الجانب التأسيسي

الجانب الابتدائي ( يُختصر إلى inch أو incho )، المعروف أيضًا بالجانب الاستهلالي ، هو جانب نحوي يُعاكس الجانب الاستكمالي ، ويُشير إلى بداية حالة ما. ^{[ 1 ] [ 2 ]} يُمكن إيجاده في اللغات الهندية الأوروبية المحافظة ، مثل اللاتينية والليتوانية ، وكذلك في اللغات الفنلندية أو اللغات الأوروبية المُشتقة التي تحتوي على نسبة عالية من الكلمات اللاتينية، مثل الإسبرانتو . يجب عدم الخلط بينه وبين الجانب المُستشرف ، ^{[ 3 ]} الذي يُشير إلى أفعال على وشك البدء. يُمكن للغة الإنجليزية تقريب الجانب الابتدائي من خلال الفعلين "to become" أو "to get" مُقترنين بصفة.

بما أن الفعل الابتدائي هو جانب نحوي وليس زمناً ، فإنه يمكن دمجه مع الأزمنة لتشكيل الماضي الابتدائي ، والماضي الابتدائي المتكرر ، والمستقبل الابتدائي ، وكلها تستخدم في اللغة الليتوانية .

في اللغة الروسية ، تُشتق الأفعال غير التامة (البداية) عادةً من أفعال الحركة أحادية الاتجاه في صيغة الماضي الناقص بإضافة البادئة по- (po-)، مثل бежать (bezhát') و побежать (pobezhát') بمعنى "يركض" و "يبدأ الركض". قارن أيضًا шли (shli) (صيغة الماضي الجمع العادية للفعل идти ( idtí ) بمعنى " يذهب " ) مع Пошли ! ( Poshlí ! ) بمعنى "هيا بنا!". يمكن تمييز بعض الأفعال الأخرى للدلالة على جانبها غير التام بإضافة البادئة за- ( za- ) (مثل он засмеялся (zasmejálsja) بمعنى "بدأ يضحك"، و он заплакал (zaplákal ) بمعنى "بدأ يبكي"). وقد لوحظ سلوك مماثل في اللغة الأوكرانية ، وفي لغات سلافية أخرى .

في اللغة اللاتينية، تم تمييز الجانب الابتدائي باللاحقة -sc- :

أحب ، أحب ، بدأت أحب، أنا أقع في الحب

florere ، بمعنى يزهر، florescere ، بمعنى يبدأ بالإزهار

في لغة الإسبرانتو ، يتم تحويل أي فعل إلى صيغة البدء بواسطة البادئة ek- :

danci , ekdanci : "يرقص"، "يبدأ بالرقص"

يستخدم علماء النحو التوليدي مصطلح الفعل الابتدائي للإشارة إلى فئة من الأفعال التي تعكس تغيراً في الحالة؛ مثل: "تقدم جون في السن" أو "انقشع الضباب". ولا يرتبط هذا الاستخدام ارتباطاً يُذكر بالاستخدام الجانبي الموصوف أعلاه.

• تعريف كلمة "inchoative" في قاموس ويكشنري