ويكيفيرسيتي

ويكيفيرسيتي مشروع تابع لمؤسسة ويكيميديا ^{​​[ 2 ] [ 3 ]} يدعم المجتمعات التعليمية وموادها التعليمية والأنشطة الناتجة عنها. ويختلف عن ويكيبيديا في أنه يقدم دروسًا تعليمية ومواد أخرى لتعزيز التعلم، بدلًا من كونه موسوعة. وهو متوفر بلغات عديدة.

أحد عناصر ويكيفيرسيتي هو مجموعة من ويكيجورنالز التي تنشر مقالات محكمة من قبل النظراء بتنسيق مستقر ومفهرس وقابل للاستشهاد به ، على غرار المجلات الأكاديمية . ويمكن نسخ هذه المقالات إلى ويكيبيديا، وهي أحيانًا تستند إلى مقالات ويكيبيديا.

توجد مواقع ويكيفيرسيتي نشطة بـ 18 لغة ^{[ 1 ]} تضم ما مجموعه 166152 مقالة و 966 محررًا نشطًا مؤخرًا. ^{[ 4 ]}

بدأت مرحلة البيانات في ويكيفيرسيتي رسميًا في 15 أغسطس 2006، مع ويكيفيرسيتي باللغة الإنجليزية .

بدأت فكرة ويكيفيرسيتي مع التطور الأولي لمجتمع ويكيفيرسيتي ضمن مشروع ويكي بوكس . ولكن، عندما رُشِّح للحذف من ويكي بوكس، طُرِحَ اقتراحٌ سريعٌ لجعل ويكيفيرسيتي مشروعًا مستقلًا ضمن ويكيميديا، ^{[ 5 ]} بهدفٍ أساسيٍّ هو توسيع نطاق الأنشطة داخل مجتمع ويكيميديا ​​ليشمل أنواعًا إضافيةً من موارد التعلّم إلى جانب الكتب الدراسية.

قُدِّمَ اقتراحان. لم يُعتمد الاقتراح الأول (2005)، بينما قُبِلَ الاقتراح الثاني المُعدَّل (2006). ^{[ 6 ]} أُعلن عن إطلاق ويكيفيرسيتي في مؤتمر ويكيمانيا 2006. ^{[ 7 ]}

ويكيفيرسيتي مركز لإنشاء واستخدام مواد تعليمية مجانية، وتوفير أنشطة تعليمية . ^{[ 8 ] [ 9 ]} ويكيفيرسيتي واحدة من العديد من مواقع الويكي المستخدمة في السياقات التعليمية، ^{[ 10 ]} بالإضافة إلى العديد من المبادرات التي تعمل على إنشاء موارد تعليمية مجانية ومفتوحة المصدر .

تتمثل الأولويات والأهداف الرئيسية لجامعة ويكي فيما يلي:

• إنشاء واستضافة مجموعة من المواد/الموارد التعليمية متعددة اللغات ذات المحتوى المجاني، لجميع الفئات العمرية وبجميع اللغات.
• استضافة المشاريع والمجتمعات البحثية/التعليمية التي تدعم هذه المواد. ^{[ 11 ]}

يركز نموذج التعلم الإلكتروني في ويكيفيرسيتي على "مجموعات التعلم" و "التعلم بالممارسة" . شعار ويكيفيرسيتي هو "أطلق العنان للتعلم"، ^{[ 12 ] [ 13 ]} مما يشير إلى أن مجموعات/مجتمعات المشاركين في ويكيفيرسيتي ستنخرط في مشاريع تعليمية. يتم تيسير التعلم من خلال التعاون في مشاريع مفصلة، ​​وموجزة، وملخصة، أو يتم الإبلاغ عن نتائجها من خلال تحرير صفحات ويكيفيرسيتي. تشمل مشاريع التعلم في ويكيفيرسيتي مجموعات من صفحات ويكي ويب تُعنى باستكشاف موضوع معين. ^{[ 14 ]} يُشجع المشاركون في ويكيفيرسيتي على التعبير عن أهدافهم التعليمية، ويتعاون مجتمع ويكيفيرسيتي لتطوير أنشطة ومشاريع تعليمية تُلبي تلك الأهداف. ^{[ 15 ]} تُتيح أنشطة التعلم الإلكتروني في ويكيفيرسيتي للمتعلمين فرصة بناء المعرفة. ^{[ 16 ] [ 17 ]} يجب أن يكون الطلاب على دراية باللغة حتى يتمكنوا من تصحيح زملائهم. من خلال القيام بذلك، يُطور الطلاب مهاراتهم في التفكير النقدي. ثانيًا، تُمكّن هذه الأساليب الطلاب من الاستقلالية في تحديد ما يكتبونه أو يحررونه، ومتى وكيف يفعلون ذلك. كما تتيح لهم حرية اللجوء إلى أي وسيلة دعم. وفي الوقت نفسه، تُعزز هذه الأساليب النمو المعرفي ، وتُشجع الطلاب على التعاون.

يُعرف "مديرو" ويكيفيرسيتي باسم "القيّمين" و"الحراس" و"البيروقراطيين" بناءً على حقوق المستخدم الخاصة بهم. ^{[ 18 ]}

تُطوَّر موارد التعلّم من قِبَل أفراد أو مجموعات، إما بمبادرة شخصية أو كجزء من مشروع تعليمي. ^{[ 19 ]} تشمل موارد ويكي الجامعة وسائل تعليمية، وخطط دروس، ومناهج دراسية، وروابط لموارد خارجية، وملاحظات دورات، ومجموعات أمثلة وتمارين، ومحاكاة حاسوبية، وقوائم قراءة، وغيرها مما يُصمّمه المشاركون  - ولكنها لا تشمل الكتب الدراسية النهائية المُنمّقة. تُستضاف النصوص المفيدة للآخرين على ويكي الكتب لتحديثها وصيانتها. ^{[ 20 ]} تُنشئ مجموعات التعلّم المهتمة بكل مجال من مجالات الموضوع شبكة من الموارد تُشكّل أساس المناقشات والأنشطة في ويكي الجامعة. يُمكن للمعلمين خارج ويكي الجامعة استخدام موارد التعلّم لأغراضهم الخاصة، بموجب شروط رخصة GFDL ورخصة المشاع الإبداعي (مثل ويكيبيديا ).

تسمح ويكيفيرسيتي أيضًا بالبحوث الأصلية (على عكس ويكيبيديا التي لا تسمح بذلك). ^{[ 16 ] [ 21 ]} وقد يفتقر محتوى هذه البحوث إلى أي مراجعة من قبل النظراء . ^{[ 21 ]}

ويكي جورنالز

عديدتعمل مجلات ويكي بنظام المجلات الأكاديمية على موقع ويكيفيرسيتي (ضمن مجموعة مستخدمي ويكيجورنال). تخضع المقالات المُقدمة لمراجعة الأقران من قِبل خبراء خارجيين قبل نشر نسخة مُفهرسة وقابلة للاستشهاد ومستقرة في المجلة، ونسخة قابلة للتعديل في ويكيبيديا. وهي مجانية تمامًا، إذ تُتيح الوصول المفتوح للقراء دون فرض أي رسوم نشر على المؤلفين ( الوصول المفتوح الماسي ). ^{[ 22 ]} بعض المقالات تُكتب من الصفر، والبعض الآخر مُقتبس من مقالات ويكيبيديا. ^{[ 23 ]} ولذلك، تهدف هذه المجلات إلى تشجيع الخبراء على المساهمة في إنشاء المحتوى وتحسينه (كمؤلفين ومراجعين)، وتوفير آلية إضافية لمراقبة جودة محتوى ويكيبيديا الحالي. ^{[ 24 ]} بدأ هذا النشاط مع مجلة ويكي الطبية في عام 2014. ^{[ 25 ]} وبدأت المجلتان الشقيقتان ، مجلة ويكي للعلوم ومجلة ويكي للعلوم الإنسانية ، النشر في عام 2018. ^{[ 23 ] [ 26 ]} وحصلت مجموعة مستخدمي ويكي جورنال على جائزة النشر المفتوح في نوفمبر 2019. ^{[ 27 ]}

يوجد حاليًا سبعة عشر موقعًا مختلفًا لويكي الجامعات: العربية، والصينية، والتشيكية، والإنجليزية، والفنلندية، والفرنسية، والألمانية، واليونانية، والهندية، والإيطالية، واليابانية، والكورية، والبرتغالية، والروسية، والسلوفينية، والإسبانية، والسويدية (مغلقة منذ 17 يونيو 2021)؛ ويجري تطوير مشاريع ويكي الجامعات بلغات أخرى في مركز "بيتا" متعدد اللغات. ^{[ 28 ]}

لكي تتجاوز جامعات ويكي الجديدة، التي تُنشأ بلغات محددة، مرحلة الاستكشاف التجريبية الأولية، يجب على مجتمع ويكي الجديد وضع سياسات تُنظم أنشطة البحث. قد تعمل ويكي كمستودع للأبحاث التي تُجريها شبكة ويكيميديا ​​للأبحاث ، أو غيرها من الجهات المشاركة في الأبحاث القائمة على ويكي، أو غيرها من الأبحاث. تستضيف ويكي أبحاثًا أصلية بالإضافة إلى الأبحاث الثانوية، ما لم تقرر مجموعة لغوية محددة عدم إجراء أي بحث. من المتوقع أن يحترم الباحثون إرشادات البحث المناسبة ويُحدّثوها من خلال عملية توافق آراء المجتمع. ^{[ 29 ] [ 30 ]} تستضيف ويكي الإنجليزية حاليًا أكثر من 376 صفحة بحثية. ^{[ 31 ]}

حتى يوليو 2026 ، توجد مواقع ويكيفيرسيتي بـ 18 لغة، جميعها نشطة ، ولا يوجد أي موقع مغلق. ^{[ 1 ]} تحتوي المواقع النشطة على 166,152 مقالة، ^{[ 4 ]} ويبلغ عدد المستخدمين المسجلين 3,579,256 مستخدمًا، منهم 966 مستخدمًا نشطًا مؤخرًا. ^{[ 4 ]}

أفضل عشرة مشاريع لغوية في ويكيفيرسيتي حسب عدد المقالات في المساحة الرئيسية: ^{[ 4 ]}

للاطلاع على القائمة الكاملة مع الإجماليات، انظر إحصائيات ويكيميديا: ^{[ 32 ]}

نشرت مجلة PCWorld تقريراً عن مشروع Wikiversity في عام 2007، عندما كانت الدورة الأكثر شعبية تدور حول صناعة الأفلام. وقارنت المجلة المشروع ببرنامج " MIT OpenCourseWare " التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، مشيرةً إلى أنه على الرغم من كونه مجانياً، إلا أن برنامج معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا "لم يكن مجانياً بما يكفي لويكيفرسيتي". ^{[ 33 ]}

في كتابهما الصادر عام ٢٠٠٨ بعنوان " تمكين التعلّم عبر الإنترنت "، أشار كورتيس بونك وكي تشانغ إلى أنه إذا استطاعت مؤسسة ويكيميديا ​​رعاية موارد ومجتمعات موثوقة داخل ويكيفيرسيتي، فسيُحدث ذلك نقلة نوعية في التعليم العالي . ^{[ ٣٤ ]} وكتب ستيفن هوفمان، في كتابه الصادر عام ٢٠١٠ حول تدريس العلوم الإنسانية، أن ويكيفيرسيتي قادرة على إحداث تغيير جذري في التعليم العالي، تمامًا كما فعلت ويكيبيديا مع الموسوعة التقليدية. وأشار هوفمان إلى أن مقررات ويكيفيرسيتي قد تُشبه إلى حد كبير مقررات الجامعات التقليدية عبر الإنترنت ، إلا أنها ستكون مفتوحة للجميع. ولم يتوقع هوفمان أن تحل ويكيفيرسيتي محل الجامعات التقليدية، بل أن تُكمّلها لجيل طفرة المواليد المتقاعدين الذين يُكرّسون وقتهم وجهدهم للتعليم كهواية. ^{[ ٣٥ ]}

أشارت جمعية العلوم النفسية في عام 2018 إلى أن ويكيبيديا، التي غالباً ما تُعتبر "المصدر الأول للمعلومات لمستخدمي الإنترنت"، تتغير باستمرار سعياً وراء الدقة، ويرافقها في ذلك موقع ويكيفيرسيتي، "الموقع الشقيق الأقل شهرة". ^{[ 36 ]}

علّق ج. راب وآخرون، في مقالٍ نُشر عام ٢٠١٩، بأنّ ويكيفيرسيتي تُتيح للقراء أن يصبحوا مساهمين فاعلين؛ إذ يُمكن اعتبار كتابة المواد "مهمة تعليمية لمؤلفي ويكيفيرسيتي المتقدمين عمومًا". وأشاروا إلى أنّ ويكيجورنالز تختلف عن المجلات التقليدية في شفافيتها بشأن خلفيات المُراجعين، مما قد يُسهّل النقاش متعدد التخصصات، وفي كشفها عن مراحل تطوير المقالة (عن طريق الترقيم). ^{[ ٣٧ ]}

• أوبن ستاكس
• أوبن ليرن
• ويكي إيدوكيتر
• مؤسسة ويكي التعليمية
• ويكيبيديا: ويكيبيديا للمدارس
• مجموعة مستخدمي ويكي جورنال

• ويكيبيديا:قائمة ويكي الجامعات
• النشاط السنوي لجامعة ويكيفيرسيتي
• النشاط السنوي لجامعة ويكي الإنجليزية
• بوابة ويكيفيرسيتي متعددة اللغات  – مع روابط لجميع مواقع ويكيفيرسيتي.
• ويكي الجامعة باللغة الإنجليزية ( في المرحلة التجريبية )
• " موارد التطوير المهني " تم إعدادها لمؤتمر الخريف لجمعية ميسوري لقضاء الأحداث، أكتوبر 2006، مكتب مدير محاكم الولاية، قسم التعليم القضائي P48.
• "مراجعة المؤتمر" بقلم بيتر مولهولاند؛ مجلة الرعاية الصحية الأولية الطارئة؛ المجلد 4، العدد 4، 2006. ( نسخة PDF )
• توبس، د. "مشاركة الموارد التعليمية الطبية باستخدام البرمجيات الحرة والمفتوحة المصدر." في المؤتمر السنوي السابع لـ WONCA للصحة الريفية  - تحويل الممارسة الريفية من خلال التعليم. 2006. سياتل، واشنطن، الولايات المتحدة الأمريكية.
• "الوصول إلى التعلم العالمي: مسألة إرادة" بقلم ستيفن ر. فان هوك؛ مركز معلومات موارد التعليم؛ (رقم وثيقة ERIC: ED492804)؛ 27 أبريل 2006.
• "استخدام ويكي لتعزيز التعلم التعاوني في تعليم الإحصاء" بقلم داني بن تسفي؛ الابتكارات التكنولوجية في تعليم الإحصاء؛ المجلد 1، العدد 1، 2007، المقال 4؛ الصفحة 4. ( نسخة PDF مؤرشفة بتاريخ 1 سبتمبر 2007 على موقع Wayback Machine )
• "إنشاء تطبيق ويكي دلالي لتعلم الرياضيات" بقلم كلاوس زين.
• "ما وراء الاختلاف: إعادة تشكيل التعليم لعصر يقوده المستخدم" بقلم أكسل برونز؛ وقائع المؤتمر الدولي الثالث: الأفكار، الفضاء الإلكتروني، التعليم.
• "التحديات والنجاحات التي حققها خبراء ويكي بوك ومبتدئو ويكي بوك: تجارب تعاونية في الفصل الدراسي والمجتمع" بقلم سوثيبورن ساجابانروج، وكيرت بونك، وميمي لي، ومينج فين جريس لين.
• ماريكي غاي (أكتوبر 2006). "ويكي أم لا؟ حكاية مواقع ويكي في القطاع العام" . أريادني (49). مؤرشف من الأصل بتاريخ 11 سبتمبر 2009. تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 ديسمبر 2007 .
• "تعليم فنون الإعلام الجديد وسخطه" بقلم تريبر شولز.
• "Wikiversity؛ أو التعليم يلتقي بحركة الثقافة الحرة: دراسة إثنوغرافية" بقلم نورم فريزن وجانيت هوبكنز.
• ويكيفيرسيتي بيتا