التنمية الدولية

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 6 صور
الموسوعة الحرة
لقد تحسنت مؤشرات التنمية العالمية مقارنة بعام 1990. وقد حدث 75% من انخفاض الفقر في الصين. [ 1 ]

التنمية الدولية أو التنمية العالمية مفهوم واسع يشير إلى فكرة تفاوت مستويات التنمية الاقتصادية أو البشرية بين المجتمعات والدول على الصعيد الدولي. وهو أساس التصنيفات الدولية، مثل الدول المتقدمة والنامية وأقل البلدان نمواً ، كما أنه أساس مجال من مجالات الممارسة والبحث التي تتناول عمليات التنمية الدولية بشتى الطرق. ومع ذلك، توجد العديد من المدارس الفكرية والاتفاقيات المتعلقة بالسمات الدقيقة التي تُشكل "تنمية" أي بلد.

تاريخيًا، كان مفهوم التنمية مرادفًا إلى حد كبير للتنمية الاقتصادية، ولا سيما قياسها الكمي السهل ولكنه المعيب (انظر مثل النافذة المكسورة ) من خلال مؤشرات نقدية متاحة بسهولة (بالنسبة للدول المتقدمة) أو تقديرية (بالنسبة للدول النامية بشدة أو المنعزلة ) مثل الناتج المحلي الإجمالي ، والذي غالبًا ما يُنظر إليه جنبًا إلى جنب مع مقاييس إحصائية مثل متوسط ​​العمر المتوقع . في الآونة الأخيرة، بدأ الكتّاب والممارسون في مناقشة التنمية بمفهومها الأكثر شمولية وتعددًا في التخصصات، ألا وهو التنمية البشرية. ومن المفاهيم الأخرى ذات الصلة، على سبيل المثال، القدرة التنافسية ، وجودة الحياة ، والرفاه الذاتي . [ 2 ]

يختلف مفهوم "التنمية الدولية" عن مفهوم "التنمية" البسيط. فبينما يشير الأخير، في أبسط معانيه، إلى فكرة التغيير عبر الزمن، أصبحت التنمية الدولية تشير إلى مجال متميز من الممارسة والصناعة والبحث؛ وموضوعًا للمقررات الجامعية والتصنيفات المهنية. ولا تزال وثيقة الصلة بمجموعة المؤسسات - ولا سيما مؤسسات بريتون وودز - التي نشأت بعد الحرب العالمية الثانية مع التركيز على النمو الاقتصادي، وتخفيف حدة الفقر، وتحسين الظروف المعيشية في البلدان التي كانت مستعمرة سابقًا. [ 3 ] وقد وضع المجتمع الدولي أهدافًا للتنمية، على سبيل المثال، في الأهداف الإنمائية للألفية (2000 إلى 2015) وأهداف التنمية المستدامة (2015 إلى 2030).

الأهداف العالمية

أهداف التنمية المستدامة (2015 إلى 2030)

شكّلت الأهداف الإنمائية للألفية إطارًا ناجحًا لتوجيه جهود التنمية الدولية، إذ حققت تقدمًا ملحوظًا في بعض أهدافها الثمانية. فعلى سبيل المثال، انخفض معدل الفقر المدقع إلى النصف بحلول عام ٢٠١٥. [ ٤ ] وتشمل الأهداف الأخرى التي تحققت توفير مياه الشرب الآمنة، ومكافحة الملاريا، والمساواة بين الجنسين في التعليم. [ ٥ ] ومع ذلك، يرى بعض الباحثين أن الأهداف الإنمائية للألفية تفتقر إلى الرؤى النقدية اللازمة للتخفيف من حدة الفقر وهياكل عدم المساواة، وهو ما ينعكس في التأخر الكبير في تحقيق العديد من الأهداف الأخرى. [ ٦ ]

مع انتهاء حقبة الأهداف الإنمائية للألفية، شهد عام 2015 اعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة أجندة جديدة للتنمية. [ 7 ] وقد وصف الأمين العام السابق للأمم المتحدة، بان كي مون، هذه اللحظة بأنها "لحظة فارقة في التاريخ"، داعيًا الدول إلى "التضامن". [ 8 ] وخلف أجندة الأهداف الإنمائية للألفية، تم وضع 17 هدفًا من أهداف التنمية المستدامة ، تتضمن 169 مؤشرًا. [ 7 ] وجاء قرار الأمم المتحدة رقم 70/1، الذي تم اعتماده في 25 سبتمبر/أيلول 2015، بعنوان "تحويل عالمنا: خطة التنمية المستدامة لعام 2030"، ليؤكد 17 هدفًا جديدًا كانت قيد التنفيذ منذ عام 2014. [ 4 ] [ 7 ] ودخلت هذه الأهداف حيز التنفيذ في يناير/كانون الثاني 2016، مع التركيز على مجالات تغير المناخ، وعدم المساواة الاقتصادية، والديمقراطية، والفقر، وبناء السلام. [ 9 ]

على الرغم من أن أهداف التنمية المستدامة بُنيت على أساس الأهداف الإنمائية للألفية، إلا أن هناك اختلافات جوهرية بين العمليتين. فقبل اعتمادها، وعلى عكس الأهداف الإنمائية للألفية، خضعت أهداف التنمية المستدامة لمناقشات استمرت شهورًا، بمشاركة جهات فاعلة من المجتمع المدني، ومنظمات غير حكومية، بالإضافة إلى قمة افتتاحية تضمنت مفاوضات حكومية دولية. [ 10 ] ويركز برنامج التنمية العالمي الجديد بشكل أكبر على العمل الجماعي، جامعًا جهود مختلف الجهات المعنية لتعزيز استدامة الأهداف. وقد أدى هذا التركيز على الاستدامة أيضًا إلى مزيد من الشراكات بين القطاعات، وتوحيد الجهود الدولية في مجالات التنمية البيئية والاجتماعية والثقافية والسياسية والاقتصادية. [ 10 ]

أهداف التنمية للألفية (2000 إلى 2015)

في عام 2000، وقّعت الأمم المتحدة إعلان الأمم المتحدة للألفية ، الذي يتضمن ثمانية أهداف تنموية للألفية كان من المقرر تحقيقها بحلول عام 2015. وقد مثّل هذا أول مرة يتم فيها وضع استراتيجية شاملة لتلبية الاحتياجات التنموية للعالم، مع أهداف قابلة للقياس ومؤشرات محددة. [ 11 ]

بما أن الأهداف الإنمائية للألفية قد تم الاتفاق عليها كأهداف عالمية يسعى المجتمع الدولي إلى تحقيقها، فهي مستقلة عن المصالح الوطنية الفردية، ولكنها ليست منفصلة عنها بأي حال من الأحوال. وتعني هذه الأهداف أن على كل دولة مجموعة من الالتزامات تجاه المجتمع الدولي، وأن الدول الأخرى التي حققت هذه الأهداف ملزمة بمساعدة الدول التي لم تحققها. وبذلك، قد تمثل هذه الأهداف امتداداً لمفهوم حقوق الإنسان.

تُقدّم الأهداف الإنمائية للألفية السبعة الأولى أهدافًا قابلة للقياس، بينما يُحدّد الهدف الثامن عددًا من الأهداف المرحلية - وهي سُبلٌ يُمكن من خلالها إحراز تقدّم نحو تحقيق الأهداف السبعة الأولى. ويستخدم كل هدف مؤشرات تستند إلى سلاسل إحصائية تجمعها وتُحدّثها منظمات مرموقة في كل مجال ذي صلة (عادةً ما تكون وكالة الأمم المتحدة المسؤولة، ولكن أيضًا منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، وصندوق النقد الدولي، والبنك الدولي).

لقد حفزت الأهداف الإنمائية للألفية قدراً كبيراً من العمل، بما في ذلك مبادرات جديدة مثل " وعد الألفية" . إلا أن معظم هذه المبادرات تعمل ضمن نطاق ضيق لا يصل إلى ملايين الأشخاص الذين تتطلبهم الأهداف الإنمائية للألفية.

وقد أشاد البعض مؤخراً بأنه من المستحيل تحقيق الأهداف السبعة الأولى دون تحقيق الهدف الثامن من خلال تشكيل شراكة عالمية من أجل التنمية . ولا تملك أي منظمة حالية القدرة على حل المشاكل الهائلة التي يعاني منها العالم النامي بمفردها، لا سيما في المدن حيث يعيش عدد متزايد من الفقراء، كما يتضح من التقدم شبه المعدوم في تحقيق هدف تحسين حياة ما لا يقل عن 100 مليون من سكان الأحياء الفقيرة.

تُعدّ لجنة "الهندسة بلا حدود" التابعة لمعهد المهندسين المدنيين وتوصياتها، ومحاضرة برونيل التي ألقاها رئيس المعهد للفترة 2009-2010، بول جويت ، عام 2007 ، مثالاً على تغيير في النهج في المملكة المتحدة على الأقل، وذلك للبدء في حشد القدرات الهائلة المتاحة للحكومات الغربية والصناعة والأوساط الأكاديمية والجمعيات الخيرية لتطوير مثل هذه الشراكة. [ 12 ] [ 13 ]

أهداف أخرى

يهدف التنمية الدولية أيضاً إلى تحسين السياسات الحكومية العامة في هذه البلدان النامية. ويُقصد بـ" بناء الدولة " تعزيز المؤسسات الإقليمية اللازمة لدعم التنمية الاقتصادية والاجتماعية والسياسية طويلة الأجل. ويُعدّ التعليم جانباً مهماً آخر من جوانب التنمية الدولية، وهو مثال جيد على كيفية تركيز الاهتمام اليوم على التنمية المستدامة في هذه البلدان؛ إذ يمنح التعليم الأفراد المهارات اللازمة لانتشال أنفسهم من براثن الفقر. [ 14 ]

المفاهيم

يرتبط مفهوم التنمية الدولية بمفهوم المعونة الدولية ، ولكنه يختلف عن الإغاثة في حالات الكوارث والمساعدات الإنسانية . [ 15 ] فبينما يسعى هذان الشكلان من الدعم الدولي إلى التخفيف من بعض المشكلات المرتبطة بنقص التنمية، فإنهما غالبًا ما يكونان حلولًا مؤقتة، وليسا بالضرورة حلولًا طويلة الأجل. أما التنمية الدولية، فتسعى إلى تطبيق حلول طويلة الأجل للمشكلات من خلال مساعدة الدول النامية على بناء القدرات اللازمة لتوفير حلول مستدامة لمشكلاتها. ويُعدّ مشروع التنمية المستدامة الحقيقي هو المشروع القادر على الاستمرار إلى أجل غير مسمى دون أي تدخل أو دعم دولي إضافي، سواء كان ماليًا أو غير ذلك.

قد تتألف مشاريع التنمية الدولية من مشروع واحد تحويلي لمعالجة مشكلة محددة، أو من سلسلة مشاريع تستهدف جوانب متعددة من المجتمع. أما المشاريع المُروَّجة فهي تلك التي تتضمن حلولاً للمشاكل تعكس خصوصية ثقافة المنطقة وسياستها وجغرافيتها واقتصادها. ومؤخراً، انصبّ التركيز في هذا المجال على المشاريع التي تهدف إلى تمكين المرأة، وبناء اقتصادات محلية، وحماية البيئة. [ 16 ]

في سياق التنمية البشرية، يشمل ذلك عادةً المساعدات الخارجية ، والحوكمة ، والرعاية الصحية ، والتعليم ، والحد من الفقر ، والمساواة بين الجنسين ، والتأهب للكوارث ، والبنية التحتية ، والاقتصاد ، وحقوق الإنسان ، والبيئة ، والقضايا المرتبطة بهذه الأمور. [ 17 ]

خلال العقود الأخيرة، تحوّل الفكر التنموي من برامج التحديث والتكيف الهيكلي إلى الحد من الفقر . ففي ظل النظام السابق، شُجّعت الدول الفقيرة على إجراء تحولات هيكلية اجتماعية واقتصادية كجزء من تنميتها، مما أدى إلى التصنيع وسياسات صناعية مُوجّهة. أما الحد من الفقر فيرفض هذا المفهوم، ويتمثل بدلاً من ذلك في تقديم دعم مباشر من الميزانية لبرامج الرعاية الاجتماعية التي تُحقق استقراراً اقتصادياً كلياً يُفضي إلى زيادة النمو الاقتصادي.

يختلف مفهوم الفقر باختلاف السياق. وهو حالة انعدام القدرة الاقتصادية على تلبية الاحتياجات الإنسانية الأساسية كالغذاء والمأوى ومياه الشرب النظيفة. وبينما يُعرّف البعض الفقر من منظور اقتصادي في المقام الأول، يرى آخرون أن الترتيبات الاجتماعية والسياسية جزء لا يتجزأ من الفقر، وغالبًا ما تتجلى في انعدام الكرامة الإنسانية .

النظريات

توجد عدة نظريات حول أفضل السبل لتحقيق التغيير المرغوب في المجتمع. وتستند هذه النظريات إلى مجموعة متنوعة من التخصصات والمناهج في العلوم الاجتماعية، وتشمل نظريات تاريخية مثل:

عدم المساواة الاقتصادية الدولية

الدول حسب الناتج المحلي الإجمالي (الاسمي) للفرد في عام 2019 [ 18 ]
الحصة العالمية للثروة حسب مجموعة الثروة، كريدي سويس، 2017

تعمل مؤسسات التنمية الدولية والمنظمات الدولية ، كالأمم المتحدة، على تعزيز إدراك حقيقة أن الممارسات الاقتصادية ، كالعولمة السريعة وبعض جوانب الرأسمالية الدولية ، قد تؤدي، بل يُزعم أنها أدت بالفعل، إلى فجوة اقتصادية بين الدول، تُعرف أحيانًا بالفجوة بين الشمال والجنوب. وغالبًا ما تتخذ هذه المنظمات من تقليص هذه الفجوات هدفًا لها، وذلك من خلال تشجيع التعاون بين دول الجنوب العالمي ، وغير ذلك من الممارسات والسياسات التي تُسهم في تحقيق هذا الهدف. [ 19 ]

قد يؤدي التطور الدولي أيضًا إلى تفاقم عدم المساواة بين الفئات الغنية والفقيرة في المجتمع. فعلى سبيل المثال، عندما يعزز النمو الاقتصادي التنمية والتصنيع ، قد يخلق فجوة طبقية من خلال زيادة الطلب على التعليم للحفاظ على ربحية الشركات والمؤسسات الصناعية. ومن هنا، يرتفع الطلب الشعبي على التعليم، مما يؤدي بدوره إلى ارتفاع تكلفته وفقًا لمبدأ العرض والطلب ، حيث يرغب الناس في الانضمام إلى النخبة الاقتصادية الجديدة. ويؤدي ارتفاع تكاليف التعليم إلى وضع لا يستطيع فيه الحصول على التعليم الكافي الذي يؤهلهم للوظائف ذات الأجور الأعلى التي يوفرها التطور الشامل إلا من يملكون المال الكافي لدفع تكاليف التعليم. وهذا يقيد الفقراء بوظائف ذات أجور أقل، بينما يجعل التطور التكنولوجي بعض هذه الوظائف عتيقة (على سبيل المثال، من خلال إدخال الآلات الإلكترونية لتحل محل بعض الوظائف، مثل ابتكار سلسلة من الآلات كجزازات العشب التي تجعل البستانيين غير ضروريين). ويؤدي هذا إلى وضع لا يستطيع فيه الفقراء تحسين حياتهم بسهولة كما كان الحال في مجتمع أقل نموًا. وهذا جزئياً هو السبب الذي يدفع مؤسسات مثل مركز التنمية العالمية إلى البحث عن سياسات اقتصادية "مراعية للفقراء". [ 14 ]

كرامة

غالباً ما تتخذ برامج الحد من الفقر والتنمية الحديثة من الكرامة موضوعاً محورياً. كما تُعدّ الكرامة موضوعاً محورياً في الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ، الذي تبدأ مادته الأولى بما يلي:

"يولد جميع البشر أحراراً ومتساوين في الكرامة والحقوق."

لقد حظي مفهوم الكرامة في التنمية باهتمام واسع من قبل العديد من الباحثين، ويرتبط بجميع قطاعات التنمية. فعلى سبيل المثال، يجادل أميت بهادوري في كتابه " التنمية بكرامة" بأن توفير فرص عمل كاملة بكرامة للجميع أمر مهم وممكن في الهند، [ 20 ] بينما تربط فرقة العمل المعنية بالمياه والصرف الصحي التابعة لمشروع الألفية للأمم المتحدة هذا القطاع مباشرةً بالكرامة في تقريرها " الصحة والكرامة والتنمية: ما الذي يتطلبه الأمر؟" . [ 21 ] وقد أصدرت اللجنة الآسيوية لحقوق الإنسان بيانًا في عام 2006 جاء فيه ما يلي:

إن كرامة الإنسان هي المقياس الحقيقي للتنمية البشرية.

— بيان صحفي صادر عن لجنة حقوق الإنسان الآسيوية ولجنة اليقظة الشعبية لحقوق الإنسان [ 22 ]

مشاركة

يهتم مفهوم المشاركة بضمان مشاركة المستفيدين المقصودين من مشاريع وبرامج التنمية في تخطيطها وتنفيذها. ويُعدّ هذا الأمر بالغ الأهمية لأنه يمكّن المستفيدين من مشاريع التنمية من التأثير في تنميتهم وإدارتها، وبالتالي القضاء على ثقافة التبعية . ويُعتبر هذا المفهوم على نطاق واسع أحد أهم المفاهيم في نظرية التنمية الحديثة. [ 23 ] [ 24 ] وتصف شبكة منظومة الأمم المتحدة المعنية بالتنمية الريفية والأمن الغذائي المشاركة على النحو التالي:

إحدى غايات التنمية وإحدى وسائلها

— شبكة منظومة الأمم المتحدة المعنية بالتنمية الريفية والأمن الغذائي [ 25 ]

غالباً ما يكون المشاركون المحليون في مشاريع التنمية نتاجاً لمجتمعات شفهية . وقد أدى ذلك إلى بذل جهود لتصميم أساليب تخطيط المشاريع والتطوير التنظيمي، مثل التقييم الريفي التشاركي ، والتي يمكن الوصول إليها من قبل الأشخاص غير المتعلمين.

ملاءمة

يرتكز مفهوم ملاءمة شيء ما على ضمان أن يكون مشروع أو برنامج تنموي بالحجم والمستوى التقني المناسبين، وأن يكون ملائماً ثقافياً واجتماعياً للمستفيدين منه. ولا ينبغي الخلط بين هذا وبين ضمان أن يكون الشيء بسيطاً أو رخيصاً أو بدائياً؛ فالمشروع يكون ملائماً إذا كان مقبولاً لدى المستفيدين منه وأصحابه، وميسور التكلفة ومستداماً في السياق الذي يُنفذ فيه.

على سبيل المثال، في مجتمع ريفي جنوب الصحراء الكبرى، قد لا يكون من المناسب توفير نظام مياه معالج بالكلور ويتم ضخه لأنه لا يمكن صيانته أو التحكم فيه بشكل كافٍ - قد تكون المضخات اليدوية البسيطة أفضل؛ بينما في مدينة كبيرة في نفس البلد، سيكون من غير المناسب توفير المياه باستخدام المضخات اليدوية، وسيكون النظام المعالج بالكلور هو الاستجابة الصحيحة.

دافع الخبير الاقتصادي إي إف شوماخر عن قضية التكنولوجيا المناسبة وأسس منظمة ITDG (مجموعة تصميم التكنولوجيا الوسيطة)، التي تقوم بتطوير وتوفير التقنيات المناسبة للتنمية (تمت إعادة تسمية ITDG الآن إلى العمل العملي ).

تم تطوير مفهوم التمويل الصحيح ليعكس الحاجة إلى أنظمة دعم مالي عامة وخاصة تعزز وتمكن التنمية، بدلاً من أن تعيقها.

التنمية المستدامة

تؤدي ممارسات الأعمال المستدامة إلى النمو الاقتصادي وتمكين المجتمعات الزراعية في شمال أوغندا.

التنمية المستدامة هي نهج للنمو والتنمية البشرية يهدف إلى تلبية احتياجات الحاضر دون المساس بقدرة الأجيال القادمة على تلبية احتياجاتها. [ 26 ] [ 27 ] ويتمثل الهدف في بناء مجتمع تتوافر فيه ظروف المعيشة والموارد لتلبية الاحتياجات البشرية دون الإضرار بسلامة كوكب الأرض . [ 28 ] [ 29 ] وتسعى التنمية المستدامة إلى تحقيق التوازن بين احتياجات الاقتصاد والبيئة والمجتمع ( المحصلة النهائية الثلاثية ). ويُعدّ توفير الرعاية الصحية بشكل عادل ركيزة أساسية للاستدامة الاجتماعية. وقد ساهم تقرير لجنة بروندتلاند ، الذي نُشر عام 1987، في تعزيز الوعي بمفهوم التنمية المستدامة.

يتداخل مفهوم التنمية المستدامة مع مفهوم الاستدامة ، وهو مفهوم معياري . [ 30 ] وقد صاغت اليونسكو تمييزًا بين المفهومين على النحو التالي: " غالبًا ما يُنظر إلى الاستدامة على أنها هدف طويل الأجل (أي عالم أكثر استدامة)، بينما تشير التنمية المستدامة إلى العديد من العمليات والمسارات لتحقيق ذلك." [ 31 ]

بناء القدرات

بناء القدرات (أو تنمية القدرات، أو تعزيز القدرات) هو تحسين قدرة الفرد أو المنظمة على الإنتاج أو الأداء أو النشر. [ 32 ]  غالبًا ما يُستخدم مصطلحا بناء القدرات وتنمية القدرات بشكل متبادل، على الرغم من أن منشورًا صادرًا عن لجنة المساعدة الإنمائية التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD-DAC) في عام 2006 ذكر أن تنمية القدرات هي المصطلح الأفضل. [ 33 ] منذ خمسينيات القرن الماضي، تستخدم المنظمات الدولية والحكومات والمنظمات غير الحكومية والمجتمعات مفهوم بناء القدرات كجزء من " التنمية الاجتماعية والاقتصادية " في الخطط الوطنية ودون الوطنية. يُعرّف برنامج الأمم المتحدة الإنمائي نفسه بـ"تنمية القدرات" بمعنى "كيفية عمل البرنامج " لتحقيق رسالته. [ 34 ] [ 35 ] يطبق نظام الأمم المتحدة هذا المفهوم في جميع القطاعات تقريبًا، بما في ذلك العديد من أهداف التنمية المستدامة التي يتعين تحقيقها بحلول عام 2030. على سبيل المثال، يدعو الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة إلى تعزيز الدعم الدولي لبناء القدرات في البلدان النامية لدعم الخطط الوطنية لتنفيذ خطة التنمية المستدامة لعام 2030 . [ 36 ] 

بموجب تقنين قانون التنمية الدولية، يُعد بناء القدرات "أسلوباً شاملاً للتدخل الدولي". وغالباً ما يتداخل أو يكون جزءاً من التدخلات في إصلاح الإدارة العامة ، والحوكمة الرشيدة ، والتعليم في القطاعات ذات الصلة بالخدمات العامة . [ 37 ]

نهج قائم على الحقوق

تبنت العديد من المنظمات غير الحكومية والأمم المتحدة نهج التنمية القائم على الحقوق كنهج جديد للتنمية الدولية. يجمع هذا النهج بين مفاهيم متعددة للتنمية الدولية، مثل بناء القدرات ، وحقوق الإنسان ، والمشاركة، والاستدامة . ويهدف إلى تمكين أصحاب الحقوق، أو الفئات التي لا تمارس حقوقها كاملة، وتعزيز قدرات الجهات المسؤولة، أو المؤسسات أو الحكومات الملزمة بممارسة هذه الحقوق.

يمارس

قياس

خريطة العالم توضح تقرير الأمم المتحدة للتنمية البشرية (2022-2024)

إن الحكم على مدى تطور بلد أو مجتمع ما هو أمر شخصي للغاية، وغالباً ما يكون مثيراً للجدل، ولكنه مهم جداً في الحكم على ما هو التطور الإضافي الضروري أو المرغوب فيه.

توجد العديد من المقاييس المختلفة للتنمية البشرية، ويرتبط الكثير منها بالقطاعات المختلفة المذكورة أعلاه. ومنها:

من الطرق المثيرة للاهتمام لفهم التنمية النظر إليها من خلال التحديث، والذي يشمل التحول الرقمي للمنازل وزيادة باقات الهاتف. مع ذلك، لا يعكس هذا بدقة التنمية الاجتماعية، على الرغم من صعوبة قياسها بدقة، واختلاف المؤسسات اختلافًا كبيرًا في أساليبها. [ 38 ] وهذا يدخل في النقاش الدائر حول ما إذا كان النمو الاقتصادي يؤدي إلى النمو الاجتماعي أم العكس. يمكن استخدام مؤشرات التغير الاجتماعي مكملةً للعوامل الاقتصادية كمؤشرات للتنمية، وفي صياغة سياسات التنمية. [ 39 ]

في مراجعة متعددة البلدان للتقدم التنموي، تبين عموماً أن تحسن النتائج في هذه التدابير يعود إلى مزيج من القيادة الذكية والسياسات والمؤسسات والشبكات الاجتماعية، وفقاً لمعهد التنمية الخارجية. [ 40 ]

الهجرة والتحويلات المالية

أدت الهجرة عبر التاريخ إلى تطور دولي كبير. فمع انتقال الناس، تنتقل معهم ثقافتهم ومعارفهم ومهاراتهم وتقنياتهم. وتؤدي روابط المهاجرين بأوطانهم ومجتمعاتهم الأصلية إلى علاقات دولية وتدفقات إضافية للسلع ورؤوس الأموال والمعارف. وتفوق قيمة التحويلات المالية التي يرسلها المهاجرون إلى أوطانهم في العصر الحديث بكثير إجمالي المساعدات الدولية المقدمة. [ 41 ]

القطاعات

غالبًا ما يُصنَّف كلٌّ من التنمية الدولية والإغاثة في حالات الكوارث ضمن قطاعات، ترتبط بالمواضيع الرئيسية للتنمية الدولية (وبأهداف التنمية للألفية، الواردة في الأوصاف أدناه). لا توجد قائمة محددة بوضوح للقطاعات، ولكن سيتم هنا استعراض بعض القطاعات الأكثر رسوخًا وقبولًا عالميًا. وتتسم هذه القطاعات بترابط وثيق، مما يُظهر مدى تعقيد المشكلات التي تسعى إلى معالجتها.

المياه والصرف الصحي

في مجال التنمية، يتمثل ذلك في توفير المياه والصرف الصحي ( دورات المياه ، ومرافق الاستحمام ، وبيئة صحية) بكمية ونوعية كافيتين لتوفير مستوى معيشي مقبول . ويختلف هذا عن الاستجابة الإغاثية، حيث يتمثل في توفير المياه والصرف الصحي بكمية ونوعية كافيتين للحفاظ على الحياة. [ 42 ]

إن توفير المياه والصرف الصحي يمثل تحدياً هندسياً ، فضلاً عن كونه تحدياً اجتماعياً وسياسياً لأنه يشمل عناصر التعليم وتغيير السلوك ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بالمأوى والسياسة وحقوق الإنسان.

كان الهدف السابع من أهداف التنمية للألفية هو ضمان الاستدامة البيئية ، بما في ذلك خفض نسبة السكان الذين لا يحصلون على مياه شرب آمنة بشكل مستدام إلى النصف ، وتحقيق تحسن ملموس في حياة ما لا يقل عن 100 مليون من سكان الأحياء الفقيرة ، بحلول عام 2020. وتتولى هيئة الأمم المتحدة للمياه ، وهي هيئة تضم 26 وكالة تابعة للأمم المتحدة تعمل في مجال المياه، مسؤولية إعداد تقرير الأمم المتحدة العالمي لتنمية المياه الذي يصدر كل ثلاث سنوات ، والذي يرصد التقدم المحرز نحو تحقيق أهداف التنمية للألفية المتعلقة بالمياه. وقد أوضح برنامج التقييم العالمي للمياه، الذي يُصدر التقرير، كيفية ارتباط ثمانية من أهداف التنمية للألفية بموارد المياه. [ 43 ]

صحة

يتمثل هذا في توفير الرعاية الصحية عالية الجودة للسكان بكفاءة وانتظام، وفقًا لاحتياجاتهم. ويعتمد مستوى الرعاية المقبول والمناسب على عوامل عديدة، ويختلف باختلاف البلد والموقع. فعلى سبيل المثال، في مدينة كبيرة (سواء في دولة نامية أم لا)، يُعدّ من المناسب والعملي في كثير من الأحيان توفير مستشفى عالي المستوى يقدم مجموعة كاملة من العلاجات؛ بينما في مجتمع ريفي ناءٍ ، قد يكون من الأنسب والأكثر عملية توفير عامل صحي زائر بشكل دوري، وربما عيادة ريفية تخدم عدة مجتمعات مختلفة.

إن توفير الرعاية الصحية يمثل تحدياً هندسياً لأنه يتطلب بنية تحتية مثل المستشفيات وأنظمة النقل، وتحدياً تعليمياً لأنه يتطلب عاملين صحيين مؤهلين ومستهلكين متعلمين.

يتمثل الهدف الرابع من أهداف التنمية للألفية في خفض معدل وفيات الأطفال دون سن الخامسة بمقدار الثلثين .

يتمثل الهدف الخامس من أهداف التنمية للألفية في خفض نسبة وفيات الأمهات بمقدار ثلاثة أرباع .

يتمثل الهدف السادس من أهداف التنمية للألفية في وقف انتشار فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز والبدء في عكس مساره، ووقف انتشار الملاريا والأمراض الرئيسية الأخرى والبدء في عكس مساره .

يُمثل تحقيق هذه الأهداف تحديًا إداريًا أيضًا. إذ يتعين على الخدمات الصحية الاستخدام الأمثل للموارد المحدودة مع ضمان تقديم رعاية صحية عالية الجودة لجميع الأفراد في كل مكان. ويتطلب الوصول إلى هذا المستوى من الخدمات الابتكار، وتحسين الجودة، وتوسيع نطاق خدمات وبرامج الصحة العامة. والهدف الرئيسي هو جعل الصحة العامة حقًا ملكًا للجميع.

من أمثلة المنظمات العاملة في مجال الصحة ما يلي:

تعليم

غالباً ما يركز توفير التعليم على تقديم التعليم الابتدائي المجاني ، ولكنه يشمل أيضاً التعليم الثانوي والعالي . ويُعدّ انعدام فرص الحصول على التعليم أحد أهمّ معوقات التنمية البشرية، ويرتبط ارتباطاً وثيقاً بجميع القطاعات الأخرى. يكاد لا يخلو أي مشروع تنموي من جانب تعليمي، إذ تتطلب التنمية بطبيعتها تغييراً في نمط حياة الناس.

الهدف الثاني من أهداف التنمية للألفية هو توفير التعليم الابتدائي الشامل .

إن توفير التعليم بحد ذاته يمثل تحدياً تعليمياً، إذ يتطلب معلمين مؤهلين يجب تدريبهم في مؤسسات التعليم العالي. ومع ذلك، فإن الجهات المانحة غير مستعدة لتقديم الدعم للتعليم العالي لأن سياساتها الحالية تستهدف أهداف التنمية المستدامة. والنتيجة هي أن الطلاب لا يتلقون تعليمهم على يد متخصصين مؤهلين، والأسوأ من ذلك، أنهم بعد تخرجهم من المرحلة الابتدائية يُلحقون بنظام التعليم الثانوي الذي لا يستطيع استيعابهم.

مَأوىً

يُعنى توفير المأوى المناسب بتوفير مساكن ملائمة للأسر والمجتمعات. وهو أمر شديد الخصوصية بسياق الثقافة والموقع والمناخ وعوامل أخرى. وفي مجال التنمية، يُعنى بتوفير مساكن ذات جودة ونوع مناسبين لإيواء الناس على المدى الطويل. وهذا يختلف عن المأوى في الإغاثة، الذي يُعنى بتوفير مأوى كافٍ للحفاظ على الحياة. [ 42 ]

من أمثلة المنظمات المتخصصة في مجال الإيواء ما يلي:

حقوق الإنسان

يُعنى توفير حقوق الإنسان بضمان حصول جميع الناس في كل مكان على الحقوق التي تمنحها لهم الصكوك الدولية لحقوق الإنسان . [ 44 ] وهناك العديد من هذه الصكوك، ولكن أهمها للتنمية الدولية هي:

تشمل حقوق الإنسان نطاقاً واسعاً من المواضيع. ومن بين هذه المواضيع الأكثر صلة بمشاريع التنمية الدولية الحقوق المرتبطة بالمساواة بين الجنسين ، والعدالة ، والعمل ، والرعاية الاجتماعية ، والثقافة .

كان الهدف الثالث من أهداف التنمية للألفية هو "تعزيز المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة" من خلال "القضاء على التفاوت بين الجنسين في التعليم الابتدائي والثانوي بحلول عام 2005، وعلى جميع المستويات بحلول عام 2015".

إن تحقيق هذا الهدف من شأنه أن يُسهم في تحقيق خمسة من الأهداف الإنمائية للألفية الثمانية الأخرى. ترتبط الأهداف من 1 إلى 6 ارتباطًا وثيقًا بوضع المرأة في مجتمعات الدول التي تعاني من مشاكل، مثل جمهورية الكونغو الديمقراطية، ودول أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، والعديد من الدول النامية. يُعيق تدني المكانة الاجتماعية للمرأة قدرتها على إحداث تأثير حقيقي في مجتمعها بطرق مذهلة. وبالنظر إلى العلاقة بين الأم وطفلها، فإن الأهداف 1 و4 و5 تتأثر بشدة بتدني المكانة الاجتماعية. فالأم المريضة لا تستطيع ببساطة إنجاب طفل سليم، فضلًا عن رعاية طفل مريض حتى يشفى، دون الحصول على التغذية الكافية. وتتولى الأم عادةً معظم رعاية الطفل، لذا يجب أن تتوفر لديها الموارد اللازمة ليس فقط لإعالة نفسها، بل لإعالة طفل آخر أيضًا. وبدون هذه الموارد، إذا لم تكن قد تعرضت بالفعل لمضاعفات الولادة، فلن تستطيع المرأة النجاة من مخاطر الفقر والجوع وإعالة طفلها في الوقت نفسه.

في سياق مختلف من المعايير المجتمعية، يواجه الهدفان الثاني والسادس تهديدًا من امتياز قديم. تاريخيًا، حُرمت الإناث من التعليم إعفاءً للذكور، مما أدى إلى تقليل فرص ازدهارهن اقتصاديًا. إن منح المرأة فرصًا متساوية في التعليم الكافي يُقرّب المجتمع الدولي خطوات نحو تحقيق التعليم الابتدائي الشامل. وسيصاحب هذا التعليم نشرٌ سليم للمعرفة حول الممارسات الآمنة للوقاية من الأمراض. وتتعرض النساء بشكل متزايد للإصابة بفيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز لأسباب يسهل تجاهلها. إن زيادة إتاحة التعليم المناسب للنساء سيكون له فوائد جمة على جبهات متعددة. إن تعزيز المساواة بين الجنسين هو تعزيز للتقدم نحو التنمية العالمية. [ 45 ]

سبل العيش

يتعلق هذا الأمر بضمان قدرة جميع الناس على كسب عيشهم وتوفير مستوى معيشي لائق لأنفسهم، دون المساس بحقوقهم الإنسانية ومع الحفاظ على كرامتهم.

يتمثل الهدف الأول من أهداف التنمية للألفية في خفض نسبة الأشخاص الذين يعيشون بأقل من دولار واحد في اليوم إلى النصف ، وخفض نسبة الأشخاص الذين يعانون من الجوع إلى النصف .

يستمد مفهوم سبل العيش مباشرةً من نهج سبل العيش المستدامة في التنمية الدولية. يُنسب الفضل في هذا النهج وإطاره العملي اللاحق إلى روبرت تشامبرز، الذي اهتم، منذ منتصف ثمانينيات القرن الماضي، بتعزيز كفاءة التعاون الإنمائي. وقد طوّرت وزارة التنمية الدولية البريطانية هذا النهج لاحقًا واستخدمته. يُعتبر هذا النهج أكثر شمولية من النظريات والمنهجيات السابقة لمبادرات التنمية "التقليدية". تشمل مفاهيمه الأساسية: تبني رؤية شاملة، والبناء على نقاط قوة المجتمع والفرد، والتركيز على الربط بين التفكير على المستويين الكلي والجزئي، والاستدامة، والحفاظ على إطار عمل ديناميكي ومتطور باستمرار.أُرشف بتاريخ 27 يوليو 2011 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine) .

تمويل

توجد العديد من المنظمات والمبادرات التي تهتم بتوفير الأنظمة والأطر المالية التي تسمح للأفراد بتنظيم أو شراء الخدمات أو السلع أو المشاريع من أجل تنميتهم الخاصة.

مُنحت جائزة نوبل للسلام لعام 2006 بشكل مشترك لمحمد يونس وبنك غرامين الذي أسسه، وذلك لعملهما في توفير القروض الصغيرة للفقراء.

مخاوف

أثبت مصطلحا "المتقدمة" و"النامية" (أو "المتخلفة") إشكاليتهما في صياغة السياسات، إذ يتجاهلان قضايا توزيع الثروة والآثار المتبقية للاستعمار . ويرى بعض المنظرين أن جهود التنمية استعمارية جديدة في جوهرها، حيث تفرض دولة غنية هيكلها الصناعي والاقتصادي على دولة فقيرة، لتصبح الأخيرة مستهلكة لسلع وخدمات الدولة المتقدمة. فعلى سبيل المثال، يرى أنصار ما بعد التنمية أن التنمية شكل من أشكال الإمبريالية الثقافية الغربية التي تضر بشعوب الدول الفقيرة وتعرض البيئة للخطر، لدرجة أنهم يقترحون رفض التنمية برمتها. [ 46 ]

سعى باحثون آخرون إلى توسيع مفهوم "التنمية" ليشمل جميع البلدان، [ 47 ] إذ حتى أغنى البلدان وأكثرها تصنيعًا تواجه مشاكل الإقصاء الاجتماعي وعدم المساواة. ويشير هذا إلى الانتقادات الواسعة النطاق للغة ممارسات التنمية، بدءًا من مصطلح "العالم الثالث" الذي ساد خلال الحرب الباردة، وصولًا إلى التقسيم اللاحق بين "البلدان المتقدمة" و"البلدان النامية". وبالمثل، تتسم عبارتا "الشمال العالمي" و"الجنوب العالمي" [ 48 ] بعدم الدقة (خاصة من الناحية الجغرافية، إذ تُعتبر أستراليا، على سبيل المثال، جزءًا من الشمال العالمي). ومن المصطلحات الأخرى المستخدمة حاليًا كمرادفات لمصطلح "الجنوب العالمي" مصطلح "العالم الأكبر" [ 49 ] و"البلدان ذات الدخل المنخفض والمتوسط". يُتيح المصطلح الأخير مزيدًا من التحديد، على سبيل المثال في التمييز بين البلدان ذات الدخل المتوسط ​​الأدنى والبلدان ذات الدخل المتوسط ​​الأعلى، ولكنه ينطوي على عيب يتمثل في التركيز المفرط على الجوانب الاقتصادية للتنمية على حساب الحقوق والحريات الاجتماعية والسياسية والثقافية. وتعكس هذه القضايا اللغوية توترات مفاهيمية تتعلق بتأطير التنمية.

تاريخ

على الرغم من وجود العلاقات الدولية والتجارة الدولية منذ آلاف السنين، إلا أن نظرية التنمية الدولية لم تتبلور كمجموعة أفكار مستقلة إلا في القرن الماضي. [ 50 ] وبشكل أكثر تحديدًا، يُشار إلى أن «نظرية التنمية وممارستها ذات طابع تكنوقراطي بطبيعتها ، ولا تزال متجذرة في فترة الحداثة العليا للفكر السياسي التي سادت في أعقاب الحرب العالمية الثانية مباشرة». [ 51 ] وعلى مدار القرن العشرين، وقبل أن يصبح مفهوم التنمية الدولية مصطلحًا شائعًا، استُخدمت أربعة جوانب لوصف هذه الفكرة:

  • الليبرالية السياسية والاقتصادية، وأهمية "الأسواق الحرة"
  • التطور الاجتماعي في بيئة هرمية للغاية
  • الانتقادات الماركسية للطبقة والإمبريالية
  • منظور مناهض للاستعمار بشأن الاختلافات الثقافية وتقرير المصير الوطني [ 3 ]

بعد الحرب العالمية الثانية

يُطلق على النصف الثاني من القرن العشرين اسم "عصر التنمية". [ 52 ] تُعزى أصول هذا العصر إلى

إن التنمية الدولية، في جوهرها، موجهة نحو المستعمرات التي نالت استقلالها. وينبغي بناء نظام الحكم في الدول المستقلة حديثاً بحيث ينعم سكانها بالحرية من الفقر والجوع وانعدام الأمن. [ 39 ]

وقد قيل أن هذه الحقبة بدأت في 20 يناير 1949، عندما أدلى هاري إس ترومان بهذه الملاحظات في خطابه الافتتاحي [ 56 ].

يجب علينا الشروع في برنامج جديد جريء لإتاحة فوائد تقدمنا ​​العلمي والصناعي لتحسين وتنمية المناطق المتخلفة. لا مكان للإمبريالية القديمة - الاستغلال لتحقيق الربح الأجنبي - في خططنا. ما نتصوره هو برنامج تنموي قائم على مفهوم التعامل الديمقراطي العادل.

— هاري إس. ترومان، 1949

لكن قبل هذا التاريخ، كانت الولايات المتحدة قد اضطلعت بالفعل بدور رائد في إنشاء البنك الدولي للإنشاء والتعمير (الذي أصبح الآن جزءًا من مجموعة البنك الدولي ) وصندوق النقد الدولي ، وكلاهما تأسس عام 1944، وفي الأمم المتحدة عام 1945.

كان إطلاق خطة مارشال خطوةً هامةً أخرى في وضع أجندة التنمية الدولية، إذ جمعت بين الأهداف الإنسانية وإنشاء كتلة سياسية واقتصادية في أوروبا متحالفة مع الولايات المتحدة. وقد حظيت هذه الأجندة بدعمٍ نظري خلال خمسينيات القرن العشرين في صورة نظرية التحديث التي تبناها والت روستو وغيره من الاقتصاديين الأمريكيين. [ 57 ] وقد ازدادت الحاجة إلى تغيير نهج العالم "المتقدم" تجاه التنمية الدولية مع الانهيار التدريجي لإمبراطوريات أوروبا الغربية على مدى العقود التالية؛ إذ لم تعد المستعمرات السابقة المستقلة تتلقى الدعم مقابل دورها التابع.

بحلول أواخر الستينيات، ظهرت نظرية التبعية التي تحلل العلاقة المتطورة بين الغرب والعالم الثالث. [ 58 ] في السبعينيات وأوائل الثمانينيات، تبنى الحداثيون في البنك الدولي وصندوق النقد الدولي الأفكار النيوليبرالية لاقتصاديين مثل ميلتون فريدمان أو بيلا بالاسا ، والتي تم تطبيقها في شكل برامج التكيف الهيكلي ، [ 59 ] بينما كان معارضوهم يروجون لمختلف المناهج "من القاعدة إلى القمة"، بدءًا من العصيان المدني والوعي النقدي وصولاً إلى التكنولوجيا المناسبة والتقييم الريفي السريع .

رداً على ذلك، قادت جهاتٌ مختلفةٌ في منظومة الأمم المتحدة حركةً مضادةً، أثبتت نجاحها على المدى البعيد. وقادتها في البداية منظمة العمل الدولية ، متأثرةً ببول ستريتين، ثم منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف). [ 60 ] بعد ذلك، طرح برنامج الأمم المتحدة الإنمائي مفهوم التنمية البشرية، بفضل محبوب الحق وأمارتيا سين ، مُغيراً بذلك طبيعة حوار التنمية ليركز على الاحتياجات والقدرات البشرية. [ 61 ]

بحلول تسعينيات القرن العشرين، وصل بعض الكتّاب إلى طريق مسدود في نظرية التنمية [ 62 ] ، بينما كان بعض الأكاديميين يتصورون "عصر ما بعد التنمية" [ 63 ] [ 64 ] . انتهت الحرب الباردة، وأصبحت الرأسمالية النمط السائد للتنظيم الاجتماعي، وأظهرت إحصاءات الأمم المتحدة تحسن مستويات المعيشة في جميع أنحاء العالم على مدى الأربعين عامًا الماضية [ 65 ] . ومع ذلك، لا يزال جزء كبير من سكان العالم يعيش في فقر ، وحكوماتهم مثقلة بالديون ، وتتزايد المخاوف بشأن الأثر البيئي للعولمة .

استجابةً للمأزق، يركز خطاب التنمية الآن على قضية الفقر، حيث حلّت رؤية أقصر أجلاً محلّ الخطاب العام للتحديث، متمثلةً في الأهداف الإنمائية للألفية ونهج التنمية البشرية . [ 66 ] في الوقت نفسه، تستكشف بعض وكالات التنمية فرص الشراكة بين القطاعين العام والخاص ، وتُروّج لفكرة المسؤولية الاجتماعية للشركات، بهدف واضح هو دمج التنمية الدولية مع عملية العولمة الاقتصادية. [ 67 ]

يرى النقاد أن هذا التكامل كان دائمًا جزءًا من الأجندة الأساسية للتنمية. [ 68 ] ويجادلون بأن الفقر يمكن مساواته بالعجز، وأن السبيل للتغلب على الفقر هو من خلال الحركات الاجتماعية التحررية والمجتمع المدني ، لا برامج المعونة الأبوية أو الأعمال الخيرية للشركات. [ 69 ]

بينما يناقش بعض النقاد نهاية التنمية، يتوقع آخرون انتعاشها كجزء من الحرب على الإرهاب . مع ذلك، لا تزال الأدلة محدودة حتى الآن لدعم فكرة استخدام ميزانيات المساعدات لمواجهة الأصولية الإسلامية بنفس الطريقة التي استُخدمت بها قبل أربعين عامًا لمواجهة الشيوعية. [ 70 ]

انظر أيضاً

المؤشرات

مراجع

ملحوظات

  1. ↑ "إخراج 800 مليون شخص من براثن الفقر - ​​تقرير جديد يستعرض الدروس المستفادة من تجربة الصين" . البنك الدولي . تاريخ الاطلاع: 5 يناير 2024 .
  2. ↑ فيديو مع البروفيسور هانز روسلينج مؤرشف بتاريخ 2009-10-01 في Wayback Machine بعد 21 ثانية.
  3. 1 2 (2009). "التنمية". في د. غريغوري، قاموس الجغرافيا البشرية ، الطبعة الخامسة (ص 155-156). وايلي-بلاك ويل.
  4. 1 2 "من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة" . صندوق أهداف التنمية المستدامة . 17-12-2014 . تاريخ الاسترجاع: 09-11-2018 .
  5. ↑ الانتقال من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة، مجموعة البنك الدولي، برنامج الأمم المتحدة الإنمائي
  6. ↑ ماكلوسكي، ستيفن. "من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة: نحن بحاجة إلى صحوة نقدية لتحقيق النجاح". السياسة والممارسة: مراجعة تعليم التنمية .
  7. 1 2 3 "وثيقة رسمية للأمم المتحدة" . www.un.org . تاريخ الاسترجاع: 9 نوفمبر 2018 .
  8. ↑ «كلمة الأمين العام في قمة اعتماد خطة التنمية لما بعد عام 2015 [ انتقل للأسفل للاطلاع على النسخة الفرنسية ] | الأمين العام للأمم المتحدة» . www.un.org . تاريخ الاطلاع: 9 نوفمبر/تشرين الثاني 2018 .
  9. ↑ "أهداف التنمية المستدامة | برنامج الأمم المتحدة الإنمائي" . برنامج الأمم المتحدة الإنمائي . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 نوفمبر 2018 .
  10. 1 2 سولبرغ، إرنا. "من الأهداف الإنمائية للألفية إلى أهداف التنمية المستدامة: القيمة السياسية للأهداف العالمية المشتركة". مجلة هارفارد الدولية . خريف 2015: 58-61 .
  11. ↑ "مؤشرات الأهداف الإنمائية للألفية" . شعبة الإحصاءات بالأمم المتحدة. مؤرشف من الأصل بتاريخ 3 يناير 2008. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 يناير 2008 .
  12. ↑ جويت، بول (2006). "هندسة الحضارة من الظلال" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 2006-10-06.
  13. ↑ جويت، بول (يوليو 2004). "الهندسة بلا حدود" (ملف PDF) . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 21 فبراير 2007.
  14. 1 2 (2009). تم استرجاعه من مركز التنمية العالمية: www.cgdev.org
  15. ↑ "من المساعدات الإنسانية إلى المساعدات التنموية" . التحالف الإنساني . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يوليو 2022 .
  16. ↑ (2009). تم استرجاعه من موقع التبادل الدولي للتنمية: www.idex.org
  17. ↑ "قسم التنمية الدولية بجامعة أكسفورد" . www.qeh.ox.ac.uk. مؤرشف من الأصل بتاريخ 16 يوليو 2016. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أبريل 2018 .
  18. ↑ يتم استخدامبيانات من الأمم المتحدة .
  19. ↑ "أهداف الأمم المتحدة الإنمائية للألفية" . www.un.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 6 مارس 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أبريل 2018 .
  20. ↑ بهادوري (2005)
  21. ↑ معهد ستوكهولم الدولي للمياه (2005)
  22. ↑ «الهند: كرامة الإنسان هي المقياس الحقيقي للتنمية» (بيان صحفي). 27 يوليو/تموز 2006. مؤرشف من الأصل في 17 فبراير/شباط 2009.
  23. ↑ "فريق بحث المشاركة والسلطة والتغيير الاجتماعي - نظرة عامة" . معهد دراسات التنمية. مؤرشف من الأصل بتاريخ 28-03-2013.
  24. ↑ "المشاركة والانخراط المدني" . البنك الدولي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 2007-01-06.
  25. ↑ "المشاركة" . شبكة منظومة الأمم المتحدة المعنية بالتنمية الريفية والأمن الغذائي. مؤرشف من الأصل بتاريخ 2007-01-07.
  26. ↑ الجمعية العامة للأمم المتحدة (1987). تقرير اللجنة العالمية المعنية بالبيئة والتنمية: مستقبلنا المشترك، مارس 2022. مؤرشف في 31 مارس 2022 على موقع Wayback Machine . أُحيل إلى الجمعية العامة كمرفق للوثيقة A/42/427 - التنمية والتعاون الدولي: البيئة.
  27. ↑ الجمعية العامة للأمم المتحدة (20 مارس/آذار 1987). " تقرير اللجنة العالمية المعنية بالبيئة والتنمية: مستقبلنا المشترك ؛ مُحال إلى الجمعية العامة كمرفق للوثيقة A/42/427 - التنمية والتعاون الدولي: البيئة؛ مستقبلنا المشترك، الفصل 2: ​​نحو التنمية المستدامة؛ الفقرة 1" . الجمعية العامة للأمم المتحدة . تاريخ الاطلاع: 1 مارس/آذار 2010 .
  28. ↑ روبرت، كيتس دبليو؛ باريس، توماس إم؛ ليزيرويتز، أنتوني إيه (2005). "ما هو التنمية المستدامة؟ الأهداف والمؤشرات والقيم والممارسة". البيئة: العلم والسياسة من أجل التنمية المستدامة . 47 (3): 8-21 . Bibcode : 2005ESPSD..47c...8R . doi : 10.1080/00139157.2005.10524444 . S2CID 154882898 . 
  29. ↑ منساه، جاستس (2019). "التنمية المستدامة: المعنى والتاريخ والمبادئ والركائز والآثار المترتبة على العمل البشري: مراجعة الأدبيات" . مجلة كوجنت للعلوم الاجتماعية . 5 (1) 1653531. doi : 10.1080/23311886.2019.1653531 .
  30. ↑ بورفيس، بن؛ ماو، يونغ؛ روبنسون، دارين (2019). "ثلاثة أركان للاستدامة: بحثًا عن الأصول المفاهيمية" . مجلة علوم الاستدامة . 14 (3): 681-695 . Bibcode : 2019SuSc...14..681P . doi : 10.1007/s11625-018-0627-5 .تم نسخ النص من هذا المصدر، وهو متاح بموجب ترخيص Creative Commons Attribution 4.0 International License
  31. ↑ "التنمية المستدامة" . اليونسكو . 2015-08-03 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يناير 2022 .
  32. ↑ "تعريف السعة" . www.merriam-webster.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 يونيو 2021 .
  33. ↑ منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - لجنة المساعدة الإنمائية (2006) تحدي تنمية القدرات: العمل نحو ممارسات جيدة. مؤرشف في 8 ديسمبر 2021 على موقع Wayback Machine ، شبكة لجنة المساعدة الإنمائية المعنية بالحوكمة، JT00200369، DCD/DAC/GOVNET(2005)5/REV1
  34. ↑ برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (2009) تنمية القدرات: دليل تمهيدي لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي
  35. ↑ برنامج الأمم المتحدة الإنمائي (2009) مرفق تنمية القدرات العالمي التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي: نحو التوسع، نحو الاستدامة، نحو الجودة. مجموعة تنمية القدرات، مكتب سياسات التنمية، برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، نيويورك، يناير 2009
  36. ↑ "الهدف 17: الشراكات من أجل الأهداف" . أهداف التنمية المستدامة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25-09-2020 .
  37. ↑ ليمبرت، د.هـ (2018) أطروحة في قانون التنمية الدولية ، 11 ديبول ج. للعدالة الاجتماعية.
  38. ↑ المؤسسة الدولية للتنمية (IDA). (بدون تاريخ). تم الاسترجاع من موقع البنك الدولي: www.worldbank.org/ida
  39. 1 2 (2009). تم استرجاعه من مركز بحوث التنمية الدولية: www.idrc.ca
  40. ↑ "رسم خرائط التقدم: أدلة على رؤية تنموية جديدة" . التقدم التنموي . معهد التنمية الخارجية. مؤرشف من الأصل في 14 يناير 2012. تم الاطلاع عليه في 12 يناير 2012 .
  41. ↑ "تحويلات المهاجرين تتجاوز 100 مليار دولار"بي بي سي نيوز. 8 أبريل 2005. مؤرشف من الأصل في 21 فبراير 2007. يقول صندوق النقد الدولي إن العمال المهاجرين يرسلون 100 مليار دولار إلى بلادهم سنوياً، ما أصبح أكبر مصدر للتمويل الأجنبي للدول النامية.
  42. مشروع المجال 1 2. (2004)
  43. ↑ "برنامج تقييم المياه العالمي - منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة" . www.unesco.org . مؤرشف من الأصل بتاريخ 28 أكتوبر 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 أبريل 2018 .
  44. ↑ "Unhchr.ch - موارد ومعلومات unhchr" .
  45. ↑ "أسئلة متكررة حول المساواة بين الجنسين" . صندوق الأمم المتحدة للسكان . تم الاطلاع عليه بتاريخ 20 يوليو 2022 .
  46. ↑ كوثاري، أشيش؛ صالح، أرييل؛ إسكوبار، أرتورو؛ ديماريا، فيديريكو؛ أكوستا، ألبرتو (14 أبريل 2018). "التعددية: قاموس ما بعد التطور، 2018" . مؤرشف من الأصل في 4 أبريل 2022. تم الاطلاع عليه في 16 أبريل 2022 .
  47. ↑ رو، كريستين. "كل دولة تتطور، وفقًا لمؤشر التنمية المستدامة الجديد" . فوربس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16 أبريل 2021 .
  48. ↑ بهان، غوتام (2019-10-01). "ملاحظات حول ممارسة حضرية جنوبية" . البيئة والتحضر . 31 (2): 639-654 . Bibcode : 2019EnUrb..31..639B . doi : 10.1177/0956247818815792 . ISSN 0956-2478 . S2CID 159384567 .  
  49. ↑ "مناقشة وجهات نظر دول العالم ذات الأغلبية والأقليات مع الطلاب الإثيوبيين" . toolkit.risc.org.uk . تاريخ الاسترجاع: 16 أبريل 2021 .
  50. ↑ وورسلي، ب. الثقافة ونظرية التنمية ، في سكيلتون، ت. وألين، ت. (1999)
  51. ↑ بارليت (2007)
  52. ↑ توماس، أ. الفقر ونهاية التنمية في ألين، توماس (2000)
  53. ↑ براون (1990)
  54. ↑ دونكور، مارثا (2005). "السير على اللحن: الاستعمار، والعولمة، والهجرة، والشتات الغاني" . أفريقيا اليوم . 52 (1): 27-44 . doi : 10.1353/at.2005.0054 . ISSN 1527-1978 . S2CID 145395652 .  
  55. ↑ لورنزيني، سارة (2019-09-03). التنمية العالمية . مطبعة جامعة برينستون. ISBN 978-0-691-18015-1.
  56. ↑ إستيفا، جي. التطور ، في ساكس (1992)
  57. ↑ تورين، تولغا (2018). "دور نظرية التحديث في إعادة بناء الحركة العمالية الدولية في فترة الحرب الباردة: دروس لليوم". الاقتصاد السياسي لتوزيع دخل العمل والاستبعاد . 15 .
  58. ↑ أهياكبور، جيمس سي دبليو (1985). "نجاح وفشل نظرية التبعية: تجربة غانا" . المنظمة الدولية . 39 (3): 535-552 . doi : 10.1017/s0020818300019172 . ISSN 0020-8183 . S2CID 154491620 .  
  59. ↑ تودارو، عضو البرلمان وسميث، إس سي. 2009. التنمية الاقتصادية، الطبعة العاشرة. أديسون-ويسلي، إسكس، إنجلترا. ISBN 978-1-4058-7424-3
  60. ↑ جيوفاني أندريا كورنيا، ريتشارد جولي وفرانسيس ستيوارت، التكيف مع وجه بشري
  61. ↑ الأمم المتحدة (19-02-2015). "ما هو التنمية البشرية؟" .{{cite journal}}يتطلب الاستشهاد بالمجلة ( مساعدة )|journal=
  62. ↑ شورمان (1993)
  63. ↑ إسكوبار (1995)
  64. ^ فوكوياما (1992)
  65. ↑ ورو، دوني (2005)
  66. ↑ روردن ويلكنسون وديفيد هولم (محرران)، أهداف التنمية للألفية وما بعدها: التنمية العالمية بعد عام 2015، (لندن: روتليدج، 2012).
  67. ↑ أوتينغ (2003)
  68. ↑ كورتن (1995)
  69. ↑ بارفيت (2002)
  70. ↑ موس، رودمان وستاندلي (2005)

فهرس

  • ألين، ت. وتوماس، أ. (2000). الفقر والتنمية في القرن الحادي والعشرين . مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 0-19-877626-8
  • بارليت، أندرو (2007). الخطط أم الناس: ما هي أولوياتنا للتنمية الريفية؟ أخبار التنمية الريفية. (العدد 1) أغريديا.
  • بهادوري، أميت (2005). التنمية بكرامة . الصندوق الوطني للكتاب. ISBN 81-237-4596-6
  • براون، س. (1990). المساعدات الخارجية في الممارسة العملية . مطبعة جامعة نيويورك. ISBN 0-86187-723-3
  • ديفيلتير، ب. (2012). كيف نساعد؟ السوق الحرة في المعونة التنموية. مطبعة جامعة لوفين. ISBN 978-90-5867-902-4
  • إسكوبار، أ. (1995) مواجهة التنمية: نشأة العالم الثالث وتفككه ، برينستون. ISBN 0-691-03409-5
  • فوكوياما، فرانسيس (2006) نهاية التاريخ والإنسان الأخير . دار فري برس. رقم ISBN 0-02-910975-2
  • كورتن، دي سي (1995). عندما تحكم الشركات العالم . دار نشر بيريت-كوهلر. رقم ISBN 1-887208-00-3
  • موس، ت.، رودمان، د.، وستاندلي، س. (2005). الحرب العالمية على الإرهاب والمساعدات الإنمائية الأمريكية: تخصيصات الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية حسب البلد، 1998-2005 - ورقة عمل رقم 62. مركز التنمية العالمية
  • ديفيد موس (محرر): مغامرات في أرض المعونة - أنثروبولوجيا المهنيين في التنمية الدولية ، دار بيرغاهن للنشر، أكسفورد/نيويورك 2010، رقم ISBN 978-0-85745-110-1
  • بارفيت، ت. (2002). نهاية التنمية؟ الحداثة، ما بعد الحداثة والتنمية . دار بلوتو للنشر. ISBN 0-7453-1637-9
  • ساكس، دبليو (محرر) (1992). قاموس التنمية: دليل للمعرفة كقوة ، دار زيد للنشر. رقم ISBN 1-85649-044-0
  • صالحي نجاد، أ. (2011). العالم الثالث: دولة أم شعب؟ لندن، المملكة المتحدة: شركة تايتان.
  • شورمان، إف جيه (1993) ما وراء المأزق: اتجاهات جديدة في نظرية التنمية . دار زيد للنشر. رقم ISBN 1-85649-210-9
  • سكلتون، ت. وآلان، ت. (1999). الثقافة والتغير العالمي ، روتليدج. ISBN 0-415-13916-3
  • مشروع سفير (2003). الميثاق الإنساني والمعايير الدنيا في الاستجابة للكوارث (دليل سفير، طبعة 2004) . لندن: دار نشر أوكسفام. رقم ISBN 92-9139-097-6.
  • معهد ستوكهولم الدولي للمياه (2005). الصحة والكرامة والتنمية: ما الذي يتطلبه الأمر؟ مشروع الأمم المتحدة للألفية. ISBN 91-974183-8-2
  • أوتينغ، ب. (2003) تعزيز التنمية من خلال المسؤولية الاجتماعية للشركات - هل ينجح ذلك؟ . المستقبل العالمي، الربع الثالث 2003، الربح والخسارة؟ الشركات والتنمية. لندن: منظمة الرؤية العالمية الدولية.
  • ورو، م. ودوني، م. (2005). الدليل المختصر لعالم أفضل . المملكة المتحدة: شركة راف جايدز المحدودة. رقم ISBN 1-84353-476-2
  • خدمات الإغاثة الكاثوليكية (2009). المياه والصراع: دمج بناء السلام في تنمية المياه. مؤرشف بتاريخ 20 يناير 2010 في أرشيف الإنترنت . الولايات المتحدة: خدمات الإغاثة الكاثوليكية.
  • تقارير التنمية البشرية
  • مؤشر الأمن البشري: موقع مؤشر الأمن البشري الذي يحتوي على بيانات مؤشر الأمن البشري، ومؤشر التنمية البشرية الذي يغطي 232 دولة (تمت أرشفته في 23 أبريل 2017).