لوحة (كتابة)

اللوح الأردوازي عبارة عن قطعة رقيقة من مادة صلبة مسطحة، تاريخياً حجر الأردواز ، والذي يستخدم كوسيلة للكتابة عليه. ^{[ 1 ]} الكتابة على اللوح الأردوازي غير دائمة ويمكن مسحها بسهولة، ثم يُعاد استخدام نفس اللوح.

كانت ألواح الكتابة تتكون من قطعة من الأردواز، عادةً ما تكون بقياس 4×6 بوصات أو 7×10 بوصات، موضوعة داخل إطار خشبي. ^{[ 2 ]} وكان يتم تحضير الأردواز المشقوق عن طريق كشطه بحافة فولاذية، ثم صقله بحجر مسطح، وأخيرًا تلميعه بمزيج من مسحوق الأردواز في الماء. أما أقلام الرصاص فكانت تُصنع من حجر أكثر ليونة، مثل الصخر الزيتي أو الطباشير أو حجر الصابون . ^{[ 3 ]} وفي عام 1853، حصل تشارلز جوديير على براءة اختراع لمركب من المطاط المقوى بالكبريت مع مسحوق الخزف ، والذي يُستخدم في صناعة أقلام رصاص بيضاء للكتابة على ألواح الأردواز. ^{[ 4 ]}

عادة، كانت تستخدم قطعة من القماش أو إسفنجة من الأردواز، وأحيانًا يتم ربطها بخيط في الجزء السفلي من لوح الكتابة، لمسحه لإعادة استخدامه.

كانت ألواح الكتابة مستخدمة في المدارس الهندية كما ورد في كتاب " تاريخ الهند " للبيروني ، الذي كتب في أوائل القرن الحادي عشر:

يستخدمون ألواحًا سوداء للأطفال في المدارس، ويكتبون عليها على طول الجانب الطويل، وليس الجانب العريض، باستخدام مادة بيضاء من اليسار إلى اليمين. ^{[ 5 ]}

لا تزال الأصول الدقيقة لألواح الكتابة في أوروبا غير واضحة. ويمكن العثور على إشارات إلى استخدامها في القرن الرابع عشر، وتشير الأدلة إلى استخدامها في القرنين السادس عشر والسابع عشر. ومع ذلك، يبدو أن الفترة الزمنية الرئيسية لاستخدام ألواح الكتابة "بدأت في أواخر القرن الثامن عشر، عندما سمحت التطورات في النقل البحري والبري بالتوسع التدريجي لاستخراج الأردواز في ويلز ونمو صناعة ورش الأردواز بشكل كبير". ^{[ 6 ]}

بحلول القرن التاسع عشر، كانت ألواح الكتابة تُستخدم في جميع أنحاء العالم تقريبًا في كل مدرسة، وكانت جزءًا أساسيًا من صناعة الألواح . ومع مطلع القرن العشرين، أصبحت ألواح الكتابة الأداة الرئيسية للطلاب في الفصول الدراسية . وفي ثلاثينيات القرن العشرين (أو لاحقًا)، بدأت ألواح الكتابة تُستبدل بأساليب أكثر حداثة. ^{[ 7 ]} ومع ذلك، لم تختفِ ألواح الكتابة تمامًا؛ إذ لا تزال تُصنع في القرن الحادي والعشرين، وإن كان بكميات قليلة.

كان عمال الصناعة يستخدمون ألواح الكتابة أحيانًا لتتبع البضائع، والبحارة لحساب مواقعهم الجغرافية في البحر. وفي بعض الأحيان، كانت تُجمع عدة قطع من الألواح معًا لتكوين "كتاب"، وتُحفر خطوط أفقية على سطحها كدليل للكتابة اليدوية الواضحة. ^{[ 8 ]}

• لوح طيني
• سبورة

• ديفيز، بيتر (2005). "ألواح الكتابة والتعليم". علم الآثار التاريخي الأسترالي . 23 : 63-69 . JSTOR 29544535 . 
• الأحجام القياسية لألواح السبورة . وزارة التجارة الأمريكية، المكتب الوطني للمعايير. 1966.