تعلم البرمجة

كان شعار "تعلم البرمجة" وسلسلة من حملات التأثير الجماهيري خلال العقد الثاني من الألفية الثانية، والتي شجعت على تطوير مهارات البرمجة الحاسوبية في اقتصاد يتزايد اعتماده على تكنولوجيا المعلومات. أدت هذه الحملات إلى تأييد سياسيين، وإدراج البرمجة في مناهج المدارس الحكومية، وانتشار معسكرات تدريب البرمجة . لتعلم البرمجة تاريخ طويل، تخللته لحظات من الحماس والقلق بشأن الإلمام بالحوسبة وأفضل طرق تعلم البرمجة. وفي عام ٢٠١٩، اندلعت ردة فعل عنيفة تمثلت في مضايقات إلكترونية استهدفت صحفيين أمريكيين مُسرّحين.

يعود مفهوم معرفة البرمجة - أي برمجة الحاسوب كعنصر من عناصر التعليم الابتدائي أو الليبرالي - إلى مقال آلان بيرليس عام 1962 بعنوان "الحاسوب في الجامعة". دعا بيرليس إلى إدراج مقرر دراسي في أول سنتين من الجامعة، يُطلب فيه من الطلاب كتابة أو مشاهدة عدد كبير من البرامج. ولدعم هذا الهدف، ابتكر جون كيميني وتوماس كورتز لغة البرمجة BASIC ، كما طُرحت لغة Logo كأداة للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. أظهرت الأبحاث اللاحقة أدلة ضئيلة على الفوائد المعرفية المتوقعة لتعليم البرمجة، كما أدى ازدهار صناعة البرمجيات وواجهات المستخدم الرسومية إلى تحول التركيز التعليمي في التسعينيات نحو مهارات المستخدم النهائي. ^{[ 1 ]} كانت الحواسيب باهظة الثمن أيضًا، مما حدّ من دمج مهارات البرمجة في المناهج الدراسية. وبحلول عام 1995، كان هناك ما يقارب ثلاثة حواسيب لكل 30 طفلاً في المدارس الأمريكية. ^{[ 2 ]} وعلى الرغم من هذه العوامل، استمر البحث والدعوة إلى معرفة البرمجة. ^{[ 1 ]}

شهدت تقييمات شركات تكنولوجيا المعلومات نموًا ملحوظًا خلال العقد الثاني من الألفية. ففي مارس 2010، ضمت قائمة أغلى عشر شركات أمريكية مايكروسوفت وآبل في المرتبتين الثانية والثالثة، وجوجل في المرتبة التاسعة. [ ^{3 ] وفي} العام التالي، تفوقت آبل على إكسون موبيل لتصبح الشركة الأمريكية الأعلى قيمة. وقد أشار مارك أندريسن، المستثمر في رأس المال المخاطر في مجال التكنولوجيا ، إلى أن "البرمجيات تسيطر على العالم"، متوقعًا أن تحتل البرمجيات مكانة محورية في الاقتصاد الأمريكي. ولاحظ أن معدلات البطالة ظلت مرتفعة بعد الأزمة المالية لعام 2008 ، فاقترح التركيز بشكل أكبر على التعليم في جميع جوانب صناعة البرمجيات لتجنب المزيد من البطالة الناجمة عن التطورات التكنولوجية التي تقودها البرمجيات . ^{[ 4 ]} وبحلول يونيو 2015، تصدرت شركات التكنولوجيا الثلاث قائمة القيمة، وتجاوزت فيسبوك، التي احتلت المرتبة الثانية عشرة، شركة وول مارت . ^{[ 5 ]} بحلول مارس 2019 انضمت أمازون إلى أبل ومايكروسوفت وجوجل ( ألفابت ) في المراكز الأربعة الأولى، واحتل فيسبوك المركز السادس، وكانت شركة تكنولوجيا الدفع فيزا في المركز الثامن. ^{[ 6 ]}

شهد تعليم البرمجة تحولاً جذرياً في القرن الحادي والعشرين بفضل التسويق التجاري وممارسات التعليم عبر الإنترنت. وبشكل عام، اتخذ تعلم البرمجة طابع حركة شعبية، بما فيها من مُثُل طوباوية، وقادة ذوي كاريزما، وروايات رأسمالية، وهويات مشتركة. ^{[ 7 ]}

أطلق زاك سيمز وريان بوبينسكي منصة Codecademy في أغسطس 2011 بهدف تقديم دورات مكثفة في برمجة الحاسوب لجمهور واسع. وقد تلقت المنصة تمويلًا أوليًا من عدة شركات رأس مال استثماري في مجال التكنولوجيا، من بينها Union Square Ventures و AlphaTech Ventures التابعة لشركة O'Reilly Media و Y Combinator و Founder Collective التابعة لكريس ديكسون . ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]} وفي يناير التالي، أطلقت Codecademy حملة تسويقية واسعة الانتشار بعنوان Code Year، حثت الناس على جعل "تعلم البرمجة" أحد أهدافهم للعام الجديد . وقد رُوِّج لإطلاق موقع الحملة الإلكتروني، الذي تضمن تأييدًا من مستثمري Codecademy، ^{[ 11 ]} على وسائل التواصل الاجتماعي من قِبَل عمدة نيويورك مايكل بلومبيرغ ومراسل صحيفة واشنطن بوست عزرا كلاين ، وغيرهما. شملت وسائل الإعلام التي روجت للإطلاق شبكة CNN ، ^{[ 12 ]} و CNN Money ، ^{[ 13 ]} ومجلة The New Yorker ، ^{[ 14 ]} ومجلة Slate ^{، [ 15 ]} ومجلة Fast Company (مع مقال كتبه سيمز). ^{[ 16 ]}

أبدى بعض المعلقين تشكيكًا تجاه "سنة البرمجة". فقد عارض الصحفي المتخصص في الحوسبة الشخصية، ماثيو موراي، فكرة أن إتقان البرمجة بشكل كافٍ للوصول إلى مستوى احترافي يتطلب عادةً سنوات من الممارسة، وأعرب عن تحفظاته بشأن "تحويل هذه المهنة الصعبة إلى سلعة وفسادها". ^{[ 17 ]} وفي سياق متصل، جادل جيف أتوود ، المؤسس المشارك لموقع "ستاك أوفرفلو " المتخصص في أسئلة وأجوبة البرمجة ، بضرورة موازنة وفرة المواهب البرمجية مع الطلب العملي عليها، والذي كان مقيدًا بمدى قابلية تطبيق البرمجة على المشكلات، ومساوئ كتابة أكواد أكثر من اللازم. ^{[ 18 ] [ 19 ]} وكانت سيارا بيرن، مطورة البرمجيات السابقة، من بين المنتقدين بالمثل في أواخر عام 2013. ^{[ 20 ]} ومع ذلك، نجحت "سنة البرمجة" في إدخال مفهوم الإلمام بالبرمجة إلى الخطاب العام في السنوات اللاحقة. ^{[ 21 ]} في إحدى الحالات، أشاد برنامج "توداي" على قناة إن بي سي في نوفمبر 2013 برائد أعمال في مجال التكنولوجيا من نيويورك، والذي قدم لرجل مشرد يُدعى ليو غراند جهاز كمبيوتر محمولًا ودروسًا في برمجة جافا سكريبت . ^{[ 22 ]}

شهد شهر يناير 2013 تأسيس منظمة Code.org ، وهي منظمة دائمة للدفاع عن محو الأمية البرمجية . انطلقت المنظمة بإعلانٍ ضمّ بيل غيتس ، ومارك زوكربيرغ ، وجاك دورسي، وغيرهم من رجال الأعمال في مجال التكنولوجيا، بالإضافة إلى شخصياتٍ من خارج هذا المجال، مثل الموسيقي will.i.am والرياضي كريس بوش . ^{[ 23 ]} أطلقت Code.org حملة "ساعة البرمجة" في ديسمبر، بدعمٍ من باراك أوباما ، والممثل ورجل الأعمال أشتون كوتشر، والمغنية شاكيرا ، والتي تضمنت ورش عمل في مقري شركتي آبل ومايكروسوفت، وطلبت من معلمي المدارس تخصيص ساعة من وقت الحصة لتعليم البرمجة. ^{[ 24 ]} لم تفصح المنظمة عن تمويلها الأولي، ولكنها جمعت في عام 2016 ما مجموعه 23  مليون دولار لتدريب المعلمين والدفاع عن السياسات من فيسبوك، ومارك زوكربيرغ، وزوجته بريسيلا تشان ، ومايكروسوفت، وجوجل، وإنفوسيس . ^{[ 25 ]}

في عام ٢٠١٤، انضمت شركات ناشئة أخرى في مجال تعليم البرمجة إلى Codecademy في حملة "عام البرمجة" التي استهدفت المملكة المتحدة. ^{[ ٢٦ ]} وكان سول كلاين، أحد المستثمرين الأوائل في Codecademy وSeedcamp، وهي شركة ناشئة أخرى مشاركة، عضوًا في مجلس إدارة الحملة. ^{[ ٢٧ ]} وقامت BBC ، الشريكة في الحملة، بالترويج لها دون الإفصاح بشكل واضح عن مشاركتها. ^{[ ٢٨ ]} درس بن ويليامسون، عالم الاجتماع بجامعة ستيرلنغ ، تطور شبكات مناصرة "تعلم البرمجة" في المملكة المتحدة، واصفًا إياها بأنها "ليست شبكة متماسكة ومستقرة، بل مزيج فوضوي من النوايا والطموحات والاهتمامات". وحدد Code Club كأحد المظاهر المبكرة لهذه الحركة، والذي تأسس في أبريل ٢٠١٢ بدعم من مايكروسوفت وجوجل ووزارة التعليم . ^{[ ٢٩ ]}

أظهر إعلانٌ صادرٌ عن إدارة أوباما في ديسمبر/كانون الأول 2014 نتائجَ جهود نشر ثقافة البرمجة. وتضمّن الإعلان التزاماتٍ من 60 منطقةً تعليميةً، وجهاتٍ مانحةٍ، ومؤسسة العلوم الوطنية (NSF)، ومجلس الكليات ، لتحسين تعليم علوم الحاسوب في المدارس. ^{[ 30 ]} وفي مارس/آذار 2015، أعلنت الإدارة عن دعمٍ فيدراليٍّ مباشرٍ إضافيٍّ من خلال مبادرة TechHire. وقد تعهّدت هذه المبادرة، وهي جهدٌ مشتركٌ بين الحكومات الفيدرالية وحكومات الولايات والحكومات المحلية والقطاع الخاص، بتقديم 100  مليون دولار أمريكيّ كمنحٍ فيدراليةٍ لبرامج تدريبيةٍ غير أكاديميةٍ تهدف إلى تدريب الأفراد على تطوير البرمجيات. ^{[ 31 ]} وتمّت الإشارة إلى برامج Codecademy وبرامج التدريب المكثّف في مدارس Flatiron وGalvanize و Hack Reactor كأمثلةٍ على نهج التدريب المُسرّع الذي سيتمّ دعمه. ^{[ 32 ]} وفي عام 2016، طلب أوباما  تمويلًا بقيمة 4.2 مليار دولار أمريكيّ لتعليم علوم الحاسوب. لم تتمّ الموافقة على هذا الطلب، ولكن تمّ توجيه تمويلٍ محدودٍ من خلال مؤسسة العلوم الوطنية، ووزارة التعليم ، وبرنامج Americorps نحو تدريب المعلّمين وبحوث التعليم. ^{[ 33 ]} على مستوى الولاية، أنفق حاكم ولاية أركنساس، آسا هاتشينسون،  5 ملايين دولار لتعزيز تعليم البرمجة في المدارس الحكومية، وأنشأ نظام تدريب عبر الإنترنت للمدارس الريفية. ^{[ 34 ]}

تحققت نتائج مماثلة في دول أخرى. فقد قامت وزارة التعليم البريطانية بتحديث المناهج الدراسية القياسية عام 2013 لإضافة علوم الحاسوب كـ"علم رابع"، وخصصت الحكومة 84  مليون جنيه إسترليني لتحسين تعليم علوم الحاسوب عام 2017. كما أقرت الحكومة السويدية سياسة وطنية لتعليم تكنولوجيا المعلومات عام 2016، تتضمن متطلبات البرمجة، على أن يتم تمويلها وتنفيذها على المستوى المحلي. وعندما سُئل رئيس الوزراء الأسترالي آنذاك، توني أبوت، عن تعليم البرمجة للأطفال في جلسة أسئلة وأجوبة عام 2015، رفض الفكرة، على الرغم من أن حكومته كانت قد خصصت بالفعل 3.5  مليون دولار أسترالي للبرمجة كجزء اختياري من المناهج الدراسية. وقامت حكومة مالكولم تورنبول اللاحقة بتعديل المناهج الوطنية التي وضعها أبوت لتشمل تعليم البرمجة بدءًا من الصف الثالث، ووافقت على تخصيص 7  ملايين دولار أسترالي للتدريب الإلكتروني للمعلمين. ^{[ 35 ]}

أصبح إعادة تأهيل عمال مناجم الفحم في منطقة الأبلاش الوسطى بمثابة حقل تجارب لجهود "تعلم البرمجة". عندما سُئل بلومبيرغ في أبريل 2014 عن التخلص التدريجي من طاقة الفحم بسبب التزامات الطاقة النظيفة ، وافق على ضرورة ذلك، لكنه حذر من المبالغة في الترويج لوظائف التكنولوجيا كحل للبطالة. ^{[ 36 ]} في عام 2016، ظهرت عدة تقارير متفائلة حول شركة "بيت سورس"، وهي شركة ناشئة لتطوير مواقع الويب في بايكفيل، كنتاكي، والتي يعمل بها عمال مناجم فحم مُعاد تأهيلهم. ^{[ 37 ] [ 38 ] [ 39 ] [ 40 ]} أشارت تقارير لاحقة إلى سجل أكثر تباينًا، حيث أكمل عمال المناجم برنامج إحدى أكاديميات التدريب في الأبلاش، لكنهم لم يحصلوا على شهاداتهم أو يجدوا أي وظائف. ^{[ 41 ]} على الرغم من هذه المخاوف، أيّد المرشح الديمقراطي للرئاسة جو بايدن تعلّم البرمجة كسبيلٍ للمضي قدمًا لعمال المناجم وغيرهم من العمال اليدويين، وذلك خلال خطابٍ انتخابي ألقاه في ديري، نيو هامبشاير، في 30 ديسمبر/كانون الأول 2019، قائلاً: "أي شخصٍ يستطيع النزول إلى عمق يتراوح بين 300 و3000 قدم في منجم، يستطيع بالتأكيد تعلّم البرمجة أيضًا، لكننا لا نفكّر في الأمر بهذه الطريقة. حتى أصدقائي الليبراليون لا يفعلون ذلك". وعلّق ديف ويجل ، مراسل صحيفة واشنطن بوست ، الذي كشف عن هذا التصريح على تويتر، بأنّ مثل هذه الدعوات إلى "الانتقال العادل" قد أضرّت بحملة هيلاري كلينتون في عام 2016، ووصفت المرشحة الديمقراطية للكونغرس بريانا وو هذا التصريح بأنه "غير مراعٍ للظروف وغير مفيد". ^{[ 42 ]}

أدت سلسلة من عمليات إغلاق مدارس البرمجة في عام 2017 إلى إعادة النظر في هذا النموذج؛ إذ كشف تقرير لوكالة بلومبيرغ أن العديد من شركات التكنولوجيا الكبرى في منطقة خليج سان فرانسيسكو لم تكن راضية عن نتائج مدارس البرمجة، ولم تسعَ لتوظيف خريجيها. ^{[ 43 ]} وأظهر استطلاع أوسع أجرته منصة ستاك أوفرفلو في عام 2018 أن ما يقرب من نصف خريجي معسكرات التدريب كانوا مطوري برامج حاليين يعملون على تطوير مهاراتهم. ومن بين النسبة المتبقية البالغة 54.5%، وجد 16.3% وظيفة فورًا، بينما استغرق 20% منهم ثلاثة أشهر أو أكثر. ^{[ 44 ]}

في يناير/كانون الثاني 2019، أعلنت كل من هافينغتون بوست ، وجانيت ، وبازفيد ، وفيريزون ميديا ​​عن تسريح صحفيين. ومع تأكيد الصحفيين لتورطهم على وسائل التواصل الاجتماعي، انهالت عليهم التعليقات الساخرة والتحريضية من الغرباء، ممزوجة باقتراحات لتعلم البرمجة. وتبين أن هذه المضايقات كانت منسقة على موقع 4chan ، وهو منتدى رسائل مجهول الهوية يخضع لإشراف محدود، وكان قد سبق له تنسيق حملة غيمرغيت . ^{[ 45 ] [ 46 ]} وردّ تويتر بحظر الحسابات المتورطة في هذه المضايقات، ^{[ 47 ]} مما أثار سخرية تاكر كارلسون، الشخصية الإعلامية في فوكس نيوز، وتأييدًا ضمنيًا لها من شخصيات يمينية مثل بن شابيرو ، ودونالد ترامب الابن، وديفيد ديوك . ^{[ 48 ]}

واصلت شركات التكنولوجيا نمو قيمتها خلال عامي 2020 و2021. وقد أدى جائحة كوفيد-19 إلى زيادة الطلب على التجارة الإلكترونية وترتيبات العمل عبر الإنترنت، بينما أعاق قطاعات أخرى، وتدفقت رؤوس الأموال الاستثمارية إلى هذا القطاع. ^{[ 49 ] [ 50 ]} وقدّمت حملة جديدة، بقيادة إيفانكا ترامب والرئيس التنفيذي لشركة آبل، تيم كوك، نصيحة للعمال الذين سُرِّحوا من العمل خلال الجائحة بـ"إيجاد شيء جديد" من خلال مواصلة التعليم في مجالات مختلفة، بما في ذلك تطوير المواقع الإلكترونية. ^{[ 51 ]} وفي نهاية مارس 2021، كانت الشركات الخمس الأكثر قيمة في الولايات المتحدة شركات تكنولوجيا معلومات، حيث تجاوزت قيمة أربع منها  تريليون دولار، بينما تجاوزت قيمة شركة آبل تريليوني دولار  . ^{[ 52 ]} إلا أن إعادة فتح أماكن العمل وتشديد السياسة الائتمانية من قبل الاحتياطي الفيدرالي قد ساهم في الحد من كلا الاتجاهين اللذين دفعا هذا الازدهار. خلال عامي 2022 و2023، أعلنت شركات التكنولوجيا عن تسريح موظفين، مما أثار الشكوك حول برمجة الحاسوب كخيار وظيفي مضمون، ^{[ 53 ]} بينما بدأ خبراء الصناعة بالحديث عن إمكانية الاستغناء عن المبرمجين البشريين باستخدام أدوات البرمجة منخفضة التعليمات البرمجية / بدون تعليمات برمجية والذكاء الاصطناعي التوليدي . ^{[ 54 ] [ 55 ] [ 56 ]}

• أتاري الديمقراطي
• البرمجة التنافسية
• مكتبة الكمبيوتر/آلات الأحلام
• تقادم الوظائف
• قائمة البرامج التعليمية لبرمجة الحاسوب
• قائمة بيئات التطوير المتكاملة عبر الإنترنت
• قائمة بمجلات برمجة البرمجيات ، قائمة بمجلات الحاسوب ، قائمة بكتب الحاسوب
• قائمة ببرامج البرمجة المجانية والمفتوحة المصدر
• الرياضيات الجديدة
• جهاز كمبيوتر محمول واحد لكل طفل
• البطالة التكنولوجية
• تطوير البرمجيات بمساعدة الذكاء الاصطناعي
• ترميز الحالة المزاجية

• بروكس، كيفن؛ ليندغرين، كريس أ. (2015). "الاستجابة لأزمة البرمجة: من سنة البرمجة إلى محو الأمية الحاسوبية". الخطاب الاستراتيجي: سياسات أزمات محو الأمية (الجديدة) .
• هالفورسون، مايكل جيه. (2020). أمة البرمجة: الحوسبة الشخصية وحركة تعلم البرمجة في أمريكا .
• أونيل، كيفن (ديسمبر 2016). "هراء القرن الحادي والعشرين: ما الذي نُقدّره في تعلّم الأطفال البرمجة، ولماذا؟". تعلّم المعلمين والتطوير المهني . 1 (2): 111-116 .
• في، أنيت (2017). معرفة البرمجة: كيف تغير برمجة الكمبيوتر الكتابة .

• تعلم البرمجة من خلال موقع Know Your Meme