التأثر بالثقافة اليابانية

التَجَانِبُ (日本化) هو عملية الانضمام إلى المجتمع الياباني أو الرغبة في الانضمام إليه . ويُشير المصطلح عادةً إلى المغتربين الذين يعيشون في اليابان لفترة طويلة، مع أنه قد يُستخدم أيضاً لوصف الأشخاص الذين يعيشون خارج اليابان ولديهم ميلٌ ما إلى جانبٍ من جوانب الثقافة اليابانية . وقد يشمل الاستيعاب الثقافي تبني العادات اليابانية ، وأسلوب الملابس ، والذوق في الترفيه ، وأحياناً بعض جوانب اللغة اليابانية .

غالباً ما تحدث هذه العملية لدى المغتربين بسبب الشعور بالعزلة أو الرغبة في التوافق، بينما قد تحدث خارج اليابان بسبب الاهتمام القوي بشكل خاص بنوع من ثقافة المعجبين الموجودة في اليابان، مثل الأنمي أو المانجا أو المسلسلات التلفزيونية أو الموسيقى أو أزياء اللوليتا .

كان للثقافة اليابانية تأثير قوي على الثقافة الشعبية الأمريكية، ويعود ذلك إلى هزيمة اليابان في الحرب العالمية الثانية ، وإلى أوائل الخمسينيات من القرن الماضي عندما تعرف أطفال الولايات المتحدة لأول مرة على الثقافة الشعبية اليابانية ، مثل غودزيلا . كما ظهرت الثقافة اليابانية في ألعاب الفيديو الشهيرة مثل لعبة "جيت سيت راديو" ، وهي لعبة تحتوي على إشارات واضحة إلى المانغا والروايات المصورة اليابانية.

في تايوان ، يُستخدم مصطلح "هاريزو " (哈日族)، وهو مُشتق من الاسم المستعار للفنانة التايوانية تشن غويشينغ، هاري كيوكو (哈日杏子). ولا يقتصر الأمر على احتواء اسمها المستعار على هذه الكلمة، بل إن أول مانغا لها بعنوان " صباح الخير يا اليابان" ، والتي صدرت عام ١٩٩٦، وصفت أيضًا الهوس باليابان بأنه " مرض هاري ". و" ري" في "هاري " اختصار لكلمة "اليابان"، أما " ها" فهي مُشتقة من مصطلح تايواني من لغة هوكين، ويعني "حب شيء ما حتى الموت" (哈得要死).

أثرت الثقافة اليابانية أيضًا على فن الأنمي. ويستمر هذا التأثير الياباني على ثقافة الأطفال الشعبية من خلال شخصيات شهيرة مثل أسترو بوي ، وهيلو كيتي ، ودورايمون ، ودراغون بول زد ، وسيلور مون ، وبوكيمون ، وون بيس . [ 1 ] ويُطلق على الإعلام الياباني عادةً اسم "كاواي "، وهو مصطلح ياباني يعني "لطيف" و"مريح" في اللغة الإنجليزية.

في الاقتصاد

إضافةً إلى تعريفها الثقافي، يمكن وصف هذه العملية بأنها تحوّل اقتصاد ما إلى اقتصاد يحذو حذو اليابان. بعبارة أخرى، هو مصطلح يستخدمه الاقتصاديون للإشارة إلى الوقوع في فخ الانكماش الناتج عن انهيار الطلب، والذي تسبب في " العقود الضائعة" . ولا تزال ظاهرة "اليابانية" قائمة حتى اليوم، حيث تواجه الولايات المتحدة والمملكة المتحدة ودول أخرى مشكلات اقتصادية مماثلة. [ 2 ]

الأسباب

مع تزايد اهتمام الناس بالمجتمع الياباني ، ارتفع عدد الطلاب والأفراد الذين يتعلمون اللغة اليابانية . وبلغت شعبيتها ذروتها بزيادة قدرها 10.3% في عدد المسجلين في برامج اللغة اليابانية في الكليات والجامعات الأمريكية بين عامي 2006 و2009، حيث ارتفع العدد من 66,605 طالبًا في عام 2006 إلى 73,434 طالبًا في عام 2009. [ 3 ] وأفادت مؤسسة اليابان بتسجيل رقم قياسي بلغ 1.48 مليون طلب للالتحاق باختبار إتقان اللغة اليابانية (JLPT) في عام 2023، مع تجاوز الطلبات المقدمة من الخارج مليون طلب لأول مرة، ويعزى ذلك على الأرجح إلى تخفيف قيود جائحة كوفيد-19 . [ 4 ]

قد يُعتبر هذا الارتفاع في أعداد متعلمي اللغة اليابانية في السنوات الأولى من القرن الحادي والعشرين أمرًا غير معتاد، نظرًا للركود الاقتصادي النسبي الذي شهدته اليابان في العقود القليلة الماضية، ولكن يُمكن تفسيره جزئيًا بالشعبية العالمية المتزايدة للثقافة اليابانية الشعبية خلال الفترة نفسها. وقد رأى البعض أن المانغا والأنمي عاملٌ رئيسي في ازدياد أعداد متعلمي اللغة اليابانية، إذ ذكر أكثر من 50% من متعلمي اللغة اليابانية الذين شملهم استطلاع مؤسسة اليابان عام 2009 أن رغبتهم في تعلم قراءة المانغا والأنمي كانت سببًا رئيسيًا لدراسة اللغة اليابانية. [ 3 ] وحتى عام 2014يعتقد الكثيرون أن شعبية المانغا والأنمي اليابانيين عالميًا آخذة في التراجع. [ 4 ] [ 5 ] يُشيد البعض بنسبة 10% من المانغا والأنمي عالي الجودة التي ساهمت في شعبيتها الأولية، ويعزون انخفاض شعبيتها مؤخرًا إلى نسبة 90% من المواد منخفضة الجودة التي صدرت في السنوات الأخيرة. [ 6 ] سبب آخر محتمل لانخفاض المبيعات هو ازدياد ما يُعرف بـ" الترجمات غير الرسمية "، والتي ورد وصفها في بيان صادر عن جمعية الكوميكس الرقمية اليابانية: "يشكل الناشرون الستة والثلاثون في جمعية الكوميكس الرقمية اليابانية، بالإضافة إلى عدد من الناشرين الأمريكيين، تحالفًا لمكافحة "المشكلة المتفشية والمتنامية" للترجمات غير الرسمية - وهي نسخ رقمية غير مشروعة من المانغا إما مترجمة من قِبل المعجبين أو ممسوحة ضوئيًا مباشرة من إصدارات إنجليزية أصلية". [ 7 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. مان، جايمي (2010). "تأثير الثقافة اليابانية على ثقافة الأطفال الشعبية: من غودزيلا إلى ميازاكي". الأسد وحيد القرن . 34 (1): 119-123 . doi : 10.1353/uni.0.0485 . S2CID 145475991 . 
  2. فاكلر، مارتن (أكتوبر 2010). "اليابان تنتقل من الحيوية إلى الإحباط". صحيفة نيويورك تايمز .
  3. 1 2 لاندسبيرغ، إيدي (8 أكتوبر 2011). "الطلب على تعليم اللغة اليابانية في الولايات المتحدة يرتفع بشكل كبير" . جابان توداي . تم الاسترجاع في 2 أكتوبر 2013 .
  4. 1 2 "التغيرات في عدد الممتحنين (1984-2023)" . إحصاءات اليابان . تم الاطلاع عليه في 14 يناير 2025 .
  5. ترامونتاناس، جورج. "عقد في المراجعة: اتجاهات وأبرز أحداث العقد الأول من الألفية الثانية" . مؤرشف من الأصل في 16 يناير 2010. تم الاطلاع عليه في 2 يونيو 2014 .
  6. جونسون، ريتش (25 مايو 2010). "المزيد عن صعود وسقوط المانغا" . تم الاسترجاع في 2 يونيو 2014 .
  7. "الناشرون الأمريكيون واليابانيون يتحدون ضد مواقع مسح المانجا" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2 يونيو 2014 .