هنري هيد

وُلد هنري هيد في 4 أغسطس 1861 في المنزل رقم 6، بارك رود، ستوك نيوينغتون (إحدى ضواحي هاكني في لندن )، ^{[ 3 ]} وهو الابن الأكبر لهنري هيد وزوجته هيستر بيك، وأحد عشر طفلاً. كان "هاري"، كما كان يُنادى طوال طفولته، ^{[ 4 ]} ذا جذور كويكرية راسخة، وقد وصف هيد والديه ذات مرة بأنهما "محور مجموعة كبيرة من الأصدقاء والأقارب". ^{[ 3 ]}

كان والد هيد سمسار تأمين لدى بنك لويدز، وهو الابن الثالث لجيريميا هيد، عمدة إيبسويتش سابقًا ، وماري هوارد. ^{[ 3 ]} أما والدته فكانت ابنة ريتشارد بيك، الذي كان شريكًا لعمه جيه جيه ليستر في تجارة النبيذ بلندن، وزوجته راشيل. ^{[ 3 ]} ورث هيد حبًا عميقًا للأدب من عائلة والدته، التي تربطه بها صلة قرابة بالكاتب إي في لوكاس . كما كان له صلة قرابة بالجراح من جهة والدته، إذ كانت تربطه صلة قرابة بماركوس بيك . ^{[ 3 ]} حقق العديد من أشقاء هيد نجاحًا في مجالاتهم الخاصة: انضم فرانسيس هيد إلى لويدز إلى جانب والده وأصبح مديرًا لشركة هنري هيد وشركاه حتى وفاته عن عمر يناهز 37 عامًا في عام 1905. وتولى كريستوفر هيد، وهو عضو في حزب المحافظين ورئيس بلدية تشيلسي من عام 1909 إلى عام 1911، منصب شقيقه حتى وفاته على متن سفينة آر إم إس تيتانيك  في عام 1912. ^{[ 5 ]}

في طفولته المبكرة، انتقلت عائلة هيد من ستوك نيوينغتون إلى ستامفورد هيل، حيث سكنوا في منزلٍ زيّنه لهم ويليام موريس . كان هنري قد التحق آنذاك بمدارسٍ نهارية، ثم التحق كطالبٍ داخلي أسبوعي في مدرسة فريندز ، غروف هاوس ، توتنهام. وهناك التقى بمعلمه الأول، السيد آش فورد، أحد أساتذة المدرسة. وصف هيد آش فورد بأنه "أحد أفضل معلمي العلوم الطبيعية الذين قابلتهم في حياتي". ^{[ 1 ]} قال هيد إنه مدينٌ له بأنه "كان راسخًا في أساسيات العلوم الطبيعية في سنٍّ كان فيها الأولاد في المدارس العادية في زماني يجهلون وجودها". ربما يعود الفضل في المسار الذي اتخذته دراسات هيد اللاحقة إلى آش فورد، مع أنه من الواضح أن هيد كان لديه ميلٌ فطريٌّ للتعلم العلمي، حتى في هذه السن المبكرة. ^{[ 3 ]}

بعد المدرسة الإعدادية، التحق بمدرسة تشارترهاوس التي انتقلت حديثًا من لندن إلى غودالمينغ . وهناك، تأثر بمعلم علوم آخر، هو دبليو إتش دبليو بول، الذي أدرك مواهبه الفطرية. بتوجيه من بول، تلقى بول أساسًا متينًا ليس فقط في علم الأحياء المقرر، بل أيضًا في بعض جوانب علم وظائف الأعضاء. كما تلقى دروسًا خصوصية في المنزل في التشريح وتقطيع المقاطع المجهرية. ^{[ 3 ]}

بعد حصوله على مقعد في كلية ترينيتي بجامعة كامبريدج ، قرر العالم الناشئ التخلي عن فصله الدراسي الأخير في مدرسة تشارترهاوس لصالح الدراسة في الخارج. ^{[ 1 ]} درس هيد علم وظائف الأعضاء وعلم الأنسجة في جامعة هاله بألمانيا، وسرعان ما أتقن اللغة الألمانية. ^{[ 3 ]} لاحقًا في حياته، كان يُظنّ هيد مرارًا وتكرارًا أنه ألماني في مراكز الحدود، وذلك بسبب براعته في اللغة ومظهره الجسدي الذي يُشير بوضوح إلى أصوله الألمانية. ^{[ 4 ]}

بالنظر إلى حياة هيد ومسارها العلمي الواضح، قد يغيب عن بالنا أنه سيصبح شاعرًا أيضًا. فقد ورث حب الأدب عن والدته، وكان لهذا الحب أثر كبير في اختيار معارفه لاحقًا، حيث توطدت صداقته مع أدباء (أبرزهم توماس هاردي ) وأصبح مرشدًا للشاعر سيغفريد ساسون . وكان لهذا الشغف دورٌ في إلهام شغف آخر، إذ وجد في الأدب أرضية مشتركة مع زوجته المستقبلية روث (وهي كاتبة أيضًا). ^{[ 3 ]}

عاد إلى إنجلترا في الوقت المناسب للالتحاق بجامعة كامبريدج حيث كوّن صداقات ومعارف مع أشخاص سيصبحون بارزين في مجالاتهم الخاصة: كان من بينهم دارسي طومسون ، و دبليو آر سورلي ، وإيه إن وايتهيد ، وويليام بيتسون . ^{[ 3 ]}

ذكر هيد ذات مرة أنه لا يتذكر وقتًا في حياته لم يرغب فيه بممارسة مهنة الطب. وكثيرًا ما كان يعتقد أن حلمه بأن يصبح طبيبًا ربما يكون قد تشكل لأول مرة في سن الثامنة عندما كانت عائلته تعاني من وباء الحمى القرمزية . يتذكر أنه اصطحب لقضاء بضعة أيام مع طبيب العائلة، السيد بريت، وفي صباح أحد الأيام على الإفطار، فاجأ عائلته بتكرار إجراء استخدمه الطبيب أثناء مرضه. سكب القليل من الشاي على ملعقة صغيرة، وسخّنه على مصباح زيتي، وفحص النتيجة بعناية، متفقدًا الشاي بحثًا عن الألبومين كما فعل السيد بريت مع بوله. ^{[ 3 ]}

غادر هيد جامعة كامبريدج حائزًا على درجة امتياز في كلا جزئي امتحان العلوم الطبيعية (ترايبوس)، ^{[ 6 ]} وقرر السفر إلى الخارج مرة أخرى، هذه المرة لتفقد المختبرات في ألمانيا. ولعدم رضاه عن بعض المختبرات التي زارها، قرر السفر إلى براغ للقاء إيوالد هيرينغ . وقد أُعجب هيد فورًا بالمرافق وبالرجل نفسه، ويبدو أن الإعجاب كان متبادلًا، إذ دعاه هيرينغ للإقامة معه على الفور. ^{[ 3 ]} في براغ، أجرى هيد أبحاثًا حول فسيولوجيا التنفس، وتلقى شرحًا عن أبحاثه الخاصة في مجال رؤية الألوان. لاحقًا، نقل هيد ما تعلمه عن الرؤية إلى صديقه وزميله دبليو إتش آر ريفرز، الذي أصبح من أبرز الشخصيات في هذا المجال وغيره. ^{[ 3 ]}

بقي هيد في براغ لمدة عامين، موسعًا معارفه واهتماماته قبل أن يعود إلى كامبريدج لإكمال دورات في علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء، ثم التحق بمستشفى جامعة لندن، حيث تخرج طبيبًا عام 1890. ^{[ 3 ]} هناك، عمل طبيبًا مقيمًا، كما عمل تحت إشراف الدكتور توماس بوزارد في المستشفى الوطني في ميدان الملكة . وقد أثارت تجاربه السابقة في براغ اهتمامه بفيزيولوجيا التنفس، فانجذب لاحقًا إلى مستشفى فيكتوريا لأمراض الصدر ، حيث أصبح طبيبًا مقيمًا. ^{[ 3 ]}

على الرغم من أن أمراض الجهاز التنفسي أثارت اهتمامه، إلا أنه من الواضح حتى من كتاباته الأولى أن شغفه المتنامي كان بعلم الأعصاب. استندت أطروحته لنيل درجة الدكتوراه في الطب من جامعة كامبريدج بعنوان "حول اضطرابات الإحساس مع الإشارة بشكل خاص إلى ألم أمراض الأحشاء" إلى حالات مرضى رآها هيد، ونُشرت لاحقًا في مجلة Brain (هيد، 1893). يبدأ هذا البحث بالقول: "قبل عدة سنوات، دفعني البحث إلى دراسة مواقع الألم في اضطرابات المعدة، وسرعان ما توصلت إلى استنتاج مفاده أن الوصف المعتاد كان قاصرًا من عدة جوانب... ثم بدأتُ في دراسة توزيع الهربس النطاقي على أمل أن تُلقي آفة جلدية، معروفة بمنشأها العصبي، بعض الضوء على معنى وأهمية المناطق المؤلمة في أمراض الأحشاء... بعد ذلك، حاولتُ تحديد مستوى الجهاز العصبي الذي تنتمي إليه هذه المناطق، بالاستعانة بحالات وُجدت فيها آفات عضوية واضحة... وقد فتح هذا البحث الباب أمام مسألة الإحساس بأشكاله المختلفة، ولكنني لن أتطرق في هذه الورقة إلا إلى العلاقات بين توزيع أحاسيس الألم والحرارة والبرودة واللمس." وقد شكّل هذا العمل المبكر حول الإحساس فيما بعد أساسًا لإحدى دراساته الرائدة بعنوان " تجربة بشرية في تقسيم الأعصاب ". ^{[ 7 ]}

على الرغم من وضوح اهتمامات هيد الرئيسية، إلا أنه لم يحصر نفسه قط في مجال دراسي واحد. ففي بحثه الثاني حول موضوع الألم الناتج عن أمراض الأحشاء (هيد، ١٨٩٤)، والذي استند فيه أيضاً إلى أدلة من المستشفيات التي عمل بها، نجده يغطي مجالاً واسعاً من الطب؛ إذ أولى اهتماماً كبيراً لأمراض القلب والرئتين. كان طبيباً عاماً متخصصاً في علم وظائف الأعضاء، وقد دفعه شغفه بالتجربة إلى الاهتمام بالألم، الأمر الذي قاده لاحقاً إلى اكتشاف أساس عصبي للإحساس بشكل عام. وبينما تنوعت اهتماماته الأكاديمية وتطورت، فقد ظل طبيباً عاماً من البداية إلى النهاية. ^{[ ٣ ]}

يعلق راسل براين قائلاً إنه على الرغم من أن هيد كان طبيباً بالمهنة، إلا أنه كان معلماً بالفطرة. عُيّن مسجلاً طبياً في مستشفى لندن عام 1896، وانتُخب طبيباً مساعداً بعد أربع سنوات، وهناك تقرير حرفي عن إحدى جولاته في عام 1900. في ذلك اليوم، عرض على الشبان مريضاً مصاباً بتضيق الصمام التاجي ، والتصاق غشاء التامور ، وفشل القلب. بعد ما يقرب من عشرين عاماً، سجل أحد هؤلاء الشبان (الدكتور دونالد هنتر) أنه كان يُدرّس الفرق بين الربو القصبي والربو القلبي . ^{[ 3 ]}

أظهر هيد موهبته في التدريس لأول مرة في سن الحادية والعشرين عندما ألقى محاضرة أمام جمعية ستوك نيوينغتون للتعليم المتبادل في قاعة اجتماعات الأصدقاء بشارع بارك، حول تسميد النباتات. ويكتب البروفيسور إتش إم تورنبول عن تفاني هيد في التدريس:

كان من حسن حظي، عندما بدأتُ الذهاب إلى المستشفى، أن ألتقي يوميًا في الصباح بالدكتور هنري هيد في قطار الأنفاق البخاري. نصحني بشراء كتاب جي الصغير عن الإيقاع، وعلّمني بلطف طوال رحلاتنا عن العلامات الجسدية، مما أزعج رفاقنا في الرحلة؛ بل إنه كان يتحدث بصوت عالٍ، بحماسه المعهود، لدرجة أن الناس على الجانب الآخر من طريق وايت تشابل العريض كانوا يلتفتون إلينا ونحن نسير من محطة سانت ماري إلى المستشفى. كنتُ مهتمًا جدًا بالجهاز العصبي المركزي عندما كنتُ أدرس علم وظائف الأعضاء والتشريح، ولذلك استمتعتُ كثيرًا بالأشهر الثلاثة التي قضيتها كمساعدٍ له، وبجلساته في قسم العيادات الخارجية، وعروضه الرائعة في الأمسيات السريرية. ... لقد كرّس الكثير من وقته للتدريس. في جولاته على الأجنحة، كان مساعدوه يقرأون السجلات الطبية والفحوصات التي كتبوها، وكان ينتقد حتى اللغة الإنجليزية. لم يقتصر اهتمامه على الأمراض العصبية فحسب، بل بذل جهدًا أكبر من أي طبيب آخر تدربت عنده في تعليمنا العلامات الجسدية وكيفية فحص المرضى من جميع الأنواع. كان حريصًا بعض الشيء على الحصول على نتائج دقيقة تمامًا عند شرحه للطلاب؛ لذا، عندما كان يحدد مناطق التخدير أو فرط الإحساس، كان يمرر القطنة أو الدبوس، وما إلى ذلك، ببطء أكبر، وتصبح عبارة "قل متى" أسرع وأكثر إلحاحًا كلما اقترب من الحد الصحيح. ^{[ 3 ]}

لم يكن إصرار هيد على عدم الاعتراف بالخطأ دائمًا في صالحه. ففي أحد الأيام، قرر زميله ويليام بولوك اختبار مدى "قدرة هيد المطلقة". فسأل الطبيب أثناء الغداء عما إذا كان قد قرأ كتاب هاجنهايمر الجديد عن الرنح الحركي . فأجاب هيد بأنه لم يتسنَّ له سوى إلقاء نظرة سريعة عليه. فعلق بولوك قائلًا: "حسنًا، لقد تفوقت علينا جميعًا. لا يوجد كتاب كهذا." ^{[ 4 ]}

رغم أن هذه التجربة قد تبدو مزعجة أكثر منها ضارة، إلا أن حرص هيد على التأكد شكّل عائقًا عندما اختبر ريفرز إحساساته في "تجربتهم البشرية في تقسيم الأعصاب". وكما ورد في التقرير، إذا ركّز هيد بشدة على المهمة، فإن قلقه من صحة إجابته كان يدفعه غالبًا إلى إعطاء إجابة خاطئة. ولم يتمكن من وصف إحساساته بدقة إلا عندما نسي التجربة تمامًا.

على الرغم من "حاجته للمعرفة"، يذكر شيرينغتون ^{[ 8 ]} أنه "بصفته معلمًا، كان له أتباع كثر ومخلصون". غالبًا ما كانت جولاته في الأقسام تعج بالطلاب، الذين انجذبوا، كما يقول براين، إلى "موهبته في الشرح، وحماسه، وحسه الدرامي". وقد كسب محبة الناس إليه بتصرفات وصفها شيرينغتون بأنها "رموز مميزة له". ومن الأمثلة على ثقة هيد بنفسه وهدوئه، ما حدث عندما كان يستمع إلى قلب مريضة. فجأة، ألقت المريضة ذراعيها حول الطبيب وقبلته. دون تردد، التفت هيد إلى طلابه، وقال لهم بهدوء إن هذا "أمر طبيعي يا سادة، طبيعي". ^{[ 4 ]}

بعد الحرب العالمية الأولى، طُرحت اقتراحاتٌ بتعيين هيد أول أستاذٍ للطب في لندن. لاقى هذا الاقتراح نجاحًا كبيرًا، لكنه لم يُكتب له النجاح. يذكر براين أن ذلك "كان سيمثل تجربةً مثيرةً لهيد" نظرًا لآرائه القوية حول التعليم الطبي. قبل ذلك بنحو عشرين عامًا، كتب في مذكراته: "يعاني التعليم الطبي في إنجلترا من حقيقة أن المستشفيات الكبرى يديرها أطباء ممارسون يُدرّسون أحيانًا، بدلًا من أساتذة هذا العلم الذين يمارسون الطب من حين لآخر." ^{[ 3 ]}

تزوج هنري هيد وماري روث مايهيو (1866-1939)، ابنة السيد أ. ل. مايهيو من كلية وادهام، أكسفورد ، في عام 1904، بعد سبع سنوات من لقائهما. ^{[ 1 ]}

كانا زوجين متوافقين للغاية. كلاهما كان يتمتع بذكاء حاد لا شك فيه. بذل هنري قصارى جهده ليكون على قدم المساواة مع زوجته؛ ومن أبرز الأمثلة على ذلك ما حدث عام ١٩١١ عندما شعر بالإحباط لعدم قدرته على التحدث بالفرنسية بطلاقة زوجته، فسافر إلى فرنسا لعدة أسابيع لتصحيح هذا الوضع. ^{[ ٤ ]} كانت هي الأخرى مهتمة بكل ما يفعله؛ وكما كتب غوردون هولمز: "شاركته اهتماماته، وحفزت حماسه، وانتقدت كتاباته، وخففت عنه الكثير من هموم الحياة التافهة." ^{[ ١ ]}

كان هنري كاتبًا شغوفًا، وفي هذا أيضًا كان يجمعه بزوجته. ألّفت روث أيضًا العديد من الكتب، بما في ذلك روايتان ("التعويض" و"تاريخ الأشياء الراحلة")، ومجموعة من أعمال توماس هاردي (بمقدمة من زوجها)، وترجمة لرواية "الموت الصغير" للكاتبة الألمانية إيرين فوربس-موس. غالبًا ما كانت تنشر الكتب باسم "السيدة هنري هيد"، ومعظم قصائد هيد مهداة لزوجته؛ فقصيدة "المدمرون وقصائد أخرى"، على سبيل المثال، كُتب عليها: "إليها لولا لمستها لكانت الأوتار صامتة".

على الرغم من قربهما الشديد، إلا أن وظائفهما كانت تُبعدهما عن بعضهما لفترات طويلة. خاصةً في بداية علاقتهما، لم يتمكنا من رؤية بعضهما إلا نادرًا. كانت هي مُساعدة مُدرسة في مدرسة أكسفورد الثانوية ، ثم أصبحت مديرة مدرسة في برايتون، بينما أبقته مسيرته الطبية في لندن. حتى بعد زواجهما، وجدا صعوبة في قضاء الوقت معًا، إذ كان هيد يقضي معظم عطلات نهاية الأسبوع من عام ١٩٠٣ إلى ١٩٠٧ في كامبريدج يُجري تجاربه مع ريفرز. وللتغلب على فترات الانفصال الطويلة، بدآ بكتابة مُذكرات ودفتر ملاحظات مُشتركين . كان لكل منهما مجلد، وكانا يتبادلانهما من حين لآخر ليُعلقا على تجارب بعضهما وأفكارهما وقراءاتهما. ^{[ ٣ ]}

كانت خيبة الأمل الوحيدة في زواجهما هي أنه لم يُرزقا بأطفال. كان هيد يعشق الأطفال، كما يتضح من قصائده ^{[ 9 ]،} كما أن شعره يُظهر بوضوح رغبته الشديدة في إنجاب طفل. ففي قصيدته " منذ زمن بعيد كنت أصلي "، على سبيل المثال، يتخذ منظور امرأة تتوق إلى "فرحة الأمومة العارمة"، ويُقدم رؤية متعاطفة مع محنتها. ويمكن القول أيضًا إن قصائد هيد الشخصية للغاية تُشير إلى أن روث كانت حاملاً في وقت ما ^{[ 10 ]} (ربما أكثر من مرة ^{[ 11 ]} )، وربما حتى وصلت إلى نهاية فترة الحمل. ^{[ 12 ]}

مهما يكن من أمر، فمن الواضح أن الطبيعة لم تكن رحيمة بهما، لكن روث ظلت متفائلة، مؤكدةً أن دوره في حياتها قد عوضها عن ذلك وأكثر. ^{[ 3 ]} لقد كانت رفيقته الدائمة خلال مرضه الذي أهلكه ببطء وقسوة. وكما كتب هولمز: "في سنواته الأخيرة، ساعدته نظرتها الفلسفية، وفرحها بالحياة، وتشجيعها على تحمل مرض كان سيُمثل مصيراً لا يُطاق لشخص يتمتع بعقل وجسد نشطين مثله". ^{[ 1 ]} توفيت روث قبل زوجها بعام تقريباً.

يظهر هنري وروث هيد إلى جانب ريفرز في رواية التجديد لبات باركر ، وهو اسم مشتق جزئيًا من "تجديد" عقول الجنود وآراء المدنيين في الحرب العالمية الأولى التي تدور أحداثها خلال الكتاب، وجزئيًا من تجارب هيد مع ريفرز حول تجديد الأعصاب.

منذ المراحل الأولى من مسيرته المهنية، أبدى هيد اهتماماً بالغاً بالإحساس، لا سيما فيما يتعلق بأعراض الأمراض السريرية. في البداية، نظر إلى الإحساس من منظور فسيولوجي، مستفيداً من تدريبه في براغ وكامبريدج، لكنه سرعان ما أدرك أن للعوامل النفسية دوراً هاماً أيضاً.

كانت أول مقالة نشرها على الإطلاق حول موضوع الألم ومناطق الحساسية غير الطبيعية، وكانت ملاحظاته دقيقة للغاية لدرجة أن هذه المناطق أصبحت تُعرف عالميًا باسم "مناطق الرأس". ^{[ 1 ]}

اعتقد هيد أن الإحساس مرتبط على الأرجح بتعصيب الجلد، لكن لم تكن هناك معرفة دقيقة بتوزيع الألياف الحسية الواردة التي تدخل الحبل الشوكي عبر كل جذر ظهري وتنتهي في قطعة شوكية واحدة. ولتدارك هذا النقص في الفهم، اختار هيد دراسة التوزيع التشريحي للاضطرابات الجلدية الناجمة عن الهربس النطاقي . وقد مكّنته دراسة متأنية مع إيه دبليو كامبل من تحديد مناطق الجلد المتأثرة بالمرض، ومن خلال ذلك استطاع رسم خريطة التوزيع الجلدي للألياف المختلفة الناشئة من خلايا كل عقدة عصبية والواصلة إلى القطعة المقابلة من الحبل الشوكي. ^{[ 13 ]}

من خلال هذه الدراسات، توصل هيد وكامبل إلى اكتشافين هامين. أولاً، أثبتا التوزيع الجلدي لكل جذر عصبي وارد في الإنسان، وهو ما يُعدّ عوناً قيماً في تحديد موضع أمراض الحبل الشوكي وجذوره. ثانياً، كشفا آلية " الألم المُحال " الذي غالباً ما يرتبط بأمراض الأحشاء.

وجدوا أن العديد من المناطق المصابة بالهربس، والتي تمثل التوزيع المحيطي لجذور مفردة أو أجزاء فردية من الحبل الشوكي، تتطابق بشكل وثيق مع مناطق الألم المُحال من أمراض أعضاء داخلية مختلفة. وقد دفع هذا هيد إلى استنتاج أن تشعيع النبضات الواردة غير الطبيعية يُنتج حالة من التهيج المفرط في المادة الرمادية للقرن الظهري عند مستوى دخولها إليه. ونتيجة لذلك، تتضخم النبضات القادمة من الجلد والتي تمر عبره أو تتشوه، بحيث يُثير مُحفز لا يُفترض أن يُثير رد فعل مؤلم رد فعل مؤلم. ^{[ 13 ]}

كما ازداد اهتمام هيد بالتغيرات العقلية التي تسببها أمراض الأحشاء، وقد بنى محاضراته الغولستونية أمام الكلية الملكية للأطباء على هذا الموضوع. ^{[ 1 ]}

على مدى الاثني عشر عامًا التالية، كرّس هيد نفسه لدراسة الأسس الفيزيولوجية للإحساس. ^{[ 1 ]} ولتحقيق ذلك، درس كيفية دمج الإشارات الواردة المسؤولة عن الإحساس وتوصيلها إلى الدماغ الأمامي. كما أولى اهتمامًا بالغًا لوظيفة الدماغ في دمج الإشارات ذات الطبيعة المختلفة والواردة من مختلف أعضاء الحس. ^{[ 1 ]} وخلال التجارب العديدة الشاقة والمستهلكة للوقت التي أجراها خلال هذه الفترة، وُصف هيد بأنه حافظ على طاقته وحماسه، واقترحت مخيلته الخصبة حلولًا جديدة لكل مشكلة. كما أدرك هيد أن حماسه قد يُحدّ أحيانًا من حكمه، لذا كان يستشير دائمًا عددًا كبيرًا من زملائه عند إجراء أي تجربة جديدة. ^{[ 1 ]}

بدأ هيد وزميله ج. شيرين بفحص المرضى الذين خضعوا لقطع الأعصاب، وسرعان ما أدركا عدم جدوى استخدام المرضى كمتطوعين. فنظرًا لجهلهم بالطب، لم يتمكن المرضى من تقديم وصف دقيق لأحاسيسهم، وبالتالي لم يكونوا مناسبين لإجراء الاختبارات النفسية والجسدية. وبناءً على ذلك، عرض هيد نفسه كمتطوعين للاختبار. ^{[ 7 ]}

في أبريل 1903، أجرى شيرين عملية جراحية لقطع عصبين جلديين في ساعد هيد الأيسر: العصب الكعبري والعصب الخارجي. وتمت متابعة تجدد هذين العصبين على مدى السنوات الأربع التالية. وكان هيد يسافر كل يوم جمعة إلى غرف ريفرز في كلية سانت جون، كامبريدج، لإجراء التجارب. وسرعان ما اتضح أن المشتتات الخارجية تؤثر سلبًا على النتائج، لذا كان هيد يجلس كل نهاية أسبوع مغمض العينين بينما يرسم ريفرز مناطق الحساسية. ^{[ 7 ]}

وصف هيد البيانات التي جمعوها بأنها "تتعارض تمامًا مع أي تصور مطروح لآلية الإحساس". اكتشف هيد وريفرز عنصرين أساسيين للإحساس الجلدي: النظام الأولي ، الذي يُتيح التعرف على الألم ودرجات الحرارة والبرودة التي تتجاوز العتبات الطبيعية، ولكن دون تحديد موقعها بدقة؛ والنظام الثانوي ، الذي يُعنى بإدراك اللمسات الخفيفة، ودرجات الحرارة الطبيعية للجلد، وتحديد موقع المؤثر بدقة، والتمييز بين ملامستين متزامنتين. ^{[ 1 ]} كما اكتشفوا أن النظام الأولي، الذي يعمل وفق مبدأ "الكل أو لا شيء"، كان أول ما يتعافى بعد العملية، بحيث يكون المؤثر المؤلم هو أول ما يُسجل. ^{[ 7 ]}

أمضى هيد السنوات القليلة التالية في متابعة نتائج أبحاثه. وبالتعاون مع ثيودور طومسون، قام بتجميع النبضات الواردة داخل الحبل الشوكي أثناء دراسته للدماغ بحثًا عن مراكز الألم. وخلال الحرب العالمية الأولى، استمرت دراساته حيث عمل مع جي. ريدوك لاختبار أنشطة ردود الفعل لأجزاء معزولة من العمود الفقري تعرضت لإصابات ناجمة عن طلقات نارية. ^{[ 1 ]}

كانت دراسة هيد الأخيرة حول التنكس العصبي، وهو مشروعٌ ازداد تأثيره وجاذبيته لكونه، جزئيًا، دراسةً لتنكسه العصبي الشخصي. فبينما كان مرض باركنسون يُنهك قدراته الكلامية، جمع بين معرفته بعلم الأعصاب ودراساته المكثفة التي أجراها خلال الحرب حول اضطرابات الكلام الناتجة عن إصابات الدماغ، ليُصدر مجلدين ضخمين بعنوان " الحبسة الكلامية واضطرابات الكلام ذات الصلة " (1926). لم يقتصر هذان المجلدان على الجوانب السريرية أو العرضية لاضطرابات الكلام فحسب، بل شكّلا أيضًا محاولةً لاستكشاف العمليات النفسية ذات الصلة، والتكاملات الفيزيولوجية الضرورية لفهم الأفكار والتعبير عنها كلغة. ^{[ 1 ]}

خلال الحرب العالمية الأولى، عالج هيد مرضى إصابات الدماغ في لندن. دفعت الحرب هيد إلى كتابة الشعر الذي نُشر لاحقًا عام ١٩١٩ في ديوان " المدمرون وقصائد أخرى" ، كما جمعته بالشاعر سيغفريد ساسون ، الذي كان تحت رعاية ريفرز. ^{[ ١٤ ]} بعد وفاة ريفرز المبكرة عام ١٩٢٢، تولى هيد دور المرشد الذي كان يؤديه سابقًا، مواسيًا ساسون المفجوع بذكريات صديقهما ومؤكدًا له أن لا شيء يهم سوى الحياة. ^{[ ١٤ ]}

بعد الحرب بفترة وجيزة، وبينما كان هيد يتقدم ضيفه، غرانتلي ديك-ريد ، إلى غرفة الطعام بالمستشفى، سمع ريد خطوات هيد المتثاقلة. التفت هيد وقال: "آه، أرى أنني قد علمتك جيدًا جدًا!". كانت هذه بداية ظهور أعراض مرض باركنسون التي ستؤدي به إلى التقاعد من المستشفى عام 1919. ^{[ 15 ]} وكان ساسون هو من اقترح على عائلة هيد الانتقال للعيش في دورست ليكونوا جيرانًا لصديقهم المشترك توماس هاردي . ^{[ 15 ]}

طوال فترة مرضه، ظل هيد متيقظًا ذهنيًا كما كان دائمًا. في عام 1921، ألقى محاضرة كرونيان أمام الجمعية الملكية حول "تحرير وظيفة الجهاز العصبي"، واستمر في تحرير المجلة الطبية " برين " (التي كان يقوم بها منذ عام 1910) حتى عام 1925. ^{[ 1 ]}

شخصية هيد "المعقدة"، ذلك المزيج الحيوي بين العالم والفنان، وحماسه لكل ما أحبه، كلها صفات لم تفارقه قط. ^{[ 1 ]} كان يتحدث "بسهولة تامة عن الأدب والفن والموسيقى وأحدث الإنجازات العلمية وشؤون الحياة اليومية". يتذكر غوردون هولمز مناسبةً قضى فيها بضعة أيام في الريف مع هيد. في إحدى الأمسيات، بينما كانا يلعبان البولينغ، بدأ هيد في وضع نظرية حول كيفية تحقيق دقة أكبر؛ وفي اليوم التالي سمعه يشرح لأحد معارفه، الذي كان دون علمه خبيرًا في هذا المجال، هندسة كاتدرائية قديمة، وفي تلك الأمسية ناقش مسألة موسيقية معقدة مع موسيقي خبير. ^{[ 1 ]}

كما ذكر روبرت نيكولز في صحيفة التايمز :

كان السير هنري يتمتع بأعمق وأحكم عقل عرفته في حياتي. لم يكن من المستغرب أن تسمعه يتحدث في إحدى الأمسيات عن مواضيع متنوعة للغاية، مثل: تأثير المنطق على غوته وموزارت، وأنواع الإدراك لدى مستمعي الموسيقى السيمفونية، والأحاسيس أثناء تكرار الحلقة (كان قد تجاوز الستين من عمره حينها)، ولوحة غواردي، و"التناسق" لدى لاعب غولف بارع، ونينون دي لينكلوس، وكونراد كراوٍ (كان السير هنري بلا منازع أقدر ناقد أدبي عرفته على الإطلاق)، والنشوة الدينية، وعلاقة الفن بالعلم، والعادات الاجتماعية في ميلانيزيا. في كل موضوع من هذه المواضيع، لم يكن يبدو أنه يمتلك معلومات أكثر من أي شخص آخر في الغرفة فحسب، بل كان يتحدث بأسلوب أكثر إلهامًا، لأنه، مثل ليوناردو (الذي كان مرجعًا له)، كان يتمتع بنظرة ثاقبة للأمور المهمة. ولم يقتصر تشابهه مع ليوناردو على الجانب الفكري فقط. كان يتمتع برحمة ليوناردو الإنسانية السامية، وتواضعه، وصبره، وسكينة روحه العميقة. (10 أكتوبر 1940)

واجه هيد مرضه المنهك بقدر كبير من البطولة. كما كتب الدكتور جورج ريدوك :

عندما انتهى من بحثه الأخير حول الحبسة الكلامية، ناقشنا الوضع معًا. وبفلسفته العملية، تقبّل الأمر على الفور، ومكّنته قدرته المذهلة على التكيف من وضع خطة لإعادة ترتيب حياته. كان يتمتع بصحة عامة ممتازة، وكان يدرك تمامًا ما ينتظره - سنوات طويلة من العجز الجسدي المتزايد باطراد، مع سلامة عقله باستثناء قدرته على بذل الجهد المتواصل؛ في قبضة عدو لا يرحم عجز الطب عن كبحه. دون أن ينبس ببنت شفة من الشفقة على الذات، ولم يشعر بالحزن إلا على العبء الثقيل الذي تتحمله زوجته المخلصة، شرع في وضع خططه بأسلوبه المنهجي، ولم يغفل شيئًا. كان الأمر كما لو كان يتعامل مع أحد مرضاه. كانت نظرته، كعادته، بناءة وغير انهزامية. كان فرديًا في جوهره، ومع اعتماده على الأصدقاء والأرواح المتآلفة، فقد نجح في الحفاظ على اهتماماته الواسعة، ومن خلال جاذبية شخصيته، حافظ على العلاقات التي كانت ضرورية له. حافظت العلوم والأدب والموسيقى والشؤون الإنسانية على أهميتها المعهودة، وإن كان ذلك بمعنى يتقلص تدريجيًا مع ازدياد إحكام العدو عليه، الذي لم يستطع قهره، ولكنه لم يهزم عقله النشط. كل موقع متقدم يخسره يُجبره على إجراء تعديلات جديدة، وكل نزلة برد أو داء بسيط يزيد من وتيرة تدهوره دون أمل في التحسن. لكن شجاعته ومثابرته وروحه البناءة ظلت راسخة. ^{[ 1 ]}

بالنسبة لهيد، العالم الدؤوب، كان المرض بمثابة "تجربته الشخصية الثانية"، وقد وصف تطوره بدقة كما فعل مع التجربة الأولى. وكانت أمنيته الأخيرة هي المساهمة في "هدف تقدم علم الطب في إنجلترا بأوسع معانيه"، على أن تكون الجمعية الملكية هي الوريثة المتبقية. ^{[ 1 ]}

نال العديد من الأوسمة تقديرًا لإسهاماته العلمية. مُنح عضوية الكلية الملكية للأطباء ، ثم زمالة فيها عام ١٩٠٠، وانتُخب زميلًا في الجمعية الملكية عام ١٨٩٩، وحصل على منصب في مجلس إدارتها، ووسام ملكي فضي ، ومنصب نائب الرئيس. حصل على لقب فارس عام ١٩٢٧، ^{[ ١ ]} كما مُنح زمالة فخرية في جامعته الأم، كلية ترينيتي، عام ١٩٢٩. كل هذا التقدير المستحق لرجلٍ لو سارت الأمور وفقًا لرغبة مدير مدرسته، لما أتمّ تعليمه أبدًا. ^{[ ١ ]}

بعد أحد عشر شهرًا من وفاة زوجته، توفي هنري هيد في هارتلي كورت. وذكرت شهادة الوفاة أن سبب الوفاة هو التهاب رئوي قصبي وشلل رعشي . تم حرق جثمانه في محرقة ريدينغ في 11 أكتوبر 1940، ونُثر رماده في حدائق الذكرى. ^{[ 15 ]} أوصى في وصيته بإرث للعلم ^{[ 16 ]،} ولكن من خلال قوة شخصيته وخلود ذكرى شجاعته، ترك إرثًا للبشرية.

لم يمت ذلك الروح الشجاع،

لكنها تعيش وتنمو

في داخلنا كشعاع نافذ

يتوهج ضوء الشمس على سطح بلوري

بانكسار متعدد الألوان. لقد فرّ

في صمت الليل المجهول،

لكن لا يمكن أن يموت المرء حتى تموت قلوب البشر.

( مات متأثراً بجراحه ، هنري هيد، 1918)

• «رعوي». (نُشر بشكل خاص).
• " موت الربيع ". (نُشر بشكل خاص).
• «أغاني لا موش وقصائد أخرى». (نُشرت بشكل خاص).
• " المدمرون وقصائد أخرى ". (مطبعة جامعة أكسفورد، 1919؛ نيويورك، 1919).