مورد حاسوبي إحصائي عبر الإنترنت
يُعدّ مورد الحوسبة الإحصائية عبر الإنترنت ( SOCR ) [ 1 ] منظمة بحثية وتعليمية متعددة المؤسسات على الإنترنت. يقوم SOCR بتصميم مجموعة من الأدوات الإلكترونية للحوسبة الإحصائية، ومواد تفاعلية للتعلم العملي وتدريس مفاهيم علوم البيانات والتحليل الإحصائي ونظرية الاحتمالات ، والتحقق من صحتها، ونشرها على نطاق واسع . موارد SOCR مستقلة عن المنصات، وتعتمد على لغات HTML وXML وJava، وجميع المواد والأدوات والخدمات متاحة مجانًا عبر الإنترنت.
تتضمن المكونات الأساسية لـ SOCR حاسبات التوزيع التفاعلية، ووحدات التحليل الإحصائي، وأدوات نمذجة البيانات، وتصور الرسوم البيانية، والموارد التعليمية، وأنشطة التعلم، وموارد أخرى. [ 2 ] [ 3 ]
جميع موارد SOCR مرخصة بموجب رخصة جنو العمومية الصغرى أو رخصة CC BY ؛ [ 4 ] تمت مراجعتها من قبل النظراء، ومدمجة داخليًا، وتعمل مع المكتبات الرقمية المستقلة التي طورتها جمعيات مهنية ومنظمات علمية أخرى [ 5 ] مثل NSDL ، والموارد التعليمية المفتوحة ، والجمعية الرياضية الأمريكية ، ومكتبة كاليفورنيا الرقمية ، وخط أنابيب LONI ، وما إلى ذلك.
انظر أيضاً
روابط خارجية
مراجع
- ↑ دينوف، إيفو د.؛ سانشيز، خوانا؛ كريستو، نيكولاس (2008). "الاستخدام التربوي وتقييم الموارد الحاسوبية الإحصائية عبر الإنترنت في مقررات الاحتمالات والإحصاء التمهيدية" . الحوسبة والتعليم . 50 (1): 284-300 . doi : 10.1016/j.compedu.2006.06.003 . PMC 2740633. PMID 19750185 .
- ↑ دينوف، إيفو د. (2006). " مورد حاسوبي إحصائي عبر الإنترنت" . مجلة البرمجيات الإحصائية . 16 (1): 1-16 . doi : 10.18637/jss.v016.i11 . PMC 3065362. PMID 21451741 .
- ↑ كريستو، نيكولاس؛ دينوف، آي. (2010). "دراسة لأنماط تعلم الطلاب، ومواقفهم تجاه الانضباط، واكتسابهم للمعرفة في تعليم الاحتمالات والإحصاء المعزز بالتكنولوجيا" ( ملف PDF) . مجلة التعلم والتدريس عبر الإنترنت . 6 (3): 546-572 . PMC 3098746. PMID 21603097 .
- ↑ "الاقتباسات والتراخيص الخاصة بـ SOCR" . socr.umich.edu . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2023-04-01 .
- ↑ أوراق بحثية محكمة بتقنيةودمجها في المكتبات الرقمية الدولية
- برامج تعليمية في الرياضيات
- معاهد البحوث في الولايات المتحدة
- البرامج الإحصائية
- جامعة ميشيغان