ديبرا بيبلر

ديبرا بيبلر، الحائزة على وسام كندا، هي عالمة نفس كندية معروفة بأبحاثها ودفاعها عن قضايا العدوان والتنمر لدى الأطفال ، وهو موضوع تُجرى معها مقابلات إعلامية بشكل متكرر. [ 1 ] [ 2 ] وهي حاليًا أستاذة باحثة متميزة في جامعة يورك في تورنتو ، أونتاريو . [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]
حياة مهنية
أكملت بيبلر درجة البكالوريوس في الآداب من جامعة كوينز عام 1973، ثم درجة الماجستير في العلوم من جامعة دالهاوزي عام 1976. [ 3 ] وفي عام 1979، حصلت على درجة الدكتوراه من جامعة واترلو. [ 3 ] وهي عضو هيئة تدريس في قسم علم النفس بجامعة يورك منذ عام 1988، وباحثة مشاركة أولى في مستشفى الأطفال المرضى في تورنتو منذ عام 2001. [ 6 ]
تُعدّ بيبيلر خبيرةً معترفًا بها على الصعيد الوطني في مجال عدوانية الأطفال، بما في ذلك التنمر. [ 7 ] شاركت في تحرير 12 كتابًا، ونشرت أكثر من 200 مقالة علمية محكمة، وفصولًا في كتب، وأوراقًا بحثية. [ 8 ] [ 9 ] في أحد المشاريع الرئيسية، قامت بيبيلر وزملاؤها بتسجيل وتحليل لقطات فيديو لتفاعلات الأطفال في الملعب والفصل الدراسي، ورصدوا تجاربهم مع التنمر، [ 10 ] [ 11 ] وأساليب تكيف الضحايا، [ 12 ] وردود فعل أقرانهم. [ 13 ]
في عام 1997، ظهرت في إحدى حلقات برنامج أوبرا وينفري لمناقشة عملها في مجال مكافحة التنمر. [ 14 ]
في عام 2006، شاركت بيبلر في تأسيس (مع ويندي كريج ، أول طالبة دكتوراه لها) شبكة تعزيز العلاقات والقضاء على العنف ( PREVNet )، وهي تعاون بين الباحثين ومنظمات المجتمع المدني المكرسة لمنع التنمر والعنف بين الأطفال. [ 9 ] [ 15 ]
في عام 2015، مُنحت بيبيلر جائزة دونالد أو. هيب للإسهامات المتميزة في علم النفس كعلم ، من قِبل الجمعية الكندية لعلم النفس . [ 6 ] وفي عام 2019، مُنحت وسام كندا برتبة ضابط. [ 16 ]
أعمال مختارة
- بيبيلر، ديبرا جيه؛ كريج، ويندي إم. (1995). "نظرة خاطفة من وراء السياج: ملاحظات طبيعية للأطفال العدوانيين مع تسجيل سمعي بصري عن بعد". علم النفس التنموي . 31 (4): 548-553 . doi : 10.1037/0012-1649.31.4.548 .
- أوكونيل، بول؛ بيبيلر، ديبرا؛ كريغ، ويندي (1999). "مشاركة الأقران في التنمر: رؤى وتحديات للتدخل". مجلة المراهقة . 22 (4): 437-452 . doi : 10.1006/jado.1999.0238 . PMID 10469508 .
- سميث، بيتر ك.؛ بيبلر، ديبرا؛ ريغبي، كين (21 أكتوبر 2004). التنمر في المدارس: ما مدى نجاح التدخلات؟ مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 9780521528030.
- بيبيلر، ديبرا جيه؛ كريج، ويندي إم؛ كونولي، جينيفر إيه؛ يويل، إيمي؛ ماكماستر، لورين؛ جيانغ، ديبينغ (2006). "منظور تنموي للتنمر". السلوك العدواني . 32 (4): 376-384 . doi : 10.1002/ab.20136 .
- بيبيلر، ديبرا؛ جيانغ، ديبينغ؛ كريغ، ويندي؛ كونولي، جينيفر (2008). "المسارات النمائية للتنمر والعوامل المرتبطة به". نمو الطفل . 79 (2): 325-338 . doi : 10.1111/j.1467-8624.2007.01128.x . PMID 18366426 .
مراجع
- ↑ "أمّان، ومتنمران في المدرسة، وطريقتان مختلفتان للتعامل مع الأمر" . صحيفة ذا غلوب آند ميل . 25 أغسطس 2009. تاريخ الاطلاع: 6 نوفمبر 2025 .
- ↑ «يمكن استخدام تقارير التنمر المقلقة لتعليم الأطفال كيفية التدخل في حالات التنمر، كما يقول المدافعون عن حقوق الإنسان» . سي بي سي نيوز . 19 نوفمبر 2018.
- 1 2 3 "ديبرا ج. بيبلر" . جامعة يورك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18-11-2019 .
- ↑ "بيبلر، ديبرا جيه." هويات وورلد كات . تم الاسترجاع في 29-01-2017 .
- ↑ "أساتذة البحث المتميزون" . جامعة يورك . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29-01-2017 .
- 1 2 "تكريم البروفيسورة ديبرا بيبيلر من جامعة يورك لإسهاماتها في علم النفس - YFile" . yfile.news.yorku.ca . 19 يونيو 2015. تاريخ الاطلاع: 18 نوفمبر 2019 .
- ↑ "خبيرة في مكافحة التنمر توجه أنظارها إلى مجلس إدارة هاليفاكس" . صحيفة ذا غلوب آند ميل . ١٨ أبريل ٢٠١٣. تاريخ الاطلاع: ١٨ نوفمبر ٢٠١٩ .
- ↑ "ديبرا بيبلر - اقتباسات جوجل سكولار" . scholar.google.ca . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 نوفمبر 2019 .
- ١ ٢ "باحثو جامعة يورك يُساهمون في تغيير نظرتنا إلى التنمر والعدوان والعنف" . جامعة يورك . ٩ يناير ٢٠١٧. مؤرشف من الأصل في ١٧ نوفمبر ٢٠١٩. تم الاطلاع عليه في ١٨ نوفمبر ٢٠١٩ .
- ↑ بيبيلر، ديبرا جيه؛ كريج، ويندي إم. (1995). "نظرة خاطفة من وراء السياج: ملاحظات طبيعية للأطفال العدوانيين مع تسجيل سمعي بصري عن بعد". علم النفس التنموي . 31 (4): 548-553 . doi : 10.1037/0012-1649.31.4.548 .
- ↑ كريغ، ويندي م.؛ بيبيلر، ديبرا؛ أطلس، رونا (2000). "ملاحظات حول التنمر في الملعب وفي الفصل الدراسي". علم النفس المدرسي الدولي . 21 : 22-36 . doi : 10.1177/0143034300211002 . S2CID 146140435 .
- ↑ ماهادي ويلتون، ميليسا م.؛ كريج، ويندي م.؛ بيبيلر، ديبرا ج. (2000). "التنظيم العاطفي والتعبير عنه لدى ضحايا التنمر في الفصول الدراسية: التعبيرات المميزة عن العاطفة، وأساليب التكيف، والعوامل السياقية ذات الصلة". التنمية الاجتماعية . 9 (2): 226-245 . doi : 10.1111/1467-9507.00121 .
- ↑ أوكونيل، بول؛ بيبيلر، ديبرا؛ كريغ، ويندي (1999). "مشاركة الأقران في التنمر: رؤى وتحديات للتدخل". مجلة المراهقة . 22 (4): 437-452 . doi : 10.1006/jado.1999.0238 . PMID 10469508 .
- ↑ «أستاذ من جامعة يورك سيظهر اليوم في برنامج أوبرا لمشاركة خبرته ونصائحه حول التنمر مع 20 مليون مشاهد» . جامعة يورك . 14 نوفمبر 1997. تاريخ الاطلاع: 24 نوفمبر 2019 .
- ↑ "نبذة عن PREVNet - الجهة الكندية المختصة بمكافحة التنمر" . PREVNet . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 نوفمبر 2019 .
- ↑ وكالة الصحافة الكندية. "القائمة الكاملة للمتلقين الجدد لوسام كندا" . هيئة الإذاعة الكندية . تم الاطلاع بتاريخ 31 ديسمبر 2019 .
- الناس الأحياء
- أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة يورك
- علماء النفس الكنديون في القرن الحادي والعشرين
- خريجو جامعة واترلو
- خريجو جامعة دالهاوزي
- خريجو جامعة كوينز في كينغستون
- ضباط وسام كندا
- عالمات نفس كنديات
- مستشفى الأطفال المرضى (تورنتو)
