كيت باهل

كيت هيرون بال ^{[ 1 ]} (مواليد 1962) أستاذة في علوم القراءة والكتابة ورئيسة معهد البحوث التربوية والاجتماعية في جامعة مانشستر متروبوليتان . ^{[ 2 ] [ 3 ]} تستند أعمالها إلى منهجيات الفنون والعلوم الإنسانية لإنتاج المعرفة بشكل تشاركي مع الشركاء المجتمعيين، وتدرس التقاطعات بين منهجيات الفنون والتماسك المجتمعي. ^{[ 4 ]} وقد استندت منشوراتها إلى النظرية الأدبية، ودراسات القراءة والكتابة الجديدة، وعلم الإنسان الاجتماعي .

• باهل، كيت (1999). التحولات: بناء الأطفال للمعنى في الحضانة . دار ترينثام للنشر. رقم ISBN 9781858560984.^{[ 5 ]}
• باهل، كيت؛ روسيل، جينيفر (2005). محو الأمية والتعليم: فهم دراسات محو الأمية الجديدة في الفصل الدراسي . دار بول تشابمان للنشر. ISBN 9781412901130.^{[ 6 ]}
• باهل، كيت؛ روسيل، جينيفر (2010). محو الأمية المادية: كل شيء يحكي قصة . مطبعة كلية المعلمين. ISBN 9780807751329.^{[ 7 ] [ 8 ]}
• غرينفيل، مايكل؛ بلوم، ديفيد؛ هاردي، شيريل؛ باهل، كيت؛ روسيل، جينيفر؛ ستريت، برايان (2012). بورديو، الإثنوغرافيا اللغوية، والتأمل الذاتي . روتليدج. ISBN 9780415872492.^{[ 9 ]}
• باهل، كيت (2014). تجسيد المعرفة في المجتمعات: إعادة النظر في استخدامات المعرفة . بلومزبري. ISBN 9780567469618.^{[ 10 ]}