لعبة الإشارة

في نظرية الألعاب ، تعتبر لعبة الإشارة نوعًا من أنواع الألعاب البايزية الديناميكية . [ 1 ]
جوهر لعبة الإشارة هو أن يقوم أحد اللاعبين بفعلٍ ما، يُسمى الإشارة، لنقل معلومات إلى لاعب آخر. وتكون تكلفة إرسال الإشارة أعلى إذا كانت المعلومات خاطئة. فعلى سبيل المثال، قد يُقدم مُصنِّع ضمانًا لمنتجه ليُشير للمستهلكين إلى أنه من غير المرجح أن يتعطل. ومن الأمثلة التقليدية على ذلك العامل الذي يحصل على شهادة جامعية ليس لأنها تُحسِّن مهاراته، بل لأنها تُظهر كفاءته لأصحاب العمل.
لعبة الإشارة البسيطة تتكون من لاعبين: المُرسِل والمُستقبِل. يمتلك المُرسِل أحد نوعين، يُمكن تسميتهما "مرغوبًا" و"غير مرغوب"، ولكل منهما دالة عائد مختلفة. يعرف المُستقبِل احتمالية كل نوع، لكنه لا يعرف أي نوع يمتلكه هذا المُرسِل تحديدًا. يمتلك المُستقبِل نوعًا واحدًا مُحتملًا فقط.
يبدأ المرسل بالتحرك أولاً، ويختار إجراءً يُسمى "الإشارة" أو "الرسالة" (مع أن مصطلح "الرسالة" يُستخدم غالبًا في ألعاب " المحادثات السريعة " التي لا تتطلب إشارات، حيث يكون إرسال الرسائل مجانيًا). ثم يتحرك المُستقبِل ثانيًا، بعد أن يلاحظ الإشارة.
يحصل اللاعبان على مكافآت تعتمد على نوع المرسل، والرسالة التي اختارها، والإجراء الذي اختاره المتلقي. [ 2 ] [ 3 ]
يكمن التحدي في اللعبة في رغبة المرسل في إقناع المُستقبِل بأنه يمتلك النوع المرغوب، لذا يحاول اختيار إشارة معينة. ويتوقف نجاح هذه المحاولة على ما إذا كان النوع غير المرغوب سيرسل الإشارة نفسها، وكيف يفسرها المُستقبِل.
توازن بايزي مثالي
إن مفهوم التوازن ذي الصلة بألعاب الإشارة هو "التوازن البايزي المثالي"، وهو تحسين لتوازن ناش البايزي .
تختار الطبيعة المرسل ليكون من النوع باحتمالثم يختار المرسل الاحتمالية التي سيتخذ بها إجراء الإشارةوالتي يمكن كتابتها على النحو التالي لكل احتماليستقبل جهاز الاستقبال الإشارةلكن ليسويختار الاحتمالية التي يتم على أساسها اتخاذ إجراء استجابةوالتي يمكن كتابتها على النحو التاليلكل احتمالعائد المرسل هووالمستقبل هو
يجمع التوازن البايزي المثالي بين معتقدات واستراتيجيات كل لاعب. يعتقد كلا اللاعبين أن الآخر سيتبع الاستراتيجيات المحددة في التوازن، كما هو الحال في توازن ناش البسيط، ما لم يلاحظا شيئًا باحتمالية صفر في التوازن. تتضمن معتقدات المتلقي أيضًا توزيعًا احتماليًا.يمثل الاحتمالية الموضوعة على المرسل من النوعإذا رصد جهاز الاستقبال الإشارةاستراتيجية المتلقي هي اختياراستراتيجية المرسل هي اختياريجب أن تستوفي هذه المعتقدات والاستراتيجيات شروطاً معينة:
- العقلانية التسلسلية: يجب أن تعمل كل استراتيجية على تعظيم المنفعة المتوقعة للاعب، بالنظر إلى معتقداته.
- الاتساق: يجب تحديث كل اعتقاد وفقًا لاستراتيجيات التوازن، والإجراءات المرصودة، وقاعدة بايز على كل مسار يتم الوصول إليه في حالة التوازن باحتمالية موجبة. أما على المسارات ذات الاحتمالية الصفرية، والمعروفة باسم "مسارات خارج التوازن"، فيجب تحديد المعتقدات ولكن يمكن أن تكون اختيارية.
يمكن تقسيم أنواع التوازنات البايزية المثالية التي قد تنشأ إلى ثلاث فئات: توازنات التجميع ، وتوازنات الفصل، وتوازنات الفصل الجزئي. وقد تحتوي لعبة معينة على أكثر من توازن واحد أو لا تحتوي على أي توازن.
- في حالة توازن التجميع ، يختار جميع المرسلين من مختلف الأنواع نفس الإشارة. وهذا يعني أن الإشارة لا تقدم أي معلومات للمستقبل، وبالتالي لا تتغير معتقدات المستقبل بعد رؤية الإشارة.
- في حالة التوازن الانفصالي ، يختار المرسلون من الأنواع المختلفة إشارات مختلفة دائمًا. وهذا يعني أن الإشارة تكشف دائمًا عن نوع المرسل، وبالتالي تصبح معتقدات المتلقي حتمية بعد رؤية الإشارة.
- في حالة التوازن شبه الانفصالي (يسمى أيضًا التجميع الجزئي )، يختار بعض أنواع المرسلين نفس الرسالة، بينما يختار آخرون رسائل مختلفة.
إذا كان عدد أنواع المُرسِلين يفوق عدد الرسائل، فلن يكون التوازن أبدًا توازنًا فاصلًا (ولكن قد يكون توازنًا شبه فاصل). وهناك أيضًا توازنات هجينة ، حيث يختار المُرسِل عشوائيًا بين التجميع والفصل.
أمثلة
لعبة السمعة
المتلقي مرسل | يقضي | مخرج |
|---|---|---|
| عاقل، فريسة | P1+P1، D2 | P1+M1, 0 |
| عاقل، يستوعب | D1+D1، D2 | D1+M1, 0 |
| مجنون، فريسة | X1، P2 | X1, 0 |
في هذه اللعبة، [ 1 ] [ 4 ] المرسل والمستقبل هما شركتان. المرسل شركة قائمة، والمستقبل شركة جديدة.
- يمكن أن يكون المرسل من نوعين: عاقل أو مجنون . يستطيع المرسل العاقل إرسال إحدى رسالتين: إغراء أو استجابة . أما المرسل المجنون فلا يستطيع سوى الإغراء.
- يمكن للمتلقي القيام بأحد إجراءين: البقاء أو الخروج .
يوضح الجدول العوائد على اليمين. ويُفترض ما يلي:
- أي أن المرسل العاقل يفضل أن يكون محتكراً.لكن إذا لم تكن شركة احتكارية، فإنها تفضل التكيف.بدلاً من أن يكون فريسةقيمةهذا غير ذي صلة لأن الشركة المجنونة ليس لديها سوى إجراء واحد ممكن.
- أي أن المتلقي يفضل البقاء في سوق مع منافس عاقلبدلاً من الخروج من السوقلكنه يفضل الخروج على البقاء في سوق مع منافس شرس.
- مبدئياً ، يكون للمرسل احتمالأن يكون المرء عاقلاً وأن تكون مجنوناً.
نبحث الآن عن التوازنات البايزية المثالية. ومن المفيد التمييز بين توازنات الفصل وتوازنات التجميع.
- في حالتنا، يُعرَّف التوازن الفاصل بأنه التوازن الذي يُلبي فيه المُرسِل العاقل الطلب دائمًا، مما يُفرِّقه عن المُرسِل المختل. في الفترة الثانية، يمتلك المُستقبِل معلومات كاملة: معتقداته هي: "إذا لبّى الطلب، فالمُرسِل عاقل، وإلا فهو مختل". أفضل استجابة له هي: "إذا لبّى الطلب، فليبقَ، وإذا افترس، فليخرج". يكون عائد المُرسِل عند تلبية الطلب هو D1+D1، ولكن إذا انحرف عن الافتراس، يتغير عائده إلى P1+M1؛ لذلك، فإن الشرط الضروري للتوازن الفاصل هو D1+D1≥P1+M1 (أي أن تكلفة الافتراس تفوق المكسب من الاحتكار). من الممكن إثبات أن هذا الشرط كافٍ أيضًا.
- توازن التجميع هو توازن يكون فيه المُرسِل العاقل دائمًا في حالة افتراس. في الفترة الثانية، لا يملك المُستقبِل أي معلومات جديدة. إذا افترس المُرسِل، فإن معتقدات المُستقبِل يجب أن تُساوي المعتقدات المسبقة ، وهي أن المُرسِل عاقل باحتمالية p ومجنون باحتمالية 1- p . بالتالي، فإن العائد المتوقع للمُستقبِل من البقاء هو: [ p D2 + (1- p ) P2]؛ يبقى المُستقبِل إذا وفقط إذا كانت هذه العبارة موجبة. لا يمكن للمُرسِل أن يربح من الافتراس إلا إذا خرج المُستقبِل. لذلك، فإن الشرط الضروري لتوازن التجميع هو p D2 + (1- p ) P2 ≤ 0 (بديهيًا، يكون المُستقبِل حذرًا ولن يدخل السوق إذا كان هناك خطر أن يكون المُرسِل مجنونًا. يعرف المُرسِل هذا، وبالتالي يُخفي هويته الحقيقية من خلال الافتراس دائمًا بجنون). لكن هذا الشرط غير كافٍ: إذا انسحب المتلقي بعد الاستجابة، فعلى المُرسِل أن يستجيب لأنه أرخص من افتراس فريسة. لذا، يجب على المتلقي البقاء بعد الاستجابة، ومن الضروري أن يكون مجموع D1+D1 أقل من P1+M1 (أي أن الربح من الاحتكار يفوق تكلفة الافتراس). أخيرًا، يجب التأكد من أن البقاء بعد الاستجابة هو أفضل رد فعل للمتلقي. ولتحقيق ذلك، يجب تحديد معتقدات المتلقي بعد الاستجابة. هذا المسار احتماله صفر، لذا لا تنطبق قاعدة بايز، ولنا حرية اختيار معتقدات المتلقي، مثلًا: "إذا استجاب، فالمُرسِل عاقل".
ملخص:
- إذا كانت عملية الافتراس مكلفة بالنسبة للمرسل العاقل (D1+D1≥P1+M1)، فسوف يتكيفون، وسيكون هناك فاصل فريد بين PBE: سيبقى المتلقي بعد التكيف ويخرج بعد الفريسة.
- إذا لم يكن الاستغلال مكلفًا للغاية بالنسبة للمرسل العاقل (D1+D1<P1+M1)، وكان ضارًا بالمتلقي ( p D2 + (1- p ) P2 ≤ 0)، فسوف يلجأ المرسل إلى الاستغلال. وسيكون هناك توازن فريد في توزيع القيمة: مرة أخرى، سيبقى المتلقي بعد التكيف وينسحب بعد الاستغلال. هنا، يكون المرسل على استعداد لخسارة بعض القيمة من خلال الاستغلال في الفترة الأولى لبناء سمعة شركة استغلالية وإقناع المتلقي بالانسحاب.
- إذا لم يكن الافتراس مكلفًا للمرسل ولا ضارًا للمتلقي، فلن يكون للاستراتيجيات البحتة تأثير احتمالي عشوائي. أما الاستراتيجيات المختلطة فسيكون لها تأثير احتمالي عشوائي فريد، حيث يقوم كل من المرسل والمتلقي بتوزيع أفعالهما عشوائيًا.
لعبة تعليمية
بدأت ورقة مايكل سبنس البحثية لعام 1973 حول التعليم كمؤشر على القدرة التحليل الاقتصادي للإشارة. [ 5 ] [ 1 ] : 329-331 [ 6 ] في هذه اللعبة، يكون المرسلون هم العمال، والمستقبلون هم أصحاب العمل. يحتوي المثال أدناه على نوعين من العمال ومستوى إشارة مستمر. [ 7 ]
اللاعبون هم عامل وشركتان. يختار العامل مستوى تعليميًاالإشارة، وبعدها تقدم الشركات في الوقت نفسه أجراًوويقبل العامل أحد الخيارين. أما نوع العامل، المعروف بشكل خاص، فهو إما "ذو قدرة عالية"، معأو "ذوي القدرات المنخفضة"، مع لكل نوع احتمال 1/2. عائد العامل ذي القدرات العالية هووذوي القدرات المنخفضةشركة توظف العامل بأجرله مردودوالشركة الأخرى لديها عائد 0.
في هذه اللعبة، تتنافس الشركات على الأجور حتى تصل إلى مستوى القدرة المتوقعة، لذا إذا لم تكن هناك إشارة ممكنة، فستكون النتيجة سيكون هذا هو الأجر في حالة توازن التجميع حيث يختار كلا نوعي العمال نفس الإشارة، وبالتالي تعتمد الشركات على اعتقادها المسبق باحتمالية 0.5 لاحتمالية امتلاك العامل قدرة عالية. أما في حالة توازن الفصل، فسيكون الأجر صفرًا لمستوى الإشارة الذي يختاره العامل ذو القدرة المنخفضة، و10 لمستوى الإشارة الذي يختاره العامل ذو القدرة العالية. توجد العديد من حالات التوازن، سواءً التجميعية أو الفصلية، تبعًا للتوقعات.
في حالة التوازن الانفصالي، يختار النوع المنخفضستكون الأجورولمستوى حرج ماهذا يدل على قدرة عالية. أما النوع الأدنى فيختاريتطلب ذلك لذا ويمكننا أن نستنتج أنللنوع الراقي للاختياريتطلب ذلك لذا ويمكننا أن نستنتج أنوبالتالي، فإن أي قيمة لـيمكن أن يدعم نطاق يتراوح بين 5 و10 حالة توازن. ويتطلب التوازن البايزي المثالي تحديد اعتقاد خارج عن التوازن أيضًا، وذلك لجميع المستويات الأخرى الممكنة.بالإضافة إلى 0 والمستويات التي تُعتبر "مستحيلة" في حالة التوازن، حيث لا يلعبها أي من النوعين. يجب أن تكون هذه المعتقدات بحيث لا يرغب أي من اللاعبين في الانحراف عن استراتيجية التوازن الخاصة به.إلى مختلفمن المعتقدات الشائعة أنلوثمة اعتقاد آخر، أكثر واقعية، من شأنه أن يدعم التوازن وهو لوولويوجد سلسلة متصلة من حالات التوازن، لكل مستوى ممكن منأحد حالات التوازن، على سبيل المثال، هو
في حالة توازن التجميع، يختار كلا النوعين نفس الشيءيتمثل أحد توازنات التجميع في اختيار كلا النوعينانعدام التعليم، مع الاعتقاد بعدم التوازنفي هذه الحالة، سيكون الأجر هو القدرة المتوقعة للمستوى 5، ولن ينحرف أي نوع من العمال إلى مستوى تعليمي أعلى لأن الشركات لن تعتقد أن ذلك يخبرهم بأي شيء عن نوع العامل.
النتيجة الأكثر إثارة للدهشة هي وجود توازنات تجميعية أيضًا مع لنفترض أننا نحدد الاعتقاد الخارج عن التوازن على النحو التالي:عندها سيكون الأجر 5 للعامل الذيلكن صفر بالنسبة للعامل الذي يتقاضى أجراًيقارن النوع المنخفض العوائدلوإذاالعامل على استعداد لاتباع استراتيجية التوازن الخاصة بهسيختار النوع الراقيمن باب أولى. وبالتالي، يوجد سلسلة متصلة أخرى من نقاط التوازن، بقيم منفي [0، 2.5].
في نموذج الإشارة في التعليم، تُعدّ التوقعات بالغة الأهمية. فإذا توقع أصحاب العمل، كما في حالة التوازن الانفصالي، أن يحصل الأفراد ذوو القدرات العالية على مستوى معين من التعليم بينما لا يحصل عليه ذوو القدرات المنخفضة، فإننا نتوصل إلى الفكرة الرئيسية: وهي أنه إذا لم يتمكن الأفراد من التعبير عن قدراتهم بشكل مباشر، فإنهم سيلتحقون بالتعليم حتى لو لم يُسهم ذلك في زيادة الإنتاجية، وذلك لإثبات قدراتهم. أو، في حالة التوازن التجميعي معإذا لم يعتقد أصحاب العمل أن التعليم يدل على شيء، فقد نصل إلى نتيجة مفادها أن لا أحد يصبح متعلماً. أو، في حالة التوازن التجميعي معيحصل الجميع على تعليم لا يحتاجونه، ولا يظهرون حتى من لديه قدرة عالية، خوفاً من أن يعتقد أصحاب العمل أن لديهم قدرة منخفضة إذا انحرفوا عن المسار ولم يحصلوا على التعليم.
لعبة كيش البيرة
تعتمد لعبة "بيرة-كويش" لتشو وكريبس [ 8 ] على الصورة النمطية لآكلي الكويش بأنهم أقل رجولة . في هذه اللعبة، يفكر شخص يُدعى "ب" في مبارزة شخص آخر يُدعى "أ". يعلم "ب" أن "أ" إما جبان أو متجهم ، لكنه لا يعرف أيهما. يفضل "ب" المبارزة إذا كان "أ" جبانًا ، لكنه يرفضها إذا كان متجهمًا . أما اللاعب "أ"، بغض النظر عن نوعه، فيرغب في تجنب المبارزة. قبل اتخاذ القرار، تتاح لـ"ب" فرصة معرفة ما إذا كان "أ" سيختار تناول البيرة أو الكويش على الإفطار. يعلم كلا اللاعبين أن الجبناء يفضلون الكويش، بينما يفضل المتجهمون البيرة. الهدف من اللعبة هو تحليل اختيار الإفطار لكل نوع من أنواع "أ". وقد أصبح هذا مثالًا نموذجيًا لألعاب الإشارة. انظر [ 9 ] : 14-18 لمزيد من التفاصيل.
تطبيقات ألعاب الإشارة
تصف ألعاب الإشارة المواقف التي يمتلك فيها أحد اللاعبين معلومات لا يمتلكها الآخر. وتُعدّ هذه المواقف من عدم تماثل المعلومات شائعة جدًا في الاقتصاد وعلم الأحياء السلوكي.
فلسفة
كانت لعبة الإشارة الأولى هي لعبة لويس للإشارة ، والتي وردت في أطروحة الدكتوراه (والكتاب اللاحق) لديفيد ك. لويس بعنوان " الاتفاقية". انظر [10] ردًا على دبليو في أو كواين، [11] [12] يحاول لويس تطوير نظرية للاتفاقية والمعنى باستخدام ألعاب الإشارة . في أكثر تعليقاته تطرفًا ، يقترح أن فهم خصائص التوازن للعبة الإشارة المناسبة يجسد كل ما يمكن معرفته عن المعنى.
- لقد وصفتُ الآن طبيعة حالة من حالات الإشارة دون ذكر معنى الإشارات: أن فانوسين يعنيان أن الجنود البريطانيين قادمون عن طريق البحر أو غير ذلك. ولكن يبدو أنه لم يُغفل أي شيء مهم، لذا فإن ما قيل يُشير ضمناً إلى أن للإشارات معانيها. [ 13 ]
استمر استخدام ألعاب الإشارة في الأدبيات الفلسفية. وقد استخدم باحثون آخرون نماذج تطورية لألعاب الإشارة لوصف نشأة اللغة. تشمل الدراسات حول نشأة اللغة في ألعاب الإشارة البسيطة نماذج لهوتيغر [ 14 ] ، وغريم وآخرون [ 15 ] ، وسكيرمز [ 16 ] [ 17 ] ، وزولمان [18]. وقد حاول هارمز [ 19 ] [ 20 ] وهوتيغر [ 21 ] توسيع نطاق الدراسة لتشمل التمييز بين اللغة المعيارية واللغة الوصفية.
الاقتصاد
كان أول تطبيق لألعاب الإشارة على المشكلات الاقتصادية هو لعبة التعليم لمايكل سبنس . أما التطبيق الثاني فكان لعبة السمعة .
علم الأحياء
لقد تحققت إنجازات قيّمة من خلال تطبيق نماذج الإشارات على العديد من المسائل البيولوجية. ومن أبرزها نموذج آلان غرافين (1990) لعروض جذب الشريك. [ 22 ] تُعد قرون الأيائل، وريش الطاووس وطائر الجنة البديع ، وغناء العندليب ، جميعها إشارات من هذا القبيل. يتشابه تحليل غرافين للإشارات البيولوجية شكليًا مع الدراسة الكلاسيكية لمايكل سبنس حول إشارات السوق الاقتصادية . [ 23 ] وفي الآونة الأخيرة، أظهرت سلسلة من الأبحاث لجيتي [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ] [ 27 ] أن تحليل غرافين ، مثل تحليل سبنس، يستند إلى افتراض تبسيطي بالغ الأهمية، وهو أن الكائنات المُرسلة للإشارات تُوازن بين التكاليف والفوائد بطريقة تراكمية، على غرار الطريقة التي يستثمر بها البشر المال لزيادة دخلهم بالعملة نفسها. قد يكون هذا الافتراض بأن التكاليف والفوائد تتبادل بطريقة تراكمية صحيحًا بالنسبة لبعض أنظمة الإشارات البيولوجية، ولكن ليس بالنسبة للمقايضات المضاعفة، مثل مقايضة تكلفة البقاء على قيد الحياة - فوائد التكاثر التي يُفترض أنها تتوسط تطور الإشارات المختارة جنسيًا.
قام تشارلز غودفري (1991) بنمذجة سلوك التوسل لدى فراخ الطيور كلعبة إشارات. [ 28 ] لا يقتصر توسل الفراخ على إخبار والديها بجوعها فحسب، بل يجذب أيضًا الحيوانات المفترسة إلى العش. ينشأ صراع بين الوالدين والفراخ، حيث تستفيد الفراخ إذا بذل الوالدان جهدًا أكبر لإطعامها يفوق مستوى الفائدة القصوى التي يجنيها الوالدان من استثمارهما. يوازن الوالدان بين الاستثمار في الفراخ الحالية والاستثمار في النسل المستقبلي.
تمّ تصميم نماذج لإشارات ردع المطاردة على شكل ألعاب إشارات. [ 29 ] من المعروف أن غزلان طومسون تقوم أحيانًا بحركة " القفزة القصيرة" (stott )، وهي قفزة في الهواء لمسافة عدة أقدام مع إظهار الذيل الأبيض، عند استشعارها وجود مفترس. وقد اقترح ألكوك وآخرون أن هذه الحركة تُشير إلى سرعة الغزال للمفترس. تُفرّق هذه الحركة بنجاح بين الأنواع، لأنه سيكون من المستحيل أو المكلف للغاية على حيوان مريض القيام بها. وبالتالي، يمتنع المفترس عن مطاردة الغزال القافز لأنه من الواضح أنه رشيق للغاية وسيكون من الصعب الإمساك به.
لطالما كان مفهوم عدم تناظر المعلومات واضحًا في البيولوجيا الجزيئية. [ 30 ] ورغم أن الجزيئات ليست كائنات عاقلة، فقد أظهرت المحاكاة أنه من خلال التضاعف والانتقاء والانحراف الوراثي، يمكن للجزيئات أن تتصرف وفقًا لديناميكيات لعبة الإشارات. وقد طُرحت نماذج كهذه لتفسير، على سبيل المثال، نشأة الشفرة الوراثية من عالم الحمض النووي الريبي والأحماض الأمينية. [ 31 ]
الإشارات المكلفة مقابل الإشارات المجانية
يُعدّ تحديد الظروف التي تسمح للإشارات الصادقة بأن تُشكّل توازناً داخل اللعبة أحد أهم تطبيقات ألعاب الإشارة في كلٍّ من الاقتصاد وعلم الأحياء . وهذا يطرح السؤال التالي: في ظل أي ظروف يُمكننا أن نتوقع أن يُفصح الأفراد العقلانيون أو الحيوانات المتأثرة بالانتقاء الطبيعي عن تفاصيل تتعلق بأنواعهم؟
إذا كانت مصالح الطرفين متوافقة، أي أنهما يفضلان النتائج نفسها في جميع المواقف، فإن الصدق يمثل حالة توازن. (مع أن حالات التوازن غير التواصلية موجودة أيضاً في معظم هذه الحالات). أما إذا لم تتطابق مصالح الطرفين تماماً، فإن الحفاظ على أنظمة إشارات إعلامية يثير مشكلة هامة.
لنفترض حالة وصفها جون ماينارد سميث تتعلق بنقل المعلومات بين الأفراد ذوي الصلة. لنفترض أن شخصًا ما يُرسل إشارةً وهو يتضور جوعًا أو يشعر بالجوع فقط، ويمكنه إبلاغ شخص آخر لديه طعام بذلك. لنفترض أنه يرغب في المزيد من الطعام بغض النظر عن حالته، لكن الشخص الذي لديه الطعام لا يُريد إعطائه الطعام إلا إذا كان يتضور جوعًا. في حين أن كلا الطرفين لهما نفس المصالح عندما يكون الشخص الذي يُرسل الإشارة متضورًا جوعًا، فإن مصالحهما تتعارض عندما يكون الشخص الذي يُرسل الإشارة جائعًا فقط. عندما يكون جائعًا فقط، يكون لديه حافز للكذب بشأن احتياجاته من الطعام. وإذا كان الشخص الذي يُرسل الإشارة يكذب بانتظام، فعلى الشخص الذي يتلقى الإشارة تجاهل الإشارة والقيام بما يراه مناسبًا.
أبدى الاقتصاديون وعلماء الأحياء اهتمامًا بفهم استقرار الإشارات في هذه السيناريوهات. وقد اقترح كلٌّ منهما على حدة أن تكاليف الإشارات قد تكون عاملًا مؤثرًا. فإذا كانت إرسال الإشارة مكلفة، فقد لا يكون ذلك مبررًا إلا للفرد الجائع. وقد أصبح البحث في الحالات التي تكون فيها التكاليف ضرورية للحفاظ على الصدق محورًا رئيسيًا للبحث في كلا المجالين.
انظر أيضاً
- كلام رخيص
- لعبة ذات شكل موسع
- معلومات غير مكتملة
- المعيار الحدسي والتوازن الإلهي - تحسينات على PBE في ألعاب الإشارة.
- لعبة الفرز – نوع مشابه من الألعاب حيث يقوم اللاعب غير المطلع، وهو المتلقي، بالتحرك أولاً بدلاً من اختيار إجراء بناءً على إشارة، ويقدم للاعب المطلع، وهو المرسل، مقترحات بناءً على نوع المرسل. يختار المرسل أحد هذه المقترحات.
- الإشارة (الاقتصاد)
- نظرية الإشارة
مراجع
- 1 2 3 القسم الفرعي 8.2.2 في Fudenberg Trole 1991، الصفحات من 326 إلى 331
- ↑ جيبونز، روبرت (1992). مدخل إلى نظرية الألعاب . نيويورك: هارفيستر ويتشيف. ISBN 978-0-7450-1159-2.
- ↑ أوزبورن، إم جيه وروبنشتاين، أ. (1994). دورة في نظرية الألعاب . كامبريدج: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. ISBN 978-0-262-65040-3.
- ↑ ، وهو نسخة مبسطة من نموذج السمعة الذي اقترحه كريبس وويلسون وميلغروم وروبرتس عام 1982
- ↑ سبنس، أ.م. (1973). "إشارات سوق العمل". المجلة الفصلية للاقتصاد . 87 (3): 355-374 . doi : 10.2307/1882010 . JSTOR 1882010 .
- ↑ للاطلاع على دراسة استقصائية للأدلة التجريبية حول أهمية الإشارات في التعليم، انظر: أندرو وايس، 1995. "رأس المال البشري مقابل تفسيرات الإشارات للأجور". مجلة وجهات النظر الاقتصادية ، 9 (4): 133-154. DOI: 10.1257/jep.9.4.133.
- ↑ هذه نسخة مبسطة من النموذج الوارد في كتاب يوهانس هورنر، "الإشارة والفحص"، قاموس بالغراف الجديد للاقتصاد ، الطبعة الثانية، 2008، حرره ستيفن ن. دورلاف ولورانس إي. بلوم، http://najecon.com/econ504/signallingb.pdf .
- ↑ تشو، إن-كو؛ كريبس، ديفيد م. (مايو 1987). "ألعاب الإشارة والتوازنات المستقرة". المجلة الفصلية للاقتصاد . 102 (2): 179-222 . CiteSeerX 10.1.1.407.5013 . doi : 10.2307/1885060 . JSTOR 1885060 .
- ↑ جيمس بيك. "التوازن البايزي المثالي" (ملف PDF) . جامعة ولاية أوهايو . تم الاطلاع عليه في 2 سبتمبر 2016 .
- ↑ لويس، د. (1969). الاتفاقية: دراسة فلسفية . كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد.
- ↑ كواين، دبليو في أو (1936). "الحقيقة بالعرف". مقالات فلسفية لألفريد نورث وايتهيد . لندن: لونغمانز، غرين وشركاه. ص 90-124 . ISBN 978-0-8462-0970-6.
{{cite book}}عدم توافق رقم ISBN / التاريخ ( مساعدة ) (إعادة طباعة) - ↑ كوين، دبليو في أو (1960). "كارناب والحقيقة المنطقية". سينثيز . 12 (4): 350-374 . doi : 10.1007/BF00485423 .
- ↑ لويس (1969)، ص 124.
- ↑ هوتغر، إس إم (2007). "التطور وتفسير المعنى". فلسفة العلوم . 74 (1): 1-24 . doi : 10.1086/519477 .
- ↑ غريم، ب.؛ كوكاليس، ت.؛ علاء-تافتي، أ.؛ كيلب، ن.؛ سانت دينيس، بول (2001). "صنع المعنى". تقرير فني رقم 01-02 . ستوني بروك: مجموعة المنطق والدلالات الرسمية، جامعة ولاية نيويورك، ستوني بروك.
- ↑ سكيرمز، ب. (1996). تطور العقد الاجتماعي . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-55471-8.
- ↑ سكيرمز، ب. (2010). تطور الإشارات، والتعلم، والمعلومات . نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد. ISBN 978-0-19-958082-8.
- ↑ زولمان، كيه جيه إس (2005). "التحدث إلى الجيران: تطور المعنى الإقليمي". فلسفة العلوم . 72 (1): 69-85 . doi : 10.1086/428390 .
- ↑ هارمز، دبليو إف (2000). "التكيف والواقعية الأخلاقية". علم الأحياء والفلسفة . 15 (5): 699-712 . doi : 10.1023/A:1006661726993 .
- ↑ هارمز، دبليو إف (2004). المعلومات والمعنى في العمليات التطورية . كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. ISBN 978-0-521-81514-7.
- ↑ هوتغر، إس إم (2005). "التفسيرات التطورية للدلالات والأوامر". إركنتنيس . 66 (3): 409-436 . doi : 10.1007/s10670-006-9022-1 .
- ↑ غرافين، أ. (1990). "الإشارات البيولوجية كعوائق". مجلة البيولوجيا النظرية . 144 (4): 517-546 . Bibcode : 1990JThBi.144..517G . doi : 10.1016/S0022-5193(05)80088-8 . PMID 2402153 .
- ↑ سبنس، أ.م. (1974). إشارات السوق: نقل المعلومات في التوظيف والعمليات ذات الصلة . كامبريدج: مطبعة جامعة هارفارد. ISBN 978-0-674-54990-6.
- ↑ جيتي، ت. (1998). "الإشارة إلى الإعاقة: عندما لا تتوافق الخصوبة مع القدرة على البقاء". سلوك الحيوان . 56 (1): 127-130 . doi : 10.1006/anbe.1998.0744 . PMID 9710469 .
- ↑ جيتي، ت. (1998). "لا يُشترط أن تكون الإشارات الموثوقة عائقًا". سلوك الحيوان . 56 (1): 253-255 . doi : 10.1006/anbe.1998.0748 . PMID 9710484 .
- ↑ جيتي، ت. (2002). "الدلالة على الصحة مقابل الطفيليات". المجلة الأمريكية لعلم الطبيعة . 159 (4): 363-371 . Bibcode : 2002ANat..159..363G . doi : 10.1086/338992 . PMID 18707421 .
- ↑ جيتي، ت. (2006). "الإشارات المختارة جنسيًا لا تشبه إعاقات الرياضة". اتجاهات في علم البيئة والتطور . 21 (2): 83-88 . doi : 10.1016/j.tree.2005.10.016 . PMID 16701479 .
- ↑ غودفري، إتش سي جيه (1991). "إشارة الأبناء إلى احتياجات آبائهم". مجلة نيتشر . 352 (6333): 328-330 . Bibcode : 1991Natur.352..328G . doi : 10.1038/352328a0 .
- ↑ ياتشي، س. (1995). "كيف يمكن للإشارات الصادقة أن تتطور؟ دور مبدأ الإعاقة". وقائع الجمعية الملكية في لندن، السلسلة ب . 262 (1365): 283-288 . doi : 10.1098/rspb.1995.0207 .
- ↑ جون ماينارد سميث. (2000) مفهوم المعلومات في علم الأحياء. فلسفة العلوم. 67(2):177-194
- ↑ جي، ج.؛ سوندستروم، أ.؛ ماسي، س. إ.؛ ميشرا، ب. (2013). "ما الذي يمكن أن تخبرنا به الألعاب غير المتماثلة المعلوماتية عن سياق رواية كريك "الحادث المتجمد"؟" . مجلة الجمعية الملكية للواجهات . 10 (88) 20130614. doi : 10.1098/rsif.2013.0614 . PMC 3785830. PMID 23985735 .
- نظرية الألعاب، دروس الألعاب
- المعلومات غير المتماثلة
