تحدي شيكاغو أننبرغ

📅 آخر تحديث: ٢٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٠ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

كان مشروع "تحدي أننبرغ في شيكاغو " ( CAC ) مشروعًا لإصلاح المدارس العامة في شيكاغو، امتد من عام 1995 إلى عام 2001، وتعاون مع نصف مدارس المدينة، ومُوِّل بمنحة تحدي بقيمة 49.2 مليون دولار أمريكي، بنسبة تمويل مضاعف 2 إلى 1، على مدى خمس سنوات من مؤسسة أننبرغ . وكانت هذه المنحة مشروطة بمقابلها تبرعات خاصة بقيمة 49.2 مليون دولار أمريكي، بالإضافة إلى تمويل عام بقيمة 49.2 مليون دولار أمريكي. وكان مشروع "تحدي أننبرغ في شيكاغو" واحدًا من 18 موقعًا لمشاريع "تحدي أننبرغ" المصممة محليًا، والتي تلقت 387 مليون دولار أمريكي على مدى خمس سنوات، كجزء من هبة والتر أننبرغ البالغة 500 مليون دولار أمريكي على مدى خمس سنوات لدعم إصلاح المدارس العامة. وساهم مشروع "تحدي أننبرغ في شيكاغو" في إنشاء مؤسسة لاحقة، هي "صندوق شيكاغو للتعليم العام" (CPEF)، حيث تبرع بمبلغ مليوني دولار أمريكي في يونيو 1998، كأول متبرع لأول مؤسسة مجتمعية للتعليم في شيكاغو.

تحدي أننبرغ

في تسعينيات القرن الماضي، كان الملياردير والتر أننبرغ، السفير الأمريكي السابق لدى المملكة المتحدة في عهد الرئيس ريتشارد نيكسون ، أكثر فاعلي الخير سخاءً في الولايات المتحدة. وبحلول عام ١٩٩٨، كان أننبرغ قد تبرع بأكثر من ملياري دولار، ونمت أصول مؤسسة أننبرغ التي أسسها في يونيو ١٩٨٩ برأس مال مليار دولار لتصل إلى ثلاثة مليارات دولار، لتحتل بذلك المرتبة الثانية عشرة بين أكبر المؤسسات الخيرية في الولايات المتحدة. وكان أننبرغ يُنقل يوميًا من منزله في وينوود، بنسلفانيا، إلى مقر مؤسسة أننبرغ في سانت ديفيدز، بنسلفانيا ، حيث كان، بصفته المدير الوحيد، يحتفظ لنفسه فعليًا بكل القرارات المتعلقة بمنح التبرعات. [ ١ ]

في يونيو 1993، أعلن أننبرغ عن تقديمه أكبر تبرع فردي للتعليم الخاص في التاريخ، بقيمة 365 مليون دولار لأربع مدارس: 120 مليون دولار لكل من برامج الاتصالات في جامعة بنسلفانيا وجامعة جنوب كاليفورنيا ، و25 مليون دولار لكلية هارفارد ، و100 مليون دولار لمدرسته الأم، مدرسة بيدي في هايتستاون، نيو جيرسي . [ 1 ] [ 2 ]

في أكتوبر 1993، أعلن أننبرغ عن تبرع غير مشروط بقيمة 25 مليون دولار لجامعة نورث وسترن، ليصل إجمالي تبرعاته للجامعة إلى 55 مليون دولار، وكان هذا آخر تبرع كبير له للتعليم العالي لمدة خمس سنوات، حيث حوّل تركيز أعماله الخيرية إلى التعليم العام من الروضة وحتى الصف الثاني عشر. [ 1 ] [ 3 ]

قال أننبرغ لنيوتن مينو ، كبير مستشاري شركة سيدلي آند أوستن ، ورئيس مجلس إدارة مؤسسة كارنيجي (1993-1997)، وأستاذ أننبرغ لقانون وسياسة الاتصالات في جامعة نورث وسترن (1987-2003)، ومدير برنامج أننبرغ في واشنطن (1987-1996): "يرغب الجميع في جميع أنحاء العالم في إرسال أبنائهم إلى جامعاتنا. أمريكا الجنوبية، وآسيا، وأوروبا، جميعهم. لكن لا أحد يرغب في إرسال أبنائه إلى المدارس الحكومية هنا. من سيفعل ذلك، خاصة في مدينة كبيرة؟ لا أحد. لذا علينا أن نفعل شيئًا. إذا لم نفعل، ستنهار حضارتنا." [ 1 ]

سعى أننبرغ للحصول على توصيات بشأن تقديم هبة كبيرة للمدارس العامة الأمريكية من مستشاريه التربويين المتطوعين : [ 4 ]

  1. فارتان غريغوريان ، رئيس جامعة براون (1989-1997)؛ رئيس مؤسسة كارنيجي (1997-)؛ الرئيس السابق لمكتبة نيويورك العامة ؛ أستاذ سابق لتاريخ جنوب غرب آسيا ، وعميد، ونائب رئيس جامعة بنسلفانيا
  2. تيد سايزر ، الرئيس المؤسس لتحالف المدارس الأساسية (CES) (1984-1997)؛ أستاذ التربية في جامعة براون (1983-1997)؛ المدير السابق لمدرسة فيليبس أندوفر (1972-1981)؛ العميد السابق لكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد (1964-1972).
  3. ديفيد كيرنز ، رئيس مجلس إدارة مؤسسة تطوير المدارس الأمريكية الجديدة (NASDC) ومقرها الإسكندرية ، وهي مبادرة لإصلاح المدارس أطلقها الرئيس جورج بوش الأب عام 1991 ؛ ونائب وزير التعليم السابق (1991-1993) في عهد وزير التعليم لامار ألكسندر في إدارة جورج بوش الأب؛ والرئيس التنفيذي ورئيس مجلس إدارة شركة زيروكس سابقًا.

في 17 ديسمبر 1993، أعلن أننبرغ، البالغ من العمر 85 عامًا، عن "تحديه للأمة" الذي يمتد لخمس سنوات بقيمة 500 مليون دولار، وذلك خلال حفل أقيم في قاعة روزفلت بالبيت الأبيض بحضور الرئيس بيل كلينتون ، ووزير التعليم ريتشارد رايلي ، وغريغوريان، وسايزر، وكيرنز، وفرانك نيومان، وحاكم ولاية إلينوي جيم إدغار ، وحاكم ولاية كولورادو روي رومر (رئيس، ورئيس اللجنة التعليمية للولايات (ECS) التي تتخذ من دنفر مقرًا لها، والرئيس المنتهية ولايته، والرئيس الجديد على التوالي). [ 1 ] [ 5 ]

أعلن أننبرغ أنه سيقدم 113 مليون دولار على مدى خمس سنوات لثلاث منظمات وطنية لإصلاح المدارس: [ 4 ] [ 6 ]

  1. 50 مليون دولار لمعهد أننبرغ الجديد لإصلاح المدارس (AISR) في جامعة براون والذي سيضم مركز الدراسات التربوية (CES) ويرأسه سايزر
  2. 57 مليون دولار إلى المجلس الوطني لتطوير العلوم التطبيقية (NASDC)، برئاسة كيرنز
  3. ستة ملايين دولار لجمعية مدارس التعليم (التي كان يرأسها إدغار ثم رومر، مع الرئيس نيومان) لنشر نماذج الرابطة الوطنية لمجالس المدارس الخاصة لإعادة هيكلة المدارس

أما المبلغ المتبقي وقدره 387 مليون دولار فقد خُصص لما يلي: إصلاح التعليم في أكبر أنظمة المدارس الحضرية، التي يرتادها ثلث طلاب المدارس الحكومية البالغ عددهم 47 مليون طالب في الولايات المتحدة؛ وإصلاح التعليم في المدارس الريفية التي تشكل ربع المدارس الحكومية، ويرتادها طالب واحد من كل ثمانية طلاب في المدارس الحكومية في الولايات المتحدة؛ والتعليم الفني. [ 1 ] [ 4 ]

فوّض أننبرغ كيفية إنفاق مبلغ 387 مليون دولار إلى أقرب أصدقائه في مجال العمل، فارتان غريغوريان، الذي عرفه لعشرين عامًا، منذ أن كان غريغوريان عضوًا في مجلس أمناء جامعة بنسلفانيا، حيث كان أننبرغ أكبر مانحيها. وصف أننبرغ غريغوريان قائلًا: "إنه أفضل مدير تنفيذي شامل أعرفه. رجل ذو شخصية عظيمة ونزاهة مطلقة. إنه أروع إنسان أعرفه". أشرف غريغوريان على كل ما يتعلق بالتحدي، وضمن عدم تحيزه. وانطلاقًا من رؤية أننبرغ للتحدي كعامل محفز - وليس معيارًا - لم يشترط على غريغوريان تحقيق معايير محددة، مثل صرف الأموال بناءً على رفع المدارس لدرجاتها في القراءة أو الرياضيات بنسبة مئوية معينة. [ 1 ] [ 7 ]

قام غريغوريان بتجنيد رؤساء الجامعات وقادة الأعمال لتشكيل فرق مدنية في مدن مختلفة لمتابعة منح التحدي، ومنح منحًا لـ 18 مشروعًا مصممًا محليًا: [ 4 ] [ 6 ]

  • تم منح تسع منح للمناطق الحضرية الرئيسية. وشملت هذه المنح منحًا متطابقة تتراوح قيمتها بين 10 ملايين دولار و53 مليون دولار: مدينة نيويورك [ 8 ] ولوس أنجلوس [ 9 ] في عام 1994؛ شيكاغو [ 10 ] وفيلادلفيا [ 11 ] ومنطقة خليج سان فرانسيسكو [ 12 ] في عام 1995؛ جنوب فلوريدا [ 13 ] وبوسطن [ 14 ] وديترويت [ 15 ] في عام 1996؛ وهيوستن [ 16 ] في عام 1997.
  • تم منح خمس منح خاصة أصغر حجماً تتراوح قيمتها بين مليون دولار و 4 ملايين دولار إلى أتلانتا، تشاتانوغا، تشيلسي، سولت ليك سيتي، وغرب بالتيمور.
  • تم تخصيص 50 مليون دولار لإنشاء برنامج التحدي الريفي الوطني الذي شارك فيه أكثر من 700 مدرسة في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
  • تم منح ثلاث منح تعليمية فنية تتراوح قيمتها بين 3 ملايين دولار و 12 مليون دولار لمدينة نيويورك ومينيابوليس وبرنامج وطني للتعليم الفني.

البدايات

المؤلفون الثلاثة المشاركون في اقتراح منحة تحدي أننبرغ الفائزة في شيكاغو بقيمة 49.2 مليون دولار هم: [ 17 ] [ 18 ]

  1. ويليام آيرز ، أستاذ مشارك في التربية بجامعة إلينوي في شيكاغو ؛ مدير مشارك لورشة عمل المدارس الصغيرة ؛ مدير مشارك لمنتدى شيكاغو لتغيير المدارس - وهو فرع من ائتلاف المدارس الأساسية ؛ [ 19 ] رئيس ائتلاف تحالف مدارس شيكاغو الأفضل (ABCs)؛ [ 20 ] [ 21 ] نائب مساعد سابق لرئيس بلدية شيكاغو لشؤون التعليم (1989-1990)؛ [ 21 ] شقيق جون آيرز ، المدير التنفيذي (1994-2004) لمنظمة القيادة من أجل تعليم عالي الجودة (التابعة للجنة المدنية للنادي التجاري في شيكاغو ) والمدير المساعد السابق (1987-1994) للجنة المدنية للنادي التجاري في شيكاغو؛ ابن توماس آيرز ، الرئيس السابق (1964-1980)، ورئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي (1973-1980) لشركة كومنولث إديسون ونائب الرئيس السابق (1980) لمجلس إدارة مدارس شيكاغو
  2. آن هالت، المديرة التنفيذية ومؤسسة حملة إصلاح المدارس الحضرية عبر المدن؛ المديرة التنفيذية السابقة لمؤسسة ويبولدت (1986-1993)؛ المديرة التنفيذية السابقة لمركز تعليم المواطنين في سياتل (1983-1986)؛ المديرة التنفيذية السابقة ومؤسسة لجنة شيكاغو المعنية بسياسة المدارس (1982-1983)؛ الرئيسة السابقة والمؤسسة وكبيرة جماعات الضغط لمنظمة المواطنين من أجل تمويل عادل للمدارس في سياتل (1976-1982) [ 20 ] [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]
  3. وارن تشابمان، كبير مسؤولي البرامج التعليمية في مؤسسة جويس ؛ المنسق السابق للولاية في مجلس التعليم بولاية إلينوي لتحالف إلينوي للمدارس الأساسية - وهو مركز إقليمي لتحالف المدارس الأساسية (1986-1992) [ 27 ] [ 28 ]

في 17 ديسمبر 1993، اجتمع كل من آيرز وهاليت وتشابمان لمناقشة كيفية الفوز بمنحة تحدي أننبرغ لمدينة شيكاغو. وكان هاليت وتشابمان يقدمان بالفعل استشارات غير رسمية مجانية لتحدي أننبرغ الوطني، وعلى مدار العام التالي، اجتمعا مرارًا وتكرارًا في جامعة براون مع مستشارين آخرين من أننبرغ، وعملا على ضمان أن تكون شيكاغو من أوائل المدن التي يتم اختيارها للحصول على منحة. [ 18 ]

في شيكاغو، جمع آيرز وهاليت وتشابمان فريق عمل تعاوني لإصلاح مدارس شيكاغو، مؤلفًا من 73 عضوًا من منظمات معنية بإصلاح المدارس، لمساعدتهم في صياغة مقترح. وقد تبرعت حملة هاليت الشاملة لإصلاح المدارس الحضرية بمقرها وقدمت الدعم الإداري لفريق العمل. [ 18 ] في يونيو 1994، قدم آيرز وهاليت مسودة مقترح إلى غريغوريان نيابةً عن فريق العمل. [ 29 ]

رؤساء أكبر ثلاث مؤسسات مستقلة ناشطة في إصلاح مدارس شيكاغو: [ 18 ] [ 25 ]

  1. أديل سميث سيمونز، رئيسة مؤسسة جون دي وكاثرين تي ماك آرثر (1989-1999)؛ نائبة رئيس مجلس الإدارة وكبيرة المسؤولين التنفيذيين في مشروع شيكاغو متروبوليس 2020 التابع للنادي التجاري في شيكاغو (1999-)؛ زميلة أولى في مركز الدراسات الدولية بجامعة شيكاغو (1999-2005)؛ رئيسة سابقة لكلية هامبشاير (1977-1989)؛ أستاذة مساعدة سابقة لتاريخ شرق أفريقيا في جامعة برينستون (1972-1977) وجامعة تافتس (1969-1972)؛ عميدة سابقة لشؤون الطلاب في جامعة برينستون (1972-1977)؛ عميدة سابقة لكلية جاكسون للنساء بجامعة تافتس (1970-1972)؛ حاصلة على درجة الدكتوراه عام 1969 من جامعة أكسفورد ؛ ودرجة البكالوريوس عام 1963 من كلية رادكليف . [ 30 ]
  2. ديبورا ليف، رئيسة مؤسسة جويس (1992-1999)؛ الرئيسة والمديرة التنفيذية لمنظمة أمريكا الثانية للحصاد (1999-2001)؛ مديرة مكتبة جون إف. كينيدي الرئاسية (2001-2006)؛ رئيسة مؤسسة الرعاية العامة (2006-)؛ منتجة أولى سابقة في قناة ABC News (1983-1989)؛ منتجة سابقة في قناة WLS-TV ABC 7 News في شيكاغو (1981-1983)؛ مديرة سابقة للشؤون العامة في لجنة التجارة الفيدرالية (1980-1981)؛ محامية سابقة في مجال الحقوق المدنية في وزارة العدل الأمريكية (1977-1979)؛ حاصلة على دكتوراه في القانون عام 1977 من كلية الحقوق بجامعة شيكاغو ؛ وبكالوريوس في الآداب عام 1973 من جامعة برينستون . [ 31 ]
  3. باتريشيا ألبيرج جراهام ، رئيسة مؤسسة سبنسر (1991-2000)؛ أستاذة تاريخ التعليم (1977-2006) وعميدة سابقة لكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد (1982-1991)؛ عميدة سابقة لمعهد رادكليف (1974-1977) ونائبة رئيس كلية رادكليف (1976-1977)؛ أستاذة مساعدة سابقة (1965-1968)، وأستاذة مشاركة (1968-1972)، وأستاذة (1972-1974) لتاريخ التعليم في كلية بارنارد وكلية المعلمين بجامعة كولومبيا ؛ أستاذة مساعدة سابقة لتاريخ التعليم في جامعة إنديانا (1964-1966)؛ معلمة سابقة في مدرسة ثانوية، نورفولك، فيرجينيا (1955-1956، 1957-1958)، مدينة نيويورك (1958-1960)؛ حاصلة على درجة الدكتوراه. 1964، جامعة كولومبيا ؛ بكالوريوس 1955، ماجستير 1957، جامعة بيردو . [ 32 ]

دعمت المجموعة العاملة اقتراحها، وساعدت في التفاوض على موافقة غريغوريان عليه، ووافقت مسبقًا على توفير تمويل مُكمِّل ، وسهّلت المفاوضات مع إدارة عمدة شيكاغو دالي ، وإدارة مدارس شيكاغو العامة ، ونقابة معلمي شيكاغو ، الذين قدم كل منهم مقترحات متنافسة لمنحة تحدي أننبرغ. [ 18 ] في نوفمبر 1994، قدم آيرز وهاليت اقتراحًا نهائيًا إلى غريغوريان نيابةً عن المجموعة العاملة. [ 33 ]

في 23 يناير 1995، وخلال حفل حضره رئيس بلدية شيكاغو، دالي، وحاكم الولاية، إدغار، وشخصيات بارزة أخرى في مدرسة واشنطن إيرفينغ الابتدائية (حيث تم توقيع قانون إصلاح المدارس لعام 1988)، قدمت واليس أننبرغ، ابنة والتر أننبرغ ، شيكًا رمزيًا بقيمة 49.2 مليون دولار من مؤسسة أننبرغ إلى أماندا مورادو، البالغة من العمر 11 عامًا، والتي تسلمته نيابةً عن ما يقرب من 410,000 طفل من أطفال مدارس شيكاغو الحكومية. [ 10 ] وكانت منحة التحدي البالغة 49.2 مليون دولار، والممتدة على مدى 5 سنوات (بقيمة 3 ملايين دولار في السنة الأولى، ثم 11.55 مليون دولار سنويًا على مدى السنوات الأربع التالية)، مشروطة بمطابقة المبلغ بنسبة 2 إلى 1، أي 49.2 مليون دولار من التبرعات الخاصة و49.2 مليون دولار من الأموال العامة. [ 18 ] [ 34 ] تقديرًا للدعم القوي الذي قدمته المؤسسات المحلية سابقًا - والتي كانت تنفق بالفعل أكثر من 12 مليون دولار سنويًا على إصلاح مدارس شيكاغو (بما في ذلك 4 ملايين دولار سنويًا من مؤسسة ماك آرثر، وما يقرب من 3 ملايين دولار سنويًا من مؤسسة جويس) - وافقت مؤسسة أننبرغ على أن تستفيد مبادرة تحدي شيكاغو أننبرغ من الالتزامات القائمة كمصدر للتمويل المشترك. [ 18 ] [ 34 ] وسيأتي التمويل المشترك من الأموال العامة المخصصة لتنفيذ قانون إصلاح المدارس لعام 1988، بما في ذلك جزء من أموال مكافحة الفقر الحكومية البالغة 261 مليون دولار سنويًا والمقدمة لمدارس شيكاغو العامة بموجب الفصل الأول من القانون (بمعدل 500 ألف دولار لكل مدرسة ابتدائية، ومعدل 800 ألف دولار لكل مدرسة ثانوية). [ 18 ] [ 34 ]

شهدت برامج التعليم التكميلية التي تقدمها مجموعات إصلاح المدارس المحلية والوطنية العاملة مع شبكات المدارس توسعًا ملحوظًا في شيكاغو خلال السنوات الست التي تلت صدور قانون إصلاح المدارس لعام 1988، والذي نقل بموجبه تمويل مكافحة الفقر المخصص من إدارة مدارس شيكاغو العامة إلى المدارس الفردية، كما زادت المؤسسات الخيرية تمويلها لإصلاح المدارس من مليوني دولار سنويًا إلى أكثر من 12 مليون دولار سنويًا. [ 18 ] وأصبحت هذه البرامج، التي تقدمها المجموعات القائمة العاملة مع شبكات المدارس، نماذج لمنح تحدي أننبرغ في شيكاغو، والتي كان من المقرر أن تُمنح لشركاء خارجيين - مثل ائتلاف المدارس الأساسية أو مشروع الجبر [ 35 ] - يعملون مع شبكات تضم من 5 إلى 10 مدارس، بدلًا من توجيهها إلى مبادرات على مستوى النظام التعليمي أو إلى المدارس الفردية مباشرةً. [ 18 ] [ 34 ] ويمكن أن يكون الشريك الخارجي أي جهة، من مجموعة إصلاح مدارس إلى نقابة معلمين إلى منظمة مجتمعية إلى جامعة إلى شركة محلية. [ 34 ]

تم تشكيل مجلس إدارة مؤلف من ثمانية أعضاء يمثلون منظمات لا تربطها أي مصلحة مباشرة بأموال أننبرغ، وذلك للموافقة على المنح، وتعيين مدير تنفيذي وفريق عمل للمشروع، وتحديد الأموال التي يمكن احتسابها ضمن المبلغ المطلوب البالغ 98.4 مليون دولار. [ 18 ] [ 34 ] وقد اختارت أديل سميث سيمونز، رئيسة مؤسسة جون دي وكاثرين تي ماك آرثر، أعضاء مجلس الإدارة بعناية، بناءً على طلب غريغوريان، الذي كلفها بـ"العمل مع قيادة المؤسسة لتشكيل مجلس إدارة متنوع، يضم أفرادًا من المجتمع المحلي، وممثلين عن قطاع الأعمال، وقادة مدنيين، على ألا يتجاوز عدد أعضائه تسعة أشخاص". [ 18 ] [ 34 ]

خلال اجتماع مع سيمونز وباتريشيا ألبيرغ غراهام، اقترحت ديبورا ليف أن باراك أوباما سيكون رئيسًا جيدًا لمجلس الإدارة. [ 36 ] بعد لقاء غراهام بأوباما وإعجابها به، أخبرته برغبتها في أن يكون رئيسًا لمجلس الإدارة. [ 36 ] قال أوباما إنه سيوافق على تولي منصب الرئيس إذا كانت غراهام نائبة له، وهو ما وافقت عليه غراهام. [ 36 ]

تم اختيار مجموعة تضم 23 عضوًا من أولياء أمور ومعلمين وناشطين وممولين وإداريين وأعضاء مجالس المدارس المحلية وأكاديميين من شيكاغو ممن شاركوا في إصلاح التعليم، تحت مسمى "مجموعة شيكاغو التعاونية لإصلاح التعليم"، لتصميم طلبات تقديم العروض الأولية ، والمساعدة في الترويج للتحدي، وعقد جلسات تعريفية للمستفيدين المحتملين، وفحص وتقييم خطابات النوايا الأولية، ومساعدة مجلس الإدارة في اختيار المدير التنفيذي، والعمل مع فريق المشروع. [ 18 ] [ 34 ] وقد تم انتخاب 20 عضوًا من أعضاء المجموعة التعاونية البالغ عددهم 23 عضوًا من قبل جميع أعضاء فريق العمل الذين حضروا جلستين أو أكثر من جلسات الصياغة خلال الأشهر العشرة الأولى من عام 1994، وذلك لتقديم مقترح المنحة الفائز بقيمة 49.2 مليون دولار؛ أما الأعضاء الثلاثة الآخرون في المجموعة التعاونية فقد تم تعيينهم كممثلين عن مكتب رئيس البلدية، وإدارة مدارس شيكاغو العامة، ونقابة معلمي شيكاغو. [ 18 ] [ 34 ]

في 22 يونيو 1995، أعلنت مبادرة "تحدي أننبرغ" في شيكاغو عن أعضاء مجلس إدارتها و"مبادرة إصلاح مدارس شيكاغو"، وأفادت بإرسال طلبات تقديم العروض إلى جميع مدارس شيكاغو العامة البالغ عددها 550 مدرسة، بالإضافة إلى العديد من المؤسسات المجتمعية. [ 37 ] [ 38 ] وكان الموعد النهائي لتقديم خطابات النوايا المكونة من صفحتين من المدارس هو 1 أغسطس؛ وبحلول 23 أغسطس، كانت المدارس ستتلقى خطابًا يطلب منها التقدم بطلب في العام التالي أو يدعوها إلى اجتماع لمناقشة تفاصيل إضافية حول كيفية إعداد مقترح للحصول على التمويل في ذلك العام، على أن يكون الموعد النهائي لتقديم المقترحات هو 1 أكتوبر، والإعلان عن المنح في 4 ديسمبر. [ 37 ] [ 38 ]

مجلس إدارة

كان أعضاء مجلس الإدارة المؤسس لتحدي شيكاغو أننبرغ كما تم الإعلان عنه في عام 1995 هم: [ 38 ] [ 39 ]

  1. باتريشيا ألبيرج جراهام
  2. باراك أوباما ، محامي حقوق مدنية في مكتب ديفيس، مينر، بارنهيل وغالاند للمحاماة؛ محاضر في كلية الحقوق بجامعة شيكاغو ؛ عضو مجلس إدارة مؤسسة جويس وصندوق وودز في شيكاغو ؛ حائز على جائزة كرينز شيكاغو بيزنس لأفضل 40 شخصية تحت سن الأربعين، عام 1993؛ الرئيس السابق لمجلة هارفارد للقانون (1990-1991)؛ المدير التنفيذي السابق لمشروع تنمية المجتمعات (يونيو 1985 - مايو 1988)؛ رئيس الولايات المتحدة من عام 2009 إلى عام 2017. [ 24 ] [ 40 ] [ 41 ] [ 42 ]
  3. ستانلي أو. إيكينبيري ، رئيس جامعة إلينوي (1979-1995)؛ عضو اللجنة المدنية للنادي التجاري في شيكاغو (1983-1995)؛ أستاذ سابق في التربية (1965-1971) ونائب الرئيس الأول (1971-1979) لجامعة ولاية بنسلفانيا
  4. أرنولد ر. ويبر ، رئيس اللجنة المدنية للنادي التجاري في شيكاغو (1995-1999)؛ عضو مجلس إدارة نصب آري وإيدا كراون التذكاري وشركة تريبيون ؛ الرئيس السابق لجامعة نورث وسترن (1985-1994) وجامعة كولورادو (1980-1985)؛ أستاذ اقتصاديات العمل وصديق وزميل جورج ب. شولتز في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا وجامعة شيكاغو وفي إدارة نيكسون . [ 43 ]
  5. ريموند ج. روميرو، نائب الرئيس والمستشار العام لشركة أميريتك ؛ عضو مجلس إدارة هيئة تمويل مدارس شيكاغو (عُيّن عام 1992 من قبل الحاكم جيم إدغار )؛ مرشح في الانتخابات التمهيدية للحزب الديمقراطي عام 1996 عن الدائرة الخامسة في ولاية إلينوي ؛ حائز على جائزة "كرينز شيكاغو بيزنس" لأفضل 40 شخصية تحت سن الأربعين عام 1991؛ مفوض سابق في لجنة التجارة في إلينوي (عُيّن عام 1985 من قبل الحاكم جيم تومسون )؛ محامٍ سابق في مجال الحقوق المدنية، شغل منصب المدير الإقليمي لمنطقة الغرب الأوسط في صندوق الدفاع القانوني والتعليمي للمكسيكيين الأمريكيين (MALDEF) ، حيث كان كبير المحامين عن المدعين من أصول إسبانية في إعادة ترسيم الدوائر الانتخابية في شيكاغو عام 1985. [ 42 ] [ 44 ]
  6. واندا وايت، المديرة التنفيذية لورشة العمل المجتمعية للتنمية الاقتصادية؛ والمديرة السابقة للسياسات في مشروع العمل الحر للمرأة؛ ونائبة المفوض السابقة للتنمية الاقتصادية في عهد رؤساء بلديات شيكاغو واشنطن ، وسوير ، ودالي .
  7. سوزان إم. كراون، رئيسة مؤسسة آري وإيدا كراون التذكارية ؛ نائبة رئيس شركة هنري كراون وشركاه ؛ ابنة ليستر كراون . [ 39 ] [ 45 ]
  8. هاندي إل. ليندسي الابن، المدير التنفيذي (1988-1997) ثم الرئيس (1997-2003) لمؤسسة فيلد في إلينوي ؛ الرئيس المنتهية ولايته لمنتدى المانحين في شيكاغو ؛ المدير المساعد السابق لصندوق شيكاغو المجتمعي (1986-1988). [ 39 ]

كان أعضاء مجلس إدارة تحدي شيكاغو أننبرغ النهائي في عام 2001 هم: [ 46 ]

  1. باتريشيا ألبيرج جراهام
  2. باراك أوباما
  3. إدوارد إس. بوتوم، العضو المنتدب لشركة تشيس فرانكلين؛ الرئيس السابق ونائب رئيس مجلس إدارة بنك كونتيننتال إلينوي [ 47 ]
  4. كوني سي. إيفانز، مؤسسة ورئيسة مشروع العمل الحر للمرأة
  5. سوزان بلانكنبيكر نويز، محامية عمالية سابقة في شركة سيدلي وأوستن ؛ ابنة عضو مجلس الشيوخ الجمهوري السابق عن ولاية إنديانا فيرجينيا مورفي بلانكنبيكر ؛ ابنة باتريشيا ألبيرج جراهام بالمعمودية [ 48 ]
  6. سكوت سي. سميث، رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي والناشر لصحيفة شيكاغو تريبيون ؛ الرئيس السابق لمجلس الإدارة والرئيس التنفيذي والناشر لصحيفة ساوث فلوريدا صن سنتينل في فورت لودرديل ؛ الرئيس السابق لتحدي أننبرغ في جنوب فلوريدا
  7. نانسي س. سيرل، مستشارة صناديق سيرل في صندوق شيكاغو المجتمعي
  8. فيكتوريا جيه تشو، عميدة كلية التربية في جامعة إلينوي في شيكاغو
  9. جون دبليو مكارتر الابن، رئيس ومدير متحف فيلد
  10. جيمس رينولدز الابن، المؤسس المشارك ورئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لشركة لوب كابيتال سيرفيسز

اجتمع مجلس الإدارة شهريًا خلال الأشهر الستة الأولى، ثم ربع سنويًا بعد ذلك. استقال باراك أوباما، الذي انتخبه مجلس الإدارة رئيسًا مؤسسًا ورئيسًا لتحدي شيكاغو أننبرغ (1995-1999)، من منصبه في سبتمبر 1999 للترشح في الانتخابات التمهيدية للحزب الديمقراطي عام 2000 عن الدائرة الأولى في ولاية إلينوي ، وخلفه إدوارد بوتوم (1999-2001). استقالت باتريشيا ألبيرج غراهام، التي انتخبها مجلس الإدارة نائبةً مؤسسةً للرئيس ونائبةً للرئيس (1995-2000)، من منصبها في عام 2000 عندما تقاعدت من رئاسة مؤسسة سبنسر وعادت إلى كامبريدج، ماساتشوستس ، وخلفها جون دبليو مكارتر الابن (2000-2001). انتخب مجلس الإدارة راي روميرو في البداية أمينًا للصندوق، لكنه اعتذر بسبب التزامات أخرى. ثم انتخب مجلس الإدارة واندا وايت كأمين صندوق مؤسس (1995-1998)، وخلفها إدوارد بوتوم (1998-1999)، ثم فيكتوريا تشو (1999-2001).

مبادرة إصلاح مدارس شيكاغو التعاونية

كان الأعضاء المؤسسون لمبادرة إصلاح مدارس شيكاغو التي تم الإعلان عنها في عام 1995 هم: [ 38 ]

  1. ويليام آيرز
  2. وارن تشابمان
  3. آن هالت
  4. باتريشيا أندرسون، مديرة مدرسة سوليفان الثانوية
  5. شيلا كاستيلو، منسقة رابطة مجالس المدارس المحلية في شيكاغو ؛ عضوة في مجلس إدارة مدرسة إنتر-أميركان ماغنت.
  6. جيسيكا كلارك، مديرة التعليم، رابطة شيكاغو الحضرية
  7. دولوريس كروس، رئيسة جامعة ولاية شيكاغو
  8. جيمس دينز، رئيس مجلس الآباء/المجتمع؛ عضو مجلس إدارة مدرسة أرمسترونغ الابتدائية [ 20 ]
  9. لافاييت فورد، عضو مجلس إدارة مدرسة لوسي فلاور المهنية الثانوية؛ الرئيس السابق للجنة الترشيحات في مجلس إدارة مدارس شيكاغو
  10. أديلا كورونادو-غريلي، معلمة ومؤسسة مدرسة إنتر-أميريكان ماغنت ؛ معلمة العام في إلينوي 1993-1994 [ 20 ]
  11. باتريشيا هارفي، المساعدة التنفيذية للمشرف العام (1993-1995)، وكبيرة مسؤولي المساءلة (1995-1997)، مدارس شيكاغو العامة ؛ المديرة السابقة لمدرسة هيفران الابتدائية
  12. بريندا هيفنر، مديرة مكتب شيكاغو التابع لمجلس التعليم بولاية إلينوي ؛ والمديرة السابقة لمدرسة هافن المتوسطة في إيفانستون ، ومدارس هوجان، وسميسر، وبيتهوفن الابتدائية في شيكاغو.
  13. سوكوني كارانجا، المدير التنفيذي والمؤسس، مراكز الآفاق الجديدة؛ زميل ماك آرثر لعام 1993 ؛ عضو سابق في مجلس إدارة صندوق وودز الخيري (1987-1992) [ 20 ] [ 24 ] [ 49 ]
  14. بيتر مارتينيز، كبير مسؤولي البرامج التعليمية، مؤسسة جون دي وكاثرين تي ماك آرثر (1991-2001)؛ منسق تحالف مدارس شيكاغو الأفضل (ABCs) (ربيع 1988) [ 20 ] [ 24 ] [ 50 ]
  15. كوريتا مكفيرين، المديرة التنفيذية، منظمة مدارس ومجتمعات الجانب الغربي للتنظيم من أجل إعادة الهيكلة والتخطيط (WSCORP)؛ منسقة الموظفين السابقة والمتحدثة الرئيسية باسم ائتلاف الشعب للإصلاح التعليمي (PCER) [ 20 ]
  16. إريك أوتين، الرئيس المشارك لمنظمة "المدارس أولاً"؛ عضو مجلس إدارة مدرسة هيرش الثانوية ومدرسة بيرنسايد الابتدائية
  17. ميغداليا "ميلي" ريفيرا، المديرة التنفيذية لمعهد لاتينو
  18. جوان جيتر-سلاي، المديرة المساعدة، تصميمات من أجل التغيير؛ عضو سابق في مجلس إدارة مدارس شيكاغو المؤقت (1989-1990) [ 20 ] [ 51 ]
  19. برنارد سبلمان، مستشار، مشروع كومر؛ [ 52 ] مساعد المشرف السابق للدعم التعليمي الأكاديمي والمهني، مدارس شيكاغو العامة ؛ مدير سابق، مدرسة ويستنجهاوس المهنية الثانوية [ 53 ]
  20. لين سانت جيمس، المديرة المشاركة لمنتدى شيكاغو لتغيير المدارس - وهو فرع من ائتلاف المدارس الأساسية (1994-1995)؛ كبير مسؤولي التعليم في مدارس شيكاغو العامة (1995-1997)؛ المديرة السابقة لمدرسة ليندبلوم الثانوية، ومدرسة كينغ الثانوية، ومدرسة بيرى الابتدائية [ 19 ].
  21. كارول سويني، مستشارة السياسات، مكتب رئيس البلدية
  22. بيفرلي توني، رئيسة (1993-2003)، جمعية مديري ومديري مدارس شيكاغو (CPAA)؛ نائبة الرئيس (1993-2003)، الاتحاد الأمريكي لمديري المدارس (AFSA)؛ مديرة مدرسة هيلي الابتدائية [ 54 ]
  23. ديبورا لينش-والش، مديرة مركز كويست التابع لاتحاد معلمي شيكاغو (1992-1995)؛ معلمة في مدرسة ماركيت الابتدائية (1995-2001)؛ رئيسة اتحاد معلمي شيكاغو (2001-2004).

انتخبت المجموعة التعاونية ويليام آيرز ووارن تشابمان كرئيسين مشاركين للمجموعة التعاونية في عام 1995.

المدير التنفيذي والموظفون

كان كين رولينغ المدير التنفيذي لتحدي شيكاغو أننبرغ من سبتمبر 1995 حتى عام 2001، ثم المدير التنفيذي لمنظمة "أولياء أمور المدارس العامة" (منذ عام 2003). شغل سابقًا منصب المدير المساعد ومسؤول البرامج للتنظيم المجتمعي وإصلاح المدارس في صندوق وودز بشيكاغو (1985-1995). [ 24 ] [ 25 ] [ 55 ] في سبتمبر 1995، تم تعيين مدير إداري. وفي أغسطس 1996، تم تعيين مدير برامج، ومدير منح، ومسؤول مالي. وفي عام 1997، تم تعيين مدير تطوير، ومدير اتصالات، ومساعد اتصالات، ومساعد إداري، ومدير بيانات، ليصل عدد موظفي رولينغ إلى تسعة. وقد وفرت جامعة إلينوي في شيكاغو مساحة مكتبية مجانية لموظفي تحدي شيكاغو أننبرغ.

عملية

بحلول الأول من أغسطس/آب 1995، وردت خطابات نوايا من 177 شبكة - تمثل ثلثي مدارس شيكاغو الحكومية - دُعيت منها 89 شبكة من قبل المجلس لتقديم مقترحات كاملة. [ 18 ] وقدّمت 77 شبكة - تمثل ما يقرب من 300 مدرسة - مقترحات (32 لمنح التنفيذ و45 لمنح التخطيط) بحلول الموعد النهائي في الأول من أكتوبر/تشرين الأول. [ 18 ] وفي 29 نوفمبر/تشرين الثاني، وافق المجلس على منح لـ 35 شبكة - تمثل 170 مدرسة - وحدد وصادق على أكثر من 9 ملايين دولار من التبرعات الخاصة المطابقة، مما مكّن مبادرة "تحدي شيكاغو أننبرغ" من الحصول على أول 3 ملايين دولار من مؤسسة أننبرغ في أوائل ديسمبر/كانون الأول 1995. [ 18 ] [ 56 ]

في حفل استقبال أقيم في 20 ديسمبر 1995 في بنك فيرست شيكاغو الوطني، قدمت مبادرة شيكاغو أننبرغ للتحدي منحًا بقيمة 2.58 مليون دولار أمريكي لأول 35 شبكة فائزة. [ 57 ] مُنحت 13 شبكة منحًا قابلة للتجديد لمدة عام واحد تتراوح قيمتها بين 100,000 و200,000 دولار أمريكي لتوسيع برامجها القائمة، بينما تلقت 22 شبكة أخرى منحًا تخطيطية تتراوح قيمتها بين 17,000 و25,000 دولار أمريكي. [ 57 ]

ارتفع عدد شبكات التنفيذ من 13 شبكة في بداية عام 1996، إلى 25 شبكة في العام الدراسي 1996-1997، ثم إلى 45 شبكة في عام 1999. [ 58 ] [ 59 ] وتراوح عدد المدارس في الشبكة الواحدة بين 3 و15 مدرسة، بمتوسط ​​4 إلى 5 مدارس. [ 58 ] [ 59 ]

في عامي 1996-1997، كان نصف الشركاء الخارجيين من الجامعات أو منظمات التعليم المهني (على سبيل المثال، جامعة ولاية شيكاغو ، كلية كولومبيا شيكاغو ، جامعة ديبول ، معهد إريكسون ، جامعة ولاية الحكام ، جامعة ناشيونال لويس ، جامعة شمال شرق إلينوي ، جامعة روزفلت ، جامعة شيكاغو ). [ 58 ] مثّل الشركاء الخارجيون الآخرون مزيجًا متنوعًا من منظمات الأحياء (مثل جمعية حي لوغان سكوير)، ومنظمات الشباب (مثل منظمة توجيه الشباب - التي تُنفّذ عملية كومر)، والمؤسسات (مثل مؤسسة الكتب العظيمة )، وجماعات إصلاح التعليم أو الدعوة إليه (مثل منظمة تصاميم من أجل التغيير)، والمتاحف (مثل أكاديمية شيكاغو للعلوم ، ومتحف شيكاغو للأطفال ، ومتحف كول للأطفال )، والحدائق (مثل حديقة غارفيلد بارك كونسرفاتوري) ، والمنظمات الفنية (مثل أوركسترا شيكاغو السيمفونية ، ومدرسة سوزوكي أورف للموسيقى لتنفيذ برنامج "صفّق، غنّ، واقرأ!"، الذي يُعلّم القراءة والكتابة من خلال الموسيقى في المجتمعات المحرومة في شيكاغو). [ 58 ] من بين الشركاء الخارجيين في الشبكات الـ 45 المُموّلة في عام 1999 : 35% كانت كليات وجامعات في منطقة شيكاغو، و28% كانت منظمات إصلاح التعليم وخدمات التعليم، و23% كانت مؤسسات فنية وثقافية، و14% كانت منظمات محلية ومجتمعية. 59 ]

تلقّت مبادرة "تحدي أننبرغ" في شيكاغو منحة قدرها 49.2 مليون دولار من مؤسسة أننبرغ على مدى خمس سنوات تقويمية من عام 1995 إلى عام 1999، لكنها موّلت منحًا لشبكات مدارسها لمدة خمس سنوات ونصف من يناير 1996 إلى يونيو 2001. [ 59 ] انخفض إجمالي تمويل منح التنفيذ لشبكات المدارس انخفاضًا حادًا في عامي 2000 و2001، وبما أن عدد المدارس في الشبكات التي تتلقى منح التنفيذ ظل ثابتًا عند 206 مدارس، فقد انخفض التمويل المخصص لكل مدرسة انخفاضًا حادًا أيضًا. [ 59 ]

استُثنيت من ذلك 18 مدرسةً رائدةً حددتها مبادرة "تحدي شيكاغو أننبرغ" لتلقي تمويل مستدام خلال العامين الأخيرين من البرنامج، وذلك لتعزيز تطورها وتشجيعها على أن تكون نماذج ومصادر دعم للمدارس الأخرى. [ 59 ] وقد تلقت هذه المدارس الرائدة، التي تم اختيارها في ديسمبر 1999 وأُعلن عنها للجمهور في فبراير 2000، منحها مباشرةً، وليس من خلال شريك خارجي ضمن شبكة من المدارس. [ 59 ]

  • ارتفع عدد المدارس في الشبكات التي تتلقى منح تنفيذ تحدي شيكاغو أننبرغ من 138 في عام 1996، إلى 177 في عام 1997، إلى ذروة بلغت 211 في عام 1998، ثم استقر عند 206 في أعوام 1999 و2000 و2001. [ 59 ]
  • ارتفع إجمالي المبلغ السنوي لأموال تحدي شيكاغو أننبرغ المقدمة في شكل منح تنفيذية لشبكات المدارس من 2.1 مليون دولار في عام 1996، إلى 6.8 مليون دولار في عام 1997، إلى 7.8 مليون دولار في عام 1988، إلى ذروة بلغت 9.6 مليون دولار في عام 1999، ثم انخفض إلى 5.9 مليون دولار في عام 2000 وإلى 0.5 مليون دولار في عام 2001. [ 59 ]
  • ارتفع متوسط ​​المبلغ السنوي لكل مدرسة من أموال تحدي شيكاغو أننبرغ المقدمة في شكل منح تنفيذية لشبكات المدارس من 15000 دولار في عام 1996، إلى 38000 دولار في عام 1997، إلى 37000 دولار في عام 1998، إلى ذروة بلغت 47000 دولار في عام 1999، ثم انخفض إلى 29000 دولار في عام 2000 وإلى 3000 دولار في عام 2001 - باستثناء 18 "مدرسة رائدة" حيث ظل التمويل السنوي لكل مدرسة عند 50000 دولار في عامي 2000 و2001. [ 59 ]

بحلول 31 ديسمبر 1999، حددت مبادرة شيكاغو أننبرغ للتحدي وصادقت على تمويل مطابق بقيمة 110,643,651 دولارًا أمريكيًا - منها 50,655,505 دولارًا أمريكيًا من التمويل العام المطابق و59,808,146 دولارًا أمريكيًا من التبرعات الخاصة - وهو مبلغ يفوق بكثير مبلغ 98.4 مليون دولار أمريكي المطلوب للحصول على منحة مؤسسة أننبرغ البالغة 49.2 مليون دولار أمريكي. [ 60 ] لم يصل إلى مبادرة شيكاغو أننبرغ للتحدي أو من خلالها سوى أقل من 5 ملايين دولار أمريكي من التمويل المطابق، بينما وُجّه معظمه لدعم برامج إصلاح المدارس بما يتوافق مع رؤيتها ومعايير تمويلها. [ 55 ] [ 61 ]

قدمت ست وثلاثون مؤسسة وشركة تمويلًا خاصًا مطابقًا لتحدي شيكاغو أننبرغ، حيث قدمت المؤسسات أكثر من ثلاثة أرباع التبرعات الخاصة. [ 60 ] وساهمت عشر مؤسسات، هي مؤسسة جون دي وكاثرين تي ماك آرثر ، ومؤسسة جويس ، ومؤسسة بولك براذرز ، وصندوق شيكاغو المجتمعي ، ومؤسسة سبنسر ، وصندوق ديويت والاس-ريدرز دايجست في نيويورك، ومؤسسة ماكدوغال العائلية، [ 62 ] ومؤسسة لويد أ. فراي، [ 63 ] وصناديق برينس الخيرية ، [ 64 ] وصندوق وودز في شيكاغو ، وشركتان، هما آي بي إم وبنك أوف أمريكا (الذي استحوذ على بنك كونتيننتال إلينوي في عام 1994)، بأكثر من مليون دولار لكل منهما كتبرعات خاصة مطابقة لتحدي شيكاغو أننبرغ. [ 60 ] كانت مؤسسة ماك آرثر ومؤسسة جويس اثنتين من سبع مؤسسات ساهمت بأكثر من 10 ملايين دولار أمريكي كتبرعات خاصة مطابقة لتحدي أننبرغ على مستوى البلاد، وكانت مؤسسة بولك براذرز - بقيادة رئيسة مجلس الإدارة والرئيسة التنفيذية ساندرا بولك غوثمان، وهي مديرة تنفيذية سابقة في شركة آي بي إم - [ 65 ] واحدة من ثماني مؤسسات أخرى ساهمت بأكثر من 5 ملايين دولار أمريكي كتبرعات خاصة مطابقة لتحدي أننبرغ على مستوى البلاد. [ 60 ] [ 61 ]

جمعت مبادرة "تحدي شيكاغو أننبرغ" 3.5 مليون دولار أمريكي لتمويل الأبحاث، وذلك لدعم أكبر مشروع بحثي لإصلاح المدارس الحضرية في الولايات المتحدة، وهو مشروع "تحدي شيكاغو أننبرغ" البحثي الذي يُجريه اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو (CCSR). [ 55 ] تأسس اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو (CCSR) عام 1990 لإجراء أبحاث حول مدارس شيكاغو العامة في أعقاب قانون إصلاح مدارس شيكاغو لعام 1988. [ 66 ]

صندوق التعليم العام في شيكاغو

في عام 1997، بدأ مجلس إدارة تحدي شيكاغو أننبرغ ولجنة تطوير جمع التبرعات التابعة له في تطوير أول مؤسسة مجتمعية في شيكاغو للتعليم العام. [ 60 ] [ 67 ] في يونيو 1998، التزم مجلس الإدارة بتقديم مليوني دولار كأول مانح لصندوق شيكاغو للتعليم العام، الذي تم تأسيسه كمنظمة غير ربحية في 29 يناير 1999. [ 68 ] أصبحت مؤسسة شيكاغو تريبيون الخيرية ثاني مانح رئيسي بالتزام قدره 500 ألف دولار، مع هبات كبيرة من مؤسسة بريتزكر ومؤسسة بولك براذرز وعدد من التبرعات الأصغر التي رفعت أمواله إلى ما يقرب من 4 ملايين دولار بحلول مارس 2000. [ 68 ] في سبتمبر 1999، عين صندوق شيكاغو للتعليم العام أول رئيسة له، جانيت إم. كنوب، التي كانت سابقًا المديرة التنفيذية لمنظمة شيكاغو كوميونيتيز إن سكولز [ 68 ] (حيث كانت خليفة المديرة التنفيذية المؤسسة أليس بالمر )؛ [ 69 ] وفي خريف عام 1999 أصدرت أول طلبات تقديم العروض. [ 68 ]

تم الإعلان عن صندوق شيكاغو للتعليم العام وأولى منحه البالغة 1.5 مليون دولار للجمهور في 28 مارس 2000؛ [ 68 ] وكان مجلس إدارته المكون من 12 عضوًا [ 70 ] يرأسه عضو مجلس إدارة CAC سكوت سي. سميث، الرئيس والمدير التنفيذي وناشر صحيفة شيكاغو تريبيون ورئيس مؤسسة شيكاغو تريبيون الخيرية، وضم عضو مجلس إدارة CAC جون دبليو. مكارتر الابن، بالإضافة إلى آن هاليت، وأديل سميث سيمونز، وبيني بريتزكر ، [ 42 ] [ 71 ] ومؤسس ورئيس مؤسسة التفاحة الذهبية مارتن جيه. كولديك، [ 72 ] وستة أعضاء آخرين؛ مع مجلس قيادة استشاري تكميلي يضم العشرات من قادة الأعمال والمجتمع المدني، بما في ذلك أعضاء مجلس إدارة CAC باراك أوباما، وإدوارد إس. بوتوم، وسوزان بلانكنبيكر نويز، وجيمس رينولدز الابن، ونانسي إس. سيرل، والمدير التنفيذي لـ CAC كين رولينج. [ 68 ] [ 73 ]

على الرغم من أن صندوق شيكاغو للتعليم العام نشأ من تحدي شيكاغو أننبرغ، إلا أنه تميز بوجود قاعدة واسعة من المساهمين بدلاً من مساهم واحد فقط، وبتقديم عدد أقل من المنح الأكبر حجماً على مستوى النظام التعليمي ككل بدلاً من تقديم العديد من المنح الصغيرة لشبكات صغيرة من المدارس. [ 68 ] كان التركيز الأولي لصندوق شيكاغو للتعليم العام على تحسين استقطاب المديرين والمعلمين، والاحتفاظ بهم، ورفع كفاءتهم، وذلك من خلال: [ 68 ]

  • يهدف برنامج LAUNCH، الذي تقوده جمعية مديري المدارس والإداريين في شيكاغو (CPAA)، إلى تطوير مهارات الإدارة والقيادة لدى مديري المدارس من خلال برنامج صارم يتضمن دورات صيفية في كلية كيلوج للإدارة بجامعة نورث وسترن . [ 74 ]
  • يهدف برنامج شهادة المجلس الوطني إلى توفير معيار صارم ومتسق لتقييم ومكافأة المعلمين ذوي الخبرة والكفاءة؛ وتعمل مدارس شيكاغو العامة ، ونقابة معلمي شيكاغو ، ورابطة مديري مدارس شيكاغو، وجامعة ناشيونال لويس على زيادة عدد معلمي شيكاغو الحاصلين على هذه الشهادة. [ 75 ]
  • الشهادات البديلة، لجذب الأفراد الموهوبين في الرياضيات والعلوم وغيرها من المجالات إلى التعليم العام:
    • برنامج GATE التابع لمؤسسة التفاحة الذهبية، لإدخال متخصصي الرياضيات والعلوم ذوي الخبرة المتوسطة إلى الفصول الدراسية. [ 76 ]
    • تهدف منظمة "Teach For America" ​​إلى استقطاب خريجي الجامعات الموهوبين إلى بعض المدارس الأكثر احتياجاً.
    • مبادرة لجنة البحوث والاستشارات المالية (FRAC) لتوظيف المعلمين، لتقييم جودة المعلمين المعينين في النظام. [ 77 ]

بعد حلّها عام ٢٠٠٢، تبرّعت لجنة الشؤون المدنية (CAC) بسجلاتها (١٣٢ صندوقًا تحتوي على ٩٤٧ ملفًا) إلى مكتبة ريتشارد ج. دالي بجامعة إلينوي في شيكاغو لإتاحتها للباحثين. وقد أُغلقت سجلات اللجنة في قسم المجموعات الخاصة بمكتبة دالي أمام الجمهور لفترة وجيزة لمدة أسبوعين، من ١٢ إلى ٢٥ أغسطس ٢٠٠٨، بسبب مخاوف الجامعة بشأن ملكيتها للسجلات وسرية بعض المعلومات الواردة فيها. [ ٧٨ ] [ ٧٩ ]

تقييم

تعرض تحدي أننبرغ لانتقادات منذ بدايته في عامي 1994 و1995 من قبل مؤيدين محافظين للقسائم التعليمية للمدارس الخاصة، بمن فيهم جيمس بيرسون، المدير التنفيذي لمؤسسة جون إم. أولين ، [ 80 ] [ 81 ] [ 82 ] وتشيستر إي. فين الابن ، مساعد وزير التعليم السابق (1985-1988) في عهد وزير التعليم ويليام بينيت في إدارة ريغان ، والشريك المؤسس وكبير الباحثين في مشروع إديسون التابع لكريس ويتل، وهو سلسلة جديدة من المدارس الخاصة الربحية (1992-1994)، ثم زميل جون إم. أولين في معهد هدسون (1995-1998)، [ 82 ] [ 83 ] [ 84 ] وديان رافيتش ، مساعدة وزير التعليم السابقة (1991-1993) في عهد وزير التعليم لامار ألكسندر في إدارة جورج بوش الأب ، ثم باحثة أولى في جامعة نيويورك ، وزميلة أولى غير مقيمة في [ 84 ] [ 85 ]​​​​

تجاهل أننبرغ انتقادات المحافظين بأنه يُهدر أمواله على المدارس الحكومية، إذ كان يؤمن بأن الحكومة مسؤولة عن تعليم مواطنيها، وأن الأمة لا يمكنها التخلي عن مدارسها الحكومية. [ 1 ] كما تجاهل أننبرغ انتقادات من داخل الأوساط التعليمية والخيرية مفادها أن مبادرة "التحدي" لم تُحقق إصلاحات ملموسة بعد خمس سنوات، إذ كان يأمل أن تُثمر هديته خيرًا، لكنه كان واقعيًا ويشك في إمكانية رؤية أي نتائج ملموسة وقابلة للقياس. [ 1 ] لم يكن هذا هو الهدف بالنسبة لأننبرغ، بل كان هدفه حث المجتمعات والجهات المانحة الأخرى على العمل، ولم يُخيب أمله في ذلك، إذ جمعت المبادرة 600 مليون دولار إضافية من المؤسسات والشركات والجامعات والأفراد. [ 1 ]

في 12 يونيو/حزيران 2002، أصدرت مؤسسة أننبرغ تقريرها النهائي حول تحدي أننبرغ للصحافة وجمهور من قادة التعليم وصناع السياسات في حفل غداء في واشنطن العاصمة، على بُعد بضعة مبانٍ من البيت الأبيض، بحضور زوجة أننبرغ، ليونور ، لتمثيل زوجها البالغ من العمر 94 عامًا. [ 4 ] [ 86 ] وكان المتحدث الرئيسي وزير التعليم في إدارة جورج دبليو بوش ، رود بيج ، الذي شغل منصب مدير مدارس هيوستن (1994-2001)؛ في عام 1997، أصبحت هيوستن آخر مدينة من بين تسع مدن تفوز بمنحة كبيرة لتحدي أننبرغ الحضري على مدى خمس سنوات. [ 86 ] وقال بيج إنه شهد بنفسه الخير الذي نتج عن هبة أننبرغ، ولم يكن لديه أي شكوك حول إنجازات تحدي أننبرغ. [ 86 ] وسرد التقرير النهائي الصادر في يونيو/حزيران 2002 تسعة دروس مستفادة خلال تحدي أننبرغ. وكان أول درسين هما: [ 4 ]

  • الدرس الأول: كل طفل يستفيد من التوقعات والمعايير العالية.
    • في شيكاغو، حيث سعت مبادرة التحدي إلى الوصول إلى أكثر المدارس عزلة وفقراً من الناحية العرقية، انتقل طلاب المرحلة الابتدائية الذين عملت معهم المبادرة من التخلف بنصف درجة عن متوسط ​​المدينة إلى التقدم بربع درجة عن أقرانهم في المدارس الأخرى.
  • الدرس الثاني: حتى الهبات الكبيرة مثل هباتنا لا تغني عن التمويل الكافي والعادل والموثوق.
    • رغم أن برنامج التحدي قدّم منحًا بملايين الدولارات، إلا أن كل موقع تقريبًا تواصل مع مئات المدارس. ففي شيكاغو، حيث ساعد البرنامج أكثر من 300 مدرسة، بلغ متوسط ​​قيمة المنحة 39 ألف دولار للمدرسة الابتدائية التي تبلغ ميزانيتها السنوية 3.8 مليون دولار.

أفاد تقرير فني نهائي صادر في أغسطس/آب 2003 عن مشروع أبحاث أننبرغ في شيكاغو، والذي أعده اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو، بأنه على الرغم من تحسن تحصيل الطلاب في جميع مدارس تحدي أننبرغ، كما هو الحال في نظام مدارس شيكاغو العامة ككل، إلا أن النتائج تشير إلى أن التحدي لم يكن له تأثير يُذكر على تحسين المدارس ونتائج الطلاب بين المدارس التي دعمها، حيث لم تُلاحظ فروق ذات دلالة إحصائية بين مدارس أننبرغ والمدارس الأخرى في معدلات التحصيل الدراسي، وسلوك الطلاب داخل الصف، وكفاءتهم الذاتية، ومهاراتهم الاجتماعية. [ 59 ] أما "المدارس الرائدة"، التي تلقت دعمًا ماليًا ومهنيًا خاصًا من التحدي بين عامي 1999 و2001، وهي الفترة التي بدأ فيها التحدي بسحب التمويل من مدارس أخرى، فقد "بدأت بالتطور بطرق ميزتها عن مدارس أننبرغ الأخرى، وحافظت على جوانب من القيادة المهنية للمعلمين في المدرسة، والثقة المتبادلة، أو عززتها، في حين لم تفعل ذلك مدارس أننبرغ الأخرى". [ 59 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 أوجدن، كريستوفر (1999). الإرث: سيرة موسى ووالتر أننبرغ . بوسطن: ليتل، براون. الصفحات 529-555 . ISBN  0-316-63379-8.
  2. ↑ سونتاغ، ديبورا (20 يونيو 1993). "والتر أننبرغ يحطم الرقم القياسي في العمل الخيري؛ الناشر يتبرع بمبلغ 365 مليون دولار لأربع مدارس" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 . 
  3. ↑ سيليس الثالث، ويليام (8 أكتوبر 1993). "منحة بقيمة 25 مليون دولار لجامعة نورث وسترن؛ ستُستخدم هبة أننبرغ لبرامج المنح الدراسية" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 25. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: صيانة CS1: الأسماء الرقمية: قائمة المؤلفين ( رابط )
  4. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ كونيل، كريستوفر؛ مارتن، جيمس؛ مور، ليندا رايت (يونيو ٢٠٠٢). "تحدي أننبرغ: دروس وتأملات حول إصلاح المدارس العامة" (ملف PDF) . مؤسسة أننبرغ ومعهد أننبرغ لإصلاح المدارس. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في ٢٩ أكتوبر ٢٠٠٨. تم الاطلاع عليه في ٧ أكتوبر ٢٠٠٨ .
  5. ↑ سيليس الثالث، ويليام (17 ديسمبر 1993). "أننبرغ ستمنح التعليم 500 مليون دولار على مدى خمس سنوات" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: CS1 maint: أسماء رقمية: قائمة المؤلفين ( رابط ) سيليس الثالث، ويليام (18 ديسمبر 1993). "كلينتون تُشيد بهدية أننبرغ التعليمية البالغة 500 مليون دولار" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 9. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: صيانة CS1: الأسماء الرقمية: قائمة المؤلفين ( رابط )
  6. ١ ٢ معهد أننبرغ لإصلاح المدارس (٢٠٠٣). "حول تحدي أننبرغ: نظرة عامة" . معهد أننبرغ لإصلاح المدارس. مؤرشف من الأصل في ١٩ أغسطس ٢٠٠٧. تم الاطلاع عليه في ٧ أكتوبر ٢٠٠٨ .معهد أننبرغ لإصلاح المدارس (2003). "تحدي أننبرغ: مواقع أننبرغ" . معهد أننبرغ لإصلاح المدارس. مؤرشف من الأصل في 19 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .معهد أننبرغ لإصلاح المدارس (2003). "حول تحدي أننبرغ: المنح المطابقة: المبالغ الممنوحة" . معهد أننبرغ لإصلاح المدارس. مؤرشف من الأصل في 29 سبتمبر 2007. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  7. ↑ ستيكلو، ستيف (26 يوليو 1994). "التعليم: رجل يملك الملايين يبحث عن مدارس تستحق إنفاق أمواله عليها". صحيفة وول ستريت جورنال . ص. ب1. 
  8. ↑ سيليس الثالث، ويليام (22 سبتمبر 1994). "نيويورك تتلقى هبة بقيمة 100 مليون دولار لإنشاء 50 مدرسة جديدة" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: صيانة CS1: الأسماء الرقمية: قائمة المؤلفين ( رابط )
  9. ↑ كولفين، ريتشارد لي (21 ديسمبر 1994). "منحة بقيمة 53 مليون دولار لدعم إصلاح مدارس مقاطعة لوس أنجلوس" . صحيفة لوس أنجلوس تايمز . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  10. ١ ٢ مكتب أخبار جامعة براون (٢٣ يناير ١٩٩٥). "تحدي أننبرغ يُكرّم إصلاح مدارس شيكاغو بمنحة قدرها ٤٩.٢ مليون دولار" . جامعة براون . تم الاطلاع عليه في ٢٦ أبريل ٢٠٠٩ .ستورش، تشارلز؛ هاينز، في. ديون (21 يناير 1995). "فاعل خير يستثمر أمواله في مدارس المدينة" . شيكاغو تريبيون . ص  1. مؤرشف من الأصل في 26 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .ستورش، تشارلز (23 يناير 1995). "مُصلحو التعليم يحققون أمنيتهم؛ الوحدة والالتزام يؤديان إلى هبة بقيمة 49.2 مليون دولار" . شيكاغو تريبيون . ص  1. مؤرشف من الأصل في 26 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .هاينز، في. ديون؛ هيرد، جاكلين (24 يناير 1995). "هدية واضحة؛ ملايين أننبرغ تجلب الأمل لمدارس شيكاغو" . شيكاغو تريبيون . ص  1. مؤرشف من الأصل في 26 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .افتتاحية (26 يناير 1995). "منحة أننبرغ أكثر من مجرد مال" . شيكاغو تريبيون . ص  22. مؤرشفة من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليها في 7 أكتوبر 2008 .روسي، روزاليند (22 يناير 1995). "إصلاح التعليم يحظى بدعم كبير؛ شيكاغو تقدم منحة مطابقة بقيمة 49.2 مليون دولار" . شيكاغو صن تايمز . ص  3. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .ويسبي، غاري (23 يناير 1995). "منحة تكافئ التزام المدارس بالإصلاح" . شيكاغو صن تايمز . ص  4. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .افتتاحية (23 يناير 1995). "منحة مدرسية تحمل درساً للمشرعين" . شيكاغو صن تايمز . ص  21. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .روسي، روزاليند (24 يناير 1995). "المدارس تحصل على دعم بقيمة 49 مليون دولار من أننبرغ" . شيكاغو صن تايمز . ص  14. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .هيرارد، فلاديمير (23 يناير 1995). "أننبرغ تتبرع بمبلغ 49.2 مليون دولار لفصول مدارس شيكاغو العامة". شيكاغو ديفندر . ص  3."يد العون لخدمات حماية الطفل". شيكاغو ديفندر . 24 يناير 1995. ص  1.هيرارد، فلاديمير (24 يناير 1995). "شكر بقيمة 50 مليون دولار؛ مسؤولون يشيدون بمؤسسة أننبرغ لهديتها لمدارس المدينة". شيكاغو ديفندر . ص  3."مستعدون للتحدي". شيكاغو ديفندر . 25 يناير 1995. ص  1.
  11. ↑ ميزاكابا، ديل (27 يناير 1995). "مدارس فيلادلفيا تتلقى تعهداً بتقديم 50 مليون دولار" . صحيفة فيلادلفيا إنكوايرر . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  12. ↑ وايلدرموث، جون (18 مايو 1995). "50 مليون دولار لتحسين مدارس خليج سان فرانسيسكو؛ المتبرعان أننبرغ وهيوليت يتعهدان بتقديم أموال إلى "الخطوط الأمامية""." . صحيفة سان فرانسيسكو كرونيكل . ص  1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .{{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  13. ↑ هيرشمان، بيل (23 أغسطس 1996). "المدارس ستجني أرباحًا طائلة؛ شراكة أننبرغ تجلب 100 مليون دولار" . صحيفة ساوث فلوريدا صن سنتينل . ص 1. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  14. ↑ أفينوسو، كارين (29 أكتوبر 1996). "المدارس ستحصل على 10 ملايين دولار للإصلاح؛ المدينة تتوقع 20 مليون دولار كتمويل مُقابل" . صحيفة بوسطن غلوب . ص 1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 . 
  15. ↑ روبليس، جينيفر خواريز (29 أكتوبر 1996). "دعوة للمشاركة؛ ديترويت تخطط لمشروع مدرسي بقيمة 60 مليون دولار" . ديترويت فري برس . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  16. ↑ ماركلي، ميلاني (13 مارس 1997). "تحدي الـ 60 مليون دولار؛ منح وأموال محلية لتعزيز إصلاح التعليم" . هيوستن كرونيكل . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  17. ↑ آيرز، ويليام؛ تشابمان، وارن؛ هاليت، آن (31 يناير 1995). "جرعة دعم لمدارس شيكاغو العامة" . شيكاغو تريبيون . ص 15 (منظور). مؤرشف من الأصل في 26 ديسمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  18. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠ ١١ ١٢ ١٣ ١٤ ١٥ ١٦ ١٧ شيبس ، دوروثي ؛ سكونزيرت ، كارين؛ سويرز، هولي (مارس ١٩٩٩). تحدي شيكاغو أننبرغ: السنوات الثلاث الأولى . شيكاغو: اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو. OCLC ٥٠٧٥٩٥٧٤. مؤرشف من الأصل في ١٠ ديسمبر ٢٠٠٨. تم الاسترجاع في ٧ أكتوبر ٢٠٠٨ . 
  19. 1 2 هاينز، ف. ديون (2 نوفمبر 1994). "المعلمون يتبنون نهجًا إصلاحيًا جديدًا؛ مجموعة تخطط لإحداث تغيير مدرسة تلو الأخرى" . شيكاغو تريبيون . ص 3 (شيكاغولاند). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاسترجاع في 7 أكتوبر 2008 . روسي، روزيلاند (3 مايو 1995). "مدرسة محكوم عليها بالفشل قد تُبعث فيها الحياة من جديد؛ طلاب المرحلة الابتدائية سيستخدمون ليندبلوم" . شيكاغو صن تايمز . ص  6. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .روسي، روزيلاند (29 يونيو 1995). "دالي يختار داعمًا لـ"المدارس الصغيرة" ليكون مسؤولًا رفيع المستوى" . شيكاغو صن تايمز . ص  3. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .روسي، روزيلاند (2 يوليو 1995). "يبدو أن سانت جيمس خيار طبيعي" . شيكاغو صن تايمز . ص  11. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  20. 1 2 3 4 5 6 7 8 أوكونيل، ماري (ربيع 1991). إصلاح التعليم على طريقة شيكاغو: كيف نظم المواطنون أنفسهم لتغيير السياسة العامة (ملف PDF) . شيكاغو: مركز تكنولوجيا الأحياء. ISSN 0193-791X . OCLC 23720543. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 29 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .  {{cite book}}تم |work=تجاهله ( مساعدة )
  21. 1 2 آيرز، ويليام (صيف 1992). "الأرضية المتغيرة للفكر المنهجي والممارسة اليومية". النظرية في الممارسة . 31 (3): 259-263 . doi : 10.1080/00405849209543551 . ISSN 0040-5841 . شارك المؤلف بفعالية في حركة التغيير في مدارس شيكاغو لسنوات عديدة. وقد كتب باستفاضة عن مدارس شيكاغو، ومن سبتمبر 1989 إلى يونيو 1990، شغل منصب مساعد نائب رئيس بلدية شيكاغو لشؤون التعليم، وكان مسؤولاً عن الأنشطة التعليمية لمجالس المدارس المحلية. وهو حاليًا رئيس ائتلاف ناشط، هو تحالف مدارس شيكاغو الأفضل (ABCs). 
  22. ↑ شبكة التعليم العام (2003). "جائزة عبور نهر الأردن - آن سي. هاليت" . شبكة التعليم العام. مؤرشف من الأصل في 29 أغسطس 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  23. ↑ مؤسسة ويبولدت (2002). "مؤسسة ويبولدت: تمويل التنظيم المجتمعي الشعبي في منطقة شيكاغو الكبرى" . شيكاغو: مؤسسة ويبولدت. مؤرشف من الأصل في 3 يناير 2009. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .غالاوي، بول (19 مايو 1996). "ويبولدت ترك إرثًا يرد الجميل؛ مؤسسة أنشأها تاجر تجزئة تُساهم في خدمة المجتمع" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (مترو). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  24. 1 2 3 4 5 كنوبفل، بيج، محررة. (1990). "التنظيم في التسعينيات: مقتطفات من حلقة نقاش، 22 سبتمبر 1989". بعد ألينسكي: التنظيم المجتمعي في إلينوي . سبرينغفيلد، إلينوي: جامعة سانغامون الحكومية. ص 123-152 . ISBN  0-9620873-3-5.عُقدت جلسة النقاش برعاية صندوق وودز الخيري، وأدارها أحد أمناء مؤسسة ويبولدت، وشارك فيها كل من باراك أوباما ، وآن هاليت، وسوكوني كارانجا، ومساعد مدير برامج المنح الخاصة في مؤسسة جون دي وكاثرين تي ماك آرثر، بالإضافة إلى ضيوف من بينهم كين رولينج. وكان أول من ذكره أوباما في النقاش هو بيتر مارتينيز.
  25. 1 2 3 ماكيرسي، ويليام س. (مارس 1997). "تعزيز المشاركة المجتمعية للتأثير على السياسة العامة: دروس من صندوق وودز في شيكاغو، 1987-1993". مجلة Nonprof Volunt Seq Q. 26 ( 1): 11–26 . doi : 10.1177/0899764097261002 . S2CID 154615796 . يصف هذا النص الأدوار القيادية التي قام بها كين رولينج من صندوق وودز الخيري مع آن هالت من مؤسسة ويبولدت في تعزيز التعاون بشأن إصلاح المدارس بين المؤسسات والمنظمات غير الربحية من عام 1987 إلى عام 1993.
  26. ↑ شملت حملة إصلاح المدارس الحضرية عبر المدن مصلحين تربويين من تسع مدن رئيسية: بالتيمور، شيكاغو، دنفر، هيوستن، لوس أنجلوس، نيويورك، أوكلاند، فيلادلفيا، وسان فرانسيسكو.
  27. ↑ قامت مؤسسة جويس بتمويل إصلاح المدارس الحضرية في أربع مدن رئيسية: شيكاغو، وكليفلاند، وديترويت، وميلووكي.
  28. ↑ مجلس الأمناء (2008). "وارن كينغ تشابمان، دكتوراه". كلية كولومبيا شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .جامعة إلينوي في شيكاغو (2008). "الإدارة: وارن ك. تشابمان، دكتوراه". جامعة إلينوي في شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 27 سبتمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .مجلس الأمناء (11 أبريل/نيسان 2006). "تعيين الدكتور وارن كينغ تشابمان نائبًا لرئيس الجامعة للشؤون الخارجية" (ملف PDF) . جامعة إلينوي في شيكاغو. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 29 أكتوبر/تشرين الأول 2008. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .نورث وسترن فاينانشال ريفيو (15 يونيو 2002). "بنك وان يعيّن تشابمان رئيسًا لقسم المساهمات والعلاقات المجتمعية" . نورث وسترن فاينانشال ريفيو . تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .
  29. ↑ وايسمان، دان (أكتوبر 1994). "مجموعة إصلاحية ترسم خطة لإنفاق 50 مليون دولار". كاتاليست: منشور لجمعية تجديد المجتمع . 6 (2): 24. ISSN 1058-6830 . سيتم إنشاء منظمة جديدة، أُطلق عليها مبدئيًا اسم "مبادرة شيكاغو لإصلاح المدارس"، لمراجعة طلبات المدارس وتقديم المساعدة التقنية، وفقًا لـ"ورقة مفاهيمية" قُدّمت في يونيو الماضي إلى مستشاري أننبرغ من قِبل فريق عمل. ولا تزال المجموعة تجتمع، وليس لديها متطلبات رسمية للعضوية. لمزيد من المعلومات، أو للمشاركة، اتصل بآن هاليت في حملة كروس سيتي لإصلاح المدارس الحضرية. بالإضافة إلى هاليت، يشمل المشاركون حتى الآن: باتريشيا أندرسون، مديرة مدرسة سوليفان الثانوية؛ أرنولد أبريل من شراكة شيكاغو للفنون من أجل تعليم عالي الجودة؛ جون آيرز وكارين كارلسون من منظمة القيادة من أجل تعليم عالي الجودة؛ ويليام آيرز، أستاذ التربية في جامعة إلينوي في شيكاغو. كارلوس أزكويتيا، المدير السابق لمدرسة سبراي الابتدائية ورئيس مكتب إصلاح المدارس حاليًا؛ بيني بريمان وجين روزين من مؤسسة غولدن آبل؛ توني بريك من مركز تحسين المدارس بجامعة شيكاغو؛ شيلا كاستيلو من رابطة مجالس المدارس المحلية في شيكاغو؛ وارن تشابمان من مؤسسة جويس؛ جيسيكا كلارك من الرابطة الحضرية لشيكاغو؛ ماري كوب من ائتلاف تحسين التعليم في ساوث شور؛ جيمس دينز من مجلس أولياء الأمور/المجتمع. ومن بين الحضور أيضًا بات فورد من ورشة عمل المدارس الصغيرة بجامعة إلينوي في شيكاغو؛ بات هارفي، المساعدة التنفيذية للمشرف أرجي جونسون؛ فريد هيس من لجنة شيكاغو المعنية بسياسة المدارس؛ سوكوني كارانجا من مراكز آفاق جديدة؛ كوريتا مكفيرين من WSCORP؛ كين ماكنيل من ائتلاف إصلاح المدارس على مستوى المدينة؛ دون مور وجوان سلاي من ديزاينز فور تشينج؛ جوي نوفن من أولياء الأمور المتحدين من أجل التعليم المسؤول. كاميل عودة من منظمة Southwest Youth Service Collaborative؛ إريك أوتين من منظمة Schools First؛ فرانسين بوب من فرقة عمل المعلمين؛ ميلي ريفيرا من معهد لاتينو؛ مادلين تالبوت من منظمة Chicago ACORN؛ وستيف زيملمان من مشروع الكتابة في إلينوي. 
  30. ↑ نيومان، دونا جوي (13 يونيو 1977). "ستقود كلية غير تقليدية امرأة تعيش حياة غير تقليدية" . شيكاغو تريبيون . ص. أ2. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . كوهين، مورييل (25 أكتوبر 1988). "رئيس كلية هامبشاير يتولى قيادة مؤسسة ماك آرثر" . صحيفة بوسطن غلوب . ص  6. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .تيلتش، كاثلين (25 أكتوبر 1988). "رئيسة كلية تتولى قيادة مؤسسة ماك آرثر" . صحيفة نيويورك تايمز . ص.  A24 . تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .سيموردا، ستيفن ج. (16 يوليو 1989). "مغامرة جديدة تجذب مسؤولاً تنفيذياً للعودة إلى شيكاغو" . شيكاغو صن تايمز . ص  35. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .جونسون، ستيف (9 يناير 1991). "الريادة؛ بصفتها رئيسة مؤسسة ماك آرثر، تسعى أديل سميث سيمونز جاهدةً لتحقيق النجاح، وتقديم الخير، والريادة في هذا المجال" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (تيمبو). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .ستاينبرغ، نيل (27 مارس 1994). "رسم مسار ماك آرثر؛ أديل سيمونز تكرس طاقتها للمؤسسة" . شيكاغو صن تايمز . ص  1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .ستاينبرغ، نيل (27 مارس 1994). "للعائلة تاريخ طويل من النفوذ" . شيكاغو صن تايمز . ص  7. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .ريتشاردز، سيندي (26 سبتمبر 1999). "أديل سميث سيمونز" . شيكاغو تريبيون . ص  3 (منظور). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  31. ↑ ستورش، تشارلز (24 يونيو 1993). "صحفي تلفزيوني تحول إلى رئيس مؤسسة يسعى الآن لحل مشاكل المجتمع" . شيكاغو تريبيون . ص 1 (تمبو) . تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link ) ألين، جيم (11 يناير 1999). "بنك الطعام يناضل من أجل الظهور" . ديلي هيرالد (أرلينغتون هايتس) . ص 7. تم الاسترجاع في 7 أكتوبر 2008 . شوارتزمان، بول (27 يوليو/تموز 2006). "رئيس مكتبة كينيدي يرأس مجموعة رعاية اجتماعية" . صحيفة واشنطن بوست . ص.  ب2 . تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .
  32. ↑ "أول امرأة تترأس كلية الدراسات العليا بجامعة هارفارد" . صحيفة بوسطن غلوب . 2 ديسمبر 1981. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .كيندلبرغر، آر إس (20 ديسمبر 1981). "امرأة تترأس كلية التربية بجامعة هارفارد؛ أول عميدة كانت تتجنب التعليم باعتباره مجالًا مسدودًا للنساء" . صحيفة بوسطن غلوب . تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 ."عميد جامعة هارفارد يتولى قيادة المؤسسة" . صحيفة بوسطن غلوب . 1 فبراير 1991. ص  45 (مترو) . تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  33. ↑ ستورش، تشارلز؛ هاينز، في. ديون (23 أكتوبر 1994). "المدارس تسعى وراء مكاسب غير متوقعة؛ ملايين الدولارات للإصلاح قد تكون هدية العيد" . شيكاغو تريبيون . ص 1. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link )
  34. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 فايسمان، دان (مارس 1995). "مهندسو أننبرغ يبدأون العمل". كاتاليست: منشور لجمعية تجديد المجتمع . 6 (6): 20-1 . ISSN 1058-6830 . 
  35. ↑ كوفي، ريموند ر. (29 أكتوبر 1995). "منصة التعدد الثقافي في أبتاون إل إس سي تُثير قلق أولياء الأمور" . شيكاغو صن تايمز . ص 7. تاريخ الاطلاع: 8 أكتوبر 2008 . كوفي، ريموند ر. (31 أكتوبر 1995). "خطة الجبر تُضيف السياسة إلى معادلة التدريس" . شيكاغو صن تايمز . ص  7. تاريخ الاطلاع: 8 أكتوبر 2008 .كوفي، ريموند ر. (5 نوفمبر 1995). "المدارس بيادق في لعبة سياسية" . شيكاغو صن تايمز . ص  6. تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2008 .كوفي، ريموند ر. (7 نوفمبر 1995). "محاضر وميزانية تكشفان عن الأجندة السياسية لمجلس المدرسة" . شيكاغو صن تايمز . ص  7. تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2008 .كوفي، ريموند ر. (1 ديسمبر 1995). "بالنسبة للمعلم المفصول، لا يمكن تجاهل سياسات مدرسة ستوكتون" . شيكاغو صن تايمز . ص  6. تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2008 .ووكر، بي جيه (8 ديسمبر 1995). "مشروع الجبر: إعداد الأطفال للقرن الحادي والعشرين" . شيكاغو صن تايمز . ص  52. تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2008 .
  36. 1 2 3 شين، سكوت (4 أكتوبر 2008). "أوباما ومفجر الستينيات: نظرة على مسارات متقاطعة" . صحيفة نيويورك تايمز . ص. أ1 . تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2008 . 
  37. 1 2 هيفرديس، جودي؛ كونكلين، مايك (20 يونيو 1995). "شركات الطيران ترى في ضرائب المشروبات الكحولية تعويضًا عن إنشاء مطار ثالث" . شيكاغو تريبيون . ص 16. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 9 أكتوبر 2008. تغييرات: يُقدّم هذا الأسبوع رئيس جامعة إلينوي المنتهية ولايته ، ستانلي إيكينبيري، العضو بالفعل في فريق عمل التعليم بالولاية، مع رئيس جامعة نورث وسترن السابق، أرنولد ويبر، كعضوين في مجلس إدارة تحدي شيكاغو أننبرغ، الذي سيدير ​​مبادرة بقيمة 49.2 مليون دولار لدعم برامج مدارس شيكاغو. هاينز، في. ديون (23 يونيو 1995). "المدارس تستعد لتحدي أننبرغ بشأن التعليم المبتكر" . شيكاغو تريبيون . ص  5. تم الاطلاع عليه في 9 أكتوبر 2008 .{{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link ) روسي، روزاليند (23 يونيو 1995). "مدارس المدينة تتنافس على حصة من الملايين" . شيكاغو صن تايمز . ص 12. تم الاطلاع عليه في 9 أكتوبر 2008 . هيرارد، فلاديمير (24 يونيو 1995). "مدارس المدينة تبدأ مشاريع أننبرغ". شيكاغو ديفندر . ص  5.إسترز-براون، جوان (5 يوليو 1995). "يجب على مجموعة المدارس الالتزام بالموعد النهائي في 1 أغسطس". هايد بارك هيرالد . ص  1، 2.
  38. 1 2 3 4 ريتشاردسون، لينيت (يونيو 1995). "طلبات التقديم إلى أننبرغ ستصدر قريبًا". كاتاليست: منشور صادر عن جمعية تجديد المجتمع . 6 (9): 20. ISSN 1058-6830 . 
  39. 1 2 3 تم انتخاب كراون وليندسي لعضوية مجلس الإدارة من قبل أعضائه الستة الأوائل في اجتماعه الرابع في 11 مايو 1995 - وهو الاجتماع التنظيمي لـ CAC بعد تأسيسها في 27 أبريل 1995 كمنظمة غير ربحية؛ وكان الاجتماع الخامس لمجلس الإدارة في 5 يونيو 1995 هو أول اجتماع يحضره كراون وليندسي، اللذان كانا عضوين في مجلس الإدارة عندما تم الإعلان عن عضويته للجمهور في 22 يونيو 1995.
  40. ↑ صندوق وودز في شيكاغو (2008). "نبذة عن صندوق وودز: تاريخ الصندوق" . شيكاغو: صندوق وودز في شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 25 سبتمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .رود، جين (أكتوبر 2005). "كيف دعمت إحدى المؤسسات العمل المجتمعي" . واشنطن العاصمة: مركز التغيير المجتمعي. مؤرشف من الأصل في 16 مايو 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  41. ↑ ماتشان، ليندا (15 فبراير 1990). "إنجازٌ بارزٌ في مجلة القانون" . صحيفة بوسطن غلوب . ص 29. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . أندرسون، فيرونيكا (27 سبتمبر - 3 أكتوبر 1993). "أربعون تحت الأربعين: باراك أوباما، مدير مشروع التصويت في إلينوي". مجلة كرينز شيكاغو للأعمال . 16 (39): 43.
  42. 1 2 3 "أربعون تحت الأربعين؛ قائمة أبجدية بجميع الفائزين" . مجلة كرينز شيكاغو للأعمال . 2003. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  43. ↑ سيمبل الابن؛ روبرت ب. (11 يناير 1969). "أربعة من كبار مساعدي النقابات العمالية ينضمون إلى صفوف نيكسون؛ ثلاثة ديمقراطيين، أحدهم أسود، ضمن المجموعة" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 . «أدى شولتز وهودجسون ومساعدان اثنان من وكالة الميزانية اليمين» . صحيفة نيويورك تايمز . أسوشيتد برس. 3 يوليو 1970. ص  8. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .هالوران، ريتشارد (18 أغسطس 1971). "صياغة المبادئ التوجيهية بشأن ضوابط الأجور والأسعار وسط حالة من الارتباك" . صحيفة نيويورك تايمز . ص  1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .شابيكوف، فيليب (23 أكتوبر 1971). "البيت الأبيض يعيّن 22 عضواً في لجان تحديد الرواتب والتسعير" . صحيفة نيويورك تايمز . ص  1. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .ويبر، أرنولد ر.؛ وآخرون  . (15 أكتوبر 1972). "إعلان مدفوع الأجر نُشر ومُوِّل من قِبَل اللجنة المالية لإعادة انتخاب الرئيس، إم إتش ستانز، رئيسًا". صحيفة نيويورك تايمز . ص.  E7.شنكر، إسرائيل (5 سبتمبر 1973). "العديد من الأكاديميين يأسفون لدعمهم الرئيس في إعلانات الصحف" . صحيفة نيويورك تايمز . ص  22. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .تاوبمان، فيليب (14 أبريل 1985). "الخلاف بين شولتز وواينبرغر" . مجلة نيويورك تايمز . ص  51. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .
  44. ↑ بوسلي، موريس (1 نوفمبر 1985). "إعادة تقسيم الدوائر الانتخابية في يد القاضي؛ جلسة استماع لمعارضي خطة التسوية" . شيكاغو تريبيون . ص 2 (شيكاغولاند). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . كيف، ليزا م. (30 سبتمبر - 6 أكتوبر 1991). "أربعون تحت الأربعين: راي روميرو، المستشار العام، أميريتك إنترناشونال". مجلة كرينز شيكاغو للأعمال . 14 (39): 24.هيفرديس، جودي؛ كونكلين، مايك (12 أبريل 1995). "مدير تنفيذي في شركة أميريتك قد يخوض غمار المنافسة على مقعد في مجلس النواب الأمريكي" . شيكاغو تريبيون . ص  16. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر 2008 .{{cite news}}صيانة CS1: خدمة الأرشفة مهملة ( رابط ) لوسين، ميتشل (7 فبراير 1996). "الدائرة الخامسة ستلعب دورًا رئيسيًا؛ الديمقراطيون يهدفون إلى السيطرة على مجلس النواب" . شيكاغو تريبيون . ص 1 (مترو). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاسترجاع في 7 أكتوبر 2008 . افتتاحية (28 فبراير 1996). "خيارات مجلس النواب الأمريكي" . شيكاغو تريبيون . ص  14. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  45. ↑ كارول، مارغريت (3 فبراير 1988). "جواهر التاج؛ وفقًا لمجلة فوربس، ليستر كراون هو أغنى رجل في شيكاغو. ووفقًا لليستر كراون، لا يهم إن كان كذلك أم لا" . شيكاغو تريبيون . ص 7 (أسلوب). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاسترجاع في 7 أكتوبر 2008 . هيفرديس، جودي؛ كونكلين، مايك (6 يوليو 1995). "كراون يُخلع عن عرشه كملك المليارديرات المحلي" . شيكاغو تريبيون . ص  20. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  46. ↑ تحدي شيكاغو أننبرغ (4 أكتوبر 2001). "مجلس الإدارة" (ملف PDF) . نموذج 990-PF لعام 2001. مركز المؤسسة. صفحة 32. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 29 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . 
  47. ↑ سيوكاجلو، ميكي (26 مايو 2002). "إدوارد س. بوتوم، 68 عامًا؛ مدير تنفيذي قاد البنك خلال الأزمة" . شيكاغو تريبيون . ص 9 (نعي). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . "إدوارد س. بوتوم" . وينتكا توك . 6 يونيو 2002. ص  26. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  48. ↑ كروه، باميلا (ربيع 2007). "سوزان بلانكنبيكر نويز: متجذرة في التعليم" . مجلة التعليم . كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة هارفارد . تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  49. ↑ صناع التاريخ (2005). "سوكوني كارانجا" . صناع التاريخ. مؤرشف من الأصل في 8 أبريل 2006. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .موبرغ، ديفيد (19 يونيو 1995). "رؤية جريئة؛ سوكوني كارانجا يرعى ترميم برونزفيل" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (تيمبو). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .باباجون، جورج (15 يونيو 1993). "مُكرَّمٌ 'عبقريٌّ' في المساعدة؛ منحة ماك آرثر بقيمة 320 ألف دولار تدعم مجموعةً في الجانب الجنوبي" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (شيكاغولاند). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  50. ↑ معهد القيادة الحضرية (2006). "قيادة معهد القيادة الحضرية - بيتر مارتينيز" . منظمة الأحياء المتحدة (UNO). مؤرشف من الأصل في 28 يونيو 2008. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .كينيج، غراسييلا (2 أكتوبر 1991). "بالنسبة للمنظمة المخضرمة، التعليم قوة" . شيكاغو صن تايمز . ص  30. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  51. ↑ إيغو، روث إي. (23 أبريل 2001). "جوان جيتر سلاي، 66 عامًا؛ مربية دفعت باتجاه إصلاحات المدارس العامة" . شيكاغو تريبيون . ص 7 (نعي). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . ستاينبرغ، نيل (24 أبريل 2001). "جوان جيتر تتألق، المدافعة عن المدارس" . شيكاغو صن تايمز . ص  57. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  52. ↑ افتتاحية (25 مايو 1991). "شراكة مرحب بها للمدارس" . شيكاغو تريبيون . ص 22. مؤرشفة من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليها في 7 أكتوبر 2008 . إنتاجات هيدريك سميث (سبتمبر 2005). "جعل المدارس تعمل مع هيدريك سميث. إصلاح المدارس مدرسةً تلو الأخرى: برنامج كومر لتطوير المدارس" . بي بي إس . تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  53. ↑ كوهين، جودي س. (25 ديسمبر/كانون الأول 2004). "برنارد راي سبلمان، 70 عامًا؛ مربٍّ مخضرم عمل على إلهام طلاب المدارس" . شيكاغو تريبيون . ص 32 (نعي). مؤرشف من الأصل في 25 مايو/أيار 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر/تشرين الأول 2008 . جروسمان، كيت ن. (24 ديسمبر/كانون الأول 2004). "برنارد ر. سبلمان، مدير مدرسة شيكاغو العامة" . شيكاغو صن تايمز . ص  60. تاريخ الاطلاع: 7 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .
  54. ↑ تشولو، آنا بياتريس (10 يونيو 2003). "بيفرلي 'بيف' توني، 67 عامًا؛ مديرة مدرسة رائدة" . شيكاغو تريبيون . ص 7 (نعي). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 . مينديتا، آنا (10 يونيو 2003). "بيفرلي توني، 67 عامًا؛ قادت مديري مدارس المدينة" . شيكاغو صن تايمز . ص  68. تم الاطلاع عليه في 7 أكتوبر 2008 .
  55. 1 2 3 رولينغ، كين (2004). "تأملات في تحدي أننبرغ في شيكاغو" . في روسو، ألكسندر (محرر). إصلاح التعليم في شيكاغو: دروس في السياسة والممارسة . كامبريدج، ماساتشوستس: مطبعة هارفارد للتعليم. ص 23-28 . ISBN  1-891792-18-0.
  56. ↑ اشترطت مؤسسة أننبرغ أن تكون الأموال العامة المُخصصة لدعم المدارس نفسها التي تتلقى تمويل تحدي شيكاغو أننبرغ مؤهلة فقط لأغراض المنح المُطابقة. في عام 1995، سُمح للتحدي بتأجيل شرط التمويل العام المُطابق لعام 1995، على أن يتم استكمال التمويل العام المُطابق بحلول نهاية عام 1996، حيث كان ضعف مبلغ التمويل الخاص المُطابق لعام 1995 كافيًا لتلقي مبلغ 3 ملايين دولار من مؤسسة أننبرغ في عام 1995.
  57. 1 2 ميلر، سابرينا ل. (20 ديسمبر 1995). "المدارس تحصل على مبالغ طائلة لتمويل الإصلاح؛ 35 مجموعة في المدينة تتقاسم 2.5 مليون دولار" . شيكاغو تريبيون . ص 3 (مترو) . تم الاطلاع عليه في 9 أكتوبر 2008 . {{cite news}}: CS1 maint: deprecated archiveal service ( link ) بيت، ليون (21 ديسمبر 1995). "منح لدعم الابتكار المدرسي" . شيكاغو صن تايمز . ص 67. تم الاطلاع عليه في 9 أكتوبر 2008 . فورتي، لورين (فبراير 1996). "35 شبكة تحصل على أول تمويل من أننبرغ" . كاتاليست: منشور صادر عن جمعية تجديد المجتمع . 7 (5): 22-23 . الرقم الدولي الموحد للدوريات 1058-6830 . تاريخ الاطلاع: 9 أكتوبر 2008 . 
  58. 1 2 3 4 سمايلي، مارك أ.؛ بيلير، ديان كينغ؛ كوتشانيك، جولي؛ سكونزيرت، كارين؛ شيبس، دوروثي؛ سويرز، هولي (يونيو 1998). "البداية: نظرة أولية على مدارس وشبكات شيكاغو أننبرغ" . اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 7 يوليو 2009. تم الاسترجاع في 9 أكتوبر 2008 .
  59. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 سمايلي، مارك أ.؛ وينزل، ستايسي أ.؛ ألينسورث، إيلين؛ فيندت، كارول؛ هولمان، سارة؛ لوبيسكو، ستيوارت؛ ناغاوكا، جيني (أغسطس 2003). "تحدي شيكاغو أننبرغ: النجاحات والإخفاقات والدروس للمستقبل" . اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 9 أكتوبر 2008. تم الاسترجاع في 9 أكتوبر 2008 .
  60. 1 2 3 4 5 تحدي شيكاغو أننبرغ (28 فبراير 2001). التقرير السنوي لعام 2000 لمؤسسة أننبرغ . شيكاغو: تحدي شيكاغو أننبرغ.
  61. ١ ٢ معهد أننبرغ لإصلاح المدارس (يناير ٢٠٠٠). "مواجهة التحدي: التقدم المحرز في جمع التبرعات في تحدي أننبرغ" (ملف PDF) . بروفيدنس: معهد أننبرغ لإصلاح المدارس. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في ١٥ يوليو ٢٠٠٧. تم الاطلاع عليه في ١٤ أكتوبر ٢٠٠٨ .
  62. ↑ ماكدوغال، ألفريد ل. (2008). "لماذا أسستُ مؤسسة عائلية" (ملف PDF) . مستشار العائلة: تأسيس مؤسسة عائلية . مجلس المؤسسات. ص 5. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 29 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 أكتوبر 2008 . جونز، تيم (8 يناير 1994). "هوتون ميفلين تشتري دار نشر محلية" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (أعمال). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 14 أكتوبر 2008 .
  63. ↑ مؤسسة لويد أ. فراي (2008). "نبذة عن مؤسسة فراي" . مؤسسة لويد أ. فراي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 أكتوبر 2008 .
  64. ↑ مركز المؤسسات (2008). "صناديق الأمير الخيرية" . مركز المؤسسات. مؤرشف من الأصل في 28 سبتمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 14 أكتوبر 2008 .
  65. ↑ مؤسسة بولك براذرز (2008). "تاريخ مؤسسة بولك براذرز" . شيكاغو: مؤسسة بولك براذرز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 أكتوبر 2008 .ويدر، بات (27 سبتمبر 1992). "عطاء الأخوين بولك يدوم أكثر من مبيعاتهما" . شيكاغو تريبيون . ص  1 (أعمال). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 14 أكتوبر 2008 .
  66. ↑ اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو (2008). "نبذة عن اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو". أرشيف من الأصل بتاريخ 11 يونيو 2011. تاريخ الاطلاع: 14 أكتوبر 2008 .هارمز، ويليام (21 سبتمبر 2006). "أعضاء هيئة التدريس والموظفون الذين نظموا اتحاد أبحاث مدارس شيكاغو للاحتفال بمرور 15 عامًا على "إثراء إصلاح المدارس"" . صحيفة جامعة شيكاغو كرونيكل . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 أكتوبر 2008 .
  67. ↑ لجنة تطوير تحدي شيكاغو أننبرغ، 1997: باراك أوباما، أرنولد ر. ويبر، سوزان م. كراون، إدوارد س. بوتوم، توماس ج. آيرز، ساندرا بولك جوثمان، إيريس كريج، زوي ميكفا، نيوتن مينو.
  68. ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ فريق عمل كاتاليست (مارس ٢٠٠٠). "مؤسسة جديدة تحدد هدفًا لتقديم منح بقيمة ١٠ ملايين دولار" . كاتاليست: منشور صادر عن جمعية تجديد المجتمع . الرقم الدولي الموحد للدوريات ١٠٥٨-٦٨٣٠ . تاريخ الاطلاع: ١٥ أكتوبر ٢٠٠٨ . فريق عمل كاتاليست (مارس 2000). "مجلس إدارة صندوق شيكاغو للتعليم العام ومجلس القيادة" . كاتاليست: منشور صادر عن جمعية تجديد المجتمع . الرقم الدولي الموحد للدوريات 1058-6830 . مؤرشف من الأصل في 17 يوليو 2011. تم الاطلاع عليه في 20 أكتوبر 2008 . ساندرز، مايك (28 مارس 2000). "صندوق شيكاغو الجديد للتعليم العام يعمل كصندوق استثمار رأسمالي للتعليم؛ مبادرة جديدة مشتركة بين القطاعين العام والخاص لدفع عجلة التحسين المستمر لمدارس شيكاغو العامة" . صندوق شيكاغو للتعليم العام . تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .ليونارد، إيدان (28 مارس 2000). "صندوق استثماري جديد للتعليم العام يحظى بتأييد رئيس البلدية وقيادة مدارس شيكاغو العامة" . صندوق شيكاغو للتعليم العام . تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 أكتوبر 2008 .مارتينيز، مايكل (29 مارس/آذار 2000). "صندوق تعليمي يهدف إلى دعم مدارس المدينة؛ مجموعة جديدة تسعى لجمع 10 ملايين دولار" . شيكاغو تريبيون . ص  2 (مترو). مؤرشف من الأصل في 25 مايو/أيار 2011. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .
  69. ↑ جاريت، فيرنون (9 يونيو 1991). "أخبار سيئة، أخبار جيدة" . شيكاغو صن تايمز . ص 41. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008. عندما تترك وظيفتها كمديرة تنفيذية لمنظمة "مدن شيكاغو في المدارس" براتب 55,000 دولار سنويًا، لتتقاضى راتبًا قدره 36,000 دولار في مجلس الشيوخ، فإنها بذلك تُجسد قناعتها بأن المنصة العامة يُمكن استخدامها لتعزيز الصالح العام بشكل أفضل. جاريت، فيرنون (11 يونيو 1991). "بالمر لا تزال الخيار الأمثل لخلافة السيناتور نيوهوس" . شيكاغو صن تايمز . ص  27. تاريخ الاطلاع: 15 أكتوبر 2008. تشغل اليوم منصب المديرة التنفيذية لبرنامج "مدن شيكاغو في المدارس"، وهو برنامج تدخلي للحد من تسرب الطلاب من المدارس، والذي ساهمت في تأسيسه. وفي الوقت نفسه، كرست وقتها للعمل في مبادرة أخرى لدعم التعليم تُعرف باسم اللجنة الاستشارية لمشروع الجبر.فورور، كاثلين (30 يونيو 1991). "عضو مجلس الشيوخ الجديد يسعى إلى الجمع بين السياسة والتعليم" . شيكاغو تريبيون . ص  11 (أخبار المرأة). مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .نيل، ستيف (25 نوفمبر 1994). "بالمر تتفوق على جاكسون الابن في اللكمة" . شيكاغو صن تايمز . ص  49. تاريخ الاطلاع: 15 أكتوبر 2008. وهي أيضًا المديرة التنفيذية المؤسسة لبرنامج "مدن شيكاغو في المدارس " ، وهو برنامج للتدخل في حالات تسرب الطلاب من المدارس. خلال فترتيها في مجلس شيوخ ولاية إلينوي، ساهمت بالمر بشكل كبير في إصلاح التعليم.
  70. ↑ مجلس إدارة صندوق التعليم العام في شيكاغو، 28 مارس 2000: سكوت سي. سميث (رئيس)، ديفيد بي. جوميز، آن سي. هاليت، ميلودي هوبسون، ليون جاكسون، مارتن جيه. كولديك، جون دبليو. مكارتر الابن، بيني بريتزكر، بروس في. راونر، تيموثي آر. شويرتفغر، أديل سميث سيمونز، كلير إم. مونانا ( بحكم المنصب ).
  71. ↑ كولينز، ليزا (30 سبتمبر - 6 أكتوبر 1991). "أربعون تحت الأربعين: بيني بريتزكر، رئيسة كلاسيك ريزيدنس باي حياة". مجلة كرينز شيكاغو للأعمال . 14 (39): 25.لويس، آل (30 أكتوبر 2005). "ملياردير ثري بالرحمة" . دنفر بوست . ص.  ك-01 . تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .ماكورميك، جون (30 سبتمبر/أيلول 2007). "بريتزكر تشق طريقها في الحملة الانتخابية؛ مليارديرة تكسر الحواجز الجندرية بصفتها رئيسة اللجنة المالية لحملة أوباما لعام 2008" . شيكاغو تريبيون . ص  1. مؤرشف من الأصل في 25 مايو/أيار 2011. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .
  72. ↑ شركة فرونتيناك (2008). "مارتن ج. كولديك، المؤسس" . شركة فرونتيناك. مؤرشف من الأصل في 11 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .لونغ، راي (7 أبريل 1992). "تعيين اثنين، وتغيير اسم واحد إلى مجلس تمويل المدارس" . شيكاغو صن تايمز . ص  4. تاريخ الاطلاع: 15 أكتوبر 2008 .كوكس، تيد (5 يوليو 1996). "نافذة على العالم تُعيّن كولديك رئيسًا جديدًا لمجلس الإدارة" . صحيفة ديلي هيرالد (أرلينغتون هايتس) . ص  20. تاريخ الاطلاع: 15 أكتوبر 2008 .
  73. ↑ صندوق شيكاغو للتعليم العام (2001). "التقرير السنوي لعام 2001" (ملف PDF) . صندوق شيكاغو للتعليم العام . تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 أكتوبر 2008 .ضم مجلس القيادة التابع لصندوق التعليم العام في شيكاغو، والمؤلف من 22 عضواً في مارس 2000، كلاً من: جون آيرز، وتوماس جي. آيرز، وإدوارد إس. بوتوم، وساندرا بولك جوثمان، وإيريس كريج، وألفريد إل. ماكدوغال، وزوي ميكفا، ونيوتن مينو، وسوزان بلانكنبيكر نويز، وباراك أوباما، وجيري رينسدورف، وجيمس رينولدز الابن، وجون دبليو. روجرز الابن، وكين رولينج، و8 قادة آخرين في مجال الأعمال والمجتمع المدني؛ وتوسع مجلس القيادة إلى 54 عضواً في عام 2001، بمن فيهم آر. إيدن مارتن، وأندرو جيه. ماكينا الابن، ونانسي إس. سيرل.
  74. ↑ جمعية مديري ومشرفي مدارس شيكاغو (2008). "نبذة عنا" جمعية مديري ومشرفي مدارس شيكاغو. مؤرشف من الأصل بتاريخ 19 أغسطس 2007. تم الاطلاع عليه بتاريخ 15 أكتوبر 2008 .
  75. ↑ إن بي سي شيكاغو (2008). "شهادة المجلس الوطني في شيكاغو" . إن بي سي شيكاغو. مؤرشف من الأصل في 29 سبتمبر 2008. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .
  76. ↑ مؤسسة التفاحة الذهبية (2008). "نبذة عن مؤسسة التفاحة الذهبية" . مؤسسة التفاحة الذهبية. مؤرشف من الأصل في 20 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .
  77. ↑ تحالف الاستشارات المدنية (2008). "نبذة عنا" . تحالف الاستشارات المدنية. مؤرشف من الأصل في 5 مايو 2008. تم الاطلاع عليه في 15 أكتوبر 2008 .
  78. ↑ «جامعة إلينوي في شيكاغو تنشر أوراقًا بحثية تربط بين باراك أوباما وويليام آيرز» . شيكاغو صن تايمز . 26 أغسطس/آب 2008. مؤرشف من الأصل في 30 أغسطس/آب 2008. تم الاطلاع عليه في 27 أغسطس/آب 2008 .
  79. ↑ "المجموعات الخاصة: مكتبة جامعة إلينوي في شيكاغو" . مؤرشف من الأصل في 2 سبتمبر 2000. تم الاطلاع عليه في 10 مايو 2026 .
  80. ↑ افتتاحية (14 يناير 1994). "هبة سخية للتعليم؛ أننبرغ لا يثق ببعض المؤسسات" . صحيفة ووترتاون ديلي تايمز . ص 4. تاريخ الاطلاع: 31 أكتوبر 2008 . 
  81. ↑ معهد مانهاتن (2008). "جيمس بيرسون، زميل أول" . معهد مانهاتن. مؤرشف من الأصل في 5 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 .
  82. 1 2 ليوين، تامار (20 مايو 2001). "ثلاث مؤسسات محافظة تمر بمرحلة تغيير جذري؛ إحداها على وشك التفكك؛ واثنتان تبحثان عن قادة" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 30. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 . 
  83. ↑ سيمونز، لورا (27 فبراير 1992). "ويتل يختار 7 طلاب يهدفون إلى إعادة ابتكار المدرسة" . صحيفة نوكسفيل نيوز سنتينل . ص. أ1 . تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 . إنرست، كارول (14 أغسطس 1994). "ويتل المحاصر يكافح للحفاظ على حلم إديسون حيًا". صحيفة واشنطن تايمز . ص.  أ1.معهد توماس ب. فوردهام (2008). "تشيستر إي. فين الابن، الرئيس" . معهد توماس ب. فوردهام . تم الاطلاع عليه بتاريخ 31 أكتوبر 2008 .مؤسسة هوفر (2008). "تشيستر إي. فين الابن، زميل أول" . مؤسسة هوفر. مؤرشف من الأصل في 8 أكتوبر 2008. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 .
  84. 1 2 أبلبوم، بيتر (30 أبريل 1995). "منح مدارس أننبرغ تثير الآمال، وتطرح تساؤلات حول مدى التغيير" . صحيفة نيويورك تايمز . ص 30. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 . 
  85. ↑ معهد هوفر (2008). "ديان رافيتش، زميلة أولى" . معهد هوفر . تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 .
  86. ١ ٢ ٣ مؤسسة أننبرغ (٢٠٠٨). "منظمات وبرامج أننبرغ الأخرى: تحدي أننبرغ" . مؤسسة أننبرغ. مؤرشف من الأصل في ٩ ديسمبر ٢٠٠٨. تم الاطلاع عليه في ٣١ أكتوبر ٢٠٠٨ .معهد أننبرغ لإصلاح المدارس (12 يونيو/حزيران 2002). "تحدي أننبرغ يعلن نتائج جهد تاريخي لإصلاح المدارس استمر ثماني سنوات" . مؤسسة أننبرغ . تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .هنري، تمارا (12 يونيو 2002). "مشروع إصلاح المدارس شهد تقدماً وتراجعاً" . يو إس إيه توداي . ص  6د. مؤرشف من الأصل في 25 مايو 2011. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 .فليتشر، مايكل أ. (12 يونيو/حزيران 2002). "هبة كبيرة للمدارس تُحقق مكاسب ضئيلة؛ دراسة تقول إن تبرعًا بقيمة 1.1 مليار دولار لا يُمكنه التغلب على مشاكل خطيرة" . صحيفة واشنطن بوست . ص.  A2 . تاريخ الاطلاع: 31 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .ميلر، ليزلي (12 يونيو/حزيران 2002). "تقرير: هبة ساعدت المدارس الحكومية" . أسوشيتد برس. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر/تشرين الأول 2012. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر/تشرين الأول 2008 .هندري، كارولين (12 يونيو 2002). "تحدي أننبرغ يُقدّم دروسًا لمن يأملون في تغيير المدارس" . مجلة إديوكيشن ويك . ص  6. تاريخ الاطلاع: 31 أكتوبر 2008 .هندري، كارولين (19 يونيو 2002). "ملف فيدرالي؛ شكر رسمي" . أسبوع التعليم . ص  25. تم الاطلاع عليه في 31 أكتوبر 2008 .