مجموعة البيانات المشتركة

مجموعة البيانات المشتركة ( CDS ) هي منتج سنوي لمبادرة مجموعة البيانات المشتركة، وهي "جهد تعاوني بين مزودي البيانات في مجتمع التعليم العالي والناشرين، ممثلين بمجلس الكليات ، وبيترسون ، ومجلة يو إس نيوز آند وورلد ريبورت ". [ 1 ] والهدف المعلن هو توفير بيانات دقيقة وفي الوقت المناسب للطلاب وعائلاتهم، مع تقليل عبء العمل على الإداريين. يستخدم الناشرون المعايير وعناصر البيانات المحددة في مجموعة البيانات المشتركة "لطرح نفس الأسئلة الأساسية" (بالإضافة إلى أسئلتهم الخاصة) عند إعداد تصنيفاتهم ونشراتهم عن المؤسسات التعليمية. [ 2 ] كما تُستخدم بيانات الاستجابة في جهود المساءلة العامة، مثل صورة الكلية التابعة لنظام المساءلة الطوعية . [ 3 ]

نتائج استطلاع CDS السنوي

تُجري مبادرة مجموعة البيانات المشتركة تعديلات طفيفة سنوياً على الاستبيانات المُقدمة لكل كلية وجامعة مشاركة . ورغم أن قاعدة البيانات الناتجة التي تضم جميع الردود غير متاحة للعامة، إلا أن الكليات والجامعات عادةً ما تنشر ردودها على مواقعها الإلكترونية .

يمكن أن توفر هذه الإجابات الفردية معلومات مفيدة للطلاب المتقدمين إلى كلية أو جامعة معينة. على سبيل المثال، يشير القسم C7 إلى عملية القبول التي تعتمدها الكلية على معايير مثل الترتيب الدراسي، والمعدل التراكمي ، والأنشطة اللامنهجية، بينما تقدم الأقسام من C9 إلى C12 تحليلاً إحصائياً لدرجات اختبارات SAT/ACT ، والترتيب الدراسي، والمعدل التراكمي لطلاب السنة الأولى الحاليين. ويمكن أن تشكل هذه المعلومات مجتمعة مؤشراً جيداً لما هو مطلوب عادةً للقبول . وتوضح أقسام أخرى التكاليف النموذجية والمساعدات المحتملة التي قد يحصل عليها المتقدم بناءً على إحصائيات طلاب السنة الأولى الحاليين .

أقسام ومواضيع الاستطلاع

يشمل المسح السنوي لمركز بيانات سوق الأوراق المالية الأقسام الرئيسية التالية (من أ إلى ي) وأقسامها الفرعية (0، 1، 2، ...):

  • أ - معلومات عامة عن الكلية: العنوان، تصنيف المؤسسة الجامعية ، التقويم الدراسي ، الدرجات العلمية الممنوحة
  • ب - التسجيل والاستمرار: التسجيل المؤسسي الحالي - رجال ونساء، التسجيل حسب الفئة العرقية/الإثنية، عدد الشهادات الممنوحة، معدلات التخرج، معدلات الاستبقاء
  • ج - القبول لأول مرة، السنة الأولى (الطلاب الجدد): المتقدمون من الطلاب الجدد (المقبولون، المسجلون، على قائمة الانتظار)، الأهمية النسبية لمعايير القبول الأكاديمية وغير الأكاديمية المشتركة، متطلبات القبول (الدبلوم، شهادة الثانوية العامة، برنامج الإعداد الجامعي)، متطلبات المواد الأكاديمية في المدرسة الثانوية، التسجيل المفتوح، سياسات اختبارات SAT وACT (المتطلبات، المواعيد النهائية)، الملف الإحصائي لطلاب السنة الأولى الحاليين (توزيع درجات SAT وACT، توزيع ترتيب الفصل، توزيع المعدل التراكمي في المدرسة الثانوية)، متوسط ​​المعدل التراكمي، سياسات القبول (رسوم التقديم، مواعيد الإغلاق، تاريخ (تواريخ) الإخطار)، سياسات القبول الأخرى
  • د - قبول الطلاب المحولين : الطلاب المحولون المقبولون أو غير المقبولين، عدد الطلاب من العام الماضي، فصول التسجيل للطلاب المحولين، متطلبات التحويل الأخرى والمواعيد النهائية، سياسات معادلة الساعات المعتمدة
  • هـ - العروض والسياسات الأكاديمية: خيارات دراسية خاصة، والمجالات الأكاديمية المطلوبة للتخرج
  • F – الحياة الطلابية: معلومات عن الطلاب الجدد ( الجمعيات الطلابية ، السكن داخل/خارج الحرم الجامعي ، دوام كامل/جزئي)، الأنشطة المتاحة، برنامج تدريب ضباط الاحتياط ، أنواع السكن المتاحة
  • ج – المصاريف السنوية: تكاليف الدراسة الجامعية بدوام كامل (الرسوم الدراسية، الرسوم الإلزامية، السكن والإقامة)، التغييرات في الرسوم الدراسية حسب البرنامج التعليمي، المصاريف التقديرية للمقيمين والطلاب غير المقيمين، رسوم الساعة المعتمدة
  • ح - المساعدات المالية: المساعدات المالية المقدمة بناءً على الحاجة وغير القائمة على الحاجة بالدولار، عدد الطلاب المسجلين ومتوسط ​​المساعدات الممنوحة (بناءً على الحاجة وغير القائمة على الحاجة)، المواعيد النهائية لتقديم طلبات المساعدات المالية، أنواع المساعدات المتاحة، المنح الدراسية والمساعدات المتاحة، المعايير المستخدمة في منح المساعدات المؤسسية
  • أولاً - أعضاء هيئة التدريس وحجم الفصول الدراسية : البيانات الديموغرافية لأعضاء هيئة التدريس (ذكور/إناث، المؤهلات العلمية، دوام كامل/جزئي)، نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس ، عدد الفصول الدراسية حسب حجم الشعبة/الشعبة الفرعية
  • J – الدرجات العلمية الممنوحة حسب المجالات التخصصية

انظر أيضاً

مراجع

  1. "مبادرة مجموعة البيانات المشتركة" . مبادرة مجموعة البيانات المشتركة . تم الاطلاع عليه بتاريخ 14 مايو 2015 .
  2. جمعية البحوث المؤسسية (1997). "تنبيه جمعية البحوث المؤسسية رقم 1" . مؤرشف من الأصل في 13 يونيو 2010. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2010 .
  3. برنامج نظام المساءلة الطوعي (2010)، حول صورة الكلية ، تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2010