لفت الانتباه

يُعرَّف سلوك لفت الانتباه بأنه التصرف بطريقة من شأنها لفت الانتباه. ويُعرَّف هذا السلوك، كسمة شخصية مرضية، في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5) بأنه "الانخراط في سلوك مصمم لجذب الانتباه وجعل الذات محط أنظار الآخرين وإعجابهم". ^{[ 1 ] : 780.} لا يُنسب هذا التعريف دافعًا لهذا السلوك، ويفترض وجود فاعل بشري، مع أن مصطلح "لفت الانتباه" يُشير أحيانًا إلى دافع السعي إلى التقدير . يُعتقد أن الأفراد ينخرطون في سلوك لفت الانتباه، سواءً كان إيجابيًا أم سلبيًا، بغض النظر عن الفائدة أو الضرر الفعلي الذي قد يلحق بالصحة. وتماشيًا مع العديد من الأبحاث ونموذج المعالجة الديناميكية للتنظيم الذاتي للنرجسية، تُعتبر دوافع لفت الانتباه مدفوعة بالوعي الذاتي، وبالتالي فهي تعبير خارجي عن الشخصية، وليست سلوكًا داخليًا نابعًا من دافع ذاتي. ^{[ 2 ]} غالبًا ما ينجم لفت الانتباه عن تهديدات لمفهوم الذات والحاجة إلى القبول الاجتماعي. ^{[ 3 ]} يمكن أن يؤدي هذا النوع من التأثير على السلوك إلى فقدان محتمل لشعور الشخص بالقدرة على الفعل ، واضطراب الشخصية والسلوك المرتبط بهذه الحالات.

يُعدّ التمتع باهتمام الآخرين مقبولاً اجتماعياً في بعض المواقف، ^{[ 4 ]} وقد يكون السعي وراء الاهتمام سلوكاً تكيفياً في بعض السياقات كالتمثيل (التفوق على الآخرين) أو التسويق. ^{[ 5 ]} مع ذلك، غالباً ما تكون الحاجة المفرطة للاهتمام عرضاً لاضطراب شخصي كامن ، وقد تؤدي إلى صعوبات في العلاقات الشخصية . ومن الاستراتيجيات الشائعة التي يستخدمها المعلمون ومحللو السلوك لمواجهة سلوك السعي وراء الاهتمام، التجاهل المخطط أو التكتيكي . ^{[ 6 ]}

تتنوع أسباب سلوك لفت الانتباه. تشمل عوامل الخطر المؤدية إلى هذا السلوك الشعور بالوحدة، والغيرة، وتدني احترام الذات ، والنرجسية، والرفض، والشفقة على الذات. ^{[ 7 ]} يُفترض أن الرغبة في الحصول على التقدير هي أحد دوافع هذا السلوك. اعتبارًا من عام 2022لم تقم أي دراسات بتقييم مدى انتشار سلوك لفت الانتباه في عموم السكان.

من بين الجوانب المثيرة للقلق في سلوكيات لفت الانتباه، سوء السلوك في الفصول الدراسية. فقد أظهرت الأبحاث أن رفض الوالدين يدفع الطلاب الصغار إلى تبني شعور متدنٍ بالذات، مما ينتج عنه شعور الطفل بانعدام الأمان، وقلة التقدير، والعجز. ^{[ 8 ]} يدفع الرفض الطفل إلى السعي نحو القبول من خلال سلوكيات لفت الانتباه. وقد ينمو لدى هؤلاء الأطفال الحزم كوسيلة لإسماع صوتهم وإظهار أنفسهم. لذا، يلجأ الأطفال المرفوضون إلى سلوكيات لفت الانتباه ليشعروا بشيء من الأمان والقبول. ^{[ 8 ]}

يُعدّ سلوك لفت الانتباه المتكرر أحد أعراض العديد من اضطرابات الشخصية ، بما في ذلك اضطراب الشخصية النرجسية ، واضطراب الشخصية الهستيرية ، واضطراب الشخصية الحدية ، وأحيانًا (وإن كان نادرًا) في اضطراب الشخصية المعادية للمجتمع . يُصنّف النموذج البديل لاضطرابات الشخصية في الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، الإصدار الخامس (AMPD)، اضطرابات الشخصية على أنها تتكون من خلل في مستوى أداء الشخصية ووجود سمات شخصية مرضية. ^{[ 9 ]} إحدى هذه السمات هي لفت الانتباه، وهي جزء من سمة العداء . إلى جانب العظمة ، تُعدّ هذه السمة إحدى السمتين المطلوبتين لتشخيص اضطراب الشخصية النرجسية وفقًا لنموذج AMPD . ^{[ 1 ] : 767-768.} يمكن أيضًا إدراج السمات في تشخيص اضطرابات الشخصية الأخرى في نموذج AMPD كمحددات، لتوضيح الصورة السريرية. ^{[ 10 ]}

ينبغي التمييز بين السلوكيات التي تسعى لجذب الانتباه والسلوكيات الاندفاعية أو التخريبية المرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ؛ فبينما قد يجعل اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه من الصعب أحيانًا كبح جماح الدوافع الطبيعية لجذب الانتباه، فإن معظم السلوكيات الخاطئة المرتبطة بهذا الاضطراب لا يكون دافعها هو جذب الانتباه. ^{[ 11 ]}

استكشفت دراسة أجريت عام ٢٠١٩ حول المراهقين ذوي الميول النرجسية واستخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي العلاقة بين النرجسية وسلوك لفت الانتباه. ^{[ ٣ ]} ووجدت الدراسة أن سلوك المراهقين على وسائل التواصل الاجتماعي يُستخدم كوسيلة لكسب القبول والتقدير والاهتمام. وتشير الأبحاث إلى أن الحاجة إلى دوافع القبول الاجتماعي تُفسر العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي والنرجسية. كما وجدت الدراسة أن سلوك لفت الانتباه يزداد عندما يتعرض هؤلاء المراهقون للرفض الاجتماعي أو لتهديدات لذواتهم/صورتهم الذاتية. ^{[ ٣ ]}

تعرض مصطلح "لفت الانتباه" لانتقادات لاستخدامه كمصطلح ازدرائي ، كنوع من لوم الضحية ، خاصةً عند استخدامه في سياق غير سريري وغير أكاديمي. ^{[ 12 ] [ 13 ]} وقد أظهرت الدراسات أن احتكاك الطلاب بالبيئات النفسية يساهم في الحد من التحيز والوصم تجاه الأفراد الذين يعانون من اضطرابات نفسية أو سلوكيات لفت الانتباه. ^{[ 14 ]}

بحسب دراسة استقصائية أجريت عام 2005 على 133 كتاباً تحتوي على المصطلح، فإن المصطلح غالباً ما يُستخدم إما بدون تعريف أو بتعريف ضعيف، ولم يتم العثور على دراسات تجريبية تتناول تحديداً سلوك لفت الانتباه، وكان هناك خلاف أكاديمي واسع النطاق حول أسباب وتداعيات لفت الانتباه. ^{[ 15 ]}

يُنظر أحيانًا إلى إيذاء النفس على أنه سلوك لجذب الانتباه. ^{[ 16 ]} ومع ذلك، نادرًا ما يُفصح الشباب الذين يُؤذون أنفسهم عن ذلك لأصدقائهم أو عائلاتهم، ونادرًا ما يسعون للحصول على رعاية طبية أو أي دعم آخر. لذلك، فإن فكرة أن إيذاء النفس هو في المقام الأول وسيلة لجذب الانتباه هي خرافة. ^{[ 16 ]}

توجد أبحاث حول العلاقة بين استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وسلوك البحث عن الاهتمام.

أظهرت دراسة أجريت عام 2013 على مستخدمي فيسبوك وجود علاقة عكسية بين سمات الوداعة والضمير الحي وبين نزعة لفت الانتباه. ^{[ 17 ]} كما يميل المتصيدون الإلكترونيون على مواقع التواصل الاجتماعي إلى إظهار سلوكيات لفت الانتباه. ^{[ 18 ]} ووجدت دراسة أخرى أجريت عام 2016 أدلة على أن مواقع التواصل الاجتماعي قد تفيد بعض المستخدمين من خلال تعويض نقص الانتباه في مجالات أخرى، على الرغم من أن هذا الأمر محل جدل. ^{[ 19 ]}

وجدت دراسة أجريت عام 2019 أدلة تربط بين النرجسية وسلوك البحث عن الاهتمام على فيسبوك. ^{[ 20 ]}

وجدت دراسة أجريت عام 2021 أن التعرض لظاهرة "التجاهل بسبب الهاتف " (تجاهل الشخص لصالح التركيز على الهاتف) يرتبط إيجابياً بسلوك البحث عن الاهتمام، وكان التأثير أكبر لدى الرجال. ^{[ 21 ]}

التجاهل التكتيكي هو استراتيجية لإدارة السلوك، تُستخدم لمكافحة سلوكيات لفت الانتباه، حيث لا يُظهر الشخص أي علامة خارجية تدل على إدراكه للسلوك، مثل عدم التواصل البصري، أو عدم الرد اللفظي، أو عدم الاستجابة الجسدية للشخص الذي يسعى لجذب الانتباه. ^{[ 22 ]} ومع ذلك، يكون الشخص على دراية تامة بالسلوك ويراقب الفرد لضمان سلامته وسلامة الآخرين الذين قد يكونون متورطين. والنتيجة المرجوة من سلوك لفت الانتباه هي الحصول على الاهتمام بشكل أو بآخر (إيجابي أو سلبي) من شخص آخر. ^{[ 23 ]} غالبًا ما يُستخدم التجاهل التكتيكي على أمل أن يتوقف سلوك لفت الانتباه في نهاية المطاف عندما يتوقف عن جذب الانتباه . ^{[ 24 ]} ويُستخدم بكثرة في التدريب السلوكي للأطفال، ^{[ 25 ]} ولكنه مناسب أيضًا لتغيير سلوك البالغين أو تجنبه .

• متلازمة مونخهاوزن
• اضطرابات الشخصية - يرتبط نمط البحث المستمر عن الاهتمام لدى البالغين باضطراب الشخصية الهستيرية ، واضطراب الشخصية الحدية ، واضطراب الشخصية النرجسية .
• السلوك التدميري الذاتي – من المفاهيم الخاطئة الشائعة أن السلوك التدميري الذاتي هو في جوهره سعي لجذب الانتباه، أو على الأقل أن الانتباه هو الدافع الأساسي.
• التأقلم (علم النفس)
• خداع حزين
• البحث عن الإثارة

• جيرتز، جاكوب ل. ثلاثة محددات لجذب الانتباه لدى الأطفال الصغار (1956)
• جيرتز، جاكوب ل. تحليل عاملي لبعض سلوكيات لفت الانتباه لدى الأطفال الصغار. نمو الطفل (1956)
• هارفي، إريك وميلور، نايجل مساعدة الآباء على التعامل مع سلوك لفت الانتباه (2009)
• ليت، ليزا وجاكوفيتز، ديبورا وهايزن-سوان، نانسي النرجسية الحوارية في الزواج: سلوكيات البحث عن الاهتمام النرجسية في التفاعلات وجهاً لوجه: الآثار المترتبة على الاستقرار الزوجي والصحة العقلية للشريك (2008)
• ميلور، نايجل. لفت الانتباه: حل عملي للفصل الدراسي (1997).
• ميلور، نايجل. الجيد والسيئ والمزعج: نهج عملي لأولياء أمور الأطفال الذين يسعون إلى لفت الانتباه (2000).
• ميلور، نايجل، لفت الانتباه: دليل شامل للمعلمين (2008)
• سميث-مارتنز، أردن، السلوكيات الخاطئة لجذب الانتباه (1990)

• الهستيريا، وطلاب الدراما، وملكات الدراما
• اضطرابات الشخصية الساعية لجذب الانتباه