مبادرة تعاونية للمدارس عالية الأداء

يُعدّ برنامج التعاون من أجل مدارس الأداء العالي ( CHPS ) أول برنامج لتقييم المباني الخضراء مُصمّم خصيصًا لمدارس التعليم الأساسي والثانوي في الولايات المتحدة ^{[ 1 ].} يُقدّم البرنامج المعلومات والموارد اللازمة للمدارس لتسهيل بناء وتشغيل مؤسسات تعليمية عالية الأداء. تتميز المدرسة عالية الأداء بكفاءتها في استخدام الطاقة والموارد، فضلاً عن كونها بيئة صحية ومريحة ومضاءة جيدًا، وتضمّ جميع المرافق اللازمة لتوفير تعليم عالي الجودة.

أُنشئ برنامج معايير أداء المدارس في كاليفورنيا (CHPS) نتيجةً لاجتماع عُقد في نوفمبر 1999، حيث دعت لجنة الطاقة في كاليفورنيا شركات باسيفيك غاز آند إلكتريك ، وسيمبرا إنرجي ، وساوثرن كاليفورنيا إديسون لمناقشة سبل تحسين أداء الطاقة في مدارس كاليفورنيا. ^{[ 1 ]} لا يقتصر برنامج CHPS على كفاءة الطاقة فحسب ، بل يتناول أيضًا اعتبارات إضافية تُعزز بناء مبانٍ مدرسية صحية وصديقة للبيئة. وقد أرست معايير CHPS، التي نُشرت عام 2002، أول برنامج وطني لتقييم المباني مُصمم خصيصًا لمساعدة المدارس في تصميم مساحات تعليمية سليمة وصديقة للبيئة. ^{[ 1 ]}

تُعدّ CHPS الآن منظمة عضوية وطنية تضم برنامجين لتقييم المباني عالية الأداء والاعتراف بها: برنامج CHPS المصمم وبرنامج CHPS المُعتمد. يمكن للمدارس اعتماد مبانيها ذاتيًا من خلال برنامج CHPS المصمم، أو طلب اعتماد من جهة خارجية لمدارسها عالية الأداء من خلال برنامج CHPS المُعتمد. يعتمد كلا البرنامجين على إرشادات CHPS الواردة في دليل أفضل الممارسات ، وهو دليل فني من ستة مجلدات يُفصّل عملية بناء وصيانة مدرسة عالية الأداء. إضافةً إلى ذلك، تُقدّم CHPS دورات تدريبية ومؤتمرات وأدوات أخرى لتصميم مدارس صحية وصديقة للبيئة. يحتوي جدول CHPS للمواد منخفضة الانبعاثات على منتجات مُعتمدة تُلبي معايير CHPS للمواد منخفضة الانبعاثات، القسم 01350، للاستخدام في فصل دراسي نموذجي كما هو موضح في الممارسة القياسية لوزارة الصحة في كاليفورنيا (CDHS). ^{[ 2 ]} يُشار إلى جدول CHPS للمواد منخفضة الانبعاثات في قانون كاليفورنيا للمباني الخضراء ^{[ 3 ]} وفي إرشادات مينيسوتا للمباني المستدامة. ^{[ 4 ]}

تضم عضوية CHPS أكثر من 225 منظمة عضوة، تشمل وكالات حكومية، وشركات مرافق ، ومناطق تعليمية ، ومنظمات غير ربحية، وشركات خاصة. بدأ البرنامج في كاليفورنيا، ثم توسع ليشمل ولايات أخرى، منها نيويورك ، وواشنطن ، وماريلاند ، ورود آيلاند ، ونيو هامبشاير ، ومين ، وكونيتيكت . وقريبًا، ستتبنى تكساس وكولورادو معايير CHPS أيضًا. تضمّ مناطق مدارس CHPS المناطق التعليمية التالية: لوس أنجلوس ، وبوربانك ، وكوست كوميونيتي كوليدج، ودراي كريك ، وسان دييغو ، وسان فرانسيسكو ، وسان ماركوس، وسان رافائيل ، وفيساليا ، وناتوما، ونيو هيفن، وأوكياه، وكاجون فالي، وباواي ، وبالو ألتو ، وأوكلاند ، وروزيلاند ، ومينلو بارك ، وسانتا آنا ، وغرب كونترا كوستا ، وسانتا مونيكا ماليبو، ولونغ بيتش ، وكابيسترانو ، وويندسور . ويتألف مجلس إدارة CHPS ولجنتها الفنية من ممثلين وطنيين من مختلف القطاعات المعنية بتصميم المدارس وبنائها وتشغيلها .

تتميز المدارس عالية الأداء بأنها صحية ومريحة وموفرة للطاقة والموارد والمياه، وآمنة، وقابلة للتكيف، وسهلة التشغيل والصيانة. ^{[ 5 ]} تساعد هذه الخصائص المناطق التعليمية على دعم الطلاب لتحقيق نتائج أفضل في الاختبارات، والحفاظ على كفاءة المعلمين والموظفين، وخفض تكاليف التشغيل، وزيادة متوسط ​​الحضور اليومي، وتقليل المسؤولية القانونية، مع مراعاة البيئة في الوقت نفسه. ^{[ 5 ]} يمكن أن يكون للتصميم عالي الأداء تأثير إيجابي على الصحة والراحة، وقد ثبت أن استراتيجيات التصميم، مثل الإضاءة الطبيعية، تعزز تعلم الطلاب. ^{[ 5 ]} جودة الهواء الداخلي الجيدة ضرورية لصحة المعلمين والطلاب. كما يوفر التصميم الجيد بيئات أكثر راحة مع إضاءة مناسبة، ودرجة حرارة هواء ورطوبة ومستويات ضوضاء ملائمة. تقلل هذه العوامل من عوامل التشتيت، وتخلق بيئات يستطيع فيها الطلاب والمعلمون الرؤية بوضوح، والسمع بدقة، والشعور بالراحة دون الشعور بالحر أو البرد الشديدين.

يُعدّ التصميم عالي الأداء فعالاً من حيث التكلفة أيضاً ، لأنه يُهيئ بيئات تتسم بالكفاءة في استخدام الطاقة والموارد. ^{[ 6 ]} وتُساهم هذه الكفاءة المُحسّنة في توفير المال على فواتير الخدمات، وهي ذات قيمة كبيرة لدرجة أن بعض المؤسسات تُقدّم لأصحاب المباني تمويلاً لإدراجها في التصميم. ^{[ 7 ]} علاوة على ذلك، يُمكن للبيئات الصحية أن تُدرّ دخلاً إضافياً للمدرسة من خلال خفض معدلات التغيّب وزيادة التمويل بناءً على متوسط ​​الحضور اليومي. ^{[ 6 ]} وتُعدّ هذه الفوائد المالية والصحية والإنتاجية نتاجاً للتصميم المتكامل: فهم كيفية تأثير عناصر المبنى على بعضها البعض لتحسين أداء المدرسة ككل. ^{[ 7 ]}

في 4 يونيو/حزيران 2008، أقرّ مجلس النواب الأمريكي "قانون مرافق المدارس العامة الخضراء عالية الأداء للقرن الحادي والعشرين"، الذي يخصص أكثر من 20 مليار دولار على مدى السنوات الخمس المقبلة لتمويل المدارس عالية الأداء. ^{[ 8 ]} يُعدّ برنامج CHPS أحد المعايير التي يجب أن تستوفيها المشاريع للتأهل للحصول على تمويل تشريع HR 3021. ^{[ 8 ]} أُحيل مشروع قانون HR 3021 إلى مجلس الشيوخ في 1 أغسطس/آب 2008. ^{[ 9 ]}

دليل أفضل الممارسات التابع لـ CHPS هو دليل فني من ستة مجلدات مخصص للمدارس عالية الأداء. يغطي الدليل التخطيط والتصميم ومعايير الأداء العالي والصيانة والتشغيل والتجهيز والفصول الدراسية المتنقلة في هذه المدارس. ^{[ 10 ]} تتوفر نسخ من مجلد المعايير لجميع الولايات المشاركة، بينما تتوفر نسخ من مجلد التخطيط لولايتي كاليفورنيا وماساتشوستس. وقد طُوّر الدليل من خلال عملية توافق آراء بمساعدة مسؤولي المدارس والوكالات الحكومية وممثلي الصناعة وخبراء التصميم. وتقوم CHPS بتحديث كل مجلد من الدليل بشكل دوري.

• التعليم في الولايات المتحدة
• بيئة الولايات المتحدة
• المجموعات والموارد البيئية التي تخدم مدارس التعليم الأساسي والثانوي

• موقع التعاون من أجل مدارس الأداء العالي