الحفاظ على البيئة القائم على الأدلة

يُعرَّف الحفاظ القائم على الأدلة بأنه تطبيق الأدلة في علم الأحياء الحفظي وإجراءات الإدارة البيئية وصنع السياسات . ويُعرَّف بأنه تقييم منهجي للمعلومات العلمية من المنشورات والنصوص المحكمة ، وخبرات الممارسين، وتقييم الخبراء المستقلين، والمعارف المحلية والأصلية حول موضوع حفظ محدد. ويشمل ذلك تقييم الفعالية الحالية لمختلف التدخلات الإدارية، والتهديدات والمشاكل الناشئة، والعوامل الاقتصادية. ^{[ 1 ]}

تأسست منهجية الحفاظ على البيئة القائمة على الأدلة انطلاقاً من ملاحظة أن عملية اتخاذ القرارات في هذا المجال تعتمد في كثير من الأحيان على الحدس أو الخبرة العملية، متجاهلةً أشكالاً أخرى من الأدلة على النجاحات والإخفاقات (كالمعلومات العلمية). وقد أدى ذلك إلى نتائج مكلفة وغير مُرضية. ^{[ 2 ]} تُتيح منهجية الحفاظ على البيئة القائمة على الأدلة الوصول إلى معلومات تدعم عملية اتخاذ القرارات من خلال إطار عمل قائم على الأدلة يُحدد "ما يُجدي نفعاً" في مجال الحفاظ على البيئة. ^{[ 3 ]}

يعتمد النهج القائم على الأدلة في مجال الحفاظ على البيئة على الممارسات القائمة على الأدلة، والتي بدأت في الطب ثم امتدت لاحقًا إلى التمريض والتعليم وعلم النفس وغيرها من المجالات. وهو جزء من حركة أوسع نطاقًا نحو الممارسات القائمة على الأدلة .

تتألف المراجعة المنهجية من تقييم موضوعي للبيانات والأدلة المتاحة المتعلقة بالإدارة. ^{[ 4 ]} ويمكن أن يقلل تجميع نتائج الدراسات المختلفة التي أُجريت على فترات زمنية أو مواقع أو بأحجام عينات متباينة من التحيز الموجود في الدراسات الفردية. وتختلف المراجعات المنهجية عن المراجعات التقليدية بسهولة فهمها، وخضوعها لمراجعة الأقران، وقابليتها للتكرار. ولا تزال البروتوكولات التفصيلية متاحة لإجراء مراجعة منهجية شاملة وغير متحيزة. ^{[ 4 ]}

في مراجعة منهجية أجرتها مؤسسة كوكرين ، تبين وجود أدلة قليلة على أن أنشطة الحفاظ على البيئة وتحسينها يمكن أن يكون لها أي تأثير على صحة ورفاهية البالغين. ومع ذلك، هناك مستوى عالٍ من الفوائد المتوقعة بناءً على آراء المشاركين. ^{[ 5 ]}

يتطلب تطبيق تحليل الحفظ القائم على الأدلة إعداد ملخص . ويشير هذا إلى وصف موجز لدراسة واحدة أو مراجعة منهجية. وتشكل الملخصات اللبنات الأساسية للتقارير عند تجميعها عبر مواضيع محددة. ^{[ 6 ]}

يُعدّ الملخص أوسع نطاقًا من الموجز، ويشير إلى وصف موحد للنتائج المستخلصة من عدة دراسات أو مراجعات منهجية حول موضوع معين. ويتم تحديث الملخصات بانتظام كلما توفرت معلومات جديدة، ومن الأفضل إعدادها من خلال عملية مراجعة دقيقة. ^{[ 6 ]}

يستلهم مفهوم الحفاظ على البيئة القائم على الأدلة من الطب القائم على الأدلة . وقد ذُكر هذا المفهوم لأول مرة في الأدبيات العلمية عام 2000. ^{[ 7 ] [ 8 ]} وخلال العقد الماضي، جرى تحسين وتوحيد منهجية إعداد المراجعات المنهجية (مثل البروتوكولات والخرائط المنهجية). إضافةً إلى ذلك، تم تشكيل العديد من الشبكات التعاونية وإطلاق مجلتين. لدى " التعاون من أجل الأدلة البيئية" ^{[ 9 ]} مجلة بعنوان " الأدلة البيئية" مخصصة لنشر المراجعات المنهجية وبروتوكولات المراجعة والخرائط المنهجية المتعلقة بتأثيرات النشاط البشري وفعالية التدخلات الإدارية. ولديها حاليًا مراكز في أستراليا والسويد وجنوب إفريقيا وكندا وفرنسا والمملكة المتحدة. أما "مجموعة أدلة الحفاظ على البيئة" فلديها مجلة بعنوان " أدلة الحفاظ على البيئة" أُطلقت عام 2004 لتوثيق فعالية تدخلات الحفاظ على البيئة.

"أدلة الحفظ" عبارة عن مستودع قواعد بيانات قائم على الويب يقوم بتنظيم وتوفير الوصول إلى جهود وبرامج وأبحاث الحفظ المتعلقة بالتنوع البيولوجي والبيئة استنادًا إلى منشورات عالية الجودة ومراجعة.

بما أن الحفاظ على البيئة القائم على الأدلة يعتمد على البيانات الأولية المتعلقة بالتدخلات، فإن جودته تعتمد على البيانات المتاحة. وحتى في حال توفر البيانات، لاحظ بعض الباحثين أن الحفاظ على البيئة القائم على الأدلة قد لا يُستخدم بشكل روتيني في صنع القرار المتعلق بسياسات الإدارة والحفاظ على البيئة. ^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]} غالبًا ما يكون هناك تباين بين النتائج العلمية والتدخلات الإدارية المتخذة. وقد طُرحت ثلاثة أسباب لذلك في الأدبيات العلمية:

1. قد لا يغطي نطاق الأسئلة العلمية متطلبات الإدارة بشكل كافٍ (وهذا يعني عدم وجود "أدلة قابلة للتنفيذ" للإدارة).
2. تغطي البحوث العلمية المنتجة احتياجات الإدارة، إلا أن التوصيات المستندة إلى الأدلة قد لا تكون قابلة للتنفيذ بسبب القيود العملية (الوقت، والميزانيات المالية، وما إلى ذلك) أو
3. لا يملك العاملون في مجال الحفاظ على البيئة إمكانية الوصول إلى الأدلة. فغالبًا ما تكون المقالات العلمية المنشورة في المجلات المحكمة غير متاحة مجانًا (مفتوحة الوصول)، أو تستخدم مصطلحات معقدة قد لا يفهمها المديرون دائمًا. وقد أظهرت دراسة استقصائية أُجريت في شرق إنجلترا أن مديري الحدائق لا يستقون سوى 2.4% من معلوماتهم من المراجع العلمية الأولية. ^{[ 2 ]} وتحتاج هذه الجوانب إلى مزيد من الاهتمام في المستقبل.

كما وُجهت انتقادات في الماضي إلى منهج الحفظ القائم على الأدلة لتجاهله أشكال المعرفة والخبرة التقليدية. ^{[ 13 ]} ومع ذلك، يمكن تصميم خطوات الحفظ القائم على الأدلة بحيث تأخذ أشكال المعرفة التقليدية في الاعتبار أيضاً.

• الإيثار الفعال – حركة فلسفية واجتماعية 
• التشريعات القائمة على الأدلة – القرارات والممارسات التي تستخدم الأدلة لسن القوانين 
• السياسة القائمة على الأدلة – نهج لصنع القرار ووضع السياسات بناءً على البيانات والتحليلات التجريبية. صفحات تعرض وصفًا موجزًا ​​لأهداف إعادة التوجيه. 
• الممارسة القائمة على الأدلة – المنهجية العملية 

• سالافسكي، نيك، وآخرون. "تحسين ممارسة الحفظ: إطار مفاهيمي وأجندة بحثية لعلم الحفظ." علم الأحياء الحفظي 16.6 (2002): 1469-1479.
• بولين، أندرو إس، وتيري إم. نايت. "فعل الخير أكثر من الضرر - بناء قاعدة أدلة للحفاظ على البيئة وإدارتها." الحفاظ البيولوجي 142.5 (2009): 931-934.
• ساذرلاند، ويليام جيه، وآخرون. "الحاجة إلى الحفاظ على البيئة القائم على الأدلة." الاتجاهات في علم البيئة والتطور 19.6 (2004): 305-308.
• بروكس، جيريمي إس، وآخرون. "اختبار الفرضيات لنجاح استراتيجيات الحفظ المختلفة." علم الأحياء الحفظي 20.5 (2006): 1528-1538.
• "المربع 1  : الحفاظ على البيئة: الجدوى الاقتصادية"، مجلة نيتشر، المجلة الدولية الأسبوعية للعلوم ، 29 سبتمبر 2005، الصفحات 614-616