امتحان القبول

تُجري فرنسا العديد من امتحانات القبول، بما في ذلك امتحان للالتحاق بالدراسات الطبية، وامتحانات القبول للمدارس العليا للهندسة والأعمال، والتي يستعد لها الطلاب لمدة عامين في فصل دراسي تحضيري للمدارس العليا .

في الهند، تُستخدم امتحانات القبول بشكل أساسي للالتحاق بالعديد من المؤسسات التعليمية في البلاد. وتُعتبر بعض هذه المؤسسات "مؤسسات ذات أهمية وطنية"، بما في ذلك معاهد التكنولوجيا الهندية (IITs)، ومعاهد عموم الهند للعلوم الطبية (AIIMS)، والمعاهد الوطنية للتكنولوجيا (NITs)، والتي تُجري امتحانات قبول. يُعدّ امتحان القبول الموحد على المستوى الوطني (NLCEE) مبادرة لاكتشاف المواهب في الهند، حيث يُقدّم منحًا دراسية وفرصًا للزيارات التعريفية للطلاب الطموحين لمتابعة التعليم العالي. ^{[ 1 ]} وقد أدّت المنافسة الشديدة إلى إهمال العديد من الطلاب لدراستهم المدرسية ، وتركيزهم فقط على " التدريب على امتحانات القبول "، وهو أمر مُرهق ومُكلف. وقد دفع هذا العديد من الولايات إلى إلغاء امتحانات القبول، والاعتماد على علامات شهادة الثانوية العامة ، التي لا تُعتبر موثوقة تمامًا. ويشير الخبراء إلى أنه في بلدٍ تتعدد فيه مجالس التعليم ، تُعدّ امتحانات القبول الموحدة ضرورية، ولكن ينبغي التركيز على مهارات التطبيق العملي بدلًا من الحفظ والتلقين . إن التغييرات المتكررة في نمط الامتحان ضرورية لأن الالتزام بـ "نص قياسي" أو "نمط قياسي" فقط سيصب في مصلحة صناعة التدريب والطلاب الذين يعتمدون على الحفظ عن ظهر قلب .

تعود جذور امتحانات القبول في الهند إلى جامعة كلكتا ، التي تأسست عام 1857، حيث بدأت بتطبيق نظام تحديد أهلية الطلاب للقبول. في ذلك الامتحان، كان يُقبل طالب واحد من كل أربعة مرشحين. ^{[ 2 ]} ونظرًا لعدم وجود امتحان موحد للتخرج المدرسي، استُخدمت امتحانات القبول الجامعية كبديل، وعُرفت لاحقًا باسم امتحانات شهادة إتمام الدراسة الثانوية (الماتريكوليشن). بعد الاستقلال، اعتمدت الهند أنظمة تعليمية مختلفة ، تخضع مناهجها الدراسية وإجراءات امتحاناتها لإشراف هيئات حكومية مركزية وولائية. يُمثل الصفان العاشر والثاني عشر تتويجًا لمرحلتي التعليم الثانوي والعالي، ويخضعان لامتحانات نهائية موحدة، تُعرف باسم شهادة إتمام الدراسة الثانوية (SSLC) بعد الصف العاشر، وشهادة إتمام الدراسة الثانوية العليا (HSC) بعد الصف الثاني عشر.

فقدت بعض الجامعات البريطانية ثقتها في الدرجات التي تمنحها المدارس الثانوية، وتشترط على بعض المتقدمين اجتياز امتحان قبول تنافسي أو اختبار كفاءة آخر . ووفقًا لوزير التعليم، فقد ظهرت في السنوات الأخيرة "أدلة قوية على تضخم الدرجات في مختلف المواد الدراسية". ^{[ 3 ]}