اللغة الإنجليزية الدولية المتقدمة

📅 آخر تحديث: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢٩ يوليو ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

كان برنامج اللغة الإنجليزية الدولية المتقدم ( AP ) (المعروف أيضًا باسم APIEL ) دورةً ضمن برنامج امتحانات AP، تُشرف عليها خدمة الاختبارات التعليمية (ETS) برعاية مجلس الكليات في نيويورك . [ 1 ] صُمم البرنامج لغير الناطقين باللغة الإنجليزية لإعدادهم للدراسة في جامعة ناطقة بالإنجليزية، وخاصةً في أمريكا الشمالية. كما يتيح البرنامج للطلاب فرصة الحصول على ساعات معتمدة جامعية. يقيس الامتحان، الذي يستغرق ثلاث ساعات، أربع مهارات لغوية: الاستماع، والقراءة، والكتابة، والتحدث. يتكون الامتحان من قسمين: أسئلة اختيار من متعدد، وأسئلة إجابات مفتوحة. تتألف لجنة APIEL من معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية والجامعات من بلجيكا، والصين، وفرنسا، وألمانيا، وسويسرا، والولايات المتحدة. [ 2 ]

تاريخ

منذ عام 1955، يُقدّم برنامج التنسيب المتقدم (AP) التابع لمجلس الكليات مناهج دراسية واختبارات على مستوى الجامعة لطلاب المدارس الثانوية. وقد طُرح اختبار APIEL لأول مرة عام 1995، وبدأ تطبيقه عام 1997. أُجري الاختبار لأول مرة في ألمانيا عام 1997، وشارك فيه حوالي 2500 طالب. كما أُجري الاختبار في فرنسا في العام الثاني، ثم توسّع ليشمل أستراليا وبلجيكا والسويد والنرويج والهند عامي 1999 و 2000. [ 3 ] وطُرح الاختبار في الصين لأول مرة عام 2002. [ 4 ] بالنسبة لأي مقرر دراسي مُعتمد في المرحلة الثانوية، يجب أن يُراجع مجلس الجامعة المقرر للتأكد من مطابقته لمعايير برنامج التنسيب المتقدم. وفي حال الموافقة، يُمكن للمدرسة استخدام تصنيف برنامج التنسيب المتقدم، وسيُدرج المقرر علنًا في سجل مقررات برنامج التنسيب المتقدم. [ 5 ]

في صيف عام 2002، قرر مجلس الكليات في نيويورك، بصفته الجهة التي أنشأت امتحان APIEL، إيقاف العمل به. وتم ضمان صلاحية شهادات APIEL المكتسبة في النطاق الساري آنذاك حتى نهاية عام 2005 على الأقل. [ 6 ]

تحضير

كان اختبار APIEL متاحًا لأي طالب في المرحلة النهائية من المرحلة الثانوية أو ملتحق بجامعة. وقد تم اختيار موضوعات الاختبار من بين مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك الأحداث الجارية، والتاريخ ، والفنون ، والأدب ، والعلوم والتكنولوجيا ، ومواضيع أخرى ذات اهتمام عام. لم يكن محتوى الاختبار مرتبطًا بمنهج دراسي محدد، لذا لا توجد متطلبات دراسية أو مواد إضافية للتحضير له، باستثناء الدراسة الثانوية العامة . [ 7 ] يوفر موقع مجلس الكليات الإلكتروني تفاصيل الاختبار ونماذج من الأسئلة. [ 8 ]

تم اختبار القدرات

يقيس اختبار APIEL طلاقة اللغة الإنجليزية لدى غير الناطقين بها. وقد صُمم الاختبار ليُشير إلى أن الطلاب الحاصلين على درجات عالية سيكونون قادرين على المشاركة في المجتمع الأكاديمي الناطق باللغة الإنجليزية على قدم المساواة مع الناطقين بها. [ 7 ]

ينبغي على طلاب برنامج APIEL إظهار المهارات التالية: [ 7 ]

  • فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة، وخاصة في السياقات الأكاديمية؛
  • فهم نقدي للغة الإنجليزية المكتوبة، بما في ذلك مقتطفات من الكتب والمقالات حول المواضيع الأكاديمية؛
  • القدرة على التعبير عن الأفكار والآراء كتابةً بوضوح وطلاقة؛ و
  • القدرة على التعبير عن الأفكار والآراء شفهياً بدقة ومهارة.

الفحص

على غرار اختبارات اللغة المتقدمة الأخرى، يقيس اختبار APIEL الذي يستغرق ثلاث ساعات أربع مهارات لغوية: الاستماع، والقراءة، والكتابة، والتحدث. يُمثل كل قسم 25% من الدرجة النهائية للاختبار. يتضمن الاستماع حوارات ومحادثات قصيرة؛ أما القراءة فتتضمن نصوصًا نثرية متفاوتة الصعوبة وتغطي نطاقًا واسعًا من المواضيع؛ بينما تتضمن الكتابة مقالتين؛ ويتطلب التحدث استجابة الطلاب الشفهية لخمس مهام. [ 2 ]

القسم الأول: أسئلة الاختيار من متعدد

يتكون قسم الاختيار من متعدد من جزأين - الاستماع والقراءة. ويتم تصحيح كليهما آلياً. [ 4 ]

الاستماع

يحتوي الجزء الخاص بالاستماع في الامتحان على حوالي 40 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، ويتاح للطلاب حوالي 35 دقيقة للإجابة عليها.

يتألف الاختبار عادةً من مونولوجات قصيرة، أو عروض تقديمية، أو حوارات بين متحدثين اثنين يناقشان مواضيع متنوعة. ولإجراء الاختبار، يتم تسجيل متحدثين أصليين للغة الإنجليزية الأمريكية الشمالية القياسية على أشرطة كاسيت . تختبر هذه التسجيلات "فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة". [ 9 ] يستمع الطلاب مرة واحدة لكل تسجيل، ثم يجيبون على جميع الأسئلة بناءً على التسجيل؛ وقد تم نطق كل سؤال مرتين. سُمح بتدوين الملاحظات في كتيب الاختبار. يحتوي كتيب الاختبار على خيارات الإجابة فقط، ولا تُطبع الأسئلة فيه. [ 2 ]

قراءة

يحتوي الجزء الخاص بالقراءة من الامتحان على حوالي 40 سؤالاً من نوع الاختيار من متعدد، ويتاح للطلاب حوالي 50 دقيقة للإجابة عليها.

يتألف هذا الجزء من الامتحان من عدة فقرات نثرية، تلي كل منها أسئلة اختيار من متعدد حول محتواها ومعناها. وتختلف النصوص في طولها وموضوعها وتعقيدها، وهي مختارة في الغالب من مواد تعود إلى القرن العشرين. [ 2 ]

القسم الثاني: أسئلة الإجابة المفتوحة

يتألف قسم الإجابات المفتوحة من جزأين: الكتابة والتحدث. ويتم تقييم كلا الجزأين من قبل فريق المدارس الدولية ومعلمي اللغة الإنجليزية في الجامعات في مركز التقييم المركزي كل شهر يونيو. [ 4 ]

كتابة

يتكون عنصر الكتابة من مقالتين. يُطلب من الطلاب كتابة كلتيهما في 80 دقيقة (الوقت المقترح لكل منهما هو 40 دقيقة).

كثيراً ما يُطلب من الطلاب عرض أفكارهم حول القضايا الرئيسية، وينبغي أن يكونوا قادرين على فهم آرائهم وشرحها من خلال تقديم أدلة من تجاربهم الخاصة. [ 2 ]

تكلم

يتضمن الجزء الشفهي من الامتحان خمس مهام يجب إنجازها في غضون 15 دقيقة تقريبًا. تتضمن هذه المهام عناصر بصرية أو تتناول قضايا جوهرية. على سبيل المثال، في أحد الامتحانات، عُرضت على الطلاب مجموعة من الصور تُظهر مراحل تطور المدن في ثلاث دول. وكان على الطلاب وصف كيفية تغير المدينة ونوع الحياة اليومية المتوقعة في كل مرحلة من مراحل التطور. [ 10 ] خلال الامتحان، يُمنح الطلاب 30 ثانية لإعداد خطابهم، ثم دقيقة واحدة للإجابة على كل مهمة بشكل وافٍ. يسجل الطلاب إجاباتهم على أشرطة كاسيت فردية، ويتم تقييم كل إجابة بشكل شامل. [ 2 ]

التسجيل

تم تقييم اختبار APIEL، مثل اختبارات AP الأخرى، على مقياس من 1 إلى 5 على النحو التالي: [ 2 ]

  • 5- مؤهل تأهيلاً عالياً للغاية
  • 4- مؤهل تأهيلاً جيداً
  • 3 – مؤهل
  • 2- مؤهل محتمل
  • 1- لا توجد توصية

تعتبر الدرجات 3 أو أعلى "مؤهلة" لأغراض الحصول على ساعات معتمدة في الكلية.

توزيع الدرجات:

نتيجة199920002001200220032004200520062007200820092010
516.8%18.3%17%15.7%15.4%14.4%15.1%13.8%13.6%13%12.6%12.2%
417%17.6%18.4%18.6%18.9%17%16.9%17.7%17.5%17.1%16.8%16.5%
321%21%19.9%22%21.6%22%20.2%21.9%22.9%20.5%21%20.4%
223%20.8%21.4%21.9%22.4%23.1%24.4%25.1%24.7%25.7%24.8%25.7%
122.2%22.3%23.3%21.8%21.7%23.5%23.4%21.5%21.3%23.7%24.8%25.2%
نسبة النجاح54.8%56.9%55.3%56.3%55.9%53.4%52.2%53.4%54%50.6%50.4%49.1%

التكلفة والمواعيد

تغطي الرسوم البالغة 78 دولارًا أمريكيًا (أو ما يعادلها بالعملة المحلية) جميع مكونات الاختبار الأربعة. [ 4 ] يمكن للطلاب التقدم بطلب للحصول على مساعدة مالية.

تُحدد مواعيد الاختبارات بما يتناسب مع العطلات الرسمية والامتحانات المحلية، وتختلف هذه المواعيد من منطقة لأخرى. فعلى سبيل المثال، تُعقد الاختبارات في شهر مارس في الدول الأوروبية، وفي شهر مايو في الهند. وكان الاختبار متاحًا حاليًا خارج الولايات المتحدة فقط.

اختبار الأمن والنزاهة

لضمان تكافؤ الفرص لجميع الطلاب في اجتياز اختبارات برنامج التنسيب المتقدم (AP)، يبذل مجلس الكليات جهودًا حثيثة لتحقيق الأمن والنزاهة في الاختبار. [ 11 ] تُختار مواضيع اختبار APEL بشكل عام وشامل لتجنب التحيز الناتج عن الإلمام بالمواضيع. [ 7 ] تُسهم دورات برنامج التنسيب المتقدم في تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. [ 12 ] يجب على جميع المدارس والطلاب المشاركين الموافقة على استيفاء جميع متطلبات السلامة الواردة في دليل منسق برنامج التنسيب المتقدم [ 13 ] ونشرة طلاب وأولياء أمور برنامج التنسيب المتقدم. [ 14 ] حُفظ قسم الاختيار من متعدد (القسم الأول) في ورقة الاختبار بشكل آمن قبل وبعد إجراء الاختبار. ويُعتبر إجراء "مقابلات" مع الطلاب بعد الاختبار لجمع معلومات حول أسئلة محددة مخالفة. [ 11 ] لا يُسمح لأي شخص يخضع للاختبار بالاطلاع على الأسئلة الواردة في هذا القسم أو الوصول إليها، باستثناء المتقدمين أنفسهم. كما يُحظر تمامًا مشاركة الاختبار أو نسخه بأي شكل من الأشكال. لا يُسمح للطلاب بإدخال أي أجهزة إلكترونية إلى قاعة الامتحان أو منطقة الاستراحة، بما في ذلك الهواتف ، والساعات الذكية ، والأجهزة القابلة للارتداء من أي نوع، وأجهزة الكمبيوتر المحمولة ، وأجهزة الكمبيوتر اللوحية ، وأجهزة البلوتوث ، وأجهزة الاستماع أو التسجيل المحمولة - مثل مشغلات MP3 وأجهزة iPod وغيرها - والكاميرات ، ومعدات التصوير الأخرى، والأجهزة التي يمكنها الوصول إلى الإنترنت، والمؤقتات من أي نوع، أو أي أجهزة إلكترونية أو اتصالات أخرى. [ 11 ] كما يُمنع منعًا باتًا التقاط الصور في قاعة الامتحان أو مشاركتها على أي من وسائل التواصل الاجتماعي أثناء الامتحان. [ 11 ]

يلتزم ناشر الامتحانات التزامًا صارمًا بالقواعد لضمان العدالة. [ 9 ] تُجرى تحليلات القياس النفسي، مثل دراسات التحيز التفاضلي في الأداء، لتحديد أي تحيز في الاختبار، ولن تُصحح الامتحانات إلا بعد موافقة الخبراء على نزاهتها. [ 9 ] كما يوفر مجلس الكليات معلومات عن الناشر للحفاظ على جودة الاختبار ولإعداد تقارير بحثية حول مستخدمي الاختبار. [ 9 ]

فائدة

بما أن اختبار APIEL كان دورةً متقدمةً ضمن برنامج التنسيب المتقدم ، فقد كان هيكل الاختبار مشابهًا لاختبارات التنسيب المتقدم الأخرى. أُنشئت اختبارات التنسيب المتقدم عام ١٩٥٧، ولها تاريخ طويل وقبول واسع. [ ١٠ ] وقد أظهرت دراسة أن طلاب التنسيب المتقدم يحصلون على درجات أعلى في الاختبارات المعيارية مقارنةً بغيرهم. [ ١٥ ] طُوّر اختبار APIEL وقُيّم من قِبل أساتذة وهيئات أكاديمية دولية، وليس فقط من قِبل أمريكيين. وهو يتيح لطلاب المرحلة الثانوية فرصة الالتحاق بدورات جامعية دون دفع رسوم دراسية. من خلال اجتياز اختبارات التنسيب المتقدم، يمكن للطلاب الحصول على ساعات معتمدة جامعية وتسجيل متقدم في المقررات الجامعية. تمنح بعض المدارس ساعات معتمدة لدورات اللغة الإنجليزية كلغة ثانية بناءً على درجات APIEL. [ ٧ ] كما يمكن أن يكون مفيدًا في طلبات الالتحاق بالجامعات. يُمكن دفع رسوم اختبار APIEL بالعملة المحلية، وكان أقل تكلفة من اختبارات TOEFL و IELTS . [ ٤ ] كما يمكن للطلاب التقدم بطلب للحصول على دعم مالي إذا واجهوا صعوبة في دفع رسوم الاختبار.

انظر أيضاً

مراجع

  1. ↑ أمناء المكتبات، قسم التعليم. "أدلة المواد الدراسية: اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ESOL): امتحانات اللغة الإنجليزية" . canterbury.libguides.com . تاريخ الاسترجاع: 22-05-2019 .
  2. 1 2 3 4 5 6 7 "اللغة الإنجليزية الدولية المتقدمة" (ملف PDF) . مجلس الكليات .
  3. ↑ "爱普的英语测试_百度知道" . zhidao.baidu.com . تم الاسترجاع 2019-05-12 .
  4. 1 2 3 4 5 تشو، يونسوك (يوليو 2002). "اختبار اللغة الإنجليزية الدولي المتقدم (APIEL)". اختبار اللغة . 19 (3): 323-331 . doi : 10.1191/0265532202lt233xx . ISSN 0265-5322 . S2CID 146719366 .  
  5. ↑ "مراجعة دورة AP" . apcourseaudit.inflexion.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-05-2019 .
  6. ↑ "APIEL" . www.schulministerium.nrw (بالألمانية) . تم الاطلاع عليه بتاريخ 24-11-2022 .
  7. 1 2 3 4 5 "اختبار التقييم المتقدم | برنامج التنسيب المتقدم | اختبار (تقييم)" . Scribd . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 مايو 2019 .
  8. ↑ "التدريب على الامتحانات - طلاب برنامج AP - مجلس الكليات" . apstudents.collegeboard.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 28-05-2019 .
  9. 1 2 3 4 تشو، يونسوك (2002-07-01). "اختبار اللغة الإنجليزية الدولي المتقدم (APIEL)". اختبار اللغة . 19 (3): 323-331 . doi : 10.1191/0265532202lt233xx . ISSN 0265-5322 . S2CID 146719366 .  
  10. 1 2 APIEL 1997: برنامج التنسيب المتقدم الدولي للغة الإنجليزية . نيويورك: مجلس الكليات وبرينستون، نيوجيرسي: خدمة الاختبارات التعليمية.
  11. 1 2 3 4 "أمن الامتحانات" . AP Central . 2016-05-16 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2019-05-28 .
  12. ↑ "AP International | AP Central – The College Board" . AP Central . 2016-08-02 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2019-05-22 .
  13. ↑ دليل منسق برنامج AP. (2019). تم استرجاعه من https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap-coordinators-manual-2018-2019.pdf
  14. ↑ نشرة لطلاب برنامج AP وأولياء أمورهم. (2019). تم استرجاعها من https://apcentral.collegeboard.org/pdf/ap-student-parent-bulletin-2018-19.pdf مؤرشفة بتاريخ 16 مايو 2019 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine).
  15. ↑ ت. وارن، ر. (2019). بحث حول الفوائد الأكاديمية لبرنامج التنسيب المتقدم: تقييم الوضع الحالي واستشراف المستقبل. تم الاسترجاع من https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2158244016682996