الإسبانية الصحراوية

الإسبانية الصحراوية ( بالإسبانية : español saharaui ) هي لهجة اللغة الإسبانية المستخدمة في الصحراء الغربية والمناطق المجاورة لها. تتأثر هذه اللهجة بشكل كبير بالروابط الثقافية الإسبانية، فضلاً عن وجود جالية أجنبية كبيرة تعيش في إسبانيا ، وخاصة في المكسيك وكوبا .

الصحراء الغربية وإسبانيا، القوة الاستعمارية السابقة (أعلاه)، وكوبا (وسط) التي تُعدّ مصدرًا متكررًا لتعليم المغتربين. لافتة ترحّب بالزوار في متحف جيش التحرير الشعبي ، وهو متحف عسكري في مخيمات اللاجئين الصحراويين ، باللغتين العربية والإسبانية.

اللغة الأم والمهيمنة في الصحراء الغربية هي اللغة العربية الحسانية . وقد أدخل المستوطنون اللغة الإسبانية إلى غرب أفريقيا الإسبانية والصحراء الإسبانية في القرن التاسع عشر. ويتقن الصحراويون الأكبر سناً، الذين التحقوا بالمدارس خلال فترة الاستعمار الإسباني (حتى عام ١٩٧٥)، اللغة الإسبانية عادةً، بالإضافة إلى أنها تُدرَّس للأجيال الجديدة في مخيمات اللاجئين الصحراويين قرب تندوف بالجزائر.

في عام ١٩٥٧، قبيل إعلان الصحراء الغربية مستعمرة إسبانية، كان هناك ١٨٥ طالبًا إسبانيًا و٥٣ طالبًا صحراويًا. في المدارس الابتدائية، كان معظم المعلمين إسبانًا، بينما لم يتجاوز عدد المعلمين الصحراويين ٣٠ معلمًا. ^{[ ١ ]} بين عامي ١٩٦٨ و١٩٦٩، بلغ إجمالي عدد الطلاب المسجلين في المدرستين الثانويتين في العيون وفيلا سيسنيروس ٣٦٥٥ طالبًا، وشكّل الصحراويون الأصليون نصفهم. ^{[ ٢ ]} وفقًا للإحصاء الإسباني لعام ١٩٧٠، كان ٢١.٨٪ من سكان الصحراء الغربية يتحدثون الإسبانية. ^{[ ٣ ]} كان من العوامل المهمة في انتشار اللغة الإسبانية برنامج إذاعي ثنائي اللغة لمتعلمي اللغة الحسانية، أطلقته إذاعة إيكا ، وهي محطة إذاعية كنارية تُعنى بمحو أمية الكبار وتعليمهم. ^{[ ٤ ]}

في عام ١٩٧٦، أنشأت الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية وزارة التربية والصحة والشؤون الاجتماعية. تألف الفريق الأولي من معلمين اثنين، و٣٥ طالبًا جامعيًا، وعدد من طلاب المرحلة الثانوية. بين عامي ١٩٩٤ و١٩٩٩، نفذت وزارة التربية إصلاحًا في تدريس اللغة الإسبانية، ركز على تدريب المعلمين، وتطوير المناهج، وتجربة وتوسيع "خطة اللغة الإسبانية". هدفت هذه الخطة إلى دمج الحرف اليدوية والتكنولوجيا والأنشطة المدرسية والتربية البدنية كمجالات عملية لاستخدام اللغة الإسبانية في التعليم الابتدائي. وكان من المفترض أن تكون خطوة تأسيسية نحو التعليم الثانوي ثنائي اللغة في المستقبل، والذي لم يتحقق بعد. ^{[ ٣ ]}

لا تزال اللغة الإسبانية تؤثر في المجتمع الصحراوي حتى اليوم، وهي اللغة الثانية المفضلة للدراسة والحكم في الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية ، ^{[ 5 ]} باستثناء المناطق الخاضعة للحكم المغربي التي تشكل معظم أراضي البلاد. في هذه المناطق، تُدرَّس اللغة الفرنسية عادةً في المدارس، وليس الإسبانية. ومع ذلك، يبقى دور الإسبانية واضحًا؛ فعلى سبيل المثال، في مدينة العيون الخاضعة للحكم المغربي ، تموّل وزارة التعليم الإسبانية المدرسة الدولية " كوليجيو إسبانيول لا باز". ^{[ 6 ]} اللغة العربية هي اللغة الرسمية الوحيدة المحددة في الدستور الصحراوي ، وتستخدم الجمهورية الإسبانية فقط في البث الإذاعي والتلفزيوني ^{[ 7 ]} والصحافة الرسمية. ^{[ 8 ]} ويُقدّر معهد سرفانتس أن هناك 22 ألف متحدث باللغة الإسبانية كلغة ثانية، أي ما يعادل 5% من السكان، في الصحراء الغربية، بالإضافة إلى عدد أكبر في مخيمات اللاجئين في الجزائر . ^{[ 9 ]}

في المناطق الخاضعة لسيطرة الجمهورية العربية الصحراوية الديمقراطية، تُستخدم اللغة الإسبانية في السياقات الرسمية المكتوبة والشفوية بين المتحدثين الصحراويين أنفسهم: فاللغة الإسبانية، وليست اللغة العربية الفصحى، تغطي مجالات الاستخدام اليومية مثل التعليم والطب والعلاقات الدولية، ولكنها تُستخدم أيضًا في المجال العائلي بين المتحدثين الذين قضوا معظم حياتهم في البلدان الناطقة بالإسبانية. ^{[ 10 ]}

التعليم ثنائي اللغة في مخيمات اللاجئين إلزامي ويبدأ في السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية ويمتد حتى بداية المرحلة الإعدادية. ^{[ 4 ]} جميع الوثائق المكتوبة الصادرة عن وزارة الصحة العامة، بما في ذلك السجلات الإدارية والملفات السريرية والتقارير والوصفات الطبية، مكتوبة باللغة الإسبانية. بالإضافة إلى ذلك، تُستخدم اللغة الإسبانية في استقبال المرضى والاستشارات والإجراءات الطبية والوصفات الطبية. ويحافظ العاملون في المجال الصحي والسكان الصحراويون على تواصل مستمر مع الكوادر الطبية من إسبانيا وكوبا. ^{[ 3 ]} ويتم تشجيع استخدام اللغة الإسبانية بين الأجيال الشابة من خلال فرص المنح الدراسية في الخارج، وتحديدًا في كوبا، مما يتيح للاجئين وطالبي اللجوء الصحراويين فرصة الالتحاق بالتعليم الابتدائي والثانوي. ^{[ 11 ]} كما يتيح برنامج "عطلات في سلام" للأطفال الصحراويين الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و12 عامًا فرصة الإقامة مع عائلة في إسبانيا خلال فصل الصيف. وفي عام 2024، شارك 2930 طفلًا صحراويًا في البرنامج. ^{[ 12 ]}

دخلت مفردات إسبانية إلى اللغة الحسانية، لا سيما في المجالات المتعلقة بالزراعة والسيارات والنظام الغذائي والصرف الصحي. ^{[ 13 ]} وقد تعززت هذه الكلمات الدخيلة نتيجةً لدراسة الصحراويين في الخارج في البلدان الناطقة بالإسبانية وعودتهم إما إلى الصحراء الغربية أو إلى مخيمات اللاجئين الصحراويين. ^{[ 13 ]}

فيما يتعلق بالمفردات، فقد تم توثيق تفضيل استخدام الكلمات الإسبانية في إطار التقنية والأدوات، تمامًا كما اختارت دول أخرى حلولًا للغة الاستعمارية مثل الإنجليزية أو الفرنسية.

إضافةً إلى المفردات، لوحظ أن متحدثي الإسبانية الصحراوية يُعدّلون الكلمات الإسبانية وفقًا للبنى الصرفية العربية النموذجية. يحدث هذا مع صيغ الجمع، فبدلًا من استخدام صيغة الجمع الإسبانية /-s/، تستخدم صيغة الجمع العربية المؤنثة /-at/، كما في /bañador-bañadurat/. وتُجرى التغييرات الصرفية نفسها في تكوين التصغير. على سبيل المثال، كلمة /kama/ (كاما؛ سرير) تُصبح جمعها /kamat/ وتصغيرها /akuaima/. ^{[ 3 ]}

• 
  امرأة صحراوية تُدرّس اللغة الإسبانية في أحد مخيمات تندوف للاجئين.
• 
  مدرسة في بير ليهلو .
• 
  الشرطة الصحراوية الوطنية.
• 
  غرفة الطوارئ.
• 
  بيع المنتجات في صيدلية الدجلة مع ملصقات باللغة الإسبانية.
• 
  عملات معدنية من فئة 2 بيزيتا صحراوية عليها نقوش باللغة الإسبانية.

• الأدب الصحراوي الغربي باللغة الإسبانية
• الإسبانية الغينية الاستوائية

• الآن، gritando lo que se siente  : قصيدة صحراوية معاصرة . ريفيستا إكسيليوس. 2006. ردمك 8461117220.
• أواه، بهية محمود (2008). أدب الصحراء الغربية. استوديو بريف . بوبوك. رقم ISBN 978-84-612-8912-7.
• أواه، بهية محمود (أبريل 2016). تيريس، روتاس ليتارياس . آخر خط. رقم ISBN 9788416159239.
• أواه، بهية محمود (2007). مقابل اللاجئين . جامعة الكالا دي هيناريس. رقم ISBN 978-84-88754-26-4.
• أواه، بهية محمود؛ مويا، كونشي (2009). El porvenir del español en el Sahara Occidental . بوبوك. رقم ISBN 978-84-613-0943-6.
• بودا، عبد الرحمن (2012). Huellas del castellano في اللهجة الحسنية الصحراوية . آخ. رقم ISBN 9788415537083.
• جيل ، فيكتوريا (2011). ريتراتوس صحراويين . رقم ISBN 9788461472062.
• سان مارتن، بابلو؛ بوليج، بن، محرران. (2011). ألوان الأمل: Antología de nueva poesía sahraui . Colección El Extremo Sur-Espacio Hudson. رقم ISBN 978-987-24042-5-3.
• Treinta y uno، الواحد والثلاثون  : أنطولوجيا شعرية . ساندبلاست. 2007. ردمك 978-84-8053-474-1.
• أم دريغة: الشعرية الصحراوية المعاصرة . سرقسطة: أم دريجة. 2007. أو سي إل سي 746799119 . 
• إيسلمو، علي سالم (2016). VerSahara: أنطولوجيا 2016 . سنترو كناريو دي إستوديوس كاريبينوس "إل أتلانتيكو". رقم ISBN 978-84-617-6174-6.

• أم درايغا ، وهي منظمة للمغتربين الصحراويين في إسبانيا تنشر الأدب والشعر الصحراوي باللغة الإسبانية .