مدرسة الزحف

يصل الأطفال الأربعة إلى مدرسة الزحف لأول مرة. تُختطف فيكتوريا على يد ظل، لتجد نفسها وحيدة في بُعد أبيض غريب، بلا معالم، لا يرافقها سوى صدى صوتها. يتضح أن صدى صوتها يمتلك وعيًا خاصًا به، ويواجه فيكتوريا بأعمق مخاوفها، ألا وهي أن لا أحد، وخاصة والديها، يهتم لأمرها حقًا. ينطلق الآخرون للبحث عنها، وبمساعدة بعض أصدقائهم الجدد في مدرسة الزحف، وخاصة الكلب الشيطاني، ينقذون فيكتوريا. تُقرب هذه التجربة الأطفال من بعضهم البعض، وتساعدهم على اتخاذ قرار البقاء.

في طريقهما إلى الصف، يسلك جوش طريقًا مختصرًا مع إليوت، وينتهي بهما المطاف في غرفة غريبة لم يسبق لهما رؤيتها. رغم وجود لافتة تحذيرية، يسحب جوش سدادة من الأرض، مُطلقًا العنان لجيش من العفاريت المؤذية التي هرعت على الفور وبدأت تُسبب مشاكل كبيرة لمدرسة كريپسكول. والأدهى من ذلك، أن الشخص الذي أطلق العفاريت هو الوحيد القادر على إعادة توصيلها. يُلقي جوش باللوم في كل شيء على وحش من نسج خياله. ولكن، وكما هو الحال في كريپسكول، يتحول الوحش الذي تخيله جوش إلى حقيقة ويختطفه هو وإليوت قبل أن تتاح لهما فرصة إخبار مالكولم بما حدث بالفعل. يجد الصبيان نفسيهما في فراغ أسود، وتبدو الأمور قاتمة للغاية بالنسبة لهما. سرعان ما يُدرك إليوت أنهما في الواقع مسجونان في خيال جوش نفسه - كل ما على جوش فعله هو تخيل مخرج، وفجأة، يظهر المخرج. يهربان، وبمساعدة مالكولم، يتمكنان من إعادة كل عفريت إلى مكانه. ولكن ماذا عن الوحش؟

كانت جانيس في مزاج سيء، فالناس يزعجونها باستمرار. وبينما كانت تقرأ كتابًا مسحورًا لغاربو يحقق أعمق رغباتك، صرخت جانيس قائلة: "اتركوني وشأني!"، لتجد نفسها فجأة وحيدة تمامًا - مدرسة كريپ سكول بأكملها ملكها. في البداية، استمتعت بفعل ما يحلو لها دون أي تدخل. ولكن بعد فترة، بدأت تشعر بالوحدة. ولدهشتها، اكتشفت أنها ليست وحيدة في الواقع. قابلت سيدة عجوزًا سيئة المزاج، عاشت وحيدة لفترة طويلة لدرجة أنها لا تتذكر اسمها. وفي النهاية، اتضح أن السيدة العجوز المتذمرة هي في الحقيقة جانيس كما ستصبح لو قضت حياتها بمفردها. وبينما كانت تسرع بحثًا عن أشخاص آخرين، اكتشفت جانيس أنها ليست في مدرسة كريپ سكول الحقيقية، بل نموذج مصغر داخل كرة ثلجية. إليوت، الذي كان يبحث عن جانيس، رآها داخل الكرة. تمنى غاربو لو كان بإمكانه مساعدتها على الخروج، فحقق أمنيته، والتقت جانيس بأصدقائها.

اقترب عيد الهالوين. وبافتراض أن المدير مالكولم لا يعرف ما هو الهالوين، عرضوا على مدرسة كريپ سكول تعليمهم ماهية الهالوين من خلال إقامة حفلة لجميع الوحوش. وفي بحثهم عن أزياء، عثر الأطفال على خزانة مليئة بأزياء رائعة يمكنهم استخدامها في الحفلة. وبعد بدء الحفلة مباشرة، هبت عاصفة شديدة وانطفأت الأنوار. صرخ الضيوف، وعندما عادت الأنوار، اختفى الجميع باستثناء الأطفال الأربعة. ظن الأطفال أن أصدقاءهم في خطر، فانطلقوا للبحث عنهم. وسرعان ما اكتشفوا أنهم لا يستطيعون خلع أزيائهم، وأنهم في الواقع أصبحوا هم أنفسهم ما تنكروا به. لكن هذا الأمر كان مفيدًا لهم، إذ كانوا بحاجة إلى القوى التي تأتي مع هوياتهم الجديدة للتغلب على العقبات التي تواجههم في طريقهم. وفي النهاية، اتضح أن الوحوش كانوا يخدعونهم - في الواقع، لقد اخترعوا الهالوين حتى يكون هناك يوم واحد في السنة يمكن للوحوش فيه التجول في المدينة دون الحاجة إلى ارتداء أقنعة.

إليوت مكتئب؛ يبدو أن الجميع يعرفون تمامًا ما يريدونه من الحياة، لكنه لا يملك أدنى فكرة. يقترح عليه سيده الذهاب إلى غرفة الأهداف وتجربة بعض الأحلام ليرى إن كان هناك ما يثير اهتمامه. يفعل إليوت ذلك ويجد غرفة مليئة بإطارات صور فارغة. كلما علق إطارًا على الحائط، يظهر هدف محدد يختبره إليوت بمجرد مغادرته الغرفة. يستمتع إليوت بتجربة كل تلك الأحلام، لكنه يلاحظ بعد ذلك أن جميع من في مدرسة كريپ يتلاشون ببطء. يتضح أنه بتجربة كل تلك الأحلام، كان يسرق أحلام الآخرين، وبدونها يتوقفون عن الوجود. في النهاية، حتى مدرسة كريپ نفسها تتلاشى. يتوسل إليوت إلى حارس الأهداف لإعادة أصدقائه. يوافق حارس الأهداف لكنه يريد في المقابل أعمق رغبات إليوت وأكثرها قيمة - حبه الحقيقي لجانيس. ليس أمام إليوت خيار - يوافق ويلتقي بأصدقائه من جديد.

أثناء لهوه في حصة العلوم، ابتكر جوش مزيجًا انفجر، مغطيًا الفصل الدراسي وزملاءه بمادة صفراء لزجة. بعد انتهاء الحصة، اضطر جوش لتنظيف كل شيء، فدهش لرؤية المادة اللزجة تتشكل في نسخة طبق الأصل منه. والأفضل من ذلك، أن شبيهه يفعل كل ما يطلبه منه جوش، وهو أفضل منه في كل شيء، بل إنه بارع جدًا في كل شيء. في البداية، كان هذا بمثابة نعمة - إذ تمكن جوش من البقاء في غرفته طوال اليوم يلعب ألعاب الفيديو، بينما يذهب شبيهه إلى الفصل نيابةً عنه - لم يحصل جوش على مثل هذه الدرجات الجيدة من قبل. في الواقع، كان الشبيه أفضل من جوش في كل شيء، بما في ذلك إثارة إعجاب الفتيات. تدريجيًا، بدأ شبيهه يتصرف من تلقاء نفسه ويُظهر ميولًا لجنون العظمة. سئم من تنفيذ أوامر جوش، فسجنه هو وإليوت أيضًا. في النهاية، كشفت الفتيات الحقيقة وتمكنّ من خداع الشبيه في لحظة انتصاره. سكبن عليه الماء، فأذابنه وعاد إلى كومة من المادة اللزجة.

كان إليوت يتبادل أطراف الحديث في المقبرة مع صديقه ماستر، الذي كان يروي له قصصًا من طفولته. أخبره ماستر كم كان مشاغبًا، وكيف اكتشف بالصدفة ذات مرة طريقة لإخراج "الميمي الصارخ" من مخبئه في قاع البئر - وهو إنجاز لم يسبقه إليه أحد. تمنى إليوت لو كان قد عرف ماستر في صغره، فأعطاه ماستر صورة غير مُحَمَّضة له، وهي الصورة الوحيدة التي التُقطت له على الإطلاق. أثناء محاولته تحميضها، سكب إليوت سائلًا غريبًا عليها عن طريق الخطأ، لكنه تأخر عن الحصة، فعلقها لتجف وانطلق مسرعًا. عندما بدأت الصورة بالظهور، لاحظنا أن الشخصية مفقودة منها. في الحصة، قُسِّم الأطفال إلى فريقين، وطُلب منهم الخروج لالتقاط صور لمخلوقات نادرة - كلما كان المخلوق أندر، زادت نقاط الفريق. فجأة، ظهر طالب جديد، أوغسطس، من العدم، وانضم إلى فريق إليوت. فريق إليوت يخسر بشكلٍ مُذل، وأوغسطس يُورّطهم باستمرار، خاصةً مع السيد الذي يكره الصبي بشدة منذ البداية. سرعان ما يُدرك فريق إليوت أنهم لا يستطيعون الفوز - لا يوجد مخلوق نادر بما يكفي ليتمكنوا من اللحاق بهم، باستثناء الميمي الصارخ. يُخاطرون بكل شيء ويحاولون إيجاد طريقة لإخراج الميمي حتى يتمكنوا من التقاط صورة. لا ينجح أي شيء حتى يكتشف أوغسطس الأمر بالصدفة. ينطلقون بالصورة ويفوزون بالمسابقة، لكن أوغسطس يختفي أمام أعينهم. عند رؤية الصورة مُعلقة في الغرفة المُظلمة، نرى أن الشخصية قد عادت - لقد كان أوغسطس. كان هو السيد في طفولته.

كانت فيكتوريا غاضبةً للغاية من انعدام التنظيم في مدرسة كريپسكول؛ فالأشياء لا تُصان جيدًا، والجدول الزمني مُبهم، ولا أحد يُنظف أبدًا. عندما لمحَتْ لوحةً مُعلقةً بشكلٍ مائل، قامت فيكتوريا بتعديلها، فاستقبلها صاحب اللوحة بامتنانٍ بالغ، شاكرًا أنها أخيرًا مُعلقةٌ بشكلٍ مستقيم. كافأها بمنحها أربع أمنيات. أهدرت فيكتوريا الأمنية الأولى لتتأكد من فعاليتها، ثم تمنت لو كانت مديرةً للمدرسة، لتتمكن من حل بعض المشاكل الكثيرة التي كانت تُقلقها. ولكن بمجرد أن أصبحت مديرةً، أصابها الغرور، وسرعان ما اكتشفت أن إدارة المدرسة أصعب مما كانت تتصور. تصاعدت المشاكل حتى أصبحت المدرسة في حالة فوضى عارمة، وثار الطلاب والمعلمون غضبًا. في النهاية، اضطرت إلى استخدام أمنياتها لتجنب الكارثة، فاستخدمت أمنيتها الأخيرة لتتمنى عودة الأمور إلى ما كانت عليه. المشكلة الوحيدة هي أن أصدقاءها يتذكرون كيف عاملتهم عندما كانت مديرةً، والمسامحة ليست بالأمر السهل.

يشعر إليوت بعدم الارتياح؛ لماذا لا يستطيع أن يكون أكثر انفتاحًا وعفوية، أو أن يروي نكاتًا تُضحك الناس، كما يفعل جوش؟ يُثقل هذا الأمر كاهله بشدة لأنه يرى أن هذه الصفات هي ما تُعجب جانيس. يعثر على سترة أنيقة تُشعره بالثقة والجاذبية كلما ارتداها. في الواقع، تُغير السترة شخصيته بالكامل، فتحوله إلى كوميدي ساخر لاذع وسريع الكلام. في البداية، يُعجب الجميع بالتغيير المفاجئ الذي طرأ على إليوت، لكن سخريته اللاذعة تجعل أصدقاءه يستاؤون منه، وخاصة جوش، الذي يُهينه عندما ينتزع منه مكانة مقدم الحفل التي كان جوش يطمح إليها بشدة. يشعر إليوت بالحزن لما تُجبره السترة على قوله لأصدقائه، ويخشى أن يقول شيئًا سيئًا لجانيس، فيحاول يائسًا خلع السترة، لكنها تُحكم قبضتها عليه. عندما يجد إليوت نفسه أخيرًا وجهًا لوجه مع جانيس، ويجد نفسه أمام فرصة مثالية لتوجيه انتقاد لاذع لها بعد أن أفسدت شعرها استعدادًا لمسابقة المواهب، يجد نفسه في صراع أخير مع السترة. ينتصر إليوت وتخلع السترة، كل ذلك في الوقت المناسب تمامًا لعرض المواهب. بدون مساعدة السترة، يشعر إليوت برعب شديد من الصعود على المسرح، ويتوسل إلى جوش أن يسامحه ويقبل وظيفة مقدم الحفل التي يستحقها بجدارة. يوافق جوش، وتواسي جانيس إليوت، مؤكدة له أنهم يحبونه كما هو.

أثناء بحثه عن موضوع شيق لكتابة مقال، يعثر إليوت على عمل غير مكتمل للبروفيسور سامسا الغامض، الذي اختفى منذ زمن بعيد، بينما كان على وشك تحقيق إنجاز كبير في دراسته لتعدد الأشكال. يقرر إليوت أن هذا سيكون موضوعًا مثاليًا لمقاله، وينغمس في دراسة المادة. في هذه الأثناء، أخبر جوش إلفيرا عن طريق الخطأ بإعجاب إليوت بجانيس، ويظن خطأً أن إليوت يعلم بالأمر وغاضب منه. عندما يختفي إليوت فجأة، يفترض جوش أن السبب هو اختفاءه. في محاولة للعثور عليه، ينظر جوش والفتيات إلى مادة سامسا التي كان إليوت يعمل عليها، ويستنتجون أنه حوّل نفسه إلى سنجاب يرونه يركض في أرجاء المكتبة. بعد الإمساك بالسنجاب، ينطلق الأطفال بحثًا عن المختبر السري الذي يُشاع وجوده في مكان ما في الغابة. يعثرون على المختبر ويكتشفون أن إليوت موجود هناك سالمًا معافى. في الواقع، وجد عنكبوتًا متأكدًا من أنه البروفيسور سامسا، وكان على وشك محاولة إعادته إلى هيئته البشرية، لكن فيكتوريا غسلت العنكبوت في البالوعة عن طريق الخطأ. غادر الأطفال محبطين بسبب النهاية المخزية لسامسا. بعد مغادرتهم، تسلق السنجاب إلى كبسولة التحول، وتحول إلى البروفيسور سامسا.

شجرة باتو-باتو العتيقة على وشك أن تثمر - حدث نادر في مدرسة كريپ يُحتفل به بوليمة خاصة من حلوى باتو-باتو. يُحذَّر الأطفال من قطف الثمار، وبالتأكيد من تناولها نيئة، لأن ذلك قد يُسبب تأثيرًا غريبًا. لكن فيكتوريا وجانيس لم تُصغيا للتحذير كاملًا لانشغالهما بالجدال. ومع اشتداد جدالهما، قطفت جانيس ثمرة باتو-باتو وتحدّت فيكتوريا أن تأكل منها. أكلت جانيس أيضًا، وسرعان ما اكتشفتا أنهما تصغران في العمر. الحياة في نصف عمرهما أبسط بكثير، ونسيت الفتاتان خلافاتهما وأصبحتا صديقتين حميمتين. أدركت إلسا أنهما إذا صغرتا أكثر من اللازم ستختفيان تمامًا، فذهبت إلى مالكولم طلبًا للمساعدة. أما جانيس وفيكتوريا، فكانتا غافلتين عن المصير الذي ينتظرهما لانشغالهما باللعب. تبتكر دوروثي، بصفتها الخبيرة المقيمة في سحر إبطاء الشيخوخة، ترياقًا مكونه الفعال قطعة من جذر نبات باتو باتو، الذي حفر طريقه عميقًا تحت أساسات المدرسة. وفي سباق مع الزمن، يغامر إليوت وجوش بالمجهول لاستعادة قطعة من جذر باتو باتو في اللحظة التي أصبحت فيها جانيس وفيكتوريا حديثتي الولادة. ينجح الترياق، وتعود الفتاتان إلى عمرهما الطبيعي، ويمكن أن تستمر وليمة باتو باتو.

حدث طبيعي نادر على وشك الحدوث في مدرسة كريپسكول - يكتمل القمر الأزرق، مما قد يؤدي إلى عواقب غير متوقعة. يتذكر جيلبرت الفوضى التي سببها هذا الأمر في المرة السابقة، فيضغط على مالكولم لإصدار تحذير للمدرسة. على الرغم من اقتناع مالكولم بأن الأطفال كبار بما يكفي لعدم وجود مشكلة، إلا أنه ينصحهم بإخفاء أي دمى قد تكون لديهم خشية أن تخرج الأمور عن السيطرة. تكمن المشكلة في أن الأطفال كبار بما يكفي، لذا فهم يخجلون من الاعتراف للآخرين بأنهم ما زالوا يحتفظون بدمىهم. مع اكتمال القمر، تدب الحياة في الدمى وتأسر الأطفال لتنتقم منهم لما تعرضوا له من نبذ وإهمال قاسٍ. ثم تجبرهم على إقامة حفلة شاي وتذلهم بتبادل حكايات محرجة من ماضيهم عندما كانت دمىهم أفضل أصدقائهم. جيلبرت، المنشغل باحتمالية امتلاك الأطفال لدمى، ينسى تمامًا أنه هو الآخر يمتلك دمية من نوع ما - تمثال تنين صيني يقف على مكتبه. عندما يتذكر جيلبرت، يكون التنين قد بدأ بالهجوم، مُحرقًا كل ما يُبعده عنه. يُدرك جيلبرت فورًا أن الأطفال في خطر، فهم من يشغلون معظم وقته، فيتعقبهم قبل أن يُشعل التنين النار فيهم. وفي اللحظة الأخيرة، يتلاشى القمر الأزرق وتعود الدمى والتنين إلى طبيعتهم.

يعاني جوش من مشكلة مع الوقت. فهو دائمًا ما يتأخر عن الحصص، ويفوت مواعيده، وينام لوقت متأخر. عندما يخسر فريق المدرسة لأنه نسي الوقت، يدرك أنه يعاني من مشكلة. لكنه يعثر بعد ذلك على ساعة توقيت، ساعة توقف الزمن. كلما ضغط على الزر، يتجمد كل شيء من حوله. يجد جوش هذا مفيدًا للغاية. يمكنه الاستيقاظ متأخرًا عن الحصة، وإيقاف الزمن، وتناول فطوره، والدخول بهدوء إلى الفصل والجلوس قبل أن يعود الزمن إلى وضعه الطبيعي. لا أحد من حوله يفهم ما يحدث. لكن لعب جوش بالوقت يؤثر على عمره. في كل مرة يستخدم فيها الساعة، يكبر في السن، بينما يبقى الآخرون على حالهم. إلى أن يأتي يوم يصبح فيه رجلاً عجوزًا، لا يمكن لأحد من حوله التعرف عليه، ويضطر أصدقاؤه إلى إعادة عقارب الساعة إلى الوراء لإعادته إلى عمره الحقيقي، والتفكير مليًا قبل توبيخه على تأخره.

تعرض جوش للدغة بق الفراش، ولدغته تجعله يحلم بالمستقبل. ظن جوش أن الأمر رائع، فسيتمكن الآن من رؤية المستقبل ومعرفة الأشياء قبل حدوثها. في الليلة نفسها، حلم أن جانيس مغرمة به وتُلقي بنفسها عليه. استيقظ جوش مذعورًا. هذه كارثة، إن لم يمنع حدوثها، فسوف يكسر قلبي جانيس وإليوت. قرر جوش الابتعاد عن جانيس. لم يفهم لا جانيس ولا إليوت سلوك جوش الغريب المفاجئ. تعرضت جانيس هي الأخرى للدغة بق الفراش، ورأت مستقبلًا مختلفًا. وجدت جوش وتأكدت من أنه يفهم أنها لا تحبه وأنهما ما زالا صديقين.

يصادف غدًا يوم الجمعة الثالث عشر، والجميع في حالة تأهب. يُخرجون كل تعاويذهم لحماية أنفسهم. حتى الدروس مُلغاة. لم تُصدق جانيس ما يحدث، فكلها مجرد خرافات سخيفة في نظرها. قررت أن تُنهي هذا الهراء وتُثبت خطأ الجميع. عندما سمعت عن لغز الخرافات الكبير، قررت أن تجميع أجزائه سيكون الدليل القاطع على أن الخرافات مجرد أوهام. تقول الأسطورة أنه إذا جمعت القطع الثلاث عشرة معًا، ستُشتت إلى ثلاث عشرة قطعة. وهذا ما حدث بالفعل عندما وضعت جانيس اللغز. الآن، على أصدقائها التغلب على خرافاتهم لتجميع جميع قطع جانيس. وأخيرًا نجحوا، وعادت جانيس كاملة، لكنها هذه المرة احتفظت بقدم أرنب كحماية.

تريد دوروثي من الطلاب تقديم عرض مسرحي. يوافق الطلاب على مضض، ويذهبون إلى المكتبة للبحث عن مسرحية مناسبة. يعثرون على مسرحية قديمة مغبرة، ولكل طالب شخصية. يبدأون التدريب فورًا. المشكلة الوحيدة هي أن المسرحية بلا نهاية، وعلى إحدى الشخصيات التي تؤديها فيكتوريا كتابة النهاية. ما لا يعرفه الأطفال هو أن هذه المسرحية ممنوعة، وسرعان ما تستحوذ شخصيات المسرحية على الطلاب. تتضح أن إلسا ساحرة انتقامية مهمتها السيطرة على مدرسة كريپ. على دوروثي أن تجعل فيكتوريا تكتب نهاية جديدة يتحرر فيها الأطفال من السحر.

لا تفهم إلسا لماذا يتشاجر الجميع طوال الوقت. بعد أن استمر المطر قرابة أسبوعين، أصبح الجميع بخلاء، ونشبت المشاجرات في كل مكان. قررت إلسا استشارة جدتها. أعطتها الجدة لحنًا يحول الناس إلى ما تريدهم أن يكونوا. لكن إلسا بالغت في استخدامه، فتحول الجميع إلى نسخ منها! لم يعد أحد يتشاجر، لكن المدرسة أصبحت رتيبة ومملة للغاية. سرعان ما اشتاقت إلسا لأصدقائها القدامى، وحتى لشجاراتهم. اقترح توني، الوحيد الذي بقي على طبيعته، أن تفعل كل شيء بالعكس لعكس التأثير. نجحت الخطة، وسرعان ما عاد الجميع للشجار، وكانت إلسا في غاية السعادة.

تجد جانيس أداةً تجعلك تنسى أي شيء تريد أن ينساه الآخرون. حتى أنها تنسى مكانها. يتذوق جيلبرت الشوكولاتة ويصبح مهووسًا بها، فيشتهيها أكثر فأكثر. عندما ترفض فيكتوريا طلب المزيد من والديها، يقوم بتزوير خطها ويكتب إليهما بنفسه طالبًا المزيد. بالطبع، يبدأ الوالدان بالقلق. هل تعاني ابنتهما من الاكتئاب؟ يصلون إلى مدرسة كريپسكول، والآن أصبحت المدرسة بأكملها في خطر. لا يُفترض أن يعرف أحد من الخارج بوجود كريپسكول، فلو عرفوا لكانت نهايتها. عليهم أن يجعلوا الوالدين ينسيان ما رأياه، وبعد ذلك عليهم أن يجعلوا جيلبرت ينسى أنه تذوق الشوكولاتة يومًا.

تُجبر جيرترود الأطفال على القيام بتمارين بشعة تحت المطر. سئم الأطفال منها وقرروا تطبيق نظام مجلس الطلاب في مدرسة كريپسكول. يرى مالكولم أنها فكرة رائعة، وكذلك بقية أعضاء هيئة التدريس. لكن جيرترود ترفض، وتريد إيقافها. تُسكت جيرترود الأطفال بجرعة سحرية تُخرسهم، ولكن عندما يحاولون تقديم اقتراحهم لمجلس الطلاب كتابيًا، تُضطر إلى حبسهم في الغرفة. عاجزين عن الكلام أو الحركة، تتحرر ظلال الأطفال. تكتسب الظلال حياة خاصة بها وتغادر الغرفة من تحت الباب. تحلق الظلال في أرجاء مدرسة كريپسكول وتُزعج جيرترود، مُحوّلة حياتها إلى جحيم، وتضطر إلسا للتدخل ووضع حدٍّ لكل ذلك. وأخيرًا، يحصل الأطفال على مجلس الطلاب.

تخاف جانيس من السباحة، لكنها لا تريد لأحد أن يعلم بذلك. تحاول التدرب بمفردها، وتكاد تغرق لولا أن أنقذها فتى يعيش في البحيرة. يصبحان صديقين حميمين، وتسعد جانيس بصداقتها الجديدة. تعود إلى البحيرة باستمرار بحثًا عن صحبته. في أحد الأيام، يظهر الفتى في مدرسة الزحف. لقد غيّر نفسه ليتمكن من العيش خارج الماء. تشعر جانيس بالسعادة في البداية، لكن سرعان ما ينزعج منها الفتى. فهو يتبعها أينما ذهبت، ويجد صعوبة بالغة في التأقلم. يشتاق إلى عالمه، ويجد العالم الجديد غريبًا وعدائيًا. يعود إلى الماء، وبمساعدته تفوز جانيس في مسابقة السباحة.

لم تكن فيكتوريا تعرف ماذا تفعل في معرض العلوم. حصلت على مخلوق متحجر قديم من جيلبرت وقررت المشاركة به. لكن المخلوق كان حيًا وبدأ يسيطر عليها. كان المخلوق بحاجة لمساعدته في العودة إلى موطنه، فأمرها بحفر نفق عميق تحت مدرسة الزحف، حيث أتى في الأصل. لاحظ أصدقاء فيكتوريا سلوكها الغريب، وسرعان ما اكتشفوا أنها مسكونة. كان جيلبرت يحتفل بعيد ميلاده، لكن يبدو أن الجميع قد نسوا الأمر. شعر جيلبرت بالاكتئاب والإذلال فقرر المغادرة. وجده مالكولم في اللحظة الأخيرة وأقام له حفلة رائعة. حصلت فيكتوريا على جائزة فخرية في معرض العلوم لمساعدتها المخلوق في العودة إلى موطنه. بالطبع، اعتقدت فيكتوريا أنها تستحقها رغم أنها لا تتذكر ما فعلته.

تكتشف فيكتوريا أنها تنحدر من عائلة نبيلة، بينما تكتشف جانيس أنها تنحدر من سلالة ثائر. كما تكتشفان أن عائلتيهما كانتا على خلافٍ حاد، وأن أسلاف جانيس هم من أطاحوا بفيكتوريا وجردوها من لقبها النبيل. تجد فيكتوريا صعوبة في تقبّل هذا الأمر، فتصبح هي وجانيس عدوتين لدودتين. سرعان ما يزور أسلاف فيكتوريا فيكتوريا ويطلبون منها الانتقام لعائلتها. تبدأ فيكتوريا بالتآمر ضد جانيس، فتقوم بأفعالٍ تخالف القواعد وتُورّط جانيس في الجريمة. في النهاية، تُلام جانيس على فعلتها الشنيعة المتمثلة في محاولة كشف سرّ مدرسة كريپسكول للعالم أجمع، فيضطر مالكولم إلى طردها من المدرسة. تُجبر جانيس على المغادرة، ويشعر الجميع بالحزن. عندما تستعيد فيكتوريا أرضها وتاجها أخيرًا، تتذكر مدى الصداقة القوية التي كانت تجمعها بجانيس، ومدى عبثية انتصارها مقارنةً بتلك الصداقة. تعترف فيكتوريا لمالكولم، وتعود جانيس إلى مدرسة كريپسكول.

فيكتوريا صحفية متفانية في صحيفة "كريپسكول غازيت". لا شيء يقف في طريقها للعثور على أفضل قصة، حتى الحقيقة. مالكولم متوتر للغاية هذه الأيام، فقد حان موعد التفتيش الدوري لـ"كريپسكول". هو وجيلبرت يبذلان قصارى جهدهما لترتيب كل شيء لاجتياز الاختبار، عندما يتعثر جيلبرت عن طريق الخطأ ويكسر ساقه. في تلك اللحظة، يعثر مالكولم بالصدفة على إعلان لوكالة توظيف مؤقت، فيتصل بها، وبعد فترة وجيزة يظهر إرنست عارضًا خدماته. تشك فيكتوريا في المساعد الجديد. لكن لا أحد يصدقها، لأنها كانت مهملة في التعامل مع الحقيقة سابقًا. جيلبرت أيضًا يشك في الرجل وينضم إلى فيكتوريا لكشف الحقيقة. يتضح أن المساعد هو "فورغا"، مخلوق يعيش على أرواح الناس ويجيد التنكر. كان جيلبرت وفيكتوريا على وشك كشف هويته عندما استولى على أرواحهما. أدرك أصدقاء فيكتوريا أنها كانت صادقة بشأن إرنست، فهرعوا لإنقاذ مالكولم قبل أن يُنتزع منه روحه هو الآخر. عاد كل شيء إلى نصابه، ولم يبقَ سوى التفتيش الذي يُثير القلق.

فيكتوريا معجبة بنفسها للغاية. فهي، برأيها، أذكى وأفضل وأجمل فتاة في العالم. عندما أقامت دوروثي بيعًا لأغراضها المستعملة أمام غرفتها، حصلت فيكتوريا على مرآة جميلة جدًا. اتضح أن المرآة ناطقة، بل وأفضل صديقة لفيكتوريا على الإطلاق. تُدلل المرآة غرور فيكتوريا، وعندما ترتكب فيكتوريا أي خطأ، كأن تأكل كعكات جوش أو تُفسد لوحة إلسا، تُخفف المرآة من أي شعور بالذنب قد ينتابها. المشكلة هي أن مظهر فيكتوريا يتدهور باستمرار. وسرعان ما أصبحت لا تستطيع الاستغناء عن مستحضرات التجميل التي تُقدمها لها المرآة. وكلما ازدادت أنانيتها وسوء تصرفها تحت تأثير غرورها الجديد، زادت عيوب بشرتها. لم يبقَ أمامها سوى حل واحد: أخذ شعار مدرسة كريپ، الذي يُفترض أنه يمنحها كل القوة والمجد. بمجرد أن أزالت فيكتوريا الشعار من مكانه، بدأت المدرسة بالانهيار والتفكك. تستيقظ فيكتوريا أخيرًا من هوسها، ورغم اعتراضات المرايا، تعيد الشعار إلى مكانه وتهرب إلى الغابة مقتنعةً بأنها ستبقى قبيحةً للأبد. تلحق بها إلسا وتجبرها على النظر في مرآة صغيرة. عندما تنظر فيكتوريا في المرآة، تبدو كما كانت دائمًا. ترمي فيكتوريا المرآة الناطقة في أنبوب القمامة وتعد نفسها بأنها لن تنظر في مرآة مرة أخرى، أو على الأقل ليس لفترة طويلة جدًا.

حصل جوش على لعبة كمبيوتر محمولة جديدة، وهو يلعبها باستمرار، لدرجة أن إليوت لم ينم. عندما اشتكى إليوت، سخر منه جوش قائلاً إنه يشعر بالغيرة لأنه لم يستطع تحطيم رقمه القياسي. أمام هذا التحدي، بدأ إليوت اللعب. هدف اللعبة هو الهروب من النمل - يحتوي كل مستوى على سلاح خاص ومفتاح ذهبي يجب العثور عليهما للوصول إلى المستوى التالي. سرعان ما أصبح إليوت مهووسًا باللعبة لدرجة أنه لم يعد يفكر في أي شيء آخر، كان يلعب في الفصل، ويتجاهل أصدقاءه، وينسى واجباته المدرسية - من الواضح أنه يجب فعل شيء جذري. في محاولة أخيرة للتخلص من اللعبة، ألقى بها السيد إدغار في قناة النفايات بين الأبعاد، لكن إليوت اليائس قفز خلفها. عندما خرج من القناة، لم يجد اللعبة، لكنه سرعان ما اكتشف أنه في الواقع بداخلها، وعليه أن يركض لإنقاذ حياته من النمل المُبكسل. بفضل ما تعلمه من اللعبة، نجا إليوت بأعجوبة من النمل. في البداية، هرع مذعورًا محاولًا تحذير الجميع، لكنهم نظروا إليه وكأنه مجنون. اتضح أن النمل لا يظهر إلا عندما يكون وحيدًا. عندما أدرك ذلك، بذل قصارى جهده للبقاء مع أصدقائه، أو أي شخص آخر يتحمله. في النهاية، اضطر لهزيمة ملكة النمل في المرحلة الأخيرة للهروب من اللعبة. عندما نجح أخيرًا، عادت اللعبة المحمولة للظهور، وخرج إليوت مبتهجًا منتصرًا ممسكًا بها، ولم يفهم أصدقاؤه كيف انجرف وراء لعبة صغيرة تافهة.

فقدت فيكتوريا قلادةً تلقتها هديةً من والديها قبل أيام، وحثت الجميع على مساعدتها في العثور عليها. وبينما كانوا يبحثون، عثرت جانيس على لعبة قديمة، وهي عبارة عن دوامة خيل. كلما حركتها، انطلقت موسيقى غريبة، وانتقلت إلى الماضي حيث التقت بفتى صغير فقد والديه للتو، ويُؤخذ للعيش مع عمه القاسي. إلا أن كل زيارة للماضي لا تدوم سوى دقائق معدودة قبل أن تعود إلى زمنها. ورغم نصيحة أصدقائها لها بالابتعاد عن تلك اللعبة لاحتمال كونها شريرة، إلا أنها أصبحت قلقة للغاية على مصير الفتى الصغير، فعادت مرارًا وتكرارًا إلى الماضي في محاولة لمساعدته، ولكن مع كل رحلة كانت اللعبة تتلف، وأصبح من الصعب عليها العودة إلى الماضي. في هذه الأثناء، اكتشف أصدقاؤها، أثناء بحثهم عن القلادة، متجر المفقودات، وهو عبارة عن مخزن لكل ما فُقد عبر التاريخ. في البداية، مُنعوا من البحث عن العقد، لأن الدرس الذي تعلمته فيكتوريا من فقدانه سيضيع هباءً لو عثرت عليه. لكن في النهاية، نظر الحارس في كتبه وأوضح أن العقد ليس موجودًا أصلًا لأن شخصًا آخر عثر عليه. دون علمهم، كان هذا الشخص هو جانيس، التي عثرت عليه صدفةً عندما أخذت اللعبة إلى توني لتطلب مساعدته في إصلاحها. وعندما عادت بالزمن لآخر مرة، نجحت في مساعدة الصبي الصغير على الهرب، ووضعته تحت رعاية السيد مارس الطيب، الذي كان يُنشئ مدرسة للأطفال الضائعين. ولأنها لم تجد شيئًا آخر تُهديه للصبي الصغير ليتذكرها به، أعطته عقد فيكتوريا. في الحاضر، شعرت جانيس بالحزن لأنها لن ترى الصبي الصغير مرة أخرى، فالملاهي الدوارة لا يُمكن إصلاحها. تحدثت عن ذلك مع مالكولم، الذي تعاطف معها لأنه فقد صديقًا عزيزًا بطريقة مماثلة، لكن لديه تذكارًا صغيرًا ليتذكرها به. يُخرجها ليُريها إياها - إنها قلادة فيكتوريا! يلتقي الصديقان بسعادة، وتستعيد فيكتوريا قلادتها.