برنامج فولبرايت

يُعدّ برنامج فولبرايت ، بما في ذلك برنامج فولبرايت-هايز ، أحد برامج التبادل الثقافي العديدة في الولايات المتحدة، ويهدف إلى تعزيز العلاقات بين الثقافات ، والدبلوماسية الثقافية ، والكفاءة بين الثقافات بين شعوب الولايات المتحدة وشعوب الدول الأخرى، من خلال التبادل المتبادل للأفراد والمعارف والمهارات. وقد أسس هذا البرنامج السيناتور الأمريكي ج. ويليام فولبرايت عام 1946، ويُعتبر من أرفع المنح الدراسية في الولايات المتحدة. [ 1 ]

من خلال هذا البرنامج، يُمكن للمواطنين الأمريكيين الذين يتم اختيارهم تنافسيًا ، بمن فيهم الطلاب والباحثون والمعلمون والمهنيون والعلماء والفنانون، الحصول على منح دراسية أو مساعدات مالية للدراسة أو إجراء البحوث أو التدريس أو تنمية مواهبهم في الخارج؛ كما يُمكن لمواطني الدول الأخرى التأهل للقيام بالأمر نفسه في الولايات المتحدة. يُقدم البرنامج ما يقارب 8000 منحة سنويًا، تشمل حوالي 1600 منحة للطلاب الأمريكيين، و1200 منحة للباحثين الأمريكيين، و4000 منحة للطلاب الأجانب، و900 منحة للباحثين الزائرين الأجانب، ومئات المنح للمعلمين والمهنيين. [ 2 ]

يُدار برنامج فولبرايت من قِبل منظمات متعاونة مثل معهد التعليم الدولي ، ويعمل في أكثر من 160 دولة حول العالم. [ 3 ] يرعى مكتب الشؤون التعليمية والثقافية التابع لوزارة الخارجية الأمريكية برنامج فولبرايت، ويتلقى تمويله من الكونغرس الأمريكي عبر مشاريع قوانين الاعتمادات السنوية . كما يُقدم دعم إضافي مباشر وعيني من الحكومات الشريكة والمؤسسات والشركات والمؤسسات المضيفة داخل الولايات المتحدة وخارجها. [ 4 ] في 49 دولة، تتولى لجنة فولبرايت ثنائية الجنسية إدارة برنامج فولبرايت والإشراف عليه. أما في الدول التي لديها برنامج فعّال ولكن ليس لديها لجنة فولبرايت، فيتولى قسم الشؤون العامة في السفارة الأمريكية الإشراف على البرنامج. شارك أكثر من 370,000 شخص في البرنامج منذ انطلاقه؛ ​​وحصل 63 من خريجي فولبرايت على جائزة نوبل ؛ [ 5 ] وفاز 93 منهم بجوائز بوليتزر . [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]

تاريخ

ج. ويليام فولبرايت ، عضو مجلس الشيوخ الأمريكي (ديمقراطي - أركنساس)، مؤسس البرنامج

التأسيس

تتمثل مهمة برنامج فولبرايت في إضفاء المزيد من المعرفة، والمزيد من العقلانية، والمزيد من التعاطف على الشؤون العالمية، وبالتالي زيادة فرصة أن تتعلم الأمم في النهاية العيش في سلام وصداقة. [ 9 ]

السيناتور ج. ويليام فولبرايت

في عام ١٩٤٥، اقترح السيناتور ج. ويليام فولبرايت مشروع قانون لاستخدام عائدات بيع فائض ممتلكات الحكومة الأمريكية الحربية لتمويل التبادل الدولي بين الولايات المتحدة والدول الأخرى. ونظرًا للتوقيت الحرج لما بعد الحرب العالمية الثانية، ومع الإلحاح على إنشاء الأمم المتحدة، مثّل برنامج فولبرايت محاولةً لتعزيز السلام والتفاهم من خلال التبادل التعليمي. وقد وضع مشروع القانون خطةً للتنازل عن ديون الدول الأجنبية المتراكمة خلال الحرب مقابل تمويل برنامج تعليمي دولي. [ ١٠ ] وقد نُظِر في مقترح مفصل لأول مرة من قِبَل وزارة الخارجية في ١ مارس ١٩٤٦. [ ١١ ] وانطلق البرنامج من إيمانٍ بأن هذا البرنامج سيكون وسيلةً أساسيةً لتعزيز السلام والتفاهم المتبادل بين الأفراد والمؤسسات وقادة المستقبل أينما كانوا. [ ١٢ ]

في أغسطس/آب 1946، أنشأ الكونغرس برنامج فولبرايت، الذي أصبح أكبر برنامج تبادل تعليمي في التاريخ. وتم توسيع البرنامج بموجب قانون التبادل التعليمي والثقافي المتبادل لعام 1961 ، الذي قدمه النائب واين هايز ، والمعروف باسم قانون فولبرايت-هايز. وقد أتاح هذا القانون المشاركة في المعارض الدولية، بما في ذلك المعارض التجارية والصناعية؛ والترجمة؛ وتمويل برامج الدراسات الأمريكية؛ وتوفير التمويل لتعزيز البحث والتطوير في المجالات الطبية والعلمية والثقافية والتعليمية؛ والتدريب على اللغات الأجنبية الحديثة. [ 13 ]

يعمل البرنامج على أساس ثنائي؛ فقد أبرمت كل دولة اتفاقية مع حكومة الولايات المتحدة. وكانت الصين أولى الدول التي وقعت اتفاقيات في عام 1947، وبورما والفلبين واليونان في عام 1948. [ 12 ]

في الأصل، كان البرنامج يُدار من قبل مجلس التبادل الدولي للعلماء ، ولكن في عام 1996 تم نقل هذه المسؤوليات إلى معهد التعليم الدولي . [ 14 ]

إنهاء البرامج

في يوليو 2020، تم إنهاء برامج فولبرايت في الصين وهونغ كونغ من قبل الرئيس دونالد ترامب بموجب الأمر التنفيذي رقم 13936. [ 15 ]

في مارس 2024، أعلنت الحكومة الروسية أن معهد التعليم الدولي (IIE) ومؤسسة "كالتشرال فيستاس" غير مرغوب فيهما في روسيا. [ 16 ] وقد أنهى هذا القرار فعلياً برنامج فولبرايت في روسيا، والذي كان قد أُنشئ في الاتحاد السوفيتي خلال العام الدراسي 1973-1974. [ 17 ]

في فبراير 2025، فرضت إدارة ترامب تجميدًا لتمويل برامج وزارة الخارجية، بما في ذلك برنامج فولبرايت، مما أدى إلى انقطاع الدعم المالي عن آلاف الباحثين. [ 18 ]  وقد أثر هذا التعليق على أكثر من 19,000 مشارك. [ 19 ] ورُفع التجميد تدريجيًا في نهاية مارس 2025. [ 20 ]

استقالات مجلس الإدارة في عام 2025 والتدخل السياسي

في 11 يونيو/حزيران 2025، استقال أحد عشر عضوًا من أصل اثني عشر عضوًا في مجلس منح فولبرايت للباحثين الأجانب احتجاجًا على ما وصفوه بالتدخل السياسي "غير القانوني" من قِبل إدارة ترامب. [ 21 ] وزعم المجلس، المسؤول عن الإشراف على برنامج فولبرايت الدولي للتبادل الطلابي، أن مسؤولين معينين سياسيًا في وزارة الخارجية الأمريكية عرقلوا أو أخروا منح الجوائز للعام الدراسي 2025-2026، وأخضعوا أكثر من 1200 مرشح أجنبي نهائي لفحص أيديولوجي غير مصرح به. وذكرت رسالة المجلس المفتوحة أن معايير المراجعة تأثرت بشكل غير لائق بمواقف المتقدمين بشأن قضايا مثل تغير المناخ والعرق والجنس. [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ]

أثارت الاستقالات قلقًا لدى قادة التعليم العالي والمشرعين الأمريكيين. وصرحت السيناتور جين شاهين من ولاية نيو هامبشاير بأن التدخل المزعوم "يُسيّس أحد أكثر برامجنا التعليمية الدولية احترامًا" وقد يضر بالمصداقية الأكاديمية العالمية للولايات المتحدة. [ 22 ] [ 25 ]

برنامج

الدول التي لديها برامج ثنائية نشطة للطلاب والباحثين من برنامج فولبرايت مع الولايات المتحدة ( اعتبارًا من عام 2020)يشير التظليل الفاتح إلى الدول التي لديها برامج فولبرايت للباحثين فقط. [ 26 ] [ 27 ] (تم إنهاء برامج فولبرايت في الصين وهونغ كونغ بموجب أمر تنفيذي رئاسي في 13 يوليو 2020) [ 28 ]
  شرق آسيا والمحيط الهادئ
  أوروبا وأوراسيا
  الشرق الأوسط وشمال أفريقيا
  جنوب ووسط آسيا
  أفريقيا جنوب الصحراء
  نصف الكرة الغربي

يمكن للتبادل التعليمي أن يحول الأمم إلى شعوب، مساهماً بشكل لا يضاهيه أي شكل آخر من أشكال التواصل في إضفاء الطابع الإنساني على العلاقات الدولية. [ 29 ]

السيناتور ج. ويليام فولبرايت

يتبادل برنامج فولبرايت الباحثين والطلاب مع العديد من الدول من خلال شراكات ثنائية تُدار بواسطة لجان خاصة بكل دولة. ويوفر البرنامج تمويلاً للمواطنين الأمريكيين لزيارة دول أخرى ضمن برامج الطلاب الأمريكيين، والباحثين الأمريكيين، وتبادل المعلمين، وغيرها، كما يُمكّن الأجانب من زيارة الولايات المتحدة من خلال برامج مثل برنامج الطلاب الأجانب، وبرنامج الباحثين الزائرين، وتبادل المعلمين.

يتمتع المرشحون الموصى بهم للحصول على منح فولبرايت بمستوى أكاديمي عالٍ، واقتراح مشروع مقنع أو بيان غرض، وإمكانات قيادية مثبتة، ومرونة وقدرة على التكيف للتفاعل بنجاح مع المجتمع المضيف.

تُمنح منح فولبرايت في جميع التخصصات الأكاديمية تقريبًا، باستثناء البحوث الطبية السريرية التي تتضمن التعامل المباشر مع المرضى. وتشمل مجالات دراسة الحاصلين على منح فولبرايت الفنون الجميلة، والعلوم الإنسانية، والعلوم الاجتماعية، والرياضيات، والعلوم الطبيعية والفيزيائية، والعلوم المهنية والتطبيقية. [ 30 ]

منح الطلاب

  • يموّل برنامج فولبرايت للدراسات العليا التعليم العالي للطلاب الدوليين الراغبين في الدراسة في الولايات المتحدة. يتقدم الطلاب بطلبات الحصول على المنحة الدراسية في بلدانهم الأصلية، وبعد عملية طويلة، يمكنهم الالتحاق ببرنامج الماجستير أو الدكتوراه في الولايات المتحدة. [ 31 ]
  • يقدم برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين منحًا دراسية لخريجي الجامعات الأمريكية، وطلاب الدراسات العليا، والمهنيين الشباب، والفنانين، لإجراء البحوث أو الدراسة أو تدريس اللغة الإنجليزية في الخارج لمدة عام دراسي واحد. يُسهّل البرنامج التبادل الثقافي من خلال التفاعل المباشر على أساس فردي في قاعات الدراسة، والميدان، والمنزل، وفي المهام الروتينية، مما يسمح للمستفيد باكتساب تقدير لوجهات نظر الآخرين ومعتقداتهم، وطريقة أدائهم للأمور، وأسلوب تفكيرهم. يبدأ التقديم في ربيع كل عام. [ 32 ] منذ انطلاق البرنامج عام 1949، كانت جامعات هارفارد ، وييل ، وبيركلي ، وكولومبيا ، وميشيغان من أبرز الجامعات التي خرّجت طلابًا من برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين. وتتصدر جامعة ميشيغان قائمة الجامعات المُخرّجة منذ عام 2005. [ 33 ]
أفضل 10 منتجينالعلماء (على مر العصور)العلماء (منذ عام 2005)
جامعة هارفارد1450410
جامعة ييل1208372
جامعة كاليفورنيا، بيركلي1002306
جامعة كولومبيا1001327
جامعة ميشيغان939450
جامعة برينستون896299
جامعة ستانفورد809289
جامعة ويسكونسن-ماديسون805225
جامعة شيكاغو769354
جامعة براون716391
  • يُمكّن برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب طلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين من الخارج من إجراء البحوث والدراسة في الولايات المتحدة. ويتم تجديد بعض المنح الدراسية بعد السنة الدراسية الأولى.
  • يوفر برنامج فولبرايت لمساعدي تدريس اللغات الأجنبية فرصًا لمعلمي اللغة الإنجليزية الشباب من الخارج لصقل مهاراتهم التدريسية وتوسيع معرفتهم بالثقافة والمجتمع الأمريكيين مع تعزيز تدريس اللغات الأجنبية في الكليات والجامعات في الولايات المتحدة.
  • تُقدّم جائزة فولبرايت الدولية للعلوم والتكنولوجيا، وهي أحد مكونات برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب، الدعمَ لدراسة الدكتوراه في مؤسسات أمريكية رائدة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة أو المجالات ذات الصلة، وذلك للطلاب الأجانب المتميزين. هذا البرنامج مُعلّق حاليًا.
  • تمنح زمالات فولبرايت-إم تي في يو ما يصل إلى أربعة طلاب أمريكيين فرصة دراسة تأثير الموسيقى كقوة ثقافية في الخارج. يُجري الحاصلون على الزمالة أبحاثًا لمدة عام دراسي كامل على مشاريع من تصميمهم الخاص حول جانب موسيقي يختارونه. ويشاركون تجاربهم خلال عام فولبرايت عبر تقارير فيديو ومدونات وبودكاست.
  • تتيح زمالة فولبرايت-كلينتون الفرصة للطلاب الأمريكيين للعمل في وظائف مهنية في وزارات أو مؤسسات حكومية أجنبية لاكتساب خبرة عملية في القطاع العام في البلدان الأجنبية المشاركة.
  • يقدم برنامج فولبرايت شومان منحًا دراسية للمواطنين الأمريكيين لإجراء أبحاث في الاتحاد الأوروبي مع التركيز على شؤون/سياسات الاتحاد الأوروبي، أو الأجندة عبر الأطلسي بين الولايات المتحدة والاتحاد الأوروبي. [ 34 ]

منح دراسية

  • تضم جوائز فولبرايت للكرسي المتميز حوالي أربعين جائزة في مجالات التدريس والبحث، وتتراوح مدتها بين ثلاثة أشهر واثني عشر شهرًا. وتُعدّ هذه الجوائز من بين أرفع التعيينات في برنامج فولبرايت للباحثين في الولايات المتحدة. ويشترط في المرشحين أن يكونوا باحثين بارزين وأن يمتلكوا سجلًا حافلًا بالمنشورات والتدريس.
  • يرسل برنامج فولبرايت للباحثين الأمريكيين أعضاء هيئة التدريس والباحثين والمهنيين الأمريكيين إلى الخارج لإلقاء المحاضرات أو إجراء البحوث لمدة تصل إلى عام.
  • يرسل برنامج فولبرايت للمتخصصين أكاديميين ومهنيين أمريكيين للعمل كمستشارين خبراء في المناهج الدراسية وتطوير أعضاء هيئة التدريس والتخطيط المؤسسي والمواضيع ذات الصلة في مؤسسات خارجية لمدة تتراوح من أسبوعين إلى ستة أسابيع.
  • يُتيح برنامج فولبرايت للباحثين الزائرين وبرنامج فولبرايت للباحثين المقيمين الفرصة للباحثين الأجانب لإلقاء المحاضرات أو إجراء أبحاث ما بعد الدكتوراه لمدة تصل إلى عام في الكليات والجامعات الأمريكية. [ 34 ]
  • برنامج فولبرايت الإقليمي للشبكة البحثية التطبيقية (NEXUS) هو شبكة من الباحثين المبتدئين والمهنيين والباحثين التطبيقيين في منتصف حياتهم المهنية من الولايات المتحدة والبرازيل وكندا ودول أخرى في نصف الكرة الغربي في برنامج مدته عام واحد يتضمن بحثًا متعدد التخصصات قائمًا على الفريق، وسلسلة من ثلاثة اجتماعات ندوات، وتجربة تبادل فولبرايت.

منح المعلمين

يدعم برنامج فولبرايت لتبادل المعلمين عمليات التبادل الفردي للمعلمين من مدارس التعليم الأساسي والثانوي وعدد قليل من مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي.

يرسل برنامج جوائز فولبرايت المتميزة في التدريس المعلمين إلى الخارج لمدة فصل دراسي لمتابعة مشاريع فردية، وإجراء البحوث، وقيادة دورات تدريبية متقدمة أو حلقات دراسية. [ 34 ]

منح للمهنيين

يستقطب برنامج هوبرت همفري نخبة من المهنيين المتميزين من ذوي الخبرة المتوسطة من الدول النامية والمجتمعات التي تمر بمرحلة انتقالية إلى الولايات المتحدة لمدة عام واحد. ويشارك المنتسبون في برنامج دراسي أكاديمي غير أكاديمي، ويكتسبون خبرة مهنية.

يرسل برنامج فولبرايت للباحثين الأمريكيين علماء ومهنيين أمريكيين إلى الخارج لإلقاء المحاضرات أو إجراء البحوث لمدة تصل إلى عام.

يرسل برنامج فولبرايت للمتخصصين أعضاء هيئة التدريس والمهنيين الأمريكيين للعمل كمستشارين خبراء في المناهج الدراسية وتطوير أعضاء هيئة التدريس والتخطيط المؤسسي والمواضيع ذات الصلة في المؤسسات الأكاديمية الخارجية لمدة تتراوح من أسبوعين إلى ستة أسابيع.

يقدم برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين منحًا دراسية لخريجي الجامعات الأمريكية، وطلاب الدراسات العليا، والمهنيين الشباب، والفنانين للدراسة في الخارج لمدة عام دراسي واحد. ويتضمن البرنامج أيضًا وظيفة مساعد تدريس اللغة الإنجليزية.

يُمكّن برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب طلاب الدراسات العليا والمهنيين الشباب والفنانين من الخارج من إجراء البحوث والدراسة في الولايات المتحدة. ويتم تجديد بعض المنح الدراسية بعد السنة الدراسية الأولى. [ 34 ]

برنامج فولبرايت-هايز

يُعدّ برنامج فولبرايت-هايز أحد مكونات برنامج فولبرايت، وهو مموّل من مخصصات الكونغرس لوزارة التعليم الأمريكية. يمنح البرنامج منحًا فردية لطلاب ما قبل التدريس والمعلمين والإداريين في المدارس الأمريكية (من الروضة وحتى الصف الثاني عشر)، وطلاب ما قبل الدكتوراه، وأعضاء هيئة التدريس ما بعد الدكتوراه، بالإضافة إلى المؤسسات والمنظمات الأمريكية. يدعم التمويل جهود البحث والتدريب في الخارج، والتي تركز على اللغات الأجنبية غير الغربية ودراسات المناطق. [ 35 ] [ 36 ] يُقدّم برنامج فولبرايت-هايز حاليًا أربع منح: منحة فولبرايت-هايز لأبحاث أطروحة الدكتوراه في الخارج، ومنحة فولبرايت-هايز لأبحاث أعضاء هيئة التدريس في الخارج، ومنحة فولبرايت-هايز للمشاريع الجماعية في الخارج، ومنحة فولبرايت-هايز للندوات في الخارج. [ 36 ]

تُقدّم زمالات فولبرايت-هايز لأبحاث أطروحات الدكتوراه في الخارج منحًا للكليات والجامعات الأمريكية لتمويل طلاب الدكتوراه الذين يُجرون أبحاثًا في بلدان أخرى، في اللغات الأجنبية الحديثة ودراسات المناطق، لفترات تتراوح بين 6 و12 شهرًا. [ 37 ] كما تُقدّم زمالات فولبرايت-هايز لأبحاث أعضاء هيئة التدريس في الخارج منحًا للكليات والجامعات الأمريكية لتمويل أعضاء هيئة التدريس الذين يُجرون أبحاثًا في بلدان أخرى، في اللغات الأجنبية الحديثة ودراسات المناطق، لفترات تتراوح بين 3 و12 شهرًا. [ 38 ] وتُقدّم زمالات فولبرايت-هايز للمشاريع الجماعية في الخارج منحًا لدعم المشاريع الخارجية في مجالات التدريب والبحث وتطوير المناهج الدراسية في اللغات الأجنبية الحديثة ودراسات المناطق، وذلك للمعلمين والطلاب وأعضاء هيئة التدريس المشاركين في مسعى مشترك، بما في ذلك الحلقات الدراسية قصيرة الأجل، وتطوير المناهج الدراسية، والبحوث أو الدراسات الجماعية، أو برامج اللغة المكثفة المتقدمة. [ 39 ] توفر حلقات فولبرايت-هايز الدراسية في الخارج فرصًا للمعلمين والإداريين الأمريكيين للسفر إلى الخارج ضمن مجموعات خلال فصل الصيف للمشاركة في أنشطة تعليمية وثقافية غامرة، مما يُسهم في تعزيز فهمهم لشعوب وثقافات البلدان الأخرى. وبناءً على تجاربهم في هذه الحلقات، يقوم المشاركون بتطوير مناهج دراسية متعددة الثقافات تتناسب مع سياقاتهم التعليمية المحلية. [ 40 ]

إدارة

شهادة صادرة لإتمام برنامج فولبرايت

يتم تنسيق البرنامج من قبل مكتب الشؤون التعليمية والثقافية التابع لوزارة الخارجية الأمريكية بموجب المبادئ التوجيهية للسياسة التي وضعها مجلس فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية، بمساعدة 50 لجنة فولبرايت ثنائية الجنسية، والسفارات الأمريكية، والمنظمات المتعاونة في الولايات المتحدة [ 4 ].

تتولى وزارة الخارجية الأمريكية مسؤولية إدارة برنامج فولبرايت وتنسيقه والإشراف عليه. ويُعدّ مكتب الشؤون التعليمية والثقافية المكتبَ الرئيسي في وزارة الخارجية المسؤول عن إدارة البرنامج.

تتولى وزارة التعليم الأمريكية مسؤولية إدارة وتنسيق والإشراف على برنامج فولبرايت-هايز. [ 36 ]

مجلس فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية هو مجلس مؤلف من اثني عشر عضواً من القادة التربويين والعامين يعينهم رئيس الولايات المتحدة، ويتولى تحديد السياسة العامة والتوجه لبرنامج فولبرايت والموافقة على جميع المرشحين الذين تم ترشيحهم لمنح فولبرايت الدراسية. [ 41 ]

تقوم لجان ومؤسسات فولبرايت الثنائية، التي يُموّل معظمها بشكل مشترك من قِبل الولايات المتحدة والحكومات الشريكة، بوضع أولويات البرنامج، بما في ذلك عدد المنح وفئاتها. وبشكل أكثر تحديدًا، فإنها تُخطط وتُنفذ برامج التبادل التعليمي، وتستقطب وتُرشّح المرشحين للزمالات؛ وتُحدد المؤسسات التعليمية المحلية المؤهلة لاستضافة الحاصلين على منحة فولبرايت؛ وتجمع التبرعات؛ وتُشرك الخريجين؛ وتدعم الحاصلين على منحة فولبرايت من الولايات المتحدة؛ وفي العديد من البلدان، تُشغّل خدمة معلوماتية للجمهور حول الفرص التعليمية في الولايات المتحدة. [ 42 ]

في دولة نشطة في البرنامج بدون لجنة فولبرايت، يتولى قسم الشؤون العامة في السفارة الأمريكية إدارة برنامج فولبرايت، بما في ذلك تجنيد وترشيح المرشحين للحصول على منح للولايات المتحدة، والإشراف على الحاصلين على منح فولبرايت الأمريكيين في بلدهم، والتواصل مع الخريجين.

تأسس معهد التعليم الدولي عام 1919 في أعقاب الحرب العالمية الأولى، بهدف تحفيز التبادل التعليمي. وفي عام 1946، دعت وزارة الخارجية الأمريكية المعهد لإدارة برنامج الدراسات العليا، ودعت مركز دراسات التعليم الدولي لإدارة برنامج أعضاء هيئة التدريس في برنامج فولبرايت، الذي يُعدّ أكبر برنامج للمعهد حتى ذلك الحين. [ 43 ]

تتولى AMIDEAST إدارة منح فولبرايت للطلاب الأجانب من الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، باستثناء إسرائيل.

لاسباو: تابعة لجامعة هارفارد [ 44 ] ، تجمع لاسباو شبكة قيّمة من الأفراد والمؤسسات والقادة والمنظمات المكرسة لبناء مجتمعات قائمة على المعرفة في جميع أنحاء الأمريكتين. ومن بين مهامها الأخرى، تدير لاسباو برنامج تطوير أعضاء هيئة التدريس المبتدئين، وهو جزء من برنامج فولبرايت للطلاب الأجانب، للمستفيدين من المنح الدراسية من أمريكا الوسطى والجنوبية ومنطقة البحر الكاريبي.

تتولى مؤسسة World Learning إدارة برنامج فولبرايت للمتخصصين. [ 45 ]

تتولى المجالس الأمريكية للتعليم الدولي (ACTR/ACCELS) إدارة برنامج تطوير أعضاء هيئة التدريس المبتدئين (JFDP)، وهو برنامج تبادل أكاديمي خاص للمستفيدين من المنح من القوقاز وآسيا الوسطى وجنوب شرق أوروبا.

تتولى أكاديمية التنمية التربوية إدارة برنامج فولبرايت لتبادل المعلمين في الفصول الدراسية وبرنامج جوائز فولبرايت المتميزة في التدريس.

رابطة فولبرايت منظمة مستقلة عن برنامج فولبرايت وغير تابعة لوزارة الخارجية الأمريكية. تأسست الرابطة في 27 فبراير 1977، كمنظمة خاصة غير ربحية تضم أكثر من 9000 عضو. وكان آرثر باور دودن أول رئيس لها، إذ كان يطمح إلى أن يقوم خريجو البرنامج بتوعية أعضاء الكونغرس الأمريكي والجمهور بفوائد تعزيز التفاهم المتبادل بين شعوب الولايات المتحدة وشعوب الدول الأخرى. وإلى جانب رابطة فولبرايت في الولايات المتحدة، توجد روابط مستقلة لخريجي فولبرايت في أكثر من 75 دولة حول العالم.

كانت أكاديمية فولبرايت منظمة مستقلة عن برنامج فولبرايت وغير تابعة لوزارة الخارجية الأمريكية. وهي منظمة غير حزبية وغير ربحية تضم أعضاءً من جميع أنحاء العالم، وتركز على التطوير المهني وتعزيز التعاون بين أكثر من 100,000 خريج من برنامج فولبرايت في مجالات العلوم والتكنولوجيا والمجالات ذات الصلة. وقد اندمجت مع جمعية فولبرايت في عام 2013.

اللجان الثنائية

يضم برنامج فولبرايت لجانًا في 49 دولة من أصل أكثر من 160 دولة تربطها به شراكات ثنائية. وتُموَّل هذه المؤسسات بشكل مشترك من قِبَل الولايات المتحدة وحكومات الدول الشريكة. ويتمثل دور لجان فولبرايت في تخطيط وتنفيذ برامج التبادل التعليمي؛ واستقطاب وترشيح المرشحين، من داخل الولايات المتحدة وخارجها، للحصول على الزمالات؛ وتحديد المؤسسات التعليمية المحلية المؤهلة لاستضافة الحاصلين على منح فولبرايت؛ ودعم الحاصلين على منح فولبرايت من الولايات المتحدة، بالإضافة إلى التواصل مع الخريجين. [ 46 ] فيما يلي قائمة باللجان الحالية.

منطقةدولةعمولة
شرق آسيا والمحيط الهادئأستراليالجنة فولبرايت الأسترالية الأمريكية
أندونيسيامؤسسة التبادل الأمريكية الإندونيسية
الياباناللجنة التعليمية اليابانية الأمريكية
كوريااللجنة التعليمية الكورية الأمريكية
ماليزيااللجنة الماليزية الأمريكية للتبادل التعليمي
نيوزيلندامؤسسة نيوزيلندا والولايات المتحدة التعليمية
الفلبينالمؤسسة التعليمية الفلبينية الأمريكية
تايوانمؤسسة التبادل العلمي
تايلاندمؤسسة تايلاند الأمريكية التعليمية
أوروبا وأوراسياالنمسااللجنة التعليمية النمساوية الأمريكية
بلجيكالجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة وبلجيكا ولوكسمبورغ
بلغاريااللجنة البلغارية الأمريكية للتبادل التعليمي
الجمهورية التشيكيةلجنة ج. ويليام فولبرايت للتبادل التعليمي في جمهورية التشيك
الدنماركبرنامج فولبرايت الدنماركي
فنلندامؤسسة فولبرايت فنلندا
فرنسااللجنة الفرنسية الأمريكية للتبادل التعليمي
جورجيامنحة فولبرايت جورجيا
ألمانيالجنة فولبرايت الألمانية الأمريكية
اليونانمؤسسة التعليم الأمريكية في اليونان
هنغاريااللجنة المجرية الأمريكية للتبادل التعليمي
أيسلندالجنة التعليم الأيسلندية الأمريكية
أيرلندالجنة التبادل التعليمي بين أيرلندا والولايات المتحدة
إيطاليالجنة فولبرايت الأمريكية الإيطالية
هولندالجنة فولبرايت هولندا
النرويجمؤسسة فولبرايت الأمريكية النرويجية للتبادل التعليمي
بولندالجنة فولبرايت البولندية الأمريكية
البرتغاللجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية والبرتغال
رومانيالجنة فولبرايت الرومانية الأمريكية
سلوفاكيالجنة ج. ويليام فولبرايت للتبادل التعليمي في جمهورية سلوفاكيا
إسبانيالجنة التبادل الثقافي والتعليمي والعلمي بين الولايات المتحدة الأمريكية وإسبانيا
السويدلجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة والسويد
ديك رومىلجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية وتركيا
المملكة المتحدةلجنة فولبرايت بين الولايات المتحدة والمملكة المتحدة
الشرق الأوسط وشمال أفريقيامصرلجنة فولبرايت الثنائية في مصر
إسرائيلمؤسسة التعليم الأمريكية الإسرائيلية (USIEF)
الأردنالهيئة الأردنية الأمريكية للتبادل التعليمي (JACEE)
المغربالهيئة المغربية الأمريكية للتبادل التعليمي والثقافي
جنوب ووسط آسياالهندمؤسسة الولايات المتحدة والهند التعليمية
نيباللجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة ونيبال (USEF/Nepal)
باكستانمؤسسة التعليم الأمريكية في باكستان
سريلانكالجنة فولبرايت بين الولايات المتحدة وسريلانكا
نصف الكرة الغربيالأرجنتينلجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة وجمهورية الأرجنتين
البرازيللجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية والبرازيل
كندامؤسسة التبادل التعليمي بين كندا والولايات المتحدة الأمريكية
تشيليلجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية وتشيلي
كولومبيالجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية وكولومبيا
الإكوادورلجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة الأمريكية والإكوادور
المكسيكلجنة التبادل التعليمي والثقافي بين المكسيك والولايات المتحدة
بيرولجنة التبادل التعليمي بين الولايات المتحدة وبيرو
أوروغوايفولبرايت أوروغواي

خريجون بارزون

شغل خريجو برنامج فولبرايت مناصب رئيسية في الحكومة والأوساط الأكاديمية والصناعة. من بين أكثر من 325,000 خريج:

قائمة مختارة من الحاصلين البارزين على منحة فولبرايت

انظر أيضاً

مراجع

  1. "احصل على التقدير من خلال المنح الدراسية المرموقة" . يو إس نيوز آند وورلد ريبورت . 25 نوفمبر 2011. مؤرشف من الأصل في 22 مارس 2018. تم الاطلاع عليه في 22 مارس 2018 .
  2. "برنامج فولبرايت للباحثين: نبذة عنا" . جمعية التعليم المقارن والدولي. مؤرشف من الأصل في 21 يونيو 2017. تم الاطلاع عليه في 23 يونيو 2017 .
  3. "برامج معهد التعليم الدولي". معهد التعليم الدولي. مؤرشف من الأصل في 28 يوليو 2014. تم الاطلاع عليه في 28 يوليو 2014 .
  4. 1 2 "صحيفة حقائق برنامج فولبرايت" (ملف PDF) . وزارة الخارجية الأمريكية. مؤرشفة (ملف PDF) من الأصل بتاريخ 23 سبتمبر 2014. تم الاطلاع عليها بتاريخ 16 ديسمبر 2013 .
  5. 1 2 "الحاصلون على منحة فولبرايت والحائزون على جائزة نوبل" . فولبرايت . تم الاطلاع عليه في 19 فبراير 2026 .
  6. 1 2 "برنامج فولبرايت وجوائز بوليتزر" . فولبرايت . تم الاطلاع عليه في 19 فبراير 2026 .
  7. 1 2 3 4 "أبرز الحاصلين على منحة فولبرايت" . وزارة الخارجية الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 20 أكتوبر 2022. تم الاطلاع عليه في 27 أكتوبر 2022 .
  8. موريلو، كارول (8 يونيو 2017). "قد يكون من يطرق باب عضو الكونغرس باحثًا في برنامج فولبرايت يحمل كوبًا معدنيًا" . صحيفة واشنطن بوست . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  9. «اقتباسات ج. ويليام فولبرايت» . مكتب الشؤون التعليمية والثقافية . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  10. أرندت، ريتشارد ت. (2005). الملاذ الأول للملوك: الدبلوماسية الثقافية الأمريكية في القرن العشرين . بوتوماك بوكس. ISBN 9781574885873.
  11. أندرو كلارك ووالدو كامبل إلى السادة شيرمان كينت، تشارلز ب. فاهس وجوزيف سويني، مذكرة، 13 مارس 1946، "مقترحات بشأن الفوائد التي ستعود على الولايات المتحدة بدلاً من المدفوعات النقدية التي قد تكون مطلوبة في المناقشات الحالية لتصفية حسابات الإعارة والتأجير مع أستراليا ونيوزيلندا وجنوب إفريقيا"، وزارة الخارجية (RG 59)، الملفات العشرية المركزية 1945 - 1949 ، 847.23/3-1346، المدخل: A1/205-H، الصندوق 6168، ​​NACP.
  12. 1 2 "فولبرايت: السنوات الأولى" . وزارة الخارجية الأمريكية. مؤرشف من الأصل في 7 مايو 2013. تم الاطلاع عليه في 16 ديسمبر 2013 .
  13. مارتن ج. مانينغ وهربرت رومرشتاين، قاموس تاريخي للدعاية الأمريكية (غرينوود، 2004) ص 193.
  14. "المجلس الاستشاري لبرنامج فولبرايت للباحثين (CIES)" . معهد التعليم الدولي . تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2025 .
  15. "إعادة إطلاق برنامج فولبرايت في هونغ كونغ والصين" . www.gc.cuny.edu . تاريخ الاطلاع: 22 يونيو 2026 .
  16. "معهد التعليم الدولي، 7 مارس 2024" . باحثون في خطر . 7 مارس 2024. تم الاطلاع عليه بتاريخ 22 أغسطس 2024 .
  17. جيمس، ويليام أ. (1987). "مستقبل واعد: برنامج فولبرايت مع الاتحاد السوفيتي" . حوليات الأكاديمية الأمريكية للعلوم السياسية والاجتماعية . 491 : 118-125 . doi : 10.1177/0002716287491001011 . ISSN 0002-7162 . JSTOR 1045063 .  
  18. باتيل، فيمال (7 مارس 2025). "تعليق تمويل الدراسة في الخارج، مما يترك بعض الطلاب عالقين" . صحيفة نيويورك تايمز . ISSN 0362-4331 . تاريخ الاسترجاع: 8 مارس 2025 . 
  19. «باحثون عالقون في أمريكا وخارجها وسط تجميد تمويل برامج وزارة الخارجية» . وكالة أسوشيتد برس . 9 مارس 2025. تم الاطلاع عليه بتاريخ 21 أبريل 2025 .
  20. ناش، بولي (27 مارس 2025). "رفع تدريجي و"متقطع" لأموال التبادل التابعة لوزارة الخارجية الأمريكية" . أخبار PIE . تم الاطلاع عليه في 19 أبريل 2026 .
  21. تريسمان، راشيل (12 يونيو 2025). "استقالة جميع أعضاء مجلس إدارة فولبرايت تقريبًا، بسبب تدخل إدارة ترامب" . NPR . تم الاطلاع عليه في 12 يوليو 2025 .
  22. 1 2 موي، دانييل (11 يونيو 2025). "استقالة مجلس إدارة فولبرايت بالكامل، بسبب تدخل إدارة ترامب" . بوليتيكو . تم الاطلاع عليه في 8 يوليو 2025 .
  23. هاكمان، ميشيل (11 يونيو 2025). "مجلس فولبرايت يستقيل ويتهم إدارة ترامب بالتدخل غير القانوني" . صحيفة وول ستريت جورنال . تم الاطلاع عليه في 8 يوليو 2025 .
  24. غرابيانوفسكي، نوح (17 يونيو 2025). "مدير البرنامج يناقش استقالات مجلس فولبرايت وإلغاء الجوائز" . صحيفة ذا ديلي إيليني . تم الاطلاع عليه في 8 يوليو 2025 .{{cite news}}: CS1 maint: url-status ( link )
  25. جونز (11 يونيو 2025). "استقالة مجلس إدارة فولبرايت بسبب تدخل إدارة ترامب" . رويترز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 11 يونيو 2025 .
  26. "الدول" . مؤرشف من الأصل في 5 مايو 2016. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2020 .
  27. "تفاصيل البرنامج حسب البلد" . مؤرشف من الأصل في 13 أكتوبر 2019. تم الاطلاع عليه في 23 مارس 2020 .
  28. "ترامب يستهدف برنامج فولبرايت في الصين وهونغ كونغ" . www.insidehighered.com . تاريخ الاطلاع: 30 يوليو 2020 .
  29. "مكتب الشؤون التعليمية والثقافية: حول برنامج فولبرايت" . مكتب الشؤون التعليمية والثقافية الأمريكي. مؤرشف من الأصل في 9 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  30. "مجالات الدراسة/مواضيع المشاريع" . وزارة الخارجية الأمريكية. مؤرشف من الأصل في 22 أكتوبر 2013. تم الاطلاع عليه في 16 ديسمبر 2013 .
  31. المشرف (16 فبراير 2020). "دليل فولبرايت 2020 خطوة بخطوة | Scholar Den" . مدونة SD GRE . مؤرشف من الأصل في 19 فبراير 2020. تم الاطلاع عليه في 19 فبراير 2020 .
  32. بيركي، أيدن (30 أكتوبر 2020). "برنامج فولبرايت للطلاب الأمريكيين" . منح الوصول .
  33. "أفضل المؤسسات إنتاجاً" . us.fulbrightonline.org . تم الاطلاع عليه بتاريخ 4 نوفمبر 2020 .
  34. ١ ٢ ٣ ٤ "برامج فولبرايت" . مكتب الشؤون التعليمية والثقافية. مؤرشف من الأصل في ٢٠ نوفمبر ٢٠١٢. تم الاطلاع عليه في ١١ يونيو ٢٠١٢ .
  35. "أرشيف: خدمة برامج التعليم الدولي - برامج فولبرايت-هايز: العالم فصلنا الدراسي" . مكتب التعليم ما بعد الثانوي . وزارة التعليم الأمريكية. 21 يناير 2011. مؤرشف من الأصل في 8 يوليو 2012. تم الاطلاع عليه في 11 يونيو 2012 .
  36. ١ ٢ ٣ "التعليم الدولي وتعليم اللغات الأجنبية (IFLE) | وزارة التعليم الأمريكية" . www.ed.gov . ٦ سبتمبر ٢٠٢٤. تم الاطلاع عليه في ١ نوفمبر ٢٠٢٤ .
  37. "برنامج فولبرايت-هايز - أبحاث أطروحات الدكتوراه في الخارج | وزارة التعليم الأمريكية" . www.ed.gov . مؤرشف من الأصل في 19 سبتمبر 2024. تم الاطلاع عليه في 1 نوفمبر 2024 .
  38. "برنامج فولبرايت-هايز لأبحاث أعضاء هيئة التدريس في الخارج (FRA) | وزارة التعليم الأمريكية" . www.ed.gov . مؤرشف من الأصل في 23 سبتمبر 2024. تم الاطلاع عليه في 1 نوفمبر 2024 .
  39. "برنامج فولبرايت-هايز - مشاريع جماعية في الخارج | وزارة التعليم الأمريكية" . www.ed.gov . مؤرشف من الأصل في 1 أكتوبر 2024. تم الاطلاع عليه في 1 نوفمبر 2024 .
  40. "ندوات فولبرايت-هايز في الخارج - مشاريع ثنائية | وزارة التعليم الأمريكية" . www.ed.gov . مؤرشف من الأصل في 19 سبتمبر 2024. تم الاطلاع عليه في 1 نوفمبر 2024 .
  41. "مجلس منح فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية (FFSB)" . مكتب الشؤون التعليمية والثقافية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 يناير 2024 .
  42. «لجان فولبرايت» . مكتب الشؤون التعليمية والثقافية . وزارة الخارجية الأمريكية. مؤرشف من الأصل في 1 نوفمبر 2013. تم الاطلاع عليه في 16 ديسمبر 2013 .
  43. "التاريخ | من نحن" . معهد التعليم الدولي. مؤرشف من الأصل في 16 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 11 يونيو 2012 .
  44. "لاسباو" . جامعة هارفارد . مؤرشف من الأصل في 25 أبريل 2018. تم الاطلاع عليه في 23 أبريل 2018 .
  45. fulbrightspecialist.worldlearning.org/
  46. "لجان فولبرايت" . مؤرشف من الأصل في 12 يناير 2020. تم الاطلاع عليه في 21 فبراير 2020 .
  47. "باولا ك. أراي" . معهد الدراسات البوذية . بيركلي، كاليفورنيا. 7 نوفمبر 2022. تم الاطلاع عليه في 5 فبراير 2024 .
  48. بيتشينيني، دوغلاس (2009). "آشبري في باريس: خارج المدرسة" . الغلاف 2. مؤرشف من الأصل في 4 مارس 2016. تم الاطلاع عليه في 8 أكتوبر 2015 .
  49. "فرناندو هنريكي كاردوسو" . جمعية فولبرايت. مؤرشف من الأصل في 11 نوفمبر 2014. تم الاطلاع عليه في 11 نوفمبر 2014 .
  50. "كايل كاري، أحد الحاصلين على منحة فولبرايت" . فولبرايت كندا . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  51. آدامز، فانيسا (29 أغسطس/آب 2017). "الإعلان عن المتحدث الرئيسي في مؤتمرنا الافتتاحي - البروفيسور الفخري بوب كار" . فولبرايت أستراليا . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو/حزيران 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو/حزيران 2018 .
  52. "تأجيل" .
  53. "مصائد من تصميم لينورا شامبين" . البيت الحجري القديم في بروكلين . البيت الحجري القديم . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  54. «تشيالفو يُعيّن زميلاً في الجمعية الفيزيائية الأمريكية» . جامعة نورث وسترن . ٢٢ يناير ٢٠٠٨. مؤرشف من الأصل في ١٢ يونيو ٢٠١٨. تم الاطلاع عليه في ٩ يونيو ٢٠١٨ .
  55. لويس، جو آن (23 فبراير 1996). "زجاج سيذهلك" . صحيفة واشنطن بوست . مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  56. "مجلس منح فولبرايت للمنح الدراسية الأجنبية، ج. ويليام، 1998" . صحيفة ذا كرونيكل للتعليم العالي . 26 مارس 1999. تم الاطلاع عليه بتاريخ 23 سبتمبر 2024 .
  57. «في رثاء: جورج كارفر كليرك، 87 عامًا» . مجتمع أبحاث الطبيعة في علم البيئة والتطور . 13 يونيو 2019. مؤرشف من الأصل في 4 أغسطس 2020. تم الاطلاع عليه في 13 يونيو 2019 .
  58. «نعي جورج كارفر كليرك، 1931-2019» (ملف PDF) . نشرة الجمعية الدولية لأمراض النبات . 49 (7). الجمعية الدولية لأمراض النبات: 5 يوليو 2019. مؤرشف (ملف PDF) من الأصل في 1 يوليو 2019. تم الاطلاع عليه في 1 يوليو 2019 .
  59. «الحاصلون على زمالة عام 2006» . التكريمات والزمالات الأكاديمية . جامعة جنوب كاليفورنيا . 11 أغسطس 2015. مؤرشف من الأصل في 12 يونيو 2018. تم الاطلاع عليه في 9 يونيو 2018 .
  60. "جورج كليرك | برنامج فولبرايت للباحثين" .
  61. ""خريج جديد يفوز بجائزة فولبرايت المرموقة للدراسات العليا" . كلية نيو، جامعة نيو ساوث ويلز . تاريخ الاطلاع: 28 أكتوبر 2012 .
  62. "آرثر إميليا ديشاي". صحيفة سبارتانبرغ هيرالد جورنال . سبارتانبرغ، كارولاينا الجنوبية. 3 أغسطس 2011. ص 4. 
  63. {{فيشر، أبريل. "من المواقع الأثرية إلى صفحات الكتب المصورة: رسامة الكاريكاتير غلينيس فوكس من بيرلينغتون." بيرلينغتون فري برس. 19 يناير 2023. https://www.burlingtonfreepress.com/story/life/2023/01/19/from-artifact-to-comic-book-art-burlington-cartoonist-glynnis-fawkes/69815288007/ .}}
  64. "حقائق سريعة عن أشرف غني" . سي إن إن . 30 ديسمبر 2019. مؤرشف من الأصل في 26 فبراير 2020. تم الاطلاع عليه في 25 فبراير 2020 .
  65. ^ جالدين ، مارسيلو (13 نوفمبر 2022). "Premio Walter Gonzalez: la Excelencia Académica de Ingenieria Civil" [ جائزة والتر جونزاليس: التميز الأكاديمي في الهندسة المدنية ] . لا رازون (بالإسبانية). لاباز، بوليفيا . تم الاسترجاع في 21 سبتمبر 2023 .
  66. بايفيلد، توني. "غرينغروس [ اسمها بعد الزواج كاتز، ثم كيتس ] ، ويندي إلسا (1925-2012)" . قاموس أكسفورد للسير الوطنية ( الطبعة الإلكترونية). مطبعة جامعة أكسفورد. doi : 10.1093/ref:odnb/106704 . تاريخ الاسترجاع: 26 نوفمبر 2017 . (يتطلب ذلك اشتراكًا أو الوصول إلى مكتبة ويكيبيديا أو عضوية في مكتبة عامة في المملكة المتحدة .)
  67. "اثنان من الحاصلين على منحة فولبرايت من جامعة سان فرانسيسكو ذاهبان إلى الهند" . Newspapers.com. 17 مايو 1967. تم الاطلاع عليه في 3 مارس 2022 .
  68. لوكيت، دادلي (30 يوليو 2021). "هويت، إليزابيث إليس" . pubpub.org . تم الاطلاع عليه في 20 أبريل 2025 .
  69. "قلب قوي من زجاج - مايكل جانيس" . Fulbright.org. 28 مايو 2021. تم الاطلاع عليه في 4 يناير 2023 .
  70. كلوتز، سوزان. "باحثة فولبرايت" . برنامج فولبرايت للباحثين . مؤرشف من الأصل في 6 أكتوبر 2016. تم الاطلاع عليه في 18 مارس 2016 .
  71. "كاري لام: زعيمة هونغ كونغ التي دشنت عهد هيمنة بكين" . صحيفة ستريتس تايمز. 4 أبريل 2022. تاريخ الاطلاع: 20 مايو 2022 .
  72. أولدنو، تينا. "لقاء مع الفنانة: كارين لامونت" . متحف كورنينج للزجاج . مؤرشف من الأصل في 8 أكتوبر 2012. تم الاطلاع عليه في 28 فبراير 2008 .
  73. جونتين وينتل، صناع الثقافة الحديثة ، روتليدج 2002.
  74. "أور | مشروع ماركس" .
  75. "أكاليل الغار" . مجلة تافتس . ميدفورد، ماساتشوستس. 2010. الرقم الدولي الموحد للدوريات 1535-5063 . رقم OCLC 45710313. مؤرشف من الأصل في 19 ديسمبر 2010. تم الاطلاع عليه في 5 يوليو 2013 .  
  76. 1 2 "الحائزون على منحة فولبرايت وجائزة بوليتزر" . وزارة الخارجية الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 16 يونيو 2012. تم الاطلاع عليه في 28 أكتوبر 2012 .
  77. غراي، جيفري (2005). نهاية الإتقان: السفر والشعر الأمريكي ما بعد الحرب . أثينا، جورجيا: مطبعة جامعة جورجيا. ص 145. ISBN  9780820326634أُرشف من الأصل في 10 يونيو 2016. تم الاطلاع عليه في 12 أكتوبر 2015 .
  78. ^ "سيفوكازي ماجادلا" . البريد والجارديان . تم الاسترجاع في 29 ديسمبر 2025 .
  79. "الأستاذة سيفوكازي ماغادلا" . جامعة رودس . تم الاطلاع عليه بتاريخ 29 ديسمبر 2025 .
قوائم المستفيدين السابقين من المنح