مبادرة لغة الأمن القومي

مبادرة الأمن القومي للغات للشباب ( NSLI-Y ) هي برنامج تابع لوزارة الخارجية الأمريكية ضمن برنامج الأنشطة التعليمية والثقافية، أُطلق عام 2006 من قبل الرئيس جورج دبليو بوش لتطوير مهارات اللغات الأجنبية لدى طلاب المدارس الثانوية الأمريكية في ثماني لغات مطلوبة بشدة. وتُدرَّس الكورية ، والماندرين ، والروسية ، والعربية ، والهندية ، والإندونيسية ، والطاجيكية ، والتركية في برامج صيفية وبرامج دراسية خلال العام الدراسي في الخارج.

يُعدّ تعليم اللغة الهدف الرئيسي للبرنامج، ويُكرّس معظم وقت الدراسة في الخارج لهذا الغرض. ويتولى تنظيم كل برنامج داخل البلد منظمة مختلفة، متعاقدة مع وزارة الخارجية الأمريكية.

يبدأ برنامج اللغة المستهدفة بدورة لغة إلزامية عبر الإنترنت قبل السفر. تُجرى هذه الدورة بوتيرة تناسب الطالب، وتهدف إلى رفع مستوى جميع الطلاب في المجموعة إلى مستوى أساسي متقارب. بعد ذلك، يخضع الطلاب لاختبار الكفاءة الشفوية (OPI) لتحديد مستوى إتقانهم للغة قبل المشاركة في البرنامج.

تستغرق جميع برامج اللغات الصيفية الثمانية من 6 إلى 7 أسابيع، وتُعقد بين منتصف يونيو وأوائل أغسطس. أما برامج العام الدراسي فتختلف بشكل ملحوظ بين الدول، ولكنها تُعقد عموماً من سبتمبر إلى مايو.

خلال البرامج الصيفية في الخارج، يتلقى طلاب برنامج NSLI-Y دروسًا مكثفة في اللغة تتراوح بين 5 و7 ساعات يوميًا، بالإضافة إلى واجبات منزلية تتراوح مدتها بين 30 دقيقة وساعتين يوميًا. تتسم المقررات الدراسية بالدقة والصرامة، وتتطلب التزامًا عميقًا باللغة والثقافة المستهدفة. يتم تدريس اللغة في بيئة غامرة تمامًا دون استخدام اللغة الإنجليزية في التدريس، حتى للمبتدئين. تساعد هذه البيئة الغامرة طلاب NSLI-Y على اكتساب مهارات لغوية ملموسة، بالإضافة إلى فهم دقيق لدقائق اللغة، مثل اللهجات المحلية، واللغة العامية، والإشارات غير اللفظية. يتمتع مدرسو اللغة بخبرة واسعة في مجالاتهم، ويقدمون محاضرات إضافية، كما أنهم متاحون خلال ساعات مكتبية طوال فترة التبادل. ^{[ 4 ]}

جميع برامج NSLI-Y تتضمن الإقامة مع عائلات مضيفة. يتم اختيار العائلات المضيفة والتحقق من أهليتها من قبل منظمات محلية منفذة؛ وغالبًا ما تكون هذه العائلات قد استضافت سابقًا طلابًا من برنامج NSLI-Y أو طلاب تبادل آخرين. في حال عدم تمكن البرنامج من إيجاد عدد كافٍ من العائلات المضيفة المتطوعة، قد يتم توزيع الطلاب على عائلات ثنائية، أو في بعض الحالات، يتم إسكانهم في مساكن جامعية. تختلف الحريات الممنوحة من برنامج لآخر، ولكن يُسمح للطلاب عمومًا بحرية استكشاف مدينتهم بعد انتهاء الدروس وفي عطلات نهاية الأسبوع. تتطلب جميع البرامج من الطلاب استخدام وسائل النقل العام يوميًا من منزل عائلاتهم المضيفة إلى المدرسة. قد تشمل هذه الرحلة المترو، أو الحافلة، أو القطار، أو الدراجة، وتستغرق عادةً ما بين نصف ساعة وساعة ونصف في اتجاه واحد.

في معظم الأسابيع، تنظم مجموعات برنامج NSLI-Y رحلات جماعية تتراوح مدتها بين يوم واحد وثلاثة أيام إلى مناطق مختلفة من البلد المضيف. تشمل هذه الرحلات زيارة مدن رئيسية أخرى أو معالم بارزة، أو مواقع ذات أهمية سياسية بالغة مثل المنطقة المنزوعة السلاح (DMZ) للمجموعات الكورية وجزيرة كينمن للمجموعات التايوانية. تُعد هذه الرحلات جزءًا لا يتجزأ من التعليم الثقافي الذي يتلقاه طلاب برنامج NSLI-Y، وغالبًا ما تكون من أكثر جوانب التبادل الطلابي متعةً.

يُعدّ العمل الثقافي مع الطلاب المحليين ركيزة أساسية في برامج NSLI-Y داخل البلد. وتختلف هذه البرامج من برنامج لآخر، حيث يتمّ ربط معظم طلاب NSLI-Y بشركاء محليين (طلاب مدارس ثانوية و/أو جامعات) يُنجزون معًا مهامًا ثقافية أو لغوية في المدينة المضيفة بشكل مستقل.

في حالات الطوارئ، يتوفر طاقم دبلوماسي من السفارة أو القنصلية الأمريكية المحلية لتقديم المساعدة. عند الضرورة، يتم إجلاء المشاركين في برنامج NSLI-Y مع الطاقم الدبلوماسي. كما يُوفر تأمين صحي للمشاركين، بالإضافة إلى إمكانية الوصول عن بُعد إلى أخصائيين طبيين ناطقين باللغة الإنجليزية داخل البلد، وأخصائيين في الصحة النفسية مقيمين في الولايات المتحدة.

بعد انتهاء البرنامج، يُطلب من طلاب برنامج NSLI-Y اجتياز اختبار OPI آخر والحصول على درجة أعلى بمستويين إذا بدأوا بمستوى المبتدئ (منخفض، متوسط، مرتفع)، ومستوى واحد أعلى إذا بدأوا بمستوى المتوسط ​​أو المتقدم. ويعتمد استمرار تمويل المنظمات المنفذة على استيفاء الطلاب لهذه المعايير الموحدة. أما الطلاب الذين لا يستوفون متطلبات التقدم المطلوبة، فيُعتبرون في وضع غير مواتٍ عند التقدم للحصول على منح دراسية مستقبلية من الحكومة الأمريكية. ^{[ 5 ]}

تُغطي منحة NSLI-Y جميع النفقات وتدفع تكاليف الرحلات الجوية الدولية والمحلية إلى البلد المضيف، والوجبات، والإقامة، والدروس أثناء التواجد في البلد المضيف، بالإضافة إلى رواتب كبيرة تُستخدم لتغطية نفقات المعيشة في الخارج.

كوريا الجنوبية - التعليم الافتراضي، الصيفي، والعام الدراسي

بحسب وثيقة المنحة الصادرة عن وزارة الخارجية الأمريكية، سيُتاح في العام الدراسي 2025-2026 أربعون مقعدًا افتراضيًا، وثلاثة وثمانون مقعدًا صيفيًا، واثنا عشر مقعدًا أكاديميًا ضمن برنامج NSLI-Y الكوري. ^{[ 6 ]} وفي دورة التقديم للعام الدراسي 2024-2025، كان هناك خمسة وثمانون مقعدًا صيفيًا وخمسة عشر مقعدًا أكاديميًا. ويقل هذا العدد الحالي بخمسة مقاعد عن العام السابق نتيجةً لارتفاع التكاليف المرتبطة ببرنامج التبادل.

الصينية : ( الصين وتايوان ) - افتراضي ، صيفي، وعام دراسي

• في العام الدراسي 2025-2026، ستكون هناك 50 مقعداً افتراضياً، و150 مقعداً صيفياً، و30 مقعداً أكاديمياً في برنامج اللغة الصينية الوطني للشباب (NSLI-Y). ^{[ 6 ]}

العربية : افتراضي، صيفي ( المغرب والأردن ) ، وعام دراسي ( المغرب )

( يجري النظر في مصر كموقع محتمل لبرامج 2025-2026.)

• في العام الدراسي 2025-2026، ستكون هناك 40 مقعداً افتراضياً، و90 مقعداً صيفياً، و12 مقعداً أكاديمياً في برنامج اللغة العربية الوطني للشباب (NSLI-Y). ^{[ 6 ]}

الروسية : افتراضية، صيفية ( لاتفيا ، كازاخستان ، قيرغيزستان )، وسنة دراسية ( قيرغيزستان )

• في العام الدراسي 2025-2026، ستكون هناك 50 مقعداً افتراضياً، و95 مقعداً صيفياً، و12 مقعداً أكاديمياً في برنامج NSLI-Y الروسي. ^{[ 6 ]}
• على عكس السنوات السابقة، لن يكون هناك مجموعات في إستونيا في الفترة 2025-2026 ^{[ 12 ]}

الهندية : ( الهند ) برامج افتراضية وصيفية

• لن يكون هناك مجموعات صيفية أو مجموعات دراسية خلال العام الدراسي 2025-2026.

التركية : ( تركيا ) برامج افتراضية وصيفية

• في الفترة 2025-2026، ستكون هناك 10 أماكن افتراضية و12 مكاناً صيفياً في تركيا ضمن برنامج NSLI-Y. ^{[ 6 ]}

البهاسا الإندونيسية : ( إندونيسيا ) الصيف

• في الفترة 2025-2026، ستكون هناك 12 فرصة صيفية لبرنامج اللغة البهاسا NSLI-Y. ^{[ 6 ]}

الطاجيكية : ( طاجيكستان ) الصيف

• في الفترة 2025-2026، سيكون هناك 12 موقعًا صيفيًا لبرنامج NSLI-Y الفارسي. ^{[ 6 ]}

تظل حصص الطلاب مستقرة بشكل عام عامًا بعد عام؛ وللحصول على أحدث البيانات، يرجى الرجوع إلى وثيقة منحة NSLI-Y ECA للعامين المقبلين.

تتولى المجالس الأمريكية للتعليم الدولي إدارة طلبات الالتحاق . يقتصر برنامج NSLI-Y الصيفي على طلاب المدارس الثانوية الأمريكيين الذين أتموا عامهم الدراسي الأول، وهو متاح لخريجي المدارس الثانوية الذين تقل أعمارهم عن 19 عامًا. أما برامج العام الدراسي فهي متاحة لطلاب المدارس الثانوية الذين يبدأون عامهم الدراسي الثاني، ولكنها تحظى بشعبية كبيرة كبرنامج للسنة الفاصلة . ^{[ 13 ]}

يُعدّ برنامج NSLI-Y برنامجًا تنافسيًا للغاية، ورغم اختلاف نسبة القبول باختلاف اللغة والبرنامج، إلا أنها في المتوسط ​​تقل عن 20%. تبدأ عملية التقديم في سبتمبر بطلب أساسي يتضمن تقديم كشوف الدرجات، واستبيانات، وإجابات قصيرة، و3-4 مقالات. آخر موعد لتقديم هذا الطلب هو 1 نوفمبر. يُعلن عن المتأهلين لنصف النهائي في ديسمبر، ويُطلب من المتأهلين إجراء مقابلة مع موظف في وزارة الخارجية وتقديم نماذج طبية. يُعلن عن المتأهلين للنهائي حسب البرنامج في مارس. تبدأ الدروس الافتراضية التحضيرية للبرنامج فورًا وتستمر حتى موعد المغادرة في يونيو. تستغرق مواد الدراسة التحضيرية عادةً من ساعة إلى خمس ساعات أسبوعيًا، وذلك حسب إلمام الطالب المسبق باللغة. يهدف البرنامج إلى اختيار الطلاب الأنسب لتعليم لغوي مكثف، وللحياة في الخارج من خلال إظهار الاستقلالية والنضج، ولأولئك الذين أبدوا اهتمامًا واضحًا باللغة/الثقافة/البلد المستهدف. ^{[ 14 ] [ 15 ]} يتمتع المشاركون الناجحون في برنامج NSLI-Y الافتراضي، والذين يتقدمون بنفس اللغة لبرامج الصيف أو البرامج الأكاديمية، بفرصة أكبر بكثير للقبول. وبالمثل، فإن إتمام برنامج صيفي بنجاح يجعل المتقدم أكثر تنافسية بكثير للحصول على فرصة تبادل طلابي لمدة عام دراسي. ومع ذلك، أفاد 38% من المشاركين بأنهم لم يدرسوا لغتهم المستهدفة بشكل رسمي أو غير رسمي من قبل. ^{[ 16 ]}

عند التقديم لبرنامج NSLI-Y، يُطلب من المتقدمين تحديد لغتهم الأولى والثانية فقط، ولا يمكنهم اختيار بلد أو مجموعة أو مدينة معينة. في حال قبول الطالب، يُلحقه البرنامج بمجموعة محددة، ولا يمكنه تغيير البلد أو اللغة أو المجموعة.

يمكن المشاركة في برامج NSLI-Y عدة مرات، ولكن لا يمكن زيادة مدة البرنامج. (لا يمكن للطلاب الذين شاركوا في برنامج التبادل الأكاديمي أو الصيفي NSLI-Y المشاركة في برنامج صيفي أو افتراضي آخر). وعلى الرغم من ندرة ذلك، لا يُشترط على الطلاب الذين يختارون المشاركة في أكثر من برنامج NSLI-Y الاستمرار في دراسة اللغة المستهدفة نفسها. ^{[ 13 ]}

انطلق برنامج NSLI-Y الافتراضي عام ٢٠١٩، وهو برنامج لغوي يُعقد مرتين سنويًا لمدة ١٠ أسابيع، مُصمم خصيصًا للمبتدئين تمامًا. يُقدم البرنامج في فصلي الخريف والشتاء، ويتضمن حصتين أسبوعيًا عبر الإنترنت، مدة كل حصة ساعتان ونصف، في اللغات الكورية والصينية والعربية والروسية والهندية والتركية. لا يحق للطلاب التقديم لأي برنامج لغة مستهدف لديهم معرفة مسبقة به. تركز حصص NSLI-Y الافتراضية على اللغة والثقافة معًا، وتتضمن جميع حصص اللغة المستهدفة أنشطة ثقافية مُحددة. يتعلم العديد من الطلاب فن الخط، والألعاب المحلية، وإعداد ما بين طبق إلى ثلاثة أطباق محلية. لا يرتبط برنامج NSLI-Y الافتراضي بدورات NSLI-Y الصيفية أو الأكاديمية، ويُدرّسه مُعلمون مختلفون، ولا يقتصر هدفه على إعداد الطلاب لبرامج NSLI-Y اللاحقة. لا يُشارك غالبية طلاب NSLI-Y الافتراضي في برامج التبادل الطلابي الخارجية التابعة لـ NSLI-Y. ^{[ ١٧ ]}

يبلغ وقت تدريس اللغة المستهدفة 50 ساعة، بهدف الوصول إلى مستوى مبتدئ منخفض . ويتوقع من الطلاب القيام بواجبات منزلية وواجبات خارج الصف تتراوح بين ساعة وثلاث ساعات، بالإضافة إلى 5 ساعات من التدريس المكثف للغة أسبوعياً.

برنامج NSLI-Y الافتراضي تنافسي بنفس القدر، وله نفس الجدول الزمني ومتطلبات التقديم لبرامج الصيف والعام الدراسي، إلا أن موضوعات المقالات تختلف. جميع المواطنين الأمريكيين الملتحقين بالمدارس الثانوية وقت البرنامج، والذين تقل أعمارهم عن 19 عامًا، مؤهلون للتقديم لبرنامج NSLI-Y الافتراضي. ^{[ 18 ] [ 19 ]}

في تقرير للخريجين أجرته NSLI-Y في عام 2023، استمر 85٪ من الخريجين في دراسة لغتهم المستهدفة في بيئات رسمية، وأفاد 94٪ من الخريجين المشاركين أن البرنامج كان تجربة إيجابية في مسيرتهم التعليمية، ووصفه 99٪ بأنه "الأكثر أو أحد أكثر التجارب التعليمية تأثيراً في حياتهم". ^{[ 16 ]}

تحظى برامج NSLI-Y بتقدير كبير من خريجيها، الذين يدرس العديد منهم أو تخرجوا من جامعات مرموقة في الولايات المتحدة وخارجها. إضافةً إلى ذلك، يواصل العديد من الخريجين مسيرتهم المهنية الناجحة في السلك الدبلوماسي ، كدبلوماسيين أو في مناصب مرموقة في مجالات متنوعة أخرى، من الأوساط الأكاديمية إلى العلوم الطبيعية والأعمال. كما يحظى خريجو NSLI-Y بحوافز كبيرة ومكانة خاصة عند التقدم للحصول على منح دراسية وبرامج تبادل وزمالات أخرى من الحكومة الأمريكية، لا سيما في مجال الدبلوماسية والاستخبارات الوطنية. ^{[ 20 ] [ 21 ]}

أُطلقت مبادرة اللغات الوطنية (NSLI) في 5 يناير 2006 من قِبل الرئيس جورج دبليو بوش كوسيلة لتعزيز الأمن القومي وتوسيع نطاق التواصل بين الثقافات. ووُصفت اللغات التي ترعاها المبادرة بأنها لغات ضرورية للدبلوماسية. وقد مُنح البرنامج 114 مليون دولار من قِبل الكونغرس ومكتب الشؤون التعليمية والثقافية التابع لوزارة الخارجية في عام 2007، و26.6 مليون دولار في عام 2008، بالإضافة إلى 750 مليون دولار من المنح اللاحقة. ^{[ 22 ] [ 23 ] [ 13 ] [ 21 ]} وتتولى تنسيق هذه المبادرة وزارة الخارجية ، ووزارة التعليم ، ووزارة الدفاع ، ومدير المخابرات الوطنية . ^{[ 24 ]}

خلال السنوات الثلاث الأولى من تشغيل برنامج NSLI-Y، من عام 2006 إلى 2008، منح البرنامج ما يقارب ألف منحة دراسية صيفية للدراسة في الخارج في برامج اللغة العربية والصينية الماندرينية . ومنذ ذلك الحين، توسع البرنامج ليشمل اللغات الهندية والإندونيسية والكورية والطاجيكية والروسية والتركية . كما بدأ البرنامج بتقديم برامج دراسية سنوية في اللغات العربية والصينية والكورية والروسية . وفي عام 2019 ، أُطلق برنامج NSLI-Y الافتراضي لتوفير تعليم لغوي للمبتدئين تمامًا. وبحلول عام 2024، بلغ عدد خريجي البرنامج أكثر من 9200 خريج. ^{[ 15 ]} وأشار البيت الأبيض في عام 2011 إلى أن عدد خريجي برنامج ECA يتجاوز المليون خريج على مستوى العالم، بمن فيهم أكثر من 50 حائزًا على جائزة نوبل وأكثر من 300 رئيس دولة حالي أو سابق . ^{[ 16 ] [ 20 ]}

عند إطلاق البرنامج لأول مرة عام 2006، أعرب العديد من الأكاديميين عن قلقهم إزاء الدور الكبير الذي لعبه البنتاغون في هذه المبادرة. وُجهت الانتقادات في البداية إلى إعلان البرنامج في خطاب ألقاه الرئيس بوش في قمة رؤساء الجامعات الأمريكية عام 2006، حين وصف تعليم اللغات الأجنبية بأنه وسيلة " لهزيمة [الإرهابيين] في ساحات المعارك الخارجية حتى لا يضربونا هنا في الداخل ". كان يُنظر إلى نوايا بوش في البداية على أنها استراتيجية هجومية لمكافحة الإرهاب، وليست محاولة لتعزيز الدبلوماسية الدولية من خلال الحوار بين الثقافات. ^{[ 4 ]} ومع توسع البرنامج ليشمل المزيد من اللغات، تضاءل تركيزه الأولي على مكافحة الإرهاب من خلال الدبلوماسية الثقافية.

• برنامج المنح الدراسية للغات الحيوية (CLS) - برنامج صيفي مكثف لمدة تسعة أسابيع في الكلية، يقدم دراسة لغوية لثلاث عشرة لغة حيوية داخل البلد
• برنامج فولبرايت - منحة حكومية أمريكية للطلاب والباحثين ومعلمي اللغات لإجراء البحوث والدراسة في الخارج
• برامج كينيدي لوغار للتبادل الطلابي والدراسي - برنامج تبادل طلابي لمدة عام دراسي لطلاب المرحلة الثانوية إلى 18 دولة ذات أغلبية مسلمة، يهدف إلى تشجيع الدبلوماسية الثقافية بهدف مكافحة الإرهاب والتطرف.
• برنامج تبادل قادة المستقبل - برنامج تبادل طلابي لمدة عام دراسي بين طلاب المرحلة الثانوية وطلاب دول الكتلة السوفيتية السابقة، بهدف تشجيع الدبلوماسية الثقافية ومكافحة الاستبداد وغرس ثقافة ديمقراطية من خلال التواصل المستمر مع الشباب الأمريكي.
• برنامج التثقيف في مجال الأمن القومي
• فيلق الخدمة اللغوية الوطنية