تطوير التكنولوجيا التشاركية

مزارعون إندونيسيون يجرون أبحاثهم الخاصة حول مكافحة مرض التنجرو على الأرز (صورة من برنامج إدارة الآفات المتكاملة التابع لمنظمة الأغذية والزراعة).

يُعدّ تطوير التكنولوجيا التشاركي نهجاً للتعلم والابتكار يُستخدم في التنمية الدولية كجزء من المشاريع والبرامج المتعلقة بالزراعة المستدامة . ويتضمن هذا النهج التعاون بين الباحثين والمزارعين في تحليل المشكلات الزراعية واختبار ممارسات زراعية بديلة.

الأصول

يمكن إيجاد أصول تطوير التكنولوجيا التشاركية في عدد من المناهج والمفاهيم والتقنيات التي شاعت في سبعينيات وثمانينيات القرن العشرين:

عملية

يُعد مركز التعلم حول الزراعة المستدامة (ILEIA) ومقره هولندا، أحد أبرز الجهات المرجعية في هذا المجال . وقد وصف المركز عملية نقل الإنتاج (PTD) بأنها "عملية بين المجتمعات المحلية والجهات الخارجية التي تُيسّر العمليات الزراعية، وتشمل ما يلي:

  • اكتساب فهم مشترك للخصائص والتغيرات الرئيسية لهذا النظام الزراعي البيئي المحدد؛
  • تحديد أولويات المشاكل؛
  • إجراء تجارب محلية باستخدام مجموعة متنوعة من الخيارات المستمدة من المعارف المحلية ... ومن العلوم الرسمية، و
  • تعزيز القدرات التجريبية للمزارعين والتواصل بين المزارعين أنفسهم. [ 1 ]

الميسرون

عادةً ما يكون مُيسّرو برنامج التدريب على المهارات العملية باحثين، ويتألف فريقهم أحيانًا من علماء بيولوجيين وعلماء اجتماع. ورغم ارتباط هذا البرنامج الوثيق بالبحث العلمي، إلا أنه غالبًا ما يتجاوز حدوده ليشمل الإرشاد الزراعي، نظرًا لاحتوائه على أنشطة تعليمية مع المزارعين.

انظر أيضاً

مراجع

  1. كوين رينتجيس، بيرتوس هافركورت، وآن ووترز-باير (1992). "الزراعة من أجل المستقبل: مقدمة للزراعة المستدامة ذات المدخلات الخارجية المنخفضة" . ILEIA، لوسدن. مؤرشف من الأصل بتاريخ 14 نوفمبر 2016.