امتحان إلكتروني

📅 آخر تحديث: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٨ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

الامتحان الإلكتروني هو شكل من أشكال الامتحانات التي تُجرى على جهاز كمبيوتر. ويمكن أن يوفر مزايا مثل سهولة التصحيح، وتقليل الحاجة إلى قراءة الكتابة اليدوية غير المقروءة، وتوفير الوقت.

نماذج

  • نظام الامتحان الإلكتروني: استُخدم الامتحان الإلكتروني لأول مرة [ 1 ] لمنح الشهادات في نوفمبر 2009 بجامعة تسمانيا . [ 2 ] ثم اعتمدته هيئة المؤهلات التسمانية لامتحانات القبول في عام 2011. [ 3 ] وفي عام 2016، أصبح الامتحان الإلكتروني موضوع مشروع وطني في الجامعات الأسترالية. [ 4 ] تُقيّد إجراءات الأمان الوصول إلى ذاكرة الفلاش الخاصة بالامتحان الإلكتروني، وتمنع استخدام جميع قنوات الاتصال، وتتطلب صورة أمان فريدة لسطح المكتب لكل جلسة امتحان. شفرة المصدر متاحة بموجب تراخيص المصادر المفتوحة GPL.
  • جامعة CQUniversity أستراليا: تم استخدام برنامج Exam Pro في امتحان إلكتروني خاضع للإشراف يتكون من أسئلة إجابات قصيرة وأسئلة مقالية. [ 5 ]
  • Abitti : كانت مهمتها تحويل تقييمات القبول الجامعي في فنلندا إلى امتحانات إلكترونية بحلول عام 2020. [ 6 ] يتوفر رمز المصدر [ 7 ] بموجب ترخيص GPLv3 .
  • نظام امتحانات جامعة ريكيافيك: يستخدم هذا النظام نظامًا قائمًا على نظام لينكس لأجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بالطلاب في جامعة ريكيافيك [ 8 ]
  • بيئة الامتحان الآمنة: تستخدم جامعة Alpen-Adria-Universität Klagenfurt نظام Moodle على توزيعة Linux بنكهة Knoppix . [ 9 ]

التحديات

تُركز الاعتراضات على عدم موثوقية أجهزة الحاسوب أو إمكانية الغش. إذ تقوم بعض الاختراقات بتبريد الحاسوب إلى الصفر المئوي، مما يسمح بحفظ معلومات الامتحان الإلكتروني في ذاكرة الوصول العشوائي (RAM) لمدة 45 ثانية تقريبًا. [ 10 ] وهذا غير ذي صلة إذا نُشر الامتحان بعد التقييم واستُخدمت برامج مفتوحة المصدر (لأن المادة متاحة للجميع). [ 11 ] وقد دُحضت هذه الانتقادات بمقارنة شجرة المخاطر مع الامتحانات الورقية، حيث وُجد أن الكتابة على الحاسوب والكتابة اليدوية في الامتحانات تتمتعان بمستوى أمان مماثل. [ 12 ]

تتمثل تحديات الامتحانات الإلكترونية في سهولة الاستخدام، وزيادة التوتر الناتج عن عدم الإلمام بأنظمة الامتحانات الإلكترونية، وعدم كفاية الوظائف. [ 5 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ "مرحباً بكم في الامتحانات الإلكترونية" . EExams.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 أغسطس 2016 .
  2. ↑ لين، برنارد (18 نوفمبر 2009). "أجهزة الكمبيوتر المحمولة تجتاز الاختبار الكبير" . صحيفة الأسترالي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 أغسطس 2016 .
  3. ↑ جيفز، فيل (19 أبريل 2011). "ترتيبات امتحان ITS315108 في عام 2011" . مكتب التقييم والمعايير والشهادات في تسمانيا . حكومة تسمانيا. مؤرشف من الأصل في 11 يناير 2017. تم الاطلاع عليه في 10 أغسطس 2016 .
  4. ↑ "تحويل الامتحانات - منصة امتحانات قابلة للتطوير لتقييمات المراقبة باستخدام الأجهزة الشخصية" . www.transformingexams.com . تاريخ الوصول: 10 أغسطس 2016 .
  5. 1 2 ويبوو، سانتوسو؛ غراندي، سريمانارايانا؛ تشوغ، ريتيش؛ ساوير، إيرليناواتي (سبتمبر 2016). "دراسة تجريبية لنظام امتحانات إلكتروني في إحدى الجامعات الأسترالية". مجلة أنظمة تكنولوجيا التعليم . 45 (1): 5-33 . doi : 10.1177/0047239516646746 . ISSN 0047-2395 . S2CID 64430855 .  
  6. ↑ "Digabi – timetable" (باللغة الفنلندية). مؤرشف من الأصل بتاريخ 12 مارس 2017. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 أغسطس 2016 .
  7. ↑ "digabi/digabi-os" . GitHub . تم الاسترجاع في 10 أغسطس 2016 .
  8. ↑ ألفريدسون، فراي (2014). "نظام امتحان باستخدام الأجهزة الشخصية في الجامعات" . نوردونيت 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 10 أغسطس 2016 .
  9. ^ فرانكل، غابرييل. شارتنر، بيتر. زبدين ، جيرالد (2011/10/19). ""بيئة الاختبار الآمنة" للاختبار عبر الإنترنت في جامعة Alpen-Adria-Universität Klagenfurt / النمسا لماذا الاختبار عبر الإنترنت؟" .{{cite journal}}يتطلب الاستشهاد بالمجلة ( مساعدة )|journal=
  10. ↑ غروهن، م.؛ مولر، ت. (1 سبتمبر 2013). "حول جدوى هجمات إعادة التشغيل البارد". المؤتمر الدولي لعام 2013 حول التوافر والموثوقية والأمن . الصفحات 390-397 . doi : 10.1109/ARES.2013.52 . ISBN  978-0-7695-5008-4. S2CID 206508798 . 
  11. ↑ داوسون، فيليب (2016-07-01). "خمس طرق للاختراق والغش في الامتحانات الإلكترونية التي تتطلب استخدام الأجهزة الشخصية". المجلة البريطانية لتكنولوجيا التعليم . 47 (4): 592-600 . doi : 10.1111/bjet.12246 . ISSN 1467-8535 . 
  12. ^ سيندر ، جوتورم. فيجيندلا ، أبارنا (2015/12/15). "الاختبارات الإلكترونية مقابل الاختبارات الورقية: تحليل مقارن للتهديدات الأمنية والتدابير المضادة المتعلقة بالغش" . نورسك إنفورماسجونسيكيرهيتسكونفيرانس . 8 (1): 34– 45. ISSN 1894-7735 . 

فهرس

  • هيلير، ماثيو (2014). "فكرة الامتحانات الإلكترونية بحد ذاتها: تصورات الطلاب (المسبقة)" (ملف PDF). البلاغة والواقع: وقائع مؤتمر ASCILITE 2014 ، 23-26 نوفمبر، دنيدن، نيوزيلندا. ASCILITE. تاريخ الاطلاع: 16 أغسطس 2016.
  • موغي، نورا وفلوك، أندرو، "العوامل المؤثرة على تفضيل الطلاب عند مقارنة الكتابة اليدوية والكتابة على الكمبيوتر في امتحانات المقالات"، المجلة البريطانية لتكنولوجيا التعليم ، 46 (4)، ص  793-802. doi:10.1111/bjet.12171
  • فلوك، أ. وبولين، د. ل. وهاربر، س.، "دراسة حالة لنظام امتحانات محوسب"، المجلة الأسترالية الآسيوية لتكنولوجيا التعليم ، 25 (4)، ص  509-523. DOI: http://dx.doi.org/10.14742/ajet.1126