الروبوتات التعليمية

كان ليتشيم، وهو روبوت مُعلّم، مُبرمجًا بمنهج الفصل الدراسي، بالإضافة إلى بعض المعلومات الشخصية عن الأربعين طالبًا الذين بُرمج على تدريسهم. ^{[ 5 ]} كان ليتشيم قادرًا على توليف الكلام البشري باستخدام توليف ثنائي الصوت . ^{[ 6 ]} اخترعه مايكل ج. فريمان عام 1974، وجُرّب في فصل دراسي للصف الرابع في برونكس ، نيويورك. ^{[ 7 ]}

منذ حوالي عام 1960 وحتى عام 2005، تم تدريس الروبوتات في مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي من خلال المقررات الاختيارية وتجارب الأطروحات ومشاريع التصميم التي يتم تقديمها كجزء من برامج الشهادات في التخصصات الأكاديمية التقليدية، مثل الهندسة الميكانيكية أو الهندسة الكهربائية أو الهندسة الصناعية أو علوم الحاسوب.

منذ عام ٢٠٠٥، بدأت المزيد من الجامعات بمنح شهادات في الروبوتات كتخصص مستقل، ^{[ ٨ ]} وغالبًا ما تُعرف باسم "هندسة الروبوتات". واستنادًا إلى استطلاع رأي أُجري عام ٢٠١٥ عبر الإنترنت وشمل مُدرّسي الروبوتات، ^{[ ٩ ]} ترد أدناه قائمة ببرامج الشهادات وتقديرات أعداد الخريجين السنوية، مرتبة أبجديًا. تجدر الإشارة إلى أن القائمة تقتصر على برامج الشهادات الرسمية التي تتضمن كلمة "الروبوتات" في كشف الدرجات أو الشهادة؛ بينما تم استبعاد برامج الشهادات في التخصصات التقليدية التي تتضمن مقررات دراسية أو أطروحات ذات صلة بالروبوتات.

يُعد تحالف معايير شهادات الروبوتات (RCSA) هيئة دولية لمنح شهادات الروبوتات التي تمنح شهادات مختلفة متعلقة بالصناعة والتعليم في مجال الروبوتات.

تتضمن العديد من برامج المخيمات الصيفية الروبوتات كجزء أساسي من مناهجها. بالإضافة إلى ذلك، تُقدم متاحف مرموقة، مثل المتحف الأمريكي للتاريخ الطبيعي ^{[ 10 ]} ومتحف التكنولوجيا والابتكار في وادي السيليكون، كاليفورنيا، برامج صيفية في مجال الروبوتات للشباب، على سبيل المثال لا الحصر. تُقدم مخيمات الروبوتات فوائد جمة، فهي تُعلّم الطلاب كيفية العمل الجماعي، والمثابرة، والتحفيز، واتخاذ القرارات. يتعلم الطلاب العمل الجماعي لأن معظم المخيمات تتضمن أنشطة شيقة تتطلب العمل الجماعي. ^{[ 11 ]} كما يُتوقع منهم التحلي بالمثابرة والتحفيز، إذ يشعر الطلاب بالكفاءة والإنجاز بعد إتمام البرامج المُتحدية. ^{[ 11 ]} كذلك، تُتاح للطلاب فرص فريدة تُحفزهم على اتخاذ قرارات تُحسّن من أدائهم. ^{[ 11 ]}

يمكن أن تكون الروبوتات التعليمية أداةً مفيدةً في التعليم المبكر والتعليم الخاص. ^{[ 12 ]} ووفقًا لمجلةٍ تُعنى بالآفاق الجديدة في تعليم العلوم، تُسهم الروبوتات التعليمية في تنمية القدرات التي تُعزز الاستقلالية وتُساعد على اندماج الأطفال في المجتمع. كما يُمكن تطوير المهارات الاجتماعية والشخصية من خلالها. ^{[ 13 ]} وباستخدام Lego Mindstorms NXT ، تمكّن مُعلمو المدارس من العمل مع أطفال المرحلة المتوسطة لتطوير برامج وتحسين مهاراتهم الاجتماعية والشخصية. بالإضافة إلى ذلك، تمّ توظيف مهارات حلّ المشكلات والإبداع من خلال ابتكار أعمال فنية وديكورات لإيواء الروبوتات. تُشير دراسات أخرى إلى فوائد الروبوتات التعليمية في التعليم الخاص، حيث تُعزز الوظائف المعرفية العليا، بما في ذلك الوظائف التنفيذية . وهذا بدوره يُمكن أن يُؤدي إلى زيادة القدرة على "حلّ المشكلات، والتفكير المنطقي، والتخطيط لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي النمو الطبيعي". ^{[ 14 ]} ومن خلال ثمانية أسابيع من جلسات جماعية أسبوعية مدتها 45 دقيقة باستخدام Bee-Bot، لوحظ ازدياد الاهتمام والانتباه والتفاعل بين الأقران والبالغين لدى أطفال المدارس ورياض الأطفال المصابين بمتلازمة داون . تشير هذه الدراسة إلى أن استخدام الروبوتات التعليمية في الفصول الدراسية قد يُسهم في تحسين الذاكرة البصرية المكانية والتخطيط الذهني. علاوة على ذلك، بدا أن الوظائف التنفيذية ممكنة لدى أحد الأطفال خلال هذه الدراسة. ^{[ 15 ]}