تصنيف المكتبة

يُعدّ تصنيف المكتبة نظامًا يُستخدم داخل المكتبة لتنظيم المواد، بما في ذلك الكتب والتسجيلات الصوتية والمرئية والمواد الإلكترونية، وغيرها، سواءً على الرفوف أو في الفهارس والمؤشرات. يُخصّص لكل مادة عادةً رقم تصنيف يُحدّد موقعها داخل النظام. يمكن ترتيب المواد وفقًا لعوامل عديدة، عادةً إما في بنية شجرية هرمية قائمة على الموضوع، أو باستخدام نظام تصنيف متعدد الأوجه ، يسمح بتخصيص تصنيفات متعددة للمادة الواحدة، مما يُتيح ترتيب هذه التصنيفات بطرق متنوعة. [ 1 ]
وصف
يُعدّ تصنيف المكتبات جانبًا هامًا وحاسمًا في علم المكتبات والمعلومات . وهو يختلف عن التصنيف العلمي في كونه يهدف إلى توفير ترتيب عملي للوثائق بدلًا من تنظيم المعرفة نظريًا . [ 2 ] ورغم أن غرضه العملي هو إنشاء ترتيب مادي للوثائق، إلا أنه يسعى عمومًا إلى الالتزام بالمعرفة العلمية المقبولة. [ 3 ] ويساعد تصنيف المكتبات على استيعاب جميع المؤلفات المنشورة حديثًا ضمن ترتيب مُسبق مُنظّم في تسلسل منطقي. [ 4 ]
يمكن تعريف تصنيف المكتبة بأنه ترتيب الكتب على الرفوف، أو وصفها، بالطريقة الأكثر فائدة للقراء بهدف تجميع الأشياء المتشابهة معًا. ويهدف تصنيف المكتبة إلى تحقيق هذه الأهداف الأربعة: ترتيب مجالات المعرفة بطريقة منهجية، وجمع المواد ذات الصلة معًا بالتسلسل الأكثر فائدة، وتوفير وصول منظم على الرف، وتحديد مكان مناسب لكل مادة على الرف. [ 5 ]
يختلف تصنيف المكتبات عن استخدام رؤوس الموضوعات في أن التصنيف يُنظّم المعرفة في ترتيب منهجي، بينما تُتيح رؤوس الموضوعات الوصول إلى المواد الفكرية من خلال مصطلحات قد تكون أو لا تكون مُنظّمة ضمن نظام معرفي. [ 6 ] وتتمثل الخصائص التي يتطلبها التصنيف الببليوغرافي لتحقيق هذه الأهداف في: تسلسل مفيد للمواضيع على جميع المستويات، ورمز موجز وسهل التذكر، ومجموعة من التقنيات والأدوات لتجميع الأرقام. [ 7 ]
تاريخ
سبقت تصنيفات المكتبات تصنيفاتٌ استخدمها علماء الببليوغرافيا مثل كونراد جيسنر . وقد نظّمت أقدم مخططات تصنيف المكتبات الكتب ضمن فئات موضوعية واسعة. ويُعدّ مخطط " بيناكس " لكاليماخوس ، وهو عالمٌ في مكتبة الإسكندرية خلال القرن الثالث قبل الميلاد، أقدم مخطط تصنيف معروف للمكتبات. خلال عصر النهضة والإصلاح، "كانت المكتبات تُنظّم وفقًا لأهواء أو معرفة المسؤولين عنها". [ 8 ] وقد غيّر هذا من طريقة تصنيف المواد المختلفة، حيث صُنّفت بعض المجموعات حسب اللغة، بينما صُنّفت مجموعات أخرى حسب طريقة طباعتها.
بعد ثورة الطباعة في القرن السادس عشر، أدى ازدياد المواد المطبوعة المتاحة إلى جعل هذا التصنيف الواسع غير عملي، وكان لا بد من تطوير تصنيفات أكثر دقة لمواد المكتبات في القرن التاسع عشر. [ 9 ]
في عام ١٦٢٧، نشر غابرييل نوديه كتابًا بعنوان " نصائح حول إنشاء مكتبة" . في ذلك الوقت، كان يعمل في المكتبة الخاصة للرئيس الراحل هنري دي ميسميس الثاني. كانت مكتبة ميسميس تضم حوالي ٨٠٠٠ كتاب مطبوع، بالإضافة إلى العديد من المخطوطات اليونانية واللاتينية والفرنسية. ورغم أنها كانت مكتبة خاصة، إلا أن الباحثين الذين يملكون مراجعًا كانوا قادرين على الوصول إليها. كان الهدف من كتاب "نصائح حول إنشاء مكتبة" هو وضع قواعد لهواة جمع الكتب لتنظيم مجموعاتهم بطريقة أكثر تنظيمًا، مما يزيد من فائدتها وجمالها. وضع نوديه نظام تصنيف قائم على سبعة أقسام: اللاهوت، والطب، والقانون، والتاريخ، والفلسفة، والرياضيات، والعلوم الإنسانية. وقد زاد عدد هذه الأقسام لاحقًا إلى اثني عشر قسمًا. [ ١٠ ] تناول كتاب "نصائح حول إنشاء مكتبة" موضوع المكتبة الخاصة، لكن نوديه شجع في الكتاب نفسه فكرة المكتبات العامة المفتوحة للجميع، بغض النظر عن قدرتهم على دفع رسوم الوصول إلى المجموعة. كانت مكتبة مازارين في باريس من أشهر المكتبات التي ساهم نوديه في تطويرها . أمضى نوديه عشر سنوات هناك أميناً للمكتبة. وبفضل إيمانه الراسخ بحق جميع الناس في الوصول المجاني إلى المكتبات، أصبحت مكتبة مازارين أول مكتبة عامة في فرنسا حوالي عام 1644. [ 11 ]
على الرغم من أن المكتبات بدأت بتنظيم مجموعاتها منذ القرن الخامس قبل الميلاد، [ 9 ] إلا أن تصنيف بائعي الكتب في باريس، الذي وضعه جاك شارل برونيه عام 1842 ، يُعتبر عمومًا أول تصنيف حديث للكتب. وقد قدّم برونيه خمسة أصناف رئيسية: اللاهوت، والفقه، والعلوم والفنون، والآداب، والتاريخ. [ 12 ] ويمكن الآن اعتبار التصنيف وسيلةً لتوفير الوصول الموضوعي إلى المعلومات في بيئة شبكية. [ 13 ]
الأنواع
توجد العديد من أنظمة تصنيف المكتبات القياسية المستخدمة، وقد تم اقتراح المزيد منها على مر السنين. ومع ذلك، يمكن تقسيم أنظمة التصنيف بشكل عام إلى ثلاثة أنواع حسب كيفية استخدامها:
برامج شاملة
- يغطي جميع المواضيع، على سبيل المثال تصنيف ديوي العشري (DDC)، والتصنيف العشري العالمي (UDC)، وتصنيف النقطتين (CC).
مخططات تصنيف محددة
- يغطي مواضيع أو أنواعًا معينة من المواد، على سبيل المثال Iconclass (الفن)، وتصنيف الكتالوج البريطاني للموسيقى ، وتصنيف ديكنسون (الموسيقى)، أو تصنيف NLM (الطب).
المخططات الوطنية
- صُممت أنظمة تصنيف المكتبات خصيصًا لبعض الدول، مثل نظام تصنيف المكتبات السويدي (SAB). أما نظام تصنيف مكتبة الكونغرس ، فقد بُني على أساس مجموعة مكتبة الكونغرس الأمريكية ، ويحمل توجهًا أمريكيًا وأوروبيًا ومسيحيًا. ومع ذلك، يُستخدم على نطاق واسع في المكتبات الأكاديمية والبحثية الكبيرة.
من حيث الوظائف، غالباً ما توصف أنظمة التصنيف على النحو التالي:
تعدادي
- يتم سرد عناوين الموضوعات أبجديًا، مع تخصيص أرقام لكل عنوان بالترتيب الأبجدي.
هرمي
- يتم تقسيم المواضيع بشكل هرمي، من الأكثر عمومية إلى الأكثر تحديداً.
متعدد الأوجه/تحليلي-تركيبي
- تنقسم المواضيع إلى جوانب متعامدة حصرية متبادلة.
توجد أنظمة تصنيف قليلة تعتمد كليًا على التعداد أو التصنيف متعدد الأوجه؛ فمعظم الأنظمة هي مزيج من النوعين، مع تفضيل أحدهما على الآخر. يُعد نظاما التصنيف الأكثر شيوعًا، وهما تصنيف لورانس-كريك (LCC) وتصنيف ديوي العشري (DDC)، نظامين تعداديين في جوهرهما، مع بعض العناصر الهرمية ومتعددة الأوجه (وخاصةً في تصنيف ديوي العشري)، لا سيما على المستوى الأوسع والأكثر عمومية. أما أول نظام تصنيف متعدد الأوجه حقيقي فهو تصنيف س . ر. رانغاناثان . [ 14 ]
الأساليب أو الأنظمة
تشير أنواع التصنيف إلى عملية التصنيف أو التبويب وفقًا لشكل أو خصائص أو صفات نظام أو أنظمة التصنيف. للمصطلحين "المنهج" و"النظام" معنى مشابه. يشير مصطلح "المنهج" أو "المنهج" أو "النظام" إلى أنظمة التصنيف مثل تصنيف ديوي العشري أو التصنيف العشري العالمي. تُستخدم أنواع التصنيف لأغراض التحديد والفهم أو التعليم أو البحث، بينما يشير مصطلح "منهج التصنيف" إلى أنظمة التصنيف مثل تصنيف ديوي العشري والتصنيف العشري العالمي.
أنظمة التصنيف العالمية للغة الإنجليزية

أكثر الأنظمة شيوعاً في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية هي:
- تصنيف ديوي العشري (DDC)
- تصنيف مكتبة الكونغرس (LCC)
- التصنيف العشري العالمي (UDC)
وتشمل الأنظمة الأخرى ما يلي:
- أصبحت معايير واتصالات صناعة الكتب (BISAC)، التي تم تطويرها في الأصل لاستخدامها من قبل بائعي الكتب في الولايات المتحدة، شائعة بشكل متزايد في المكتبات. [ 15 ]
- يستخدم تصنيف بليس الببليوغرافي في بعض المكتبات البريطانية
- تصنيف القولون (CC)
- يستخدم تصنيف غارسيد في معظم مكتبات جامعة كوليدج لندن [ 16 ]
- تصنيف مكتبة غلادستون، الذي وضعه دبليو إي غلادستون ويستخدم حصريًا في مكتبة غلادستون [ 17 ]
- تصنيف هارفارد-ينتشينغ ، وهو نظام تصنيف إنجليزي للمواد المكتوبة باللغة الصينية
أنظمة التصنيف العالمية غير الإنجليزية
- تصنيف ريغنسبورغ الألماني (RVK)
- نظام تصنيف الكتب للمكتبات الصينية (تصنيف ليو) تصنيف المكتبات للمستخدم
- التصنيف العشري الياباني (NDC)
- تصنيف المكتبات الصينية (CLC)
- التصنيف العشري الكوري (KDC)
- التصنيف الببليوغرافي للمكتبات الروسية (BBK)
- نظام تصنيف المكتبات السويدي (SAB)
أنظمة التصنيف العالمية التي تعتمد على التركيب (الأنظمة متعددة الأوجه)
تميل أنظمة التصنيف الأحدث إلى استخدام مبدأ التركيب (دمج الرموز من قوائم مختلفة لتمثيل السمات المختلفة للعمل) بشكل كبير، وهو أمر يفتقر إليه نظام تصنيف المكتبات أو نظام تصنيف ديوي العشري بشكل نسبي.
يمارس
يرتبط تصنيف المكتبات بفهرسة المكتبات (الوصفية) تحت مسمى الفهرسة والتصنيف ، ويُصنفان أحيانًا ضمن الخدمات الفنية . يُطلق على أخصائي المكتبة الذي يُعنى بفهرسة وتصنيف مواد المكتبة اسم المفهرس أو أمين مكتبة الفهرسة . تُعد أنظمة تصنيف المكتبات إحدى الأداتين المستخدمتين لتسهيل الوصول إلى الموضوعات ، أما الأخرى فتتمثل في لغات الفهرسة الأبجدية مثل أنظمة المصطلحات ورؤوس الموضوعات.
تُعدّ ممارسة تصنيف المكتبات شكلاً من أشكال مهمة التصنيف الأعمّ . ويتألف هذا العمل من خطوتين: أولاً، تحديد موضوع المادة أو محورها. ثانياً، يُخصّص رقم تصنيف (وهو في جوهره عنوان الكتاب) بناءً على نظام التصنيف المُستخدم في المكتبة المعنية، وذلك باستخدام رموز هذا النظام.
على عكس رؤوس الموضوعات أو قواميس المصطلحات حيث يمكن إسناد عدة مصطلحات إلى العمل نفسه، في أنظمة تصنيف المكتبات، لا يمكن وضع أي عمل إلا في فئة واحدة. ويعود ذلك إلى أغراض التخزين على الرفوف: فالكتاب لا يمكن أن يكون له إلا مكان مادي واحد. مع ذلك، في الفهارس المصنفة، قد يحتوي العمل على مداخل رئيسية ومداخل إضافية. كما تضيف معظم أنظمة التصنيف، مثل تصنيف ديوي العشري (DDC) وتصنيف مكتبة الكونغرس، رقمًا مرجعيًا لكل عمل، وهو رمز للمدخل الرئيسي (نقطة الوصول الأساسية) للعمل (مثل المؤلف).
تؤدي أنظمة التصنيف في المكتبات عموماً دورين. أولاً، تسهل الوصول إلى المعلومات الموضوعية من خلال تمكين المستخدم من معرفة الأعمال أو الوثائق التي تمتلكها المكتبة حول موضوع معين. [ 18 ] ثانياً، توفر موقعاً معروفاً لمصدر المعلومات (مثل مكان وجوده على الرفوف).
حتى القرن التاسع عشر، كانت معظم المكتبات تحتفظ برفوف مغلقة، لذا كان تصنيف المكتبة يقتصر على تنظيم فهرس الموضوعات . وفي القرن العشرين، فتحت المكتبات رفوفها للجمهور وبدأت في ترتيب موادها بنفسها وفقًا لتصنيف معين لتسهيل تصفح الموضوعات.
تُعدّ بعض أنظمة التصنيف أكثر ملاءمةً لتسهيل الوصول إلى الموضوعات، بدلاً من تحديد مواقعها على الرفوف. فعلى سبيل المثال، يُعدّ التصنيف العشري العالمي ، الذي يستخدم رموزًا معقدة من علامات الجمع والنقطتين، أكثر صعوبةً في الاستخدام لأغراض ترتيب الرفوف، ولكنه أكثر تعبيرًا من تصنيف ديوي العشري في إظهار العلاقات بين الموضوعات. وبالمثل، تُعدّ أنظمة التصنيف متعددة الأوجه أكثر صعوبةً في الاستخدام لترتيب الرفوف، ما لم يكن المستخدم على دراية بترتيب الاستشهاد.
بحسب حجم مجموعة المكتبة، قد تستخدم بعض المكتبات أنظمة التصنيف لغرضٍ واحدٍ فقط. في حالاتٍ استثنائية، قد تكتفي مكتبة عامة ذات مجموعة صغيرة بنظام تصنيف لتحديد مواقع المصادر دون اللجوء إلى نظام تصنيف موضوعي معقد. بدلاً من ذلك، قد تُصنّف جميع المصادر ضمن فئتين رئيسيتين (السفر، الجريمة، المجلات، إلخ). يُعرف هذا الأسلوب باسم "التصنيف الإرشادي"، أو "التصنيف حسب اهتمامات القارئ". [ 19 ]
مقارنة أنظمة تصنيف المكتبات
نتيجة للاختلافات في التدوين والتاريخ واستخدام التعداد والتسلسل الهرمي والجوانب، يمكن أن تختلف أنظمة التصنيف بالطرق التالية:
- نوع التدوين: يمكن أن يكون التدوين نقيًا (يتكون من أرقام فقط، على سبيل المثال) أو مختلطًا (يتكون من حروف وأرقام، أو حروف وأرقام ورموز أخرى).
- القدرة على التعبير: هذه هي الدرجة التي يمكن أن تعبر بها الرموز عن العلاقة بين المفاهيم أو البنية.
- هل تدعم هذه التصنيفات أساليب التذكر؟ على سبيل المثال، يشير الرقم 44 في تصنيف ديوي العشري غالبًا إلى جانب من جوانب فرنسا. فعلى سبيل المثال، في تصنيف ديوي العشري، يشير الرمز 598.0944 إلى "الطيور في فرنسا"، حيث يرمز الرقم 09 إلى التقسيم الجغرافي، بينما يمثل الرقم 44 فرنسا.
- الضيافة: مدى قدرة النظام على استيعاب المواضيع الجديدة.
- الإيجاز: طول الرمز المستخدم للتعبير عن نفس المفهوم.
- سرعة التحديثات ودرجة الدعم: يتم مراجعة أنظمة التصنيف الأفضل بشكل متكرر.
- تناسق
- بساطة
- سهولة الاستخدام
انظر أيضاً
ملحوظات
- ↑ "تصنيف المكتبات" . دراسات المكتبات وتكنولوجيا المعلومات . 29 مارس 2023. تم الاطلاع عليه في 15 مارس 2024 .
- ↑ بهاتاشاريا، غانيش؛ رانغاناثان، شري رادها (1974). "من تصنيف المعرفة إلى تصنيف المكتبات". في: فويتشوفسكي، جيرزي أ. (محرر). مؤتمر أوتاوا حول الأسس المفاهيمية لتصنيف المعرفة، 1971. ميونيخ: دار نشر دوكومنتاسيون. ص 119-143 .
- ↑ بليس، هنري إيفلين (1933). تنظيم المعرفة في المكتبات . نيويورك: إتش دبليو ويلسون.
- ↑ بانديتا، راميش؛ سينغ، شيفيندرا (نوفمبر 2012). "حاجة وأهمية تصنيف المكتبات في عصر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات" . مجلة جمعية المكتبات الهندية . 48 (4): 25-30 . تاريخ الاسترجاع: 18 يناير 2021 .
- ↑ ملينار، كورتني (1 سبتمبر 2021). "نظام تصنيف المكتبات: ما هو نظام تصنيف المكتبات؟" . كلية أوستن المجتمعية . تم الاطلاع عليه في 18 أكتوبر 2021 .
- ↑ تشان، لويس ماي (28 سبتمبر 2007). الفهرسة والتصنيف: مقدمة ( الطبعة الثالثة). دار سكيركرو للنشر. ISBN 9780810859449.
- ↑ ساتيجا، إم بي (2015). "خصائص ووظائف ومكونات نظام تصنيف المكتبات في سياق علوم المكتبات والمعلومات للبيئة الإلكترونية" . مجلة نظرية وممارسة علوم المعلومات . 3 (4): 62-77 . doi : 10.1633/JISTaP.2015.3.4.5 .
- ↑ موراي، ستيوارت (2009). المكتبة : تاريخ مصور . نيويورك، نيويورك: دار سكاي هورس للنشر. ISBN 9781602397064. OCLC 277203534 .
- 1 2 شيرا، جيسي هـ (1965). المكتبات وتنظيم المعرفة . هامدن، كونيتيكت: كتب أركون.
- ↑ كلارك، جاك أ . (1969). "غابرييل نوديه وأسس المكتبة الأكاديمية". مجلة المكتبة الفصلية . 39 (4): 331-343 . doi : 10.1086/619792 . ISSN 0024-2519 . JSTOR 4306024. S2CID 144274371 .
- ↑ بويتانو، جون ف. (1996-01-01). "نصائح نوديه لترتيب المكتبة : نافذة على الماضي". دراسات فرنسية من القرن السابع عشر . 18 (1): 5-19 . doi : 10.1179/026510696793658584 (غير نشط في 13 نوفمبر 2025). ISSN 0265-1068 .
{{cite journal}}: صيانة CS1: تم تعطيل DOI اعتبارًا من نوفمبر 2025 ( رابط ) - ↑ سايرز، بيرويك (1918). مقدمة في تصنيف المكتبات . نيويورك: إتش دبليو ويلسون.
- ↑ ماتفييفا، سوزان (14-06-2002). "دور التصنيف: تنظيم الموارد على الإنترنت". منتدى MLA . 1 (2).
- ^ فيريرا، آنا كارولينا؛ ماكولان، بينيلديس كورا موريرا دوس سانتوس؛ نافيس، مادالينا مارتينز لوبيز (2017). "رانجاناثان ونظرية التصنيف ذات الأوجه" . معلومات التحول . 29 (3): 279-295 . دوى : 10.1590 / 2318-08892017000300006 . ردمك 2318-0889 .
- ↑ مارتينيز-أفيلا، دانيال (2016). "BISAC: معايير صناعة الكتب والاتصالات" . منظمة المعرفة . 43 (8): 655-662 . doi : 10.5771/0943-7444-2016-8-655 . hdl : 11449/162467 . ISSN 0943-7444 .
- ↑ "مخطط تصنيف غارسيد | خدمات المكتبة - جامعة لندن - كلية لندن الجامعية" . 8 أغسطس 2018.
- ↑ "مجموعة مؤسسة غلادستون" . مكتبة غلادستون . تم الاطلاع عليه بتاريخ 18 يناير 2022 .
- ↑ "نقاط الوصول الموضوعية" . iva.dk. مؤرشف من الأصل بتاريخ 31-05-2011 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 16-02-2011 .
- ↑ لينش، سارة ن.، ويوجين موليرو. "ديوي؟ في هذه المكتبة ذات المنظور المختلف تمامًا، لا يفعلون ذلك" صحيفة نيويورك تايمز ، 14 يوليو 2007.
روابط خارجية
- فهرسة وتصنيف المكتبات
- تمثيل المعرفة
