التمريض في طب الأطفال

ممرضة مسجلة في مستشفى كلية جيفرسون الطبية عام 1952

تُعدّ تمريض الأطفال فرعًا من فروع مهنة التمريض ، ويختصّ تحديدًا برعاية حديثي الولادة والأطفال حتى سن المراهقة. كلمة "طب الأطفال " مشتقة من الكلمتين اليونانيتين "paedia" (طفل) و"iatrike" (طبيب). [ 1 ] "Paediatrics" هي التهجئة البريطانية/الأسترالية، بينما "pediatrics" هي التهجئة الأمريكية.

التخصصات

التمريض المباشر

تختلف مهام التمريض باختلاف المناطق، وذلك تبعًا لمستوى التعليم والخبرة والأهداف المهنية لكل فرد. وتشمل هذه المهام إدارة الإجراءات والأدوية وفقًا لخطط الرعاية التمريضية الموصوفة . كما يراقب الممرضون العلامات الحيوية ويطورون مهارات التواصل مع الأطفال وأفراد أسرهم، بالإضافة إلى التواصل مع الطاقم الطبي الآخر. ومن المهام الشائعة للرعاية التمريضية المباشرة: إدراك مخاوف الأطفال وأولياء أمورهم، والتواجد معهم في أوقات الشدة، ومساعدتهم على التأقلم [ 2 ].

تمريض حديثي الولادة

تتخصص ممرضات حديثي الولادة في رعاية أصغر المرضى (الرضع). ويركز تمريض حديثي الولادة على تقديم الرعاية والدعم للأطفال الخدج أو الذين يعانون من مشاكل صحية مثل العيوب الخلقية أو الالتهابات أو تشوهات القلب. ويعمل العديد من ممرضات حديثي الولادة في وحدة العناية المركزة لحديثي الولادة ، حيث يقدمن رعاية طبية متخصصة للأطفال حديثي الولادة المعرضين للخطر. [ 3 ]

المولود غير مكتمل النمو هو المولود الذي يكون مستوى نموه ضعيفًا عند الولادة. [ 4 ] يحتاج هؤلاء المواليد إلى نوع خاص من الرعاية، نظرًا لمشاكلهم الصحية، مثل: [ 5 ]

  • وظائف الجهاز التنفسي غير الكافية
  • ضعف التحكم في درجة حرارة الجسم
  • زيادة الميل للنزيف
  • ضعف مقاومة العدوى
  • سوء التغذية
  • الكلى والجلد غير الناضجين
  • اليرقان

تستخدم ممرضات حديثي الولادة تقنيات طبية، بما في ذلك استخدام الحاضنات . توفر الحاضنة، بشكل أساسي، الحرارة والرطوبة والأكسجين والرذاذ المناسبين، بالإضافة إلى الحماية من العدوى. [ 6 ] يوفر هذا الجهاز الطبي الرعاية الطبية الأساسية لحديثي الولادة المعرضين للخطر. [ 7 ] [ 8 ]

تحديات غرف الطوارئ للأطفال

وحدة الطوارئ للأطفال بيئة رعاية حرجة، وغالبًا ما تكون مكانًا يُعاني فيه الأهل من صعوبة التواجد فيه، نظرًا لما يُنظر إليه من عدم مراعاة للخصوصية، وفرض قيود على أنشطة الأطفال اليومية، والشعور بعدم الارتياح. هذا يجعل التجربة أكثر صعوبة على كل من الأطفال ومقدمي الرعاية الصحية، إذ يصعب تلبية جميع احتياجات المرضى وتوفير بيئة مريحة ومُرحِّبة أثناء تلقيهم الرعاية. أحيانًا، قد تتفاقم المخاطر المؤقتة والمستمرة على المرضى عندما لا تُلبّى جميع احتياجاتهم. إن التواصل الواضح بين طاقم التمريض ومقدمي الرعاية يُعزز علاقة التعاطف والدعم والثقة، وهو أمر ضروري للشعور بالراحة والترابط بين العاملين. والأهم من ذلك، أنه وسيلة لتقليل الخوف والقلق لدى مرضى الأطفال ومقدمي الرعاية، مما يجعل رعاية الطوارئ أقل إيلامًا. [ 9 ]

التمريض الطارئ

يُتوقع من ممرضات الأطفال الاستجابة السريعة للظروف الضاغطة في الحالات التي تُهدد الحياة. تشمل السمات الرئيسية لتمريض الطوارئ للأطفال ما يلي: [ 10 ]

  • التعامل مع حالات الصدمات أو الإصابات أو الأمراض المتعددة الأوجه دون السماح للمرضى بالاستسلام لحالة الطوارئ.
  • استقرار حالة المرضى
  • التشخيص السريع للحالات وتقديم حلول فورية
  • إعطاء الأدوية المناسبة لمعالجة الألم
  • تطوير المهارات والمعرفة
  • التحلي بالصبر والاهتمام بالأسر المصابة بالصدمة التي ترافق المريض
  • الحفاظ على الهدوء والاتزان في التعامل مع المرضى الذين لا تتحسن حالتهم. [ 11 ]

تعليم

تتطلب مهنة التمريض للأطفال فهمًا لنمو الطفل، والرعاية التي تركز على الأسرة، والحالات الصحية الحادة والمزمنة لدى الأطفال. وقد شهد تعليم التمريض تطورًا ملحوظًا استجابةً للتقدم في الرعاية الصحية، وتغير نماذج تقديم الرعاية، وزيادة فرص التعليم المتخصص في طب الأطفال.

أطباء الأطفال/الأطباء النفسيون

يجب على ممارس التمريض المتخصص في طب الأطفال الالتحاق بالدراسة لمدة عامين على الأقل بعد حصوله على درجة البكالوريوس، واجتياز امتحان، والتقدم بطلب إلى مجلس التمريض في ولايته. [ 12 ] يمكن لبعض ممرضات الأطفال اختيار العودة إلى الدراسة للحصول على درجة الماجستير في التمريض النفسي. تتولى ممرضات الطب النفسي للأطفال مسؤولية رعاية الأطفال والمراهقين الذين يعانون من مشاكل نفسية.

التقدم التكنولوجي

شهدت سبعينيات القرن العشرين تسارعاً ملحوظاً في تطور التقنيات الطبية. وقد تجلى هذا التقدم في مهن التمريض، بما في ذلك طب الأطفال، فضلاً عن تخصصات أخرى. وشهد مجال تمريض الأطفال ثورةً حقيقيةً مع ابتكار موارد وأدوات جديدة. وتطورت برامج التمريض لتشمل التدريب على هذه التقنيات الحديثة، وذلك لإعداد طلاب التمريض لبيئة عمل واقعية. [ 13 ]

تطور المرض

على الرغم من التقدم الكبير في مجال الرعاية الصحية للأطفال، إلا أن عدد الأطفال المصابين بأمراض مزمنة في ازدياد. فعلى سبيل المثال، تُعدّ العدوى الحادة، وكوفيد-19، والفيروس المخلوي التنفسي، والإنفلونزا، وغيرها الكثير من الأمراض، من الأسباب الرئيسية لدخول الأطفال والمراهقين إلى المستشفيات. وتشمل الأمراض الأخرى التي ازداد انتشارها بين الأطفال والمراهقين على مر السنين: السمنة، والسكري، ومشاكل الصحة النفسية. كما قد تُساهم الكوارث الطبيعية المتزايدة، والتلوث، وتغير المناخ، وتدني جودة الهواء في الإصابة باضطرابات النمو العصبي والأمراض المعدية. [ 9 ]

الأهداف

  • إعادة الحياة إلى طبيعتها للطفل أثناء فترة إقامته في المستشفى.
  • تقليل تأثير الحالة الفريدة للطفل.
  • تعزيز النمو والتطور.
  • قم بوضع خطط رعاية منزلية واقعية وعملية ومنسقة.
  • احترم أدوار العائلات.
  • الوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة.

تمرين

أستراليا

يشترط الحصول على ترخيص مزاولة مهنة التمريض. ويتطلب الحصول على ترخيص مزاولة مهنة التمريض الحصول على درجة البكالوريوس في علوم التمريض، ودراسة لمدة ثلاث إلى أربع سنوات بدوام كامل. بعد إتمام الدراسة، يلزم قضاء فترة تدريب سريري لمدة تتراوح بين ١٢ و١٨ شهرًا، يليها الحصول على شهادة دراسات عليا في تمريض الأطفال. [ ١٤ ]

الولايات المتحدة

يُثبت امتحان ممرض الأطفال المعتمد (CPN) المعرفة والخبرة اللازمتين بالإضافة إلى ترخيص ممرض مسجل (RN) المطلوب. قد يكون لدى الممرضين المسجلين المؤهلين دبلوم، أو شهادة جامعية متوسطة ، أو بكالوريوس في التمريض ، أو ماجستير في التمريض ، أو شهادة أعلى في التمريض، ويجب أن يكون لديهم خبرة لا تقل عن 1800 ساعة في تمريض الأطفال. وقد بلغ عدد الممرضين الحاصلين على شهادة CPN أكثر من 30,000 ممرض حتى 15 أبريل 2021. [ 15 ]

يشمل التدريب مزيجًا من التعليم النظري والخبرات السريرية. يمكن لممرضات الأطفال الحصول على شهادة معتمدة في هذا المجال، وقد يخترن التخصص بشكل أكبر. بإمكان الطلاب الالتحاق ببرنامج للحصول على درجة الزمالة أو البكالوريوس. كما أن بعض برامج الدبلوم التي تُقدم حصريًا من خلال المستشفيات قد تُؤهل الطلاب لاجتياز امتحان ممرضة مسجلة.

إسبانيا

يُعاني قطاع تمريض الأطفال في إسبانيا من تفاوتٍ كبير، حيث تُوفر بعض المناطق فرصًا أكبر للتدريب والوظائف والتعليم مقارنةً بغيرها. ولا تزال العديد من المناطق الإسبانية تُقدم تمريض الأطفال كتخصصٍ مُعتمد. [ 16 ] ومن بين هذه المناطق، كاتالونيا وإقليم الباسك. في المقابل، طبقت مناطق أخرى هذا التخصص، مثل غاليسيا ومدريد ومورسيا، حيث تم توفير 2312 فرصة تدريب وعمل خلال الفترة من 2010 إلى 2024؛ إلا أن هذه الفرص لم تُوزع بالتساوي بين المجتمعات، مما أدى إلى تفاوتٍ في فرص الحصول على التدريب. [ 17 ] وتُعاني بعض المناطق، مثل كاتالونيا ونافارا، من نقصٍ حاد في تمريض الأطفال نظرًا لارتفاع أعداد الأطفال، حيث لا يتوفر هذا التخصص أو أي فرص تدريبية. [ 18 ]

هذه الصورة لثلاث ممرضات أطفال متدربات يتعلمن باستخدام دمية طفل. في جاكسونفيل، فلوريدا (20 ديسمبر 2021)

التنمية العالمية

جنوب وشرق أفريقيا

يُوصى بتعزيز الكوادر التمريضية المتخصصة في طب الأطفال كاستراتيجية أساسية للحد من وفيات الأطفال دون سن الخامسة في الدول الأفريقية. [ 19 ] يشكل الأطفال ما يقارب نصف السكان في العديد من الدول الأفريقية، إلا أن الأبحاث تشير إلى أن نسبة ممرضات الأطفال لا تتجاوز في الغالب 1% من إجمالي القوى العاملة التمريضية: فقد كشف مسحٌ أُجري عام 2019 عن وجود حوالي 4000 ممرضة أطفال مؤهلة في جنوب أفريقيا وأوغندا وزامبيا وملاوي وكينيا. وكانت الغالبية العظمى (8 من كل 10) في جنوب أفريقيا. [ 20 ]

كوريا

يتعين على تمريض الأطفال، كغيره من التخصصات، التعامل مع الرعاية المراعية للصدمات النفسية. تتعدد الأسباب التي قد تؤدي إلى تعرض الطفل للصدمات النفسية، كالإيذاء والإصابات البليغة والأمراض وغيرها. [ 21 ] أُجريت دراسة في كوريا حول مدى فعالية تطبيق الرعاية المراعية للصدمات النفسية في المستشفيات. وتشمل هذه الدراسة حالات مثل شرح متى قد يموت الطفل أو كيف تؤثر الصدمة النفسية عليه مع تقدمه في العمر. كما يُلاحظ عدم ثقة بعض الممرضين في كيفية التحدث مع المريض عند تطبيق هذه الرعاية، مثل "أسئلة الوالدين حول ما إذا كان الطفل سيموت أو فهم كيف يختلف ظهور الإجهاد الناتج عن الصدمة النفسية باختلاف مراحل النمو". [ 22 ] وهذا يدل على حاجتهم إلى مزيد من الدعم والتدريب. [ 23 ]

رقمنة التمريض للأطفال

يمكن دعم أنشطة التمريض في طب الأطفال بشكل متزايد من خلال التحول الرقمي. [ 24 ] وتُستخدم أنظمة المساعدة الذكية والروبوتات وأنظمة دعم القرار المدعومة بالذكاء الاصطناعي بشكل متزايد في تمريض الأطفال. كما تُستخدم ابتكارات أخرى، مثل التوثيق الإلكتروني وحلول التطبيب عن بُعد، بشكل متزايد أيضًا. [ 25 ]

نظرة عامة على المسار الوظيفي

فحص المولود الجديد [ 26 ]

يعمل ممرضو الأطفال في أماكن متنوعة تشمل عيادات الأطباء والمراكز الصحية المجتمعية، بالإضافة إلى المستشفيات ووحدات العناية المركزة. وقد يساعدون أطباء الأطفال أو يعملون جنبًا إلى جنب معهم. يقدم ممرضو الأطفال خدمات الرعاية الصحية الأولية، مثل تشخيص وعلاج أمراض الطفولة الشائعة وإجراء فحوصات النمو. كما تتوفر خدمات الرعاية الحادة والتخصصية للمرضى الذين يعانون من أمراض مزمنة. يتخصص بعض ممرضي الأطفال والممرضين الممارسين في مجالات مثل أمراض القلب، والأمراض الجلدية، وأمراض الجهاز الهضمي، والأورام. يُعنى ممرضو الأطفال بمساعدة المرضى على التأقلم مع بيئة المستشفى وإعدادهم للعلاجات والإجراءات الطبية. كما يُدرّبون الآباء على مراقبة العلامات المهمة واستجابات الطفل للعلاجات، لزيادة راحته، وحتى لتقديم الرعاية المستمرة.

تعليم

تتطلب تخصصات تمريض الأطفال تعليمًا متخصصًا. يجب على الممرضين أولًا أن يصبحوا ممرضين مسجلين، وأن يكتسبوا خبرة في منشأة رعاية صحية للأطفال، ثم يجتازوا امتحان ممرض الأطفال المعتمد (CPN). [ 27 ] إذا رغب ممرض الأطفال المعتمد في أن يصبح ممارسًا متخصصًا في تمريض الأطفال، فعليه العودة إلى الدراسة للحصول على درجة الماجستير. أفاد 45% من طلاب تمريض الأطفال الجامعيين بنقص فرص التعلم السريري المباشر مع الأطفال. [ 28 ]

الاستشارة

تُقدَّم استراتيجيات الوقاية من الإصابات والتوجيه الاستباقي من خلال جلسات الاستشارة. وغالبًا ما يكون التركيز على مساعدة الطفل أو الأسرة في حل المشكلة، وعادةً ما يتم ذلك من قِبَل ممرضات متخصصات أو ممرضات ذوات خبرة. [ 2 ] [ 29 ]

المناصرة

يجب أن تكون الممرضة المدافعة الفعّالة على دراية باحتياجات الطفل وأسرته، وموارد الأسرة، وخدمات الرعاية الصحية المتاحة . [ 30 ] تساعد الممرضات الأسر على اتخاذ قرارات مدروسة بشأن الخدمات الطبية، والعمل بما يصب في مصلحة الطفل الفضلى. [ 2 ] كانت الدكتورة مارغريت مايلز رائدة في مجال الرعاية التي تركز على الأسرة في تمريض الأطفال، حيث أخذت في الاعتبار الضغط النفسي الذي يعانيه الوالدان عندما يمرض طفلهما.

مراجع

  1. داتا، بارول (2007). تمريض الأطفال . جايبي براذرز، ناشرون طبيون. ص  506. ISBN 9788180619700تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2015 .
  2. 1 2 3 بول، جين دبليو؛ بيندلر، روث سي. (2003). تمريض الأطفال: رعاية الأطفال ( الطبعة الثالثة). أبر سادل ريفر، نيو جيرسي: برنتيس هول. ص 4. ISBN   0-13-099405-7.
  3. "هل مهنة التمريض في قسم حديثي الولادة مناسبة لك؟" . مؤرشف من الأصل في 14 أبريل 2019. تم الاطلاع عليه في 22 مايو 2016 .
  4. طومسون 1976 ، ص 71.
  5. طومسون 1976 ، ص 73-74.
  6. طومسون 1976 ، ص 74.
  7. طومسون 1976 ، ص 75.
  8. فريق هيلث وايز. "حاضنة الأطفال" . هيلث وايز .
  9. 1 2 فالكاو سواريس، أديليا كارلا (2022). "التواصل ومحو الأمية الصحية في حالات طوارئ الأطفال: وجهة نظر فريق التمريض" . Revista da Escola de Enfermagem da USP عبر إخلاء المسؤولية في PubMed.
  10. "دور التمريض في طب الطوارئ للأطفال" . www.multibriefs.com . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 أبريل 2021 .
  11. ماجودمار، أ.د. (2010). "دور التمريض في طب الطوارئ للأطفال" . ملخصات متعددة .
  12. "وظائف التمريض في طب الأطفال" . www.pncb.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 25 أكتوبر 2016 .
  13. سميث، تيدرا س (يوليو-أغسطس 2024). "السبعينيات: تأسيس تعليم تمريض الأطفال". تمريض الأطفال . 50 (4): 158-166 . doi : 10.62116/PNJ.2024.50.4.158 .
  14. "كيف تصبح ممرضًا متخصصًا في طب الأطفال" . دورات التمريض . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 أبريل 2021 .
  15. "مجلس شهادات تمريض الأطفال" . تم الاطلاع عليه بتاريخ 27 مارس 2015 .
  16. ^ دي ألميدا سوزا، ألينا ماريا؛ كويفاس بودهارت، ميغيل أنجيل؛ رايا، فلورنتينو بيريز؛ غونزاليس خورادو، ماكسيمو أ؛ Gómez del Pulgar Gª-Madrid، مرسيدس (مارس 2020). "تطبيق تخصصات التمريض في إسبانيا 2005-2018: دراسة توثيقية" . أخصائي التمريض السريري . 34 (2): 75– 84. دوى : 10.1097/NUR.0000000000000508 . اتش دي ال : 10641/2626 . ردمك 1538-9782 . بميد 32068636 .  
  17. دا روشا-باتيستا، باتريشيا؛ سانتوس-ميراندا، إيفا؛ فاسكيز-لاغو، خوان مانويل (30 مايو 2025). "تطور تخصص تمريض الأطفال في إسبانيا: تحليل نقدي لتاريخه ووضعه الحالي والفوارق الإقليمية: مراجعة سردية" . تقارير التمريض . 15 (6): 193. doi : 10.3390/nursrep15060193 . ISSN 2039-4403 . PMC 12196161. PMID 40559484 .   
  18. دا روشا-باتيستا، باتريشيا؛ سانتوس-ميراندا، إيفا؛ فاسكيز-لاغو، خوان مانويل (30 مايو 2025). "تطور تخصص تمريض الأطفال في إسبانيا: تحليل نقدي لتاريخه ووضعه الحالي والفوارق الإقليمية: مراجعة سردية" . تقارير التمريض . 15 (6): 193. doi : 10.3390/nursrep15060193 . ISSN 2039-4403 . PMC 12196161. PMID 40559484 .   
  19. "فريق عمل GHWA المعني بتوسيع نطاق التعليم والتدريب للعاملين الصحيين. دراسة حالة قطرية: برنامج الموارد البشرية الطارئة في ملاوي" (ملف PDF) . جنيف: منظمة الصحة العالمية.
  20. نورث، ن.؛ شونغ-كينغ، م.؛ كوتزي، م. (2019). "القوى العاملة في مجال تمريض الأطفال في كينيا، وملاوي، وأوغندا، وجنوب أفريقيا، وزامبيا: تقديم مؤشر أولي عن حجم القوى العاملة ونشاط التدريب" . الموارد البشرية للصحة . 17 (1): 30. doi : 10.1186/s12960-019-0366-4 . PMC 6505296. PMID 31064414 .  
  21. غودارد، آنا؛ جانيسيك، إيرين؛ إيتشر، لوان (يناير 2022). "الرعاية المراعية للصدمات النفسية لممرضة الأطفال" . مجلة تمريض الأطفال . 62 : 1-9 . doi : 10.1016/j.pedn.2021.11.003 . PMC 9757999 . 
  22. بانغ، كيونغ سوك؛ هونغ، سون وو؛ بانغ، هوال لان؛ تشوي، جي هي؛ تشوي، سين يونغ (31 أكتوبر 2024). "معرفة الممرضات الكوريات وآرائهن وممارساتهن الحالية في مجال رعاية الأطفال المراعية للصدمات النفسية في كوريا الجنوبية: دراسة وصفية" . مجلة أبحاث تمريض صحة الطفل . 30 (4): 309-320 . doi : 10.4094/chnr.2024.034 . ISSN 2287-9110 . PMC 11532351. PMID 39477237 .   
  23. بانغ، كيونغ سوك؛ هونغ، سون وو؛ بانغ، هوال لان؛ تشوي، جي هي؛ تشوي، سين يونغ (31 أكتوبر 2024). "معرفة الممرضات الكوريات وآرائهن وممارساتهن الحالية في مجال رعاية الأطفال المراعية للصدمات النفسية في كوريا الجنوبية: دراسة وصفية" . مجلة أبحاث تمريض صحة الطفل . 30 (4): 309-320 . doi : 10.4094/chnr.2024.034 . ISSN 2287-9110 . PMC 11532351. PMID 39477237 .   
  24. ^ ستاتشويتز ، فيليب. ديباتين، يورغ ف. (2023). "Digitalisierung im Gesundheitswesen: heute und in Zukunft" . Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz (باللغة الألمانية). 66 (2): 105-113 . دوى : 10.1007 / s00103-022-03642-8 . ISSN 1436-9990 . 
  25. ^ زيبل، كلوز. بونيت-جوشكو، سابين (2025). "فرصة كبيرة: لفتة الأطفال الرقمية" . Pflegezeitschrift (في المانيا). 78 (12): 26-29 . دوى : 10.1007 / s41906-025-2963-2 . ISSN 0945-1129 . 
  26. دوكي، ليندا (13 أبريل 2012)، صورة ، تم استرجاعها في 25 أكتوبر 2016
  27. "كيف تصبح ممرضًا للأطفال" . جامعة هيرزينغ . 10 أكتوبر 2019. تم الاطلاع عليه بتاريخ 24 سبتمبر 2021 .
  28. "الموارد" . IPN . تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 سبتمبر 2021 .
  29. فريزر، ج. (2014). تمريض الأطفال في أستراليا . كامبريدج. ISBN 978-1-107-68500-0.
  30. ستيرلينغ، إيفون م. (1 مايو 2013). "ممرضات الأطفال كمدافعات" . مجلة تمريض الأطفال . 28 (3): 309-310 . doi : 10.1016/j.pedn.2013.02.022 . ISSN 0882-5963 . PMID 23473712 .  

للمزيد من القراءة