كيف فقدت الأفعى أرجلها

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 5 صور
الموسوعة الحرة

كتاب " كيف فقدت الأفعى أرجلها: حكايات غريبة من حدود علم الأحياء التطوري النمائي" (2014) من تأليف لويس آي. هيلد الابن، يتناول علم الأحياء التطوري النمائي. يستوحي الكتاب عنوانه من قصص روديارد كيبلينج " حكايات هكذا" [ 1 ] [ أ ] ،إلا أن "الحكايات" فيه علمية بحتة، إذ تشرح كيف تطورت مجموعة واسعة من خصائص الحيوانات بتفاصيل جزيئية دقيقة . وقد نال الكتاب إعجاب علماء الأحياء الآخرين لدقته وسهولة فهمه.

سياق

توزيع الحمض النووي الريبوزي الرسول من الأمام إلى الخلف في جنين ذبابة الفاكهة ، الكائن النموذجي لمختبر هيلد

لويس إيرفينغ هيلد الابن أستاذ علم الوراثة التنموي في جامعة تكساس التقنية . يشتهر مختبره بأبحاثه حول تكوين الأنماط في جنين ذبابة الفاكهة . [ 2 ] تشمل مؤلفاته في علم الأحياء التنموي التطوري (evo-devo) ما يلي : "الأقراص التخيلية: المنطق الجيني والخلوي لتكوين الأنماط" (2002)، و "غرائب ​​التشريح البشري: نظرة Evo-Devo على جسم الإنسان" (2009)، و "التشابه العميق؟ أوجه تشابه غريبة بين البشر والذباب كشف عنها علم الأحياء التنموي التطوري" (2017). ويرى هيلد أن كتب "غرائب ​​التشريح البشري" و "الثعبان" و "التشابه العميق" تُشكل ثلاثية في علم الأحياء التنموي التطوري. [ 2 ]

كتاب

محتويات

كتاب "كيف فقدت الأفعى أرجلها" مُقسّم ظاهريًا إلى ستة فصول، ولكنه في الواقع مُقسّم إلى ثلاثة أجزاء. يُقدّم الفصل الأول مُقدّمةً ونظرةً عامةً. أما الفصول الأربعة التالية، فتُقدّم ما يُسمّيه هيلد "الجوانب الأكثر أهميةً في علم الأحياء التطوري النمائي"، مع "العديد من الحقائق المُثيرة" التي تستحق التأمل، و"العديد من الدروس الصعبة" التي يجب استيعابها. [ 3 ] ويكتب أن الفصل السادس يُقدّم "مُتعةً أكبر". [ 3 ]

يُقدّم الفصل الأول "أول حيوان ثنائي التناظر"، [ 4 ] وهو الكائن الحيّ ثنائي التناظر الذي عاش قبل حوالي 600 مليون سنة. ويصف هيلد اكتشاف أن جسم كل حيوان متناظر ثنائيًا يتشكل بواسطة نفس مجموعة الجينات بأنه "أعظم اكتشاف في علم الأحياء التطوري النمائي". [ 5 ] وتشمل هذه المجموعة من الحيوانات الديدان الأسطوانية ، والديدان الحلقية ، والرخويات، وشوكيات الجلد ، من بين شعب أخرى . ويشرح، من خلال رسومات توضيحية مفصلة لتطور المفصليات والحبليات ، ونص موجز غني بالمراجع ولكنه سهل الفهم، كيف يتم إنتاج هذا التناظر. [ 4 ]

"كيف حصل طائر الكيتزال على عرفه" هي إحدى القصص التي يتم الاستشهاد بها بشكل موثوق في كتاب " Just So" .

تتناول الفصول الأربعة التالية موضوعات الذبابة ، [ 6 ] والفراشة ، [ 7 ] والثعبان ، [ 8 ] والفهد . [ 9 ] يتألف كل فصل من ثلاثة إلى ثمانية أقسام ، تحمل عناوين مستوحاة من قصص روديارد كيبلينج ، مثل "كيف حصلت الفراشة على بقعها" أو " كيف أطال الثعبان جسمه"، مع أن بعض الأقسام تستخدم "لماذا؟" بدلاً من "كيف؟"، كما في "لماذا تُدير الذبابة قضيبها؟" (يدور القضيب أثناء التطور الجنيني تحت سيطرة جينات مختلفة). في هذه الفصول، يشرح هيلد آليات علم الأحياء التطوري، مع تقديم وصف لوظائف جينات مثل hox و hedgehog و engrailed في تشكيل الأجسام. [ 10 ]

يتألف الجزء الثالث من فصل واحد بعنوان " معجم حيوانات علم الأحياء التطوري النمائي "، وهو عبارة عن قائمة طويلة من القصص، مثل "كيف حصلت السلحفاة على صدفتها"، و"كيف أعاد الخفاش مصاص الدماء ابتكار الجري"، و"كيف حصل طائر الكيتزال على عرفه"، و"كيف حصلت اليراعة على مصباحها اليدوي". هذه القصص ليست مجرد حكايات عابرة، إذ أن كل قصة منها تستند إلى بحث علمي حديث موثوق، وليست مجرد نزوة من المؤلف. وبما أن القارئ قد تعرف بحلول هذه المرحلة على العناصر الأساسية لأدوات علم الأحياء التطوري النمائي الجينية ، [ 11 ] فقد جعل هيلد كل قسم موجزًا، 50 قصة في 32 صفحة، وبأقل قدر من المصطلحات التقنية: إذ يناقش ما يحققه نظام علم الأحياء التطوري النمائي من حيث بنية وأعضاء كل حيوان ، وبيئته ، وسلوكه . [ 12 ]

يدعم النص الرئيسي مسرد دقيق وفهرس شامل. تُطبع مصطلحات المسرد بخط غامق في النص، وهي ميزة مفيدة، كما يُشار في المسرد، كما في النص، إلى الأبحاث الرئيسية التي يستند إليها الكتاب. وبذلك، يقدم الكتاب نظرة عامة واسعة على علم الأحياء التطوري النمائي، مع إرشادات حول كيفية التعمق في أي جانب مُختار. [ 13 ]

منشور

يساعد التحول اللوني لـ " الفهد الملك " في توضيح كيف حصل الفهد على بقع جلده .

نُشر الكتاب من قِبل مطبعة جامعة كامبريدج كغلاف ورقي في عام 2014 ( ISBN) 978-1-107-62139-8). يتكون النص الرئيسي من 148 صفحة، مع مسرد من 8 صفحات لمصطلحات علم الأحياء التطوري والتطوري، وأكثر من 2500 مرجع تشغل 122 صفحة.

يحتوي الكتاب على رسوم بيانية أحادية اللون، ورسومات، وصور فوتوغرافية ضمن النص، بالإضافة إلى 8 صفحات من الصور الملونة. وقد قام هيلد بإعداد الرسوم البيانية والرسومات.

استقبال

يكتب عالم التصنيف مارك سرور أن هيلد يستحق الثناء لعدم تبسيطه المفرط لعلم الأحياء التطوري النمائي، إذ يقول: "إن الحاجة إلى الجمع بين العمل المخبري الدقيق في علم الوراثة وعلم النمو مع التصنيف التطوري واستنتاج التشابه تعني أن تبسيط هذا المجال برمته لعامة الناس أمر بالغ الصعوبة". ويضع سرور كتاب هيلد إلى جانب كتابي ستيفن جاي غولد وشون ب. كارول " أشكال لا حصر لها في غاية الجمال " كنموذج يُحتذى به في علم الأحياء التطوري النمائي. ويضيف أن هيلد "قدّم لنا نظرة متعمقة وسلسة على علم الأحياء التطوري النمائي وجميع الأسئلة التي يمكن أن يجيب عنها، من المهم إلى المثير للاهتمام، وصولاً إلى الحقائق الغريبة/الرائعة التي يمكنك تكرارها في أي وقت. إنه كتاب سهل الفهم لغير المتخصصين في علم الأحياء وعامة الناس، ومفيد للمعلمين وطلاب البكالوريوس، والباحثين أيضاً". [ 11 ]

يناقش هيلد كيف تُولّد الثعابين مثل أفعى Vipera ammodytes أنماطًا غير متماثلة على طول ظهورها.

يحذر عالم الأحياء التطوري لاري فلامر القراء من أنهم عندما ينظرون إلى الصور أو يدرسون مخططات هيلد، "سيُفتنون بالتعليقات التوضيحية التي تملأ الصفحة، وربما ينجذبون إلى محاولة فهم ما يحدث حقًا. وتساعد الرسوم البيانية بالفعل بشكل كبير في ذلك". ويشير فلامر أيضًا إلى أن العديد من "أساسيات التطور، الأعمق من مجرد الانتقاء الطبيعي" معروضة في الكتاب، كاشفةً "بالتحديد ما هي الآليات الجينية/ الفسيولوجية التي يتم اختيارها". [ 14 ]

يلاحظ عالم الأحياء الجزيئية أرنو مارتن أنه "في طفولتنا، تساءلنا جميعًا عن "كيف ولماذا" توجد سمات الحيوانات، وإذا كنت تقرأ هذا، فمن المحتمل جدًا أن يكون فضول مماثل لا يزال متقدًا بداخلك. يستمد كتاب " كيف فقدت الأفعى أرجلها" أسلوبه من قصص "هكذا" الشهيرة لرديارد كيبلينج ، حيث يثير هذا الفضول من خلال سرد قصة " كيف حصل النمر/الفيل/الجمل على بقع/خرطومه/سنامه" . إن قدرة هيلد على أسر خيال القارئ تُضاهي روح الدعابة في قصص كيبلينج ،" ولكن القارئ "يُشجع أيضًا على استنباط استنتاجات من المبادئ العامة من خلال التذكير المستمر بأن الحيوانات تستخدم مجموعة محفوظة من الجينات التطورية لبناء أجسامها." يجد مارتن علم الأحياء التطوري النمائي رائعًا، "مليئًا بالتفاصيل ومؤهلًا تمامًا لتحقيق الهدف المزدوج للأساطير السببية : شرح الأصول والأسباب مع إثارة الخيال والرهبة. بشكل عام، يتناسب أحدث أعمال لويس هيلد الابن مع هذا المجال بشكل جيد، ويتألق بقدرته على تغطية المفاهيم الأساسية والعمل التجريبي بأسلوب بلاغي قوي. إنه في متناول معظم القراء ذوي الخلفية البسيطة في علم الأحياء"، على الرغم من أنه ليس مناسبًا "للقاعات الدراسية [الجامعية] مثل كتاب هيلد " غرائب ​​التشريح البشري ". [ 1 ]

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. ↑ يصف هيلد الكتاب بأنه "تكريم واقعي لقصص روديارد كيبلينج الخيالية "Just So Stories ". [ 2 ]

مراجع

  1. 1 2 مارتن، أرنو (2015). "مراجعة كتاب | عندما يتجاوز علم الأحياء التطوري النمائي الأسطورة السببية". التطور والنمو . 17 (2): 170-171 . doi : 10.1111/ede.12118 .
  2. 1 2 3 "لويس إيرفينغ هيلد" . جامعة تكساس التقنية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 9 فبراير 2018 .
  3. 1 2 تم عقده عام 2014 ، ص. 114.
  4. 1 2 Held 2014 ، ص. 1–14.
  5. ↑ عُقد في عام 2014 ، ص 1.
  6. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 15-42.
  7. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 43-74.
  8. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 75-94.
  9. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 95-114.
  10. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 15-114.
  11. 1 2 سرور، مارك (13 أبريل 2014). "مراجعة كتاب: كيف فقدت الأفعى أرجلها، بقلم لويس هيلد" . تدريس علم الأحياء . مؤرشف من الأصل في 26 أغسطس 2014. تم الاسترجاع في 9 فبراير 2018 .
  12. ↑ تم عقده عام 2014 ، الصفحات 115-146.
  13. ↑ تم العثور عليه عام 2014 ، الصفحات 149-285.
  14. ↑ فلامر، لاري. "كيف فقدت الأفعى أرجلها: حكايات غريبة من حدود علم التطور النمائي بقلم لويس آي. هيلد الابن" . جامعة إنديانا. مؤرشف من الأصل في 17 يوليو 2016. تم الاطلاع عليه في 9 فبراير 2018 .

مصادر

  • هيلد، لويس إيرفينغ (2014). كيف فقدت الأفعى أرجلها  : حكايات غريبة من حدود علم التطور النمائي . مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-1-107-62139-8.