الفرضية العملية

الفرضية العاملة هي فرضية تُقبل مبدئيًا كأساس لمزيد من البحث المستمر ^{[ 1 ]} على أمل التوصل إلى نظرية قابلة للتطبيق، حتى وإن فشلت الفرضية في نهاية المطاف. ^{[ 2 ]} وكجميع الفرضيات، تُصاغ الفرضية العاملة كبيان للتوقعات، ويمكن ربطها بالبحث الاستنتاجي الاستكشافي ^{[ 3 ] [ 4 ]} في البحث التجريبي، وغالبًا ما تُستخدم كإطار مفاهيمي في البحث النوعي. ^{[ 5 ] [ 6 ]} يشير مصطلح "عاملة" إلى أن الفرضية قابلة للتغيير. ^{[ 3 ]}

يعود استخدام عبارة "فرضية العمل" إلى خمسينيات القرن التاسع عشر على الأقل. ^{[ 7 ]}

توصل تشارلز ساندرز بيرس إلى قناعة بأن الفرضية التفسيرية لا تُبرر فقط كاستنتاج مبدئي من خلال معقوليتها (والتي قصد بها طبيعتها واختصارها في التفسير)، ^{[ 8 ]} بل تُبرر أيضاً كنقطة انطلاق لما تحمله من إمكانات أوسع للبحث العلمي. وتُعد فكرة تبرير الفرضية باعتبارها مثمرة محتملة (على مستوى منهج البحث)، وليس فقط باعتبارها معقولة (على مستوى الاستنتاجات المنطقية)، جوهرية لمفهوم الفرضية العاملة، كما فصّلها لاحقاً زميل بيرس، جون ديوي، في الفلسفة البراغماتية .

في عام 1890، ^{[ 9 ]} ثم في عام 1897، ^{[ 10 ]} كتب توماس كراودر تشامبرلين بحثًا بعنوان "منهج الفرضيات المتعددة العاملة"، دافع فيه عن أهمية تقييم عدة فرضيات في آنٍ واحد، ورفض تلك التي تتعارض مع البيانات المتاحة، والاكتفاء بالفرضية التي تدعمها البيانات. يتناقض هذا مع ما أسماه " نظرية الفرضية الواحدة" ، التي شجعت العلماء على البحث عن بيانات داعمة دون اختبارها باختبارات معقدة. يُعتبر هذا البحث علامة فارقة ^{[ 11 ]} في المنهج العلمي، وكان مصدر إلهام لمنهج الاستدلال القوي ، وأُعيد نشره عام 1965. ^{[ 12 ]}

رأى بيرس أن الفرضية التفسيرية، من منظور منهج البحث، تُقيّم وتُختار ^{[ 13 ]} لأنها تُسهم في ترشيد وتسريع عملية البحث ^{[ 14 ]} لكونها قابلة للاختبار، بالإضافة إلى عوامل أخرى في ترشيد الفرضيات: انخفاض التكلفة، والقيمة الجوهرية (الطبيعية الفطرية والاحتمالية المنطقية)، والعلاقات (الحذر، والشمولية، والبساطة) بين الفرضيات والاستقصاءات، وما إلى ذلك (كما في لعبة العشرين سؤالًا ) ^{[ 15 ]} . ويعكس تعريف "الفرضية العاملة" في ملحق قاموس القرن [ ^{2 ] هذا} المنظور؛ وقد يكون بيرس هو من كتبه أو لا. ^{[ 16 ]} نادرًا ما استخدم بيرس عبارة "فرضية العمل"، لكنه علّق ذات مرة على نوع مشابه من الفرضيات قائلاً إنها "فرضية، مثل فرضية العمل في البحث العلمي، قد لا نعتقد بصحتها تمامًا، لكنها مفيدة في تمكيننا من تصور ما يحدث". ^{[ 17 ]} بالنسبة لبيرس البراغماتي، كان التصور البراغماتي لشيء ما يعني تصور آثاره في دلالاتها المحتملة على الممارسة المستنيرة بشكل عام، بما في ذلك البحث. ^{[ 18 ]}

استخدم جون ديوي مفهوم الفرضية العاملة كعنصر محوري في نظريته البحثية . [ ^{4 ] وخلافًا} لمبادئ التحقق وقابلية التكذيب، المستخدمة في اختبار الفرضيات الرسمي ضمن النماذج السائدة للعلوم "العادية"، ^{[ 19 ]} فقد تصور ديوي الفرضيات العاملة على أنها ليست صحيحة ولا خاطئة، بل "وسائل عمل مؤقتة لدفع البحث"، مما يؤدي إلى اكتشاف حقائق أخرى غير متوقعة ولكنها "ذات صلة". ^{[ 20 ]} وقد انبثق تطوير ديوي لمفهوم الفرضية العاملة من نظرية المعرفة السياقية التي يرى فيها أن الحقيقة المطلقة غير قابلة للتحقيق، وأنها تُستبدل بـ"إمكانية التأكيد المُبررة". ^{[ 21 ]} وهكذا، لاحظ ديوي ما يلي: ^{[ 20 ]}

كما يُظهر تاريخ العلم أنه عندما تم اعتبار الفرضيات صحيحة بشكل نهائي وبالتالي لا جدال فيها، فإنها أعاقت البحث وأبقت العلم ملتزمًا بمذاهب تبين لاحقًا أنها غير صالحة.

يرى ديوي أن الفرضية العاملة لا تُصاغ مباشرةً كبيان قابل للاختبار، بل من أجل "توجيه البحث إلى قنوات يتم من خلالها الكشف عن مواد جديدة، واقعية ومفاهيمية، وهي مواد أكثر صلةً وأهميةً وتأكيدًا، وأكثر إثمارًا، من الحقائق والمفاهيم الأولية التي شكلت نقطة الانطلاق". ^{[ 20 ]}

وصف أبراهام كابلان لاحقًا الفرضية العاملة بأنها نظرية أو بنى "مؤقتة أو غير منظمة" . ^{[ 22 ]}

تُصاغ الفرضيات العملية لتسهيل البحث؛ ومع ذلك، يمكن في كثير من الأحيان صياغة الفرضيات الرسمية بناءً على نتائج البحث، مما يسمح بدوره بتصميم تجارب محددة تدعم بياناتها الفرضيات الرسمية أو تنفيها. في كتاب "وحدة العلم كفرضية عملية"، جادل أوبنهايم وبوتنام (1958) بأن العلم الموحد، الذي تكون فيه قوانين فرعٍ ما مفيدةً بنفس القدر للفروع الأخرى، لا يمكن قبوله إلا بشكل مؤقت دون مزيد من الاختبارات التجريبية. وهكذا جادلا: ^{[ 23 ]}

لذا، نعتقد أن افتراض إمكانية الوصول إلى علم موحد من خلال الاختزال الجزئي التراكمي يُعدّ فرضية عمل جديرة بالاعتبار. أي أننا نؤمن بأن قبول هذه الفرضية مبدئيًا، والعمل على افتراض إمكانية إحراز مزيد من التقدم في هذا الاتجاه، يتوافق مع معايير الحكم العلمي السليم.

في كتاب "الفرضية العاملة في الإصلاح الاجتماعي"، يتخذ جورج هربرت ميد (1899) موقفاً كلياً ويطبق مفهوم الفرضية العاملة على الإصلاح الاجتماعي. ^{[ 24 ]}

في العالم الاجتماعي، يجب أن ندرك أن الفرضية العاملة هي الشكل الذي يجب أن تُصاغ فيه جميع النظريات بشكل كامل كما هو الحال في العلوم الطبيعية. وأعلى معيار يمكننا تقديمه هو أن تعمل الفرضية في مجموعة القوى التي ندخلها فيها" (ص 369).

كما يعبر ميد (1899) عن الطبيعة المؤقتة أو المبدئية لفرضيات العمل.

انطلاقًا من نجاح فرضيته (الفرضية العملية)، يُمكن للباحث الاجتماعي إعادة صياغة رؤيته للعالم من هذا المنظور، والحصول على أساس لمزيد من البحث الذي يتخذ بدوره شكل مشكلة. ويكمن حل هذه المشكلة في إمكانية إدراج فرضيته ضمن السياق العام الذي نشأت فيه. وعليه أن يُدرك أن هذه الفرضية ليست سوى فرضية عملية في أحسن الأحوال، أي أنه يعلم أن المزيد من البحث سيُظهر أن التصور السابق لعالمه صحيح مؤقتًا فقط، وأنه لا بد أن يكون خاطئًا من منظور معرفة أوسع، إذ إن كل حقيقة جزئية خاطئة بالضرورة أمام المعرفة الكاملة التي سيكتسبها لاحقًا (ص 370).

يرى بوتنام أن الفرضية العملية تمثل نقطة انطلاق عملية في تصميم أي بحث تجريبي. ويُقدّم مثالٌ مُغاير لهذا المفهوم للفرضية العملية تجربة "الدماغ في وعاء" الفكرية. تتضمن هذه التجربة مواجهة الموقف التشكيكي السائد بأننا جميعًا، في الواقع، مجرد أدمغة في أوعية يُحفّزها عالم مجنون للاعتقاد بأن واقعنا حقيقي. جادل بوتنام بأن هذا الافتراض، مع ذلك، يستند إلى "نظرية مرجعية سحرية" تفترض وجود الأدلة الوجودية اللازمة لإثبات صحته. ^{[ 25 ]} وبالتالي، فإن افتراض "الدماغ في وعاء" لا يُشكّل فرضيةً حقيقيةً على الإطلاق، إذ لا توجد وسيلة للتحقق من صحته. ومع ذلك، فإنه يُقدّم مثالًا مُغايرًا لما قد تبدو عليه الفرضية العملية الجيدة: تلك المُناسبة لاستخلاص الأدلة الوجودية المُحتملة للموضوع قيد الدراسة.

ومن الأمثلة الأكثر وضوحًا الفرضيات في الرياضيات ، وهي قضايا تبدو صحيحة ظاهريًا ولكنها غير مثبتة رسميًا. في كثير من الأحيان، تُقبل الفرضيات مؤقتًا كفرضيات عمل بهدف دراسة نتائجها وصياغة براهين مشروطة . ^{[ 26 ]}

قام علماء المواد هوسونو وآخرون (1996) بتطوير فرضية عمل حول طبيعة الأكاسيد غير المتبلورة الشفافة بصريًا والموصلة كهربائيًا. ^{[ 27 ]} قيّمت هذه الدراسة الاستكشافية فعالية الفرضية باستخدام أمثلة مؤكدة (ص  169).

في مجال الإدارة العامة، تُستخدم الفرضيات العملية كإطار مفاهيمي للبحوث الاستكشافية والتطبيقية والتجريبية. ^{[ 28 ] [ 29 ] [ 30 ]} وتعتمد المشاريع البحثية التي تستخدم الفرضيات العملية على الاستدلال الاستنتاجي أو منطق البحث . ^{[ 3 ]} بعبارة أخرى، تُصاغ المشكلة والنظرية الأولية مسبقًا وتُختبر باستخدام الأدلة. وتتميز الفرضيات العملية (بيانات التوقعات) بالمرونة، إذ تتضمن عبارات علائقية وغير علائقية. وغالبًا ما تُستخدم كوسيلة لدراسة مشكلة ما في مدينة معينة أو هيئة عامة. ^{[ 31 ] [ 32 ] [ 33 ]}

تُعدّ هذه المشاريع نوعًا من دراسات الحالة، وتستخدم أساليب متعددة لجمع الأدلة. ^{[ 34 ]} تُستخدم الفرضيات العاملة كأداة لتوجيه عملية جمع الأدلة. ونتيجةً لذلك، تُنظّم الفرضيات العاملة عادةً باستخدام فرضيات فرعية، تُحدّد بمزيد من التفصيل أنواع البيانات أو الأدلة اللازمة لدعم الفرضية. ^{[ 3 ]}

• الفرضيات العاملة، والفرضيات الصفرية، والفرضيات البديلة