نظام تبادل المعلومات الإلكترونية

📅 آخر تحديث: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٤ أغسطس ٢٠٢٦
الموسوعة الحرة

كان نظام تبادل المعلومات الإلكترونية ( EIES ، ويُنطق "آيز ") نظامًا مبكرًا لعقد المؤتمرات عبر الإنترنت ، يتيح التواصل الفوري وغير المتزامن . استُخدم النظام لتقديم الدورات التدريبية، وعقد جلسات المؤتمرات، وتسهيل البحوث. بتمويل من المؤسسة الوطنية للعلوم ، وطُوّر بين عامي 1974 و1978 في معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا (NJIT) على يد موراي تروف، استنادًا إلى نظام EMISARI الذي أنجزه سابقًا في مكتب التأهب للطوارئ ( الذي لم يعد موجودًا ). ​​كان الهدف من نظام EIES تسهيل التواصل الجماعي، بما يسمح للمجموعات باتخاذ القرارات بناءً على ذكائها الجماعي بدلًا من الاعتماد على أقل مستوى مشترك . في البداية، صُمم النظام كتجربة في التواصل عبر الحاسوب . [ 1 ] وظل نظام EIES قيد الاستخدام لعقود، نظرًا لتمسك مستخدميه به، حتى أنهم قاموا بتكييفه لاحقًا للاستخدامات التشريعية والطبية وحتى الروحية.

تكنولوجيا

في منتصف ثمانينيات القرن العشرين، طُوِّر إصدار جديد يُدعى EIES-2 لدراسة تطبيق الاتصالات الجماعية في بيئات موزعة، مقارنةً ببيئة المشاركة الزمنية المركزية المستخدمة في الإصدار الأول. اعتمد EIES-2 بنية قاعدة بيانات كائنية تضم أكثر من عشرين فئة، وطبّق مفهوم الأنشطة ، وهو واجهة قياسية لتنفيذ وظائف غير قياسية مثل الاستطلاعات أو تجميع القوائم. كان مفهوم الأنشطة مشابهًا لما يُستخدم في تطبيقات لوحات الرسائل الحالية باستخدام الإضافات . كما طُبِّقت الوظائف القياسية القائمة على الرسائل كأنشطة. كان EIES-2 يعمل على نظام يونكس ، وكُتب بلغات البرمجة C و Smalltalk . استخدم EIES-2 معايير قواعد البيانات X.400 . [ 2 ] كانت الحسابات متاحة للجمهور مقابل رسوم شهرية قدرها 75 دولارًا أمريكيًا بالإضافة إلى رسوم وقت الاتصال. [ 3 ]

تأثير

في كتابه "المجتمع الافتراضي" ، وصف هوارد راينغولد منصة EIES بأنها "الجدة الكبرى النابضة بالحياة لجميع المجتمعات الافتراضية". [ 4 ] كانت EIES من أوائل تطبيقات برمجيات العمل الجماعي ، إن لم تكن أولها، ويزعم بعض المستخدمين أنها مهد هذا المصطلح. [ 5 ] أنشأ محررو " كتالوج برمجيات الأرض الكاملة" مؤتمرًا خاصًا على منصة EIES حيث تمكنوا من التعاون في مراجعات البرمجيات من مختلف أنحاء الولايات المتحدة. [ 6 ] إلى جانب البحث الجاد، كانت هناك أنشطة ترفيهية مثل "مسلسل EIES"، وهو عبارة عن سلسلة من القصص التي كتبها مستخدمو الخدمة بشكل تعاوني. بدأ مارتن نيسنهولتز أول مسلسل من هذا النوع عام 1980. [ 7 ] استخدمت فرق عمل من شركات مختلفة منصة EIES للتعاون، وكان بعضها يعمل حصريًا من المنزل. قدمت EIES لمحة مبكرة عن تحديات التوازن بين العمل والحياة [ 7 ] ومهدت الطريق نحو النصوص التشعبية والتطبيق العملي للألعاب . [ 8 ]

من بين المستخدمين البارزين ألفين توفلر ، وبيتر وترودي جونسون-لينز، وباري ويلمان ، وستيوارت براند ، رئيس تحرير مجلة "هول إيرث" ، الذي تأثر بنظام EIES لتطوير برنامج "ذا ويل" . في ذروة نجاحه، بلغ عدد مشتركي EIES أكثر من 2000 مشترك من مختلف الوكالات الحكومية والشركات الكبرى والمؤسسات التعليمية. أدار معهد العلوم السلوكية الغربي مؤتمرًا خاصًا بعنوان " مدرسة الإدارة والدراسات الاستراتيجية" ، وكان هارلان كليفلاند عضوًا فيه . [ 9 ] وابتداءً من عام 1985، قدمت "كونيكتد إديوكيشن " أول برنامج ماجستير عبر الإنترنت بالكامل على "حرم كونيكت إديوكيشن" الذي أنشأته على نظام EIES، والذي تضمن مقهى ومكتبة ومتجرًا لبيع الكتب، مع منح درجة الماجستير في دراسات الإعلام من قبل " ذا نيو سكول" في مدينة نيويورك. [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] ونظرًا لكونه نظامًا قديمًا يفتقر إلى دعم الوسائط المتعددة أو مرفقات الملفات ، تم إغلاق EIES في عام 2000، على الرغم من عجز معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا عن إيجاد بديل ذي أداء مماثل. [ 14 ] في وقت إغلاقها، كانت EIES-2 تحتوي على 6 جيجابايت من البيانات المخزنة، ويمكنها خدمة 1000 مستخدم متزامن بمتوسط ​​وقت استجابة أقل من 15 ثانية.

مراجع

  1. ↑ توروف، موراي. "تاريخ IRC - EMISARI" . LIVINGINTERNET . LIVINGINTERNET . تم الاطلاع عليه بتاريخ 7 فبراير 2022 .
  2. ↑ «نظرة عامة على الأنشطة البحثية في مجال الاتصالات عبر الحاسوب من عام 1976 إلى عام 1991، والتي أجراها مركز المؤتمرات والاتصالات الحاسوبية في معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا، بقلم موراي تروف وستار روكسان هيلتز» . مؤرشف من الأصل بتاريخ 20 مايو 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2015 .
  3. ^ براند ستيوارت (1984). WESC . رقم ISBN 9780385191661.
  4. ↑ "المجتمع الافتراضي" .
  5. ↑ "برامج جماعية" .
  6. ↑ تيرنر، فريد (15 أكتوبر 2010). من الثقافة المضادة إلى الثقافة الإلكترونية: ستيوارت براند، وشبكة الأرض الكاملة، وصعود اليوتوبيا الرقمية . ISBN 9780226817439.
  7. 1 2 "شبكات الحاسوب قادرة على تغيير حياتك" . لقد اندمجت حياتي العملية والمنزلية وحياة الاتصالات الخاصة بي معًا.
  8. ↑ «نظرة عامة على الأنشطة البحثية في مجال الاتصالات عبر الحاسوب من عام 1976 إلى عام 1991، والتي أجراها مركز المؤتمرات والاتصالات الحاسوبية في معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا، بقلم موراي تروف وستار روكسان هيلتز» . مؤرشف من الأصل بتاريخ 20 مايو 2014. تم الاطلاع عليه بتاريخ 19 يناير 2015. تتخذ الألعاب بُعدًا جديدًا عندما يُصبح بإمكان اللاعبين المشاركة بشكل غير متزامن، كما يُصبح من الممكن محاكاة قيود التواصل الواقعية. لقد استكشفنا ووثقنا فوائد هذا النوع من الألعاب في بيئة التعليم الإداري. وسيركز العمل المستقبلي، ليس فقط على التعليم، بل أيضًا على إمكانية استخدام الألعاب كأداة لتحليل القرارات.
  9. ^ براند ستيوارت (1984). WESC . رقم ISBN 9780385191661.
  10. ↑ ليندا ماري هاراسيم؛ ستار روكسان هيلتز؛ لوسيو تيليس؛ موراي تروف (1995). شبكات التعلم . مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. الصفحات 103-104 . ISBN  0-262-08236-5.
  11. ↑ ويثرو، فرانك (1 يونيو 1997). "التكنولوجيا في التعليم والسنوات الخمس والعشرون القادمة - المجلة" . المجلة .
  12. ↑ راي بيرسيفال (28 نوفمبر 1995). "استمروا في التعلم" . مجلة نيو ساينتست .
  13. ↑ غيل س. توماس (1988-02-01). "التعليم المتصل، شركة" . نيتويفر . جمعية الشبكات الإلكترونية. مؤرشف من الأصل في 2008-08-27 . تم الاسترجاع في 2008-08-25 .
  14. ↑ "التخلص التدريجي من EIES/VC" . مؤرشف من الأصل في 2 أغسطس 2002.