صندوق فيلبس ستوكس

خلال الثلاثين عامًا الأولى، قدمت مؤسسة PS منحًا صغيرة بلغ مجموعها حوالي 19000 دولار أمريكي للمدارس والمنظمات والمنح الدراسية الخاصة بالسكان الأصليين . وكانت أول منحة لها في عام 1915 بقيمة 1000 دولار أمريكي للقس هنري رو كلاود والبروفيسور إف إيه ماكنزي لإجراء مسح أولي لحالة مدارس السكان الأصليين.

في عام ١٩٢٦، قدمت جمعية علم النفس الأمريكية منحة قدرها ٥٠٠٠ دولار لمعهد البحوث الحكومية ( مؤسسة بروكينغز حاليًا ) لإجراء مشروع بحثي تحت إشراف لويس ميريام. وقدّم جون روكفلر الابن التمويل الرئيسي لهذا البرنامج. وشكّل تقرير " مشكلة إدارة شؤون الهنود" ، المعروف باسم تقرير ميريام ، الأساس لسياسة إدارة روزفلت تجاه الأمريكيين الأصليين في ثلاثينيات القرن العشرين. وحثّت هذه السياسة، التي مثّلت قطيعة مع السياسات السابقة، الحكومة الأمريكية على السماح للأمريكيين الأصليين بالعيش كشعوب ذات ثقافة فريدة، والاحتفاظ بأراضي المحميات تحت سيطرتهم. كما أسست هذه السياسة معظم الحكومات القبلية المعاصرة من خلال قانون إعادة تنظيم شؤون الهنود .

في عام ١٩٣٩، طلبت جمعية حقوق الهنود (IRA) المساعدة لدراسة الجدل الدائر حول إدارة المراعي في محمية نافاجو . وقدّم فيلبس ستوكس مبلغ ١٨٠٠ دولار لهذه الدراسة. نُشرت هذه الدراسة لاحقًا بقلم توماس جيسي جونز بعنوان "مشكلة نافاجو: بحث" . وكان من بين جوانب تلك الدراسة كتاب إيلا ديلوريا " مشكلة هنود نافاجو" . في ذلك العام، ساهم فيلبس ستوكس أيضًا في تأسيس المعهد الأمريكي للهنود في ويتشيتا، كانساس، تحت قيادة هنري رو كلاود .

تراجع انخراط فيلبس ستوكس في مجتمعات السكان الأصليين الأمريكيين بعد الحرب العالمية الثانية حتى تعيين الدكتور ويلتون ديلون سكرتيرًا تنفيذيًا ومديرًا للبحوث عام 1957. خلال السنوات الأولى من قيادة ديلون، انخرطت فيلبس ستوكس في تخطيط الدراسات والمؤتمرات المتعلقة بتنمية السكان الأصليين الأمريكيين. وكانت هذه المساعدة تأتي عادةً على شكل منح بقيمة 1500 دولار أمريكي لمنظمات مثل آرو، وهي منظمة تابعة للمؤتمر الوطني للسكان الأصليين الأمريكيين .

في عام ١٩٥٨، قدّم فيلبس ستوكس مبلغ ١٥٠٠ دولار لمجموعة من قادة السكان الأصليين الأمريكيين للسفر إلى بورتوريكو . هناك، درست المجموعة برنامجًا محليًا لتنمية المجتمع، مما أسفر عن منح دراسية لطلاب من السكان الأصليين للدراسة في جامعة بورتوريكو . وعلى نطاق أضيق، ساعد فيلبس ستوكس بشكل غير رسمي متحف الفن البدائي في نيويورك على تنظيم معرض فني.

في عام ١٩٦٠، نظم ديلون ندوةً حول التنمية الاقتصادية للهنود الأمريكيين خلال الاجتماع السنوي لجمعية الأنثروبولوجيا التطبيقية الذي عُقد في جامعة بيتسبرغ . وعلى مدى السنوات التالية، واصلت الجمعية تقديم منح صغيرة لمشاريع، مثل منحة عام ١٩٦١ بقيمة ٥٠٠ دولار لدراسة فوتوغرافية حول تعليم قبيلة نافاجو . وفي عام ١٩٦٣، مثّل ديلون الجمعية في المؤتمر الوطني لقيادة الهنود الأمريكيين، حيث ركزت المناقشات التي رعتها الجمعية على جنوح الأحداث، وإنفاذ القانون، ومشاكل حيازة الأراضي، والعلاقات مع حكومات الولايات.

في عام 1970، أصبح فرانكلين ويليامز رئيسًا لشركة فيلبس ستوكس. وقد رتب ويليامز التواصل مع منظمات، مثل دار مجتمع الأمريكيين الأصليين ، لتعزيز حضور فيلبس ستوكس في مجتمعات الأمريكيين الأصليين. كما حصل على منح من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية لدعم برنامجين يهدفان إلى استقطاب الطلاب الأفارقة إلى الجامعات الأمريكية.

في العام التالي، بدأت جمعية علم النفس الأمريكية العمل على كتاب مرجعي عن الهنود الأمريكيين، مستوحى من كتابها المرجعي عن السود الأمريكيين ، وذلك بتمويل من منحة قدرها 7500 دولار أمريكي من مؤسسة فورد. وكان فريد دوكستادر، مدير متحف الهنود الأمريكيين في نيويورك، عضوًا في اللجنة. وقد تم دمج المتحف لاحقًا مع المتحف الوطني للهنود الأمريكيين . ونظرًا لأن مؤسسة سميثسونيان كانت بصدد إطلاق كتاب مرجعي أكثر شمولًا عن السكان الأصليين لأمريكا، أوقفت جمعية علم النفس الأمريكية جهودها وأعادت المبلغ المتبقي من المنحة إلى مؤسسة فورد في عام 1975.

في عام ١٩٧٣، انضم توم كاتوس إلى منظمة PS كمنسق برامج. ساهم كاتوس في تطوير اتحاد التعليم العالي للهنود الأمريكيين (AIHEC) وأطلق برنامج التدريب الداخلي لتطوير التعليم الهندي التابع لمنظمة PS. بدأت المناقشات مع مكتب الشؤون التعليمية والثقافية في وزارة الخارجية الأمريكية لتطوير برامج التبادل التعليمي الدولي للسكان الأصليين الأمريكيين والجماعات الأصلية في جميع أنحاء العالم.

نفّذت شركة فيلبس ستوكس مؤتمرًا دوليًا للتبادل التعليمي بين الهنود الحمر، وذلك بإتاحة الفرصة لأحد أعضاء هيئة التدريس في كلية نافاجو المجتمعية للمشاركة في برنامج تبادل مع معلمين من منطقة الكاريبي وأفريقيا. كما ساهمت الشركة في تأسيس كلية تيرتل ماونتن المجتمعية في بيلكورت، بولاية داكوتا الشمالية . وفي عام ١٩٧٤، بدأت فيلبس ستوكس بتطوير صندوق الكليات الأمريكية الهندية ، استنادًا إلى نموذج صندوق الكليات الزنجية المتحدة الذي دعمت فيلبس ستوكس إنشاءه. وساعدت باربرا براتون، مسؤولة التطوير في فيلبس ستوكس، المجلس الهندي للتعليم العالي في إطلاق صندوق الكليات الأمريكية الهندية، وكانت مكاتب الصندوق في البداية تقع في مقر فيلبس ستوكس الرئيسي في مدينة نيويورك.

شاركت كل من مؤسسة PS ومؤسسة جونسون وAIHEC في رعاية أول مؤتمر خيري يُعقد في "أراضي السكان الأصليين". حضر أكثر من 40 متبرعًا من مختلف أنحاء الولايات المتحدة مؤتمرًا في فندق تشيف غال إن في محمية ستاندينغ روك سيوكس . ونتيجةً لهذا الاجتماع، نشرت PS وAIHEC تقريرًا حول التعليم العالي والعمل الخيري للسكان الأصليين. أجرى بيكر ومارتن وكاتوس البحث وكتبوا "دليل مصادر التمويل الخاص للسكان الأصليين الأمريكيين" ، الذي نشرته AIHEC. وقد وصفت مجلة "ذا فاونديشن نيوز" هذا الدليل بأنه "أفضل دليل تمويل نُشر على الإطلاق".

في عام 1975، أصبح بايج بيكر الابن مديرًا لبرامج الهنود الأمريكيين في PS، حيث واصل تطوير برامج التبادل الدولي مع غانا ، ومناطق البانتوستان في جنوب إفريقيا ، وكينيا ، وهنود أمريكا اللاتينية .

في عام ١٩٧٦، حصلت مؤسسة فيلبس ستوكس على منحة أولية لإطلاق خدمة الأخبار الخيرية للأمريكيين الأصليين (NAPNS)، بإدارة الصحفية روز روبنسون ( من قبيلة هوبي ). وقد نشرت روبنسون " ذا إكستشينج "، وهي نشرة فصلية لتبادل المعلومات بين الأمريكيين الأصليين وعالم العمل الخيري؛ و "ذا راوند أب" ، وهي نشرة إخبارية موجزة تتضمن معلومات عن الفرص المتاحة للمجموعات الأمريكية الأصلية؛ و "بوليتينز" ، وهي نشرة إعلامية حول الاجتماعات والفعاليات؛ بالإضافة إلى " الكتاب الأحمر" الشهير ، وهو دليل صغير الحجم يُحدَّث كل ثلاثة أشهر، ويضم جميع المسؤولين الفيدراليين الرئيسيين المهتمين ببرامج الأمريكيين الأصليين. وفي عام ١٩٧٧، خلفت روبنسون بيكر في منصب مديرة برامج الأمريكيين الأصليين في مؤسسة فيلبس ستوكس.

في عام ١٩٧٧، أسس كاتوس المكتب الغربي لشركة فيلبس ستوكس في رابيد سيتي، بولاية ساوث داكوتا ، وأطلق المعهد الريفي للأعراق. وقدّم كلٌّ من وان فيذر وكاتوس برنامج الحوار التلفزيوني بين الأحمر والأبيض . وعلى مدى سبع سنوات، بُثّ هذا البرنامج على أكثر من ٢٠ محطة تلفزيونية تجارية في ثماني ولايات، ووصل إلى جمهور بلغ ٤.٣ مليون مشاهد. وفي عام ١٩٧٧ أيضًا، أنشأت شركة فيلبس ستوكس مجلسًا استشاريًا لشؤون السكان الأصليين، قام بجولة في المكسيك وغواتيمالا لتقييم برنامج تبادل بين مجموعات السكان الأصليين في أمريكا الوسطى والشمالية.

اعتمد برنامج فيلبس ستوكس الأمريكي للهنود الأمريكيين بشكل أساسي على المنح المقدمة من المؤسسات والشركات، بما في ذلك مؤسسة جنرال ميلز ، ومؤسسة دونر، ومؤسسة إتنا، ومؤسسة روكفلر ، ومؤسسة نيو لاند، ومؤسسة إدنا ماكونيل كلارك، وشركة أماكس، وشركة يونيون كاربايد . وبحلول نهاية سبعينيات القرن العشرين، بلغت ميزانية فيلبس ستوكس لبرامج الأمريكيين الهنود 114 ألف دولار.

بفضل منح الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، نفّذت منظمة PS برامج لاستقدام موظفين حكوميين من وزارات الزراعة في بوتسوانا وليسوتو وسوازيلاند إلى جامعات أمريكية، بهدف تعزيز فهمهم ومعرفتهم بالسياسات والاقتصاد الزراعي. كما أتاحت منحة ثانية الفرصة لطلاب من غرب أفريقيا للالتحاق بكليات المجتمع الأمريكية لتعلم أساسيات الإسعاف. وأدارت PS أيضًا برنامجًا لمساعدة الطلاب الأفارقة في مختلف أنحاء الولايات المتحدة، في الكليات والجامعات، على مواجهة الأزمات المالية الطارئة قصيرة الأجل، وذلك من خلال صندوق مساعدة الطلاب الأفارقة. وكان بإمكان الطلاب التقدم بطلبات للحصول على مساعدات مالية طارئة تقل قيمتها عن 500 دولار أمريكي لكل منحة لتغطية النفقات غير المتوقعة، مما مكّن العديد منهم من مواصلة دراستهم. واستمرت هذه البرامج طوال ثمانينيات القرن الماضي.

في ثمانينيات القرن العشرين، واصلت مؤسسة فيلبس ستوكس (PS) برامج التبادل الدولي. ففي عام ١٩٨٣، سافر موظفوها إلى غرب أفريقيا ( نيجيريا ، وساحل العاج ، وسيراليون ، والمغرب ) لدراسة المؤسسات القانونية والتعليمية في تلك البلدان ومقارنتها بمؤسسات السكان الأصليين في أمريكا. وانضمت روز روبنسون إلى المؤسسة كنائبة للرئيس. وتعاونت المؤسسة مع جمعية علوم السكان الأصليين في أمريكا، كما شاركت في جهود زيلما مينثورن للوقاية من الانتحار. تراجع اهتمام فيلبس ستوكس بقضايا السكان الأصليين في أمريكا مجددًا في تسعينيات القرن العشرين. وتحت قيادة السفير فرانكلين ويليامز، ناهضت المؤسسة نظام الفصل العنصري باستضافة أعضاء من المؤتمر الوطني الأفريقي ومنتدى أفريقيا، ونشر محاضرات للأسقف ديزموند توتو، ونيلسون مانديلا، وولي سوينكا. وأطلقت سلسلة الفنون والآداب برامج عامة مع كتّاب وفنانين، من بينهم توني موريسون ، وجون أوليفر كيلنز ، وكاثرين جيمس كاتي، وجون ويليامز. كما نُظمت فعاليات لجمع التبرعات، مثل مزاد الفن الأفريقي السنوي وحفل العشاء الخيري في الأمم المتحدة.

أصبح بادي فوستر الرئيس السادس لمؤسسة فيلبس ستوكس عام 2001. وفي عام 2007، استضافت المؤسسة مؤتمراً ومهرجاناً سينمائياً لمدة ثلاثة أيام في مدرسة فوند دو لاك أوجيبوي في كلوكيت، مينيسوتا . ومن بين المشاريع الرئيسية الأخرى للمؤسسة مشاركتها كمنظمة برامج وطنية لبرنامج القيادة للزوار الدوليين التابع لوزارة الخارجية الأمريكية .

شكّل فيلبس ستوكس عدة لجان لدراسة الأوضاع التعليمية واحتياجات الأفارقة السود، وقدّم توصيات لتحسين فرص الحصول على التعليم وجودته. وساهم الدكتور جيمس إي كي أغري ، المعروف بـ"بوكر تي واشنطن أفريقيا"، في قيادة هذه اللجان ووضع نموذج شامل للتعليم.

دعم فيلبس ستوكس مركز دوبوا للثقافة الأفريقية في أكرا ، الذي تم إنشاؤه عام 1985 كمعلم وطني لغانا .

بدأت علاقة فيلبس ستوكس بجنوب أفريقيا عام 1929 بتأسيس اللجنة الجنوب أفريقية للعلاقات العرقية، والتي أصبحت فيما بعد المعهد الجنوب أفريقي للعلاقات العرقية . كما أدار الصندوق صندوق منح رئيس الأساقفة ديزموند توتو للاجئين من جنوب أفريقيا وصندوق المنح الدراسية لجنوب أفريقيا، اللذين قدّما في ثمانينيات القرن الماضي تعليمًا جامعيًا مجانيًا لمئات الشباب السود من جنوب أفريقيا.

ساعدت عائلة فيلبس ستوكس العبيد الأمريكيين المحررين على الاستقرار في ليبيريا ، وخُيِّط أول علم لليبيريا في منزل أنسون فيلبس ستوكس في منتصف القرن التاسع عشر. وكان أول رئيس لليبيريا، جوزيف جينكينز روبرتس ، يعرف كلاً من أنسون غرين فيلبس وتوماس ستوكس. وقدّم أنسون فيلبس تمويلاً لقسم اللاهوت في ليبيريا، مما أدى إلى تأسيس كلية ليبيريا عام ١٨٥١. وبين عامي ١٩١١ و١٩٤٦، مرّ العديد من الطلاب الأفارقة عبر مكتب الكلية، وحصلوا على دعم تعليمي بلغ حوالي ٢١,٠٠٠ دولار أمريكي.

في عام ١٨٩٨، أنشأت كارولين فيلبس ستوكس ، حفيدة أنسون، منحة روبرتس التذكارية في كلية توسكيجي تكريمًا لأول رئيس لليبيريا. وإلى جانب المنحة، أوصت كارولين أيضًا بمبلغ من المال لدعم إنشاء صندوق فيلبس ستوكس عند وفاتها عام ١٩٠٩. وبفضل هذه الوصية، تأسس صندوق فيلبس ستوكس رسميًا عام ١٩١١. ومنذ عشرينيات القرن الماضي، حافظت مؤسسة فيلبس ستوكس، مع فترات انقطاع قصيرة فقط بسبب الحرب، على وجود رسمي لها في ليبيريا.

في عام ١٩٢٤، شكّل الصندوق لجنة استشارية معنية بالتعليم في ليبيريا برئاسة جيمس سيبل، أحد أنصار فلسفة بوكر واشنطن التعليمية. وخلصت اللجنة إلى أن معظم العمل الذي تقوم به البعثات الدينية كان سطحيًا ويفتقر إلى التواصل مع المجتمع. لاحقًا، نظّم سيبل سلسلة محاضرات للمعلمين حضرها ٩٥٪ من المعلمين في ليبيريا، ونجح في نهاية المطاف في إقناع الحكومة بالمساهمة في تمويل نشر كتب مدرسية تتناسب مع الظروف الليبيرية وظروف غرب إفريقيا. في عام ١٩٢٧، أسس سيبل جمعية معلمي جينز في ليبيريا، التي دعمت توسيع معهد سانت بول ريفر الصناعي التابع للكنيسة الأسقفية الميثودية، وغيّرت اسمه إلى معهد بوكر واشنطن . وفي أواخر عام ١٩٢٧، منح المجلس التشريعي الليبيري الجمعية ترخيصًا لتأسيس معهد بوكر تي واشنطن الزراعي والصناعي. في الوقت نفسه، قدمت السيدة أوليفيا إيجلستون فيلبس ستوكس، التي أسست صندوق فيلبس ستوكس بموجب وصيتها، دعماً مالياً كبيراً لمعهد بوكر واشنطن الذي تم إنشاؤه حديثاً، واستمر الصندوق في العمل مع المعهد. وقد قبلت رئيسة صندوق فيلبس ستوكس، بادي فوستر، تعيينها في مجلس إدارة معهد بوكر واشنطن في ربيع عام 2008.

ساهمت مؤسسة فيلبس ستوكس أيضًا في تطوير مؤسسات تعليمية أخرى لما بعد المرحلة الثانوية في ليبيريا. وعلى وجه التحديد، ساعدت المؤسسة في تطوير المناهج الدراسية وتدريب أعضاء هيئة التدريس في كلية كاتينغتون ، واستضافت الكلية في منفى مؤقت في مكاتبها بمدينة نيويورك خلال ذروة الحرب الأهلية الليبيرية . كما دعمت المؤسسة إنشاء معهد ريكس في ولاية فرجينيا، ليبيريا. وعندما توقفت الحرب الأهلية الليبيرية مؤقتًا عام ١٩٩٧، نفّذت المؤسسة برنامجًا تدريبيًا للمقاتلين السابقين في معهد بوكر تي واشنطن بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية . ونتيجةً لهذا البرنامج، تم تدريب ما يقرب من ٢٥٠٠ ليبيري كحرفيين وفنيين مهرة. بالإضافة إلى هذا البرنامج التدريبي، جرى تجديد المكتبة والعديد من المباني في معهد بوكر تي واشنطن.

في عام ٢٠٠٦، أنشأ صندوق فيلبس ستوكس برنامج تمكين الفتيات والنساء والقيادة، مستخدمًا تقنيات الإذاعة والاتصالات المعلوماتية، بهدف إيصال صوت الفتيات والنساء ضحايا العنف في ليبيريا. وقدّم البرنامج معلومات تعليمية رسمية وغير رسمية للأفراد، ولا سيما النساء والشباب، الذين لم يتمكنوا من الالتحاق بالمدارس التقليدية. وتعاون صندوق فيلبس ستوكس مع منظمات محلية لتشكيل نوادي إذاعية ، تعلّم أعضاؤها الجوانب التقنية لإنتاج محتوى يُبث عبر محطات الإذاعة المجتمعية، والإذاعة الفضائية ، وغيرها من وسائل الإعلام. وفي عام ٢٠٠٧، توسّع هذا البرنامج ليشمل دورات مجانية في الحاسوب ومحو الأمية للكبار، مُقدّمة للفئات المحرومة في مونروفيا . وتشمل مبادرات صندوق فيلبس ستوكس الأخرى في ليبيريا تشكيل لجنة استشارية مشتركة للتعليم، وتعيين مستشار تعليمي لدعم الحكومة الليبيرية، وإجراء العديد من تقييمات الاحتياجات التعليمية في ليبيريا من قِبل جهات خارجية، ودراسة مقترحات مشاريع القطاع الخاص وتمويلها.