى إيجابية وسلبية يُظهر أحادية القطبية، وهو ما يتعارض مع أساسه النظري. ويمكن اعتبار القيود التاريخية مشكلة أخرى، إذ طُوّر مقياس PANAS في الأصل لقياس الحالة المزاجية، إلا أن بنوده تمثل مزيجًا من بنيات مختلفة كالتأثير والعاطفة والحالة المزاجية. [ 1 ] بعض البنود لا تندرج ضمن أي من هذه الفئات، مثل الشعور بالضيق والتوتر.

باناس-إكس

يُطلق على النسخة الموسعة من مقياس PANAS اسم PANAS-X، وتتضمن 60 كلمة (بندًا) تعبيرًا عن المشاعر بدلًا من 20. [ 10 ] التعليمات ونموذج الإجابة متطابقان مع مقياس PANAS المختصر. مع ذلك، لا يقتصر مقياس PANAS-X على قياس المشاعر الإيجابية والسلبية العامة فحسب، بل يقيس أيضًا أربعة مشاعر سلبية أساسية (الخوف، والعداء، والشعور بالذنب، والحزن)، وثلاثة مشاعر إيجابية أساسية (البهجة، والثقة بالنفس، والانتباه)، وأربع حالات عاطفية أكثر تعقيدًا (الخجل، والتعب، والسكينة، والمفاجأة). يمكن اعتبار الاتساق الداخلي ( معامل ألفا لكرونباخ ) لجميع هذه المقاييس كافيًا (جميع قيم α ≥ 0.74)، أي أن المشاركين أفادوا بأنهم يختبرون جميع المشاعر التي تُشكل أحد المقاييس بقوة متقاربة. يوفر دليل PANAS-X معلومات سيكومترية شاملة إضافية. [ 10 ]

I-PANAS-SF

يُعدّ مقياس المشاعر الإيجابية والسلبية الدولي المختصر (I-PANAS-SF) نسخةً مُختصرة من مقياس PANAS، مُصممة لتضمين كلماتٍ عاطفية مفهومة جيدًا عبر الثقافات. وعلى عكس النسخ المختصرة السابقة من مقياس PANAS التي تم تطويرها خصيصًا لهذا الغرض، [ 11 ] فقد تم تطوير مقياس I-PANAS-SF من خلال دراسةٍ مُتعددة شملت مشاركين من 16 دولة. في مقياس I-PANAS-SF، تُقاس المشاعر الإيجابية باستخدام الكلمات: نشيط، مُنتبه، مُركّز، مُلهم؛ بينما تُقاس المشاعر السلبية باستخدام الكلمات: خائف، خجلان، عدائي، متوتر، مُنزعج. [ 12 ] يُستخدم مقياس I-PANAS-SF بشكلٍ عام في البحوث التي يكون فيها الوقت أو المكان محدودين، وللاستخدام الدولي مع المشاركين الذين لا يتحدثون الإنجليزية كلغةٍ أم.

ينبع

مقياس المشاعر الثابتة والمتغيرة (STEM) هو مقياس حديث نسبياً مصمم خصيصاً لتقييم المشاعر في بيئة العمل. [ 13 ] [ 14 ] يقيس مقياس STEM المشاعر الثابتة (السمة) والمشاعر الحالية (الحالة) لخمسة مشاعر إيجابية وخمسة مشاعر سلبية: المودة، والغضب، والقلق، واليقظة/النشاط، والرضا، والحسد، والشعور بالذنب/الخجل، والفرح، والفخر، والحزن.

على عكس مقياس PANAS، لا يُزوَّد الأشخاص الذين يُكملون استبيان STEM بكلمة الشعور فحسب، بل يُزوَّدون أيضًا بـ (1) تعريف لهذا الشعور، و(2) أمثلة على مواقف يُشعر فيها بهذا الشعور عادةً في بيئة العمل. كما يُقيِّم استبيان STEM المشاعر الثابتة والجارية في آنٍ واحد، أي يُطلب من الأشخاص تحديد مدى شعورهم بكل شعور "خلال يوم عملهم الأخير" وبشكل منفصل "كيف يشعرون عمومًا أثناء العمل". [ 14 ] ومن الخصائص الفريدة الأخرى لاستبيان STEM أنه لا يستخدم مقياس ليكرت القياسي الذي يستخدم الكلمات نفسها لوصف نقاط المقياس. بدلًا من ذلك، تُصنَّف نقاط المقياس بكلمات أكثر دقة تتعلق بالشعور المعني، على سبيل المثال، يستخدم مقياس الفرح كلمة " ودود" كنقطة وسط، و"مبتهج" لتحديد 8/10، و"سعيد" كأقصى نقطة إيجابية. [ 14 ]

DES-IV

تم تطوير مقياس المشاعر التفاضلية (DES) استنادًا إلى نظرية المشاعر التفاضلية، التي تنص على أن المشاعر ترتبط ارتباطًا وثيقًا بتكوين الشخصية. [ 15 ] وقد تطور المقياس إلى الإصدار الرابع (DES-IV) مع التطور النظري. يتضمن الإصدار الرابع 36 بندًا باستخدام مقياس ليكرت خماسي النقاط (من نادرًا أو أبدًا إلى كثيرًا جدًا). ​​يمكن تقسيم هذه البنود إلى 12 فئة تقيس 12 شعورًا أساسيًا، تشمل الاهتمام، والمتعة، والمفاجأة، والحزن، والغضب، والاشمئزاز، والازدراء، والخوف، والشعور بالذنب، والخجل، والحياء، والعداء الداخلي. يتيح تضمين ثلاث مجموعات من التعليمات قياس السمات طويلة الأمد، والحالات المزاجية المستمرة، والحالات العاطفية العابرة. ويُعتبر مقياسًا موثوقًا ومرنًا نسبيًا. [ 5 ]

POMS2

يحتوي مقياس الحالة المزاجية (POMS2) على 65 بندًا تقيّم سبعة أبعاد للحالة المزاجية، وهي: العصبية (التوتر والقلق)، والتعاسة (الاكتئاب واليأس)، والغضب (العدائية)، والطاقة (النشاط والحيوية)، والإرهاق (التعب والخمول)، وعدم القدرة على التركيز (الارتباك والحيرة)، والود. [ 16 ] وبالمقارنة مع الإصدار الأول، قام مقياس POMS2 بتحديث بعض الصفات الأساسية وإضافة المزيد من العينات المعيارية. وقد ساهمت شعبية مقياس POMS2 في استخدامه في دراسات سريرية على فئات سكانية متنوعة.

مقاييس التأثير السلبي

ستاكسي

تم تطوير مقياس التعبير عن الغضب (STAXI) كاستبيان مكون من 44 بندًا لتقييم شدة التعبير عن الغضب ، سواءً كانت ثابتة (سمة) أو حالية (حالة) . [ 17 ] ويُعرف الإصدار الحالي منه باسم STAXI-2 [ 18 ] ، والذي تم تعديله أيضًا للاستخدام مع الأطفال والمراهقين. [ 19 ]

يُفرّق مقياس STAXI(-2) بين ثلاثة أنماط للتعبير عن الغضب: التعبير اللفظي، وكبت الغضب، والتحكم فيه. يشير التعبير اللفظي إلى الميل إلى التعبير عن الغضب من خلال سلوكيات لفظية أو جسدية. أما كبت الغضب، أو الغضب المكبوت، فيشير إلى الميل إلى كتمان الغضب داخليًا دون أي متنفس. بينما يشير التحكم في الغضب إلى الميل إلى الانخراط في سلوكيات تهدف إلى الحد من التعبير الظاهر عن الغضب.

جمهورية الأرجنتين

مقياس اجترار الغضب (ARS) هو أداة لقياس ميل الفرد إلى تركيز انتباهه على حالات الغضب، واسترجاع تجارب الغضب السابقة، والتفكير في أسباب ونتائج نوبات الغضب. يتضمن الاستبيان 19 بندًا تقيّم أربعة جوانب متميزة للغضب: الأفكار اللاحقة للغضب ، وأفكار الانتقام ، وذكريات الغضب ، وفهم الأسباب . وقد أظهرت الدراسات أن إجابات البنود التي تُسهم في كل مقياس من هذه المقاييس الأربعة متشابهة إلى حد كبير، أي أنها تتمتع باتساق داخلي عالٍ. [ 20 ]

ستاس

يتضمن مقياس الغضب الظرفي والسماتي (STAS) عشرة بنود، وقد صُمم في البداية بمقياسين فرعيين: الغضب الظرفي ( S-Anger )، وهو حالة انفعالية تتكون من مشاعر ذاتية كالتوتر والانزعاج والتهيج والغضب الشديد؛ والغضب السماتي ( T-Anger )، وهو يُعرَّف بناءً على الاختلافات الفردية في تكرار الشعور بالغضب الظرفي مع مرور الوقت. وقد وُجد أن درجات كلا المقياسين الفرعيين غير مرتبطة ببعضها. في حين أن الاستجابات لجميع بنود مقياس الغضب الظرفي كانت مرتبطة بنفس المقياس (اتساق داخلي عالٍ)، لم يكن هذا صحيحًا بالنسبة لمقياس الغضب السماتي . لذلك، قُسِّم مقياس الغضب السماتي إلى مقياسين فرعيين: المزاج الغاضب - الذي يصف الميل إلى التعبير عن الغضب - ورد الفعل الغاضب ، الذي يصف الاستجابات للغضب. [ 21 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 إيكيكاكيس، بانتيليمون؛ راسل، جيمس أ. (2013). قياس التأثير والمزاج والعاطفة . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. doi : 10.1017/cbo9780511820724 . ISBN 978-0-511-82072-4.
  2. 1 2 راسل، جيمس أ.؛ باريت، ليزا فيلدمان (1999). "التأثير الأساسي، والنوبات العاطفية النموذجية، وأشياء أخرى تُسمى العاطفة: تشريح الفيل". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 76 (5): 805-19 . doi : 10.1037/0022-3514.76.5.805 . ISSN 0022-3514 . PMID 10353204. S2CID 14362153 .   
  3. 1 2 جيندرون، ماريا؛ فيلدمان باريت، ليزا (16-09-2009). "إعادة بناء الماضي: قرن من الأفكار حول العاطفة في علم النفس" . مراجعة العاطفة . 1 (4): 316-339 . doi : 10.1177/1754073909338877 . ISSN 1754-0739 . PMC 2835158. PMID 20221412 .   
  4. ↑ ساندر، ديفيد (2014). موسوعة أكسفورد للعاطفة والعلوم العاطفية . مطبعة جامعة أكسفورد. ص 142-144 . ISBN  978-0-19-102100-8. OCLC 1041023485 . 
  5. 1 2 بويل، غريغوري جيه؛ هيلمز، إدوارد؛ ماثيوز، جيرالد؛ إيزارد، كارول إي. (2015)، "مقاييس أبعاد العاطفة"، مقاييس الشخصية والبنى النفسية الاجتماعية ، إلسيفير، ص 190-224 ، doi : 10.1016/b978-0-12-386915-9.00008-5 ، ISBN  978-0-12-386915-9
  6. ↑ بيتيلا، ألبرتو؛ فيرشوري، بول إف إم جيه (2016). "مؤشر المشاعر: مقياس رقمي للتقييم الذاتي لقياس المشاعر الإنسانية" . PLOS ONE . 11 (2) e0148037. Bibcode : 2016PLoSO..1148037B . doi : 10.1371/journal.pone.0148037 . ISSN 1932-6203 . PMC 4743948. PMID 26849361 .   
  7. ↑ راسل، جيمس أ.؛ باريت، ليزا فيلدمان (1999). "التأثير الأساسي، والنوبات العاطفية النموذجية، وأشياء أخرى تُسمى العاطفة: تشريح الفيل". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 76 (5): 805-819 . doi : 10.1037/0022-3514.76.5.805 . ISSN 0022-3514 . PMID 10353204. S2CID 14362153 .   
  8. ↑ واتسون، د.؛ كلارك، ل. أ.؛ تيلجين، أ. (1988). "تطوير وتقييم مقاييس مختصرة للمشاعر الإيجابية والسلبية: مقاييس PANAS". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 54 (6): 1063-1070 . doi : 10.1037/0022-3514.54.6.1063 . PMID 3397865. S2CID 7679194 .  
  9. 1 2 كروفورد، جون ر.؛ هنري، جولي د. (2004). "مقياس التأثير الإيجابي والسلبي (PANAS): صلاحية البناء، وخصائص القياس، والبيانات المعيارية في عينة كبيرة غير سريرية" (ملف PDF) . المجلة البريطانية لعلم النفس السريري . 43 (3): 245-265 . doi : 10.1348/0144665031752934 . hdl : 2027.42/115964 . PMID 15333231 . 
  10. 1 2 واتسون، د.، وكلارك، ل. أ. (1994). مقياس PANAS-X: دليل جدول التأثير الإيجابي والسلبي - النسخة الموسعة. مدينة آيوا: جامعة آيوا. "PANAS X" (ملف PDF) . مؤرشف من النسخة الأصلية (PDF) بتاريخ 17 أبريل 2012. تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أبريل 2012 .
  11. ↑ كيرشنر، ك. (1992). "تقييم الرفاهية الذاتية لدى كبار السن. مقياس PANAS كمقياس للأبعاد المتعامدة للمشاعر الإيجابية والسلبية". بحث في الشيخوخة . 14 : 131-168 . doi : 10.1177/0164027592142001 . S2CID 145807286 . 
  12. ↑ تومسون، إي آر (2007). "تطوير والتحقق من صحة نسخة مختصرة موثوقة دوليًا من مقياس التأثير الإيجابي والسلبي (PANAS)". مجلة علم النفس عبر الثقافات . 38 (2): 227-242 . doi : 10.1177/0022022106297301 . S2CID 145498269 . 
  13. ↑ إدوارد ل. ليفين وشيان شو (2005) تطوير وتقييم مقياس الحالة والسمة العاطفية (STEM)، المؤتمر السنوي العشرون لجمعية علم النفس الصناعي والتنظيمي، أبريل 2005، لوس أنجلوس
  14. 1 2 3 ليفين، إي إل؛ شو، إكس؛ يانغ، إل كيو؛ إسباس، دي؛ بيتاريو، إتش دي؛ بيان، آر؛ موسات، إس. (2011). "دراسات مقارنة بين الدول حول تأثير العاطفة في العمل باستخدام مقياس الحالة والسمة العاطفية: سلسلة منسقة من الدراسات في الولايات المتحدة والصين ورومانيا". الأداء البشري . 24 (5): 405-442 . doi : 10.1080/08959285.2011.614302 . S2CID 144999522 . 
  15. ↑ إيزارد، كارول إي.؛ ليبيرو، ديبورا ز.؛ بوتنام، بريسيلا؛ هاينز، أو. موريس (1993). "استقرار التجارب العاطفية وعلاقتها بسمات الشخصية". مجلة الشخصية وعلم النفس الاجتماعي . 64 (5): 847-860 . doi : 10.1037/0022-3514.64.5.847 . ISSN 0022-3514 . PMID 8505713 .  
  16. ↑ هيوشيرت، جوفيا ب.؛ ماكنير، دوغلاس م. (11-06-2012). "ملف تعريف حالات المزاج، الطبعة الثانية™". مجموعة بيانات PsycTESTS . doi : 10.1037/t05057-000 .
  17. ↑ Spielberger, CD, 1988. دليل جرد التعبير عن الغضب في الحالة والسمة (STAXI)، موارد التقييم النفسي، أوديسا، فلوريدا.
  18. ^ سبيلبرجر، سي دي (1994). جرد التعبير عن سمات الدولة (STAXI-2). أو إس جيونتي، فلورنسا، إيطاليا.
  19. ↑ ديل باريو، ف.؛ ألوخا، أ.؛ سبيلبرغر، س. (2004). "تقييم الغضب باستخدام مقياس STAXI-CA: الخصائص السيكومترية لأداة جديدة للأطفال والمراهقين". الشخصية والاختلافات الفردية . 37 (2): 227-244 . doi : 10.1016/j.paid.2003.08.014 .
  20. ↑ دي جي سوخودولسكي، أ غولوب، إي إن كرومويل (2001) تطوير والتحقق من صحة مقياس اجترار الغضب، الشخصية والاختلافات الفردية، 2001، ص 689-700
  21. ↑ سبيلبرغر، سي دي، جاكوبس، جي، راسل، إس، وكرين، آر إس (1983) تقييم الغضب: مقياس الغضب الظرفي والسماتي، في: سي دي سبيلبرغر وجيه إن بوتشر (محرران) التطورات في تقييم الشخصية، لورانس إيرلبوم أسوشيتس إنكوربوريتد