امتحانات الولاية الذهبية

📅 آخر تحديث: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٢ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

كانت امتحانات الولاية الذهبية (GSEs) سلسلة من الامتحانات التي أُجريت للطلاب المتفوقين المؤهلين في كاليفورنيا خلال الفترة من منتصف الثمانينيات وحتى أوائل الألفية الثانية. صُممت هذه الامتحانات بناءً على إطار المناهج الدراسية في كاليفورنيا. [ 1 ] وقد أُقرت في عام 1983 بموجب مشروع قانون مجلس الشيوخ رقم 813. [ 2 ] وبدأ تقديم أولى هذه الامتحانات في عام 1987. [ 3 ] وحصل الطلاب الذين حققوا أداءً متميزًا في هذه الامتحانات على إحدى الجوائز التالية: التقدير، أو التكريم، أو التكريم العالي. عُرفت هذه الجوائز مجتمعةً رسميًا باسم جوائز التميز الأكاديمي. [ 4 ] واشتهرت هذه الامتحانات بصعوبتها. [ 2 ] [ 5 ] [ 6 ] ولا يُسمح بإجراء أي امتحان إلا مرة واحدة. [ 4 ] فيما يلي تسلسل زمني لتاريخ بدء تقديم امتحانات الولاية الذهبية المختلفة:

في عام ١٩٩٥، اقتصرت الاختبارات الحكومية في كاليفورنيا على الطلاب المتفوقين المؤهلين لاختبارات الولاية الذهبية. وفي عام ١٩٩٨، أُتيحت اختبارات شاملة للمرحلة الثانوية في مادتي "القراءة/الأدب" و"الرياضيات" لجميع الطلاب والمناطق التعليمية تحت مظلة اختبارات الولاية الذهبية. [ ٣ ] وقد دُمج هذان الاختباران الشاملان لاحقًا في اختبارات معايير كاليفورنيا. [ ٥ ]

في عام 2003، تم إيقاف اختبارات المواد الدراسية التابعة لـ GSE بسبب تخفيضات الميزانية. [ 7 ]

جوائز التميز الأكاديمي

حصل الطلاب الحائزون على تقدير أو مرتبة الشرف أو مرتبة الشرف العليا في التميز الأكاديمي على شهادة تقدير، بالإضافة إلى تدوين مستوى إنجازهم في سجلاتهم الأكاديمية. كما مُنح الحاصلون على مرتبة الشرف أو مرتبة الشرف العليا أختامًا ذهبية على شهاداتهم تُشير إلى مستوى إنجازهم. [ 4 ] تُقدم نتائج امتحان الكيمياء "غولدن ستيت" لعام 1993 مثالًا على توزيع الدرجات. فمن بين إجمالي طلاب المدارس الثانوية في كاليفورنيا عام 1993، والبالغ عددهم 1,424,094 طالبًا في المدارس الثانوية الحكومية، تأهل 30,429 طالبًا فقط لخوض امتحان الكيمياء "غولدن ستيت" لعام 1993. [ 8 ] [ 9 ] ومن بين هؤلاء الطلاب، حصل 1,167 طالبًا (4%) على مرتبة الشرف العليا، و1,950 طالبًا (6%) على مرتبة الشرف، و6,922 طالبًا (23%) على تقدير. [ 9 ]

مراجع

  1. ↑ لورانس، ليزلي (1996). اللجنة الوطنية لأهداف التعليم: لمحة عن أنظمة التقييم الحكومية ونتائجها المبلغ عنها للفترة 1994-1995 . دار نشر ديان. ص  10. ISBN 1428965459.
  2. 1 2 رافيتش، ديان (2002). أوراق بروكينغز حول سياسة التعليم: 2002. واشنطن العاصمة: مؤسسة بروكينغز. ص 135. ISBN  0-8157-0269-8.
  3. 1 2 3 "نظرة تاريخية عامة على الاختبارات في كاليفورنيا" . صحيفة ذا صن . 12 سبتمبر 2004. تم الاطلاع عليه في 13 يوليو 2014 .
  4. 1 2 3 أندرسون، ديفيد؛ جيليودو، جون (7 مارس 2000). اجتياز امتحان الولاية الذهبية: الاقتصاد . مراجعة برينستون ( الطبعة الأولى). نيويورك: راندوم هاوس. ISBN  978-0375753558.
  5. 1 2 "تحليل مشروع قانون الميزانية 2003-2004" . مكتب المحلل التشريعي . تم الاطلاع عليه في 13 يوليو 2014 .
  6. ↑ "امتحانات الولاية الذهبية (GSE)" . أنظمة البيانات التعليمية. مؤرشف من الأصل في 21 أغسطس 2004. تم الاطلاع عليه في 13 يوليو 2014 .
  7. ↑ "ميزانيات التعليم" . وزارة التعليم في كاليفورنيا . تم الاطلاع عليه في 13 يوليو 2014 .
  8. ↑ سنايدر، توماس؛ هوفمان، ليف؛ جيديس، كلير (1998)، "مقارنات إحصاءات التعليم بين الولايات: من 1969-1970 إلى 1996-1997"، المركز الوطني لإحصاءات التعليم ، 98 (18)، واشنطن العاصمة: وزارة التعليم الأمريكية، المركز الوطني لإحصاءات التعليم
  9. هير ، نورمان؛ هولزر، مارغريت؛ مارتن، ميغان؛ إيسترلي، روكسي؛ سباركس، كوني (شتاء 1995). "إعداد الطلاب المعلمين للتقييم البديل في العلوم". مجلة تعليم معلمي العلوم . 6 (1). جمعية تعليم معلمي العلوم: 27-32 . Bibcode : 1995JSTEd...6...27H . CiteSeerX 10.1.1.597.1205 . doi : 10.1007/BF02614544 . S2CID 143681834 .