التربية الأسرية

يُعرّف المجلس الوطني للعلاقات الأسرية (NCFR) ^{[ 1 ]} التثقيف الأسري بأنه "الجهد التعليمي المبذول لتعزيز حياة الفرد والأسرة من منظور أسري. ويهدف التثقيف الأسري إلى إثراء وتحسين جودة حياة الفرد والأسرة". وتُعدّ دورات التربية الأسرية ، والتثقيف قبل الزواج، وبرامج إثراء الحياة الزوجية، ودورات التخطيط المالي للأسرة، أمثلةً قليلةً على هذا المجال التنموي . وتُعتبر هذه البرامج الرسمية ظاهرةً حديثةً نسبيًا. مع ذلك، فقد وُجد التثقيف الأسري بشكل غير رسمي عبر التاريخ، حيث تناقل الأجيال نصائح الزواج وتربية الأطفال، بالإضافة إلى المعلومات المكتوبة في الكتابات القديمة والأساطير والنصوص الدينية.

في عملٍ رائدٍ في هذا المجال، يقدم كتاب "دليل تعليم الحياة الأسرية" لمارغريت أركوس وجاي شفانفيلدت وج. جويل موس، تعريفاتٍ متعددةً من قِبل الباحثين، وذلك مع تطور هذا المجال عبر الزمن، والذي يعود تاريخه إلى عام ١٩٦٢. وعلى عكس العلاج الأسري ، يعتمد تعليم الحياة الأسرية على نموذج وقائي، حيث يُعلّم الأسر كيفية إثراء الحياة الأسرية ومنع المشكلات قبل وقوعها. أما العلاج الأسري، فيتدخل في المقام الأول بعد ظهور المشكلات. وتُظهر الأبحاث الصادرة عن مؤسسة راند (من تقرير راند البحثي " تدخلات الطفولة المبكرة: نتائج مُثبتة، ووعدٌ للمستقبل ") وبنك الاحتياطي الفيدرالي في مينيابوليس (في تقريره " تنمية الطفولة المبكرة: تنمية اقتصادية ذات عائد عام مرتفع ") أن المشكلات الأسرية تكون أقل ضرراً على الأفراد - وأقل تكلفةً على المجتمع - عندما يُمكن معالجتها من خلال الوقاية. ويُقرّ تعليم الحياة الأسرية بأن جميع الأسر يُمكنها الاستفادة من برامج التعليم والإثراء، وليس فقط تلك التي تُعاني من صعوبات.

دخل شكل من أشكال التثقيف الأسري حيز السياسة العامة في القرن التاسع عشر مع صدور قانون هاتش الأمريكي عام ١٨٨٧ ، مُشكلاً بذلك الأسس لشبكة الجامعات الوطنية المانحة للأراضي ، ومحطات التجارب الزراعية ، وخدمة الإرشاد التعاوني التابعة لوزارة الزراعة الأمريكية . وينص قانون هاتش، جزئياً، على أن تُركز الموارد الفيدرالية المخصصة للبحث والتعليم على "الزراعة بأوسع جوانبها"، بما في ذلك "تطوير وتحسين المنزل الريفي". وقد تمحور هذا الشكل المبكر من التثقيف الأسري حول مجال الاقتصاد المنزلي وتدريب الأفراد على المهارات المنزلية العملية في مجالات مثل إعداد الطعام والخياطة. وانتشر التثقيف الأسري على نطاق واسع في أوائل القرن العشرين من خلال تقديم معلومات عن البستنة وحفظ الأطعمة المنزلية والتغذية لربات البيوت في برامج مثل " حدائق النصر ".

في عام ١٩١٢، أنشأ الرئيس ويليام هوارد تافت مكتب شؤون الأطفال ، وهو أقدم وكالة فيدرالية معنية برعاية الطفل ضمن إدارة الأطفال والأسر . أُنشئ مكتب شؤون الأطفال للتحقيق في وفيات الرضع ، ومعدلات المواليد ، ودور الأيتام، ومحاكم الأحداث ، وغيرها من القضايا الاجتماعية في ذلك الوقت، وتقديم تقارير عنها. كما قدّم المكتب مواد تثقيفية للوالدين من خلال إصدار كتيبات عن رعاية الرضع والأطفال للأسر في أوائل القرن العشرين. ومع تطور هذا المجال، توسّع نطاق الاقتصاد المنزلي ليشمل التثقيف النفسي والاجتماعي لدعم النمو الصحي للبالغين والأطفال ، ومهارات الأبوة والأمومة ، وإثراء العلاقات، ومهارات التواصل . ونظرًا لاتساع نطاق هذا المجال، غيّرت العديد من برامج الشهادات الجامعية في الكليات والجامعات مسميات تخصص الاقتصاد المنزلي إلى مسميات مثل علم البيئة البشرية ، ودراسات الأسرة، والتثقيف الأسري، وعلم الأسرة.

في أواخر ثمانينيات القرن الماضي، أسس الدكتور مايكل أ. أودونيل ، الأستاذ المساعد السابق لدراسات الأسرة وعميد الدراسات المهنية في جامعة فولكنر، والحاصل على شهادة في التثقيف الأسري، بالتعاون مع الدكتور نيك ستينيت، الأستاذ بجامعة ألاباما، معهد الحياة الأسرية الدولي في مونتغمري، ألاباما، وهو مؤسسة ربحية تقدم المساعدة في تطوير المناهج الدراسية، وندوات التوعية الوقائية، ومشاريع البحث والكتابة في مجال علوم وممارسات الأسرة والمستهلك. وقد ساهم معهد الحياة الأسرية الدولي في ريادة أول برنامج لإكمال درجة البكالوريوس في التثقيف الأسري في حرم جامعة سبرينغ آربور، ميشيغان.

في عام ١٩٩٦، بدأ المجلس الوطني للعلاقات الأسرية بمراجعة برامج الشهادات الأسرية واعتمادها لإدراج مقررات دراسية تؤهل للحصول على شهادة مؤقتة كمعلم معتمد للحياة الأسرية (CFLE). ويوجد أكثر من ١٣٠ برنامجًا أكاديميًا معتمدًا من خلال المجلس الوطني للعلاقات الأسرية. ^{[ ٢ ]}

يعمل مُثقّفو الحياة الأسرية في العديد من المجالات، بما في ذلك الأوساط الأكاديمية، ومرافق الرعاية الصحية، والبرامج المجتمعية، ووكالات الخدمات الإنسانية، وبرامج التوازن بين العمل والحياة للموظفين في الشركات، والمنظمات الدينية، ومجالات السياسة العامة. في عام ١٩٨٥، أنشأ المجلس الوطني للعلاقات الأسرية (NCFR) ^{[ ١ ]} أول شهادة وطنية لهذه المهنة، وهي شهادة مُثقّف الحياة الأسرية المعتمد (CFLE). وبحلول عام ٢٠١١، بلغ عدد الحاصلين على هذه الشهادة في الولايات المتحدة وكندا حوالي ١٥٥٠ مُثقّفًا. يُعدّ المجلس الوطني للعلاقات الأسرية أقدم جمعية مهنية غير ربحية في الولايات المتحدة الأمريكية، تُركّز حصريًا على أبحاث الأسرة وممارساتها وتثقيفها، وهو المرجع المهني لأبرز الباحثين والمُثقّفين في مجال الأسرة على مستوى البلاد. تأسس المجلس عام ١٩٣٨، وهو غير حزبي ، ويُعتبر المصدر الرئيسي للمعلومات في مجال أبحاث الأسرة وممارسات تثقيف الحياة الأسرية على مستوى البلاد.

ينشرون ثلاث مجلات بحثية أكاديمية، هي: مجلة الزواج والأسرة ، ^{[ 3 ]} ومجلة العلاقات الأسرية: مجلة متعددة التخصصات لدراسات الأسرة التطبيقية ، ^{[ 4 ]} ومجلة نظرية الأسرة ومراجعتها . ويعقد المجلس الوطني للعلاقات الأسرية مؤتمراً سنوياً يجمع حوالي 1100 متخصص في شؤون الأسرة لتبادل أحدث الأبحاث والمعلومات حول أفضل الممارسات في هذا المجال.

توجد عدة أنواع مختلفة من ممارسات منح الاعتمادات. يمكن إصدار الاعتمادات للأفراد أو البرامج الأكاديمية، إما من خلال السياسة العامة الحكومية أو من قبل المنظمات غير الحكومية. باختصار،

• الاعتماد هو عملية طوعية تقوم بموجبها وكالة أو جمعية مهنية بمنح الاعتراف لشخص استوفى مؤهلات أو معايير محددة مسبقًا.

• الترخيص عملية إلزامية تسمح بموجبها الحكومة أو هيئة الترخيص للأفراد بممارسة مهن محددة. وهو يمنح الأشخاص المؤهلين الحق في ممارسة مهنة أو وظيفة معينة في تلك الولاية، أو استخدام لقب محدد، أو أداء وظيفة محددة.

• الاعتماد هو عملية تعترف بموجبها جهة مهنية أو جمعية بأن برنامجاً ما يستوفي متطلبات معينة. وهو يضمن مراقبة جودة برامج الكليات والجامعات، وليس جودة الممارسين الأفراد.

بدأت مؤسسة PAIRS غير الربحية بتدريب وتأهيل مُثقّفي الحياة الأسرية عام ١٩٨٤ لتقديم دورات تدريبية في جميع أنحاء العالم، تحقيقًا لرسالتها المتمثلة في "تعليم السلوكيات والمواقف والفهم العاطفي التي تُعزز العلاقات الصحية وتُحافظ عليها، ونشر هذه المعرفة على نطاق واسع من أجل عالم أكثر أمانًا وعقلانية ومحبة". ^{[ ٥ ]} يُفصّل منهج PAIRS في التثقيف الأسري في كتاب "بناء العلاقات الحميمة" ^{[ ٦ ]} ، وفي كتاب مؤسِّسة المؤسسة لوري هيمان جوردون " رحلة إلى الحميمية " ^{[ ٧ ]} ، بالإضافة إلى العديد من الدراسات المنشورة. ^{[ ٨ ]} وبحلول عام ٢٠١٢، كانت مؤسسة PAIRS قد درّبت ومنحَت تراخيص لأكثر من ٢٥٠٠ من المتخصصين في الصحة السلوكية، ورجال الدين، والقادة العلمانيين. ^{[ ٩ ]}

تُدرّب مؤسسة PREP أيضًا مُثقّفي الحياة الأسرية استنادًا إلى نموذج طُوّر على مدار 30 عامًا من البحث في مجال صحة العلاقات، حيث أُجري جزء كبير من هذا البحث في جامعة دنفر، برعاية المعهد الوطني للصحة العقلية. ^{[ 10 ]} وقد درّبت مؤسسة PREP أكثر من 15,875 متخصصًا في الصحة العقلية والتمريض والتعليم وغيرهم، بمن فيهم رجال دين وقادة من 28 دولة، ليصبحوا مُيسّرين. ^{[ 11 ]}

• أركوس، م. إي؛ شفانفيلدت؛ جيه جيه موس، محرران. (1993). دليل تعليم الحياة الأسرية، المجلدان الأول والثاني . نيوبري بارك، كاليفورنيا: سيج. ISBN 9780803942943.
• غوردون، لوري (1993). طريق إلى الحميمية . نيويورك: فايرسايد بوكس. ISBN 0671795961.
• ديماريا، ريتا (2002). بناء العلاقات الحميمة . نيويورك: روتليدج. ISBN 978-1583910764.
• بريديهوفت، دي جيه؛ والتشيسكي، إم جيه، محرران. (2003). التثقيف الأسري: دمج النظرية والتطبيق . مينيابوليس، مينيسوتا: المجلس الوطني للعلاقات الأسرية. ISBN 0916174697.
• دانكن، إس إف وجودارد، إتش دبليو (2005). التثقيف الأسري: مبادئ وممارسات للتواصل الفعال . ثاوزند أوكس، كاليفورنيا: سيج. ISBN 0761927697.
• باول، إل إتش وكاسيدي، دي. (2007). التثقيف الأسري: العمل مع الأسر عبر مراحل العمر . لونغ غروف، إلينوي: دار نشر ويفلاند. رقم ISBN 978-1577664659.