مساحة إبداعية في المكتبة

مساحة الابتكار في المكتبة ، والمعروفة أيضًا باسم مساحة الهاكرز أو مختبر الهاكرز ، هي مساحة أو خدمة تتيح لرواد المكتبة فرصة ابتكار مواد فكرية ومادية باستخدام موارد مثل أجهزة الكمبيوتر، والطابعات ثلاثية الأبعاد ، والمسح الضوئي ثلاثي الأبعاد ، وأدوات تسجيل وتحرير الصوت والفيديو، ومستلزمات الفنون والحرف اليدوية التقليدية . في مجال علم المكتبات، تُصنف مساحات الابتكار كنوع من خدمات المكتبات التي يقدمها أمناء المكتبات لروادها .

في مساحات الابتكار أو برامج الابتكار بالمكتبات، يُمكن للمستفيدين من مختلف الأعمار العمل معًا، أو بشكل فردي، أو مع موظفي المكتبة على مشاريع إبداعية. غالبًا ما تُتيح هذه المساحات لأفراد المجتمع الوصول إلى الأدوات والتقنيات والمعارف التي قد لا تكون متاحة بسهولة أو بأسعار معقولة في أماكن أخرى. ^{[ 1 ]} يهدف إنشاء مساحة الابتكار إلى تمكين المستفيدين من التعلّم من خلال التجربة المباشرة ومن بعضهم البعض. ^{[ 2 ]} لا تتطلب مساحات الابتكار في المكتبات مساحات مُحددة؛ إذ يُمكن تعديل مساحة موجودة مسبقًا بشكل مؤقت (أو "تجهيزها") لتناسب احتياجات المشاركين بشكل أفضل. ^{[ 3 ]} الأمر يتعلق بنوايا المُبتكرين أكثر من خصائص المساحة نفسها. ^{[ 3 ]} في الواقع، ينص دليل مساحات الابتكار على ما يلي: "لا تُحدد مجموعة الأدوات مساحة الابتكار، بل نُحددها بما تُتيحه: الابتكار." ^{[ 4 ]}

يُعتقد أن القوة الدافعة وراء "حركة الصُنّاع" الأولى هي إصدار مجلة Make: عام ٢٠٠٥، التي نشرت معلومات عن مشاريع متعلقة بالصُنّاع. ^{[ ١ ]} ازداد الزخم عندما ابتكرت المجلة سلسلة من الفعاليات التي تتيح للصُنّاع التعبير عن أنفسهم وعرض إبداعاتهم، والتي عُرفت باسم "معارض الصُنّاع". ^{[ ١ ]} لاحظت المكتبات ذلك وبدأت بتقديم برامج وإعادة تصميم مساحاتها لتلبية الاهتمامات ذات الصلة داخل مجتمعاتها. كانت مكتبة فايتفيل الحرة أول مكتبة عامة تضم مساحة مخصصة للصُنّاع. ^{[ ٥ ]} استلهمت لورين بريتون فكرة إنشاء مساحة الصُنّاع في مكتبة فايتفيل الحرة كجزء من دراستها في برنامج ماجستير علوم المكتبات والمعلومات. ^{[ ٥ ]}

على الرغم من أن التاريخ الحديث لحركة مكتبات مساحات الإبداع بدأ في عام 2005، إلا أن الإبداع في المكتبات بدأ قبل ذلك. ففي عام 1873، تم إنشاء جمعية غواندا الاجتماعية للسيدات، والتي أصبحت فيما بعد جمعية مكتبة السيدات، "للحياكة والتطريز والخياطة والتواصل الاجتماعي والتحدث عن الكتب". ^{[ 6 ]}

في عام 1905، قدّم قسم الأطفال في مكتبة كارنيجي في بيتسبرغ أنشطة يدوية للأطفال. وفي عام 1979، قدّمت مكتبة ميريماك العامة في نيو هامبشاير أيضاً أنشطة يدوية للأطفال. ^{[ 6 ]}

تهدف مساحات الابتكار في المكتبات إلى تمكين أفراد المجتمع من تجربة التقنيات أو الأنشطة التي لم تكن متاحة لهم سابقًا. ونظرًا لأن العديد من هذه المساحات تتضمن تقنيات مثل الطابعات ثلاثية الأبعاد ، وآلات الخياطة ، ومكاوي اللحام، وبرامج البرمجة ، والروبوتات ، وآلات نحت الخشب، يُدعى رواد المكتبة إلى التجربة بحرية. غالبًا ما يُعبّر عن الغرض من مساحات الابتكار بإلهام الاهتمام بالعلوم والتكنولوجيا والتصميم والتعلم مدى الحياة لدى رواد المكتبة. ^{[ 7 ]} ويمكن النظر إلى مساحات الابتكار في المكتبات من منظور محو الأمية المعلوماتية . ^{[ 8 ]} ومع مرور الوقت، من المتوقع أن تتطور الأنشطة المتاحة في كل مساحة ابتكار لتعكس اهتمامات كل مجتمع تقع فيه المكتبة. ^{[ 7 ]} كما تهدف مساحات الابتكار إلى تمكين الأقليات أو الفئات المهمشة، مثل النساء، ^{[ 7 ]} أو الأشخاص ذوي الإعاقة ، ^{[ 9 ]} من الانخراط في التكنولوجيا والمجالات التي ربما لم يفكروا فيها سابقًا. ^{[ 7 ]} يتحدد نطاق الأنشطة والخدمات في مساحة الابتكار بشكل أساسي من خلال الجمهور المستهدف، والأموال المتاحة، وأهداف المؤسسة المضيفة. ^{[ 10 ]}

تُقدّم المكتبات أنواعًا عديدة من مساحات الابتكار. وعادةً ما تُصمّم هذه المساحات حول نوعٍ مُحدّد من الوسائط أو التقنيات، أو حتى فئة عمرية مُعيّنة من المُستفيدين. ومن الأمثلة على ذلك: برمجة الحاسوب، وفعاليات العملات الرقمية ، وورش عمل الخصوصية الرقمية، والدفاع عن البرمجيات الحرة ، والروبوتات والإلكترونيات، والنمذجة والطباعة ثلاثية الأبعاد، والقطع بالليزر، وألعاب الطاولة، والفنون والحرف اليدوية التقليدية. ^{[ 11 ]} ورغم توفّر خبراء في هذا المجال، فإنّ جوّ التفاعل الاجتماعي في هذه المساحات يُتيح للمُستفيدين التعلّم من بعضهم البعض والتجربة بدلًا من تلقّي الدروس فقط. ^{[ 12 ]}

كما توسعت مساحات الإبداع لتتيح للمستفيدين حضور دورات لتطوير مهارات معينة، مثل الطبخ أو الخياطة أو صناعة الجلود أو اليوغا . ^{[ 13 ]}

عندما طُرح مفهوم مساحات الابتكار في المكتبات لأول مرة في أوائل العقد الثاني من القرن الحادي والعشرين، كان من المتوقع أن يتردد بعض أمناء المكتبات في تخصيص موارد من خدمات أخرى، وأن تُثار مسائل تتعلق بالمسؤولية القانونية. ^{[ 14 ]} تتوفر موارد لمساعدة المكتبات في اتخاذ قرارات بشأن إخلاء المسؤولية ونماذج السلامة، بالإضافة إلى غيرها من الاعتبارات القانونية المحتملة. ^{[ 15 ]}

• مكتبة الأدوات
• مختبر التصنيع الرقمي
• مساحة الهاكرز

• ميلو، ماغي؛ نيكولز، جينيفر، محررتان. (2020). إعادة تصميم مساحة الإبداع في المكتبة: نظريات نقدية، وتأملات، وممارسات . ساكرامنتو: دار نشر لايبراري جوس. ISBN 978-1-63400-081-9.
• ميرساند، شانون (2021). "حالة أبحاث مساحات الابتكار: مراجعة للأدبيات". TechTrends . 65 (2): 174-186 . doi : 10.1007/s11528-020-00566-5 . S2CID 229463223 . 

• روابط لموارد المكتبة