الربان

الربان أو الدفة (أو السائق أو الموجه ) هو الشخص الذي يقود سفينة أو مركبًا شراعيًا أو غواصة أو أي نوع آخر من السفن البحرية أو المنطاد أو المركبة الفضائية . وتختلف رتبة الربان وأقدميته: ففي السفن الصغيرة مثل سفن الصيد واليخوت ، تُدمج مهام الربان مع مهام القبطان ؛ أما في السفن الأكبر حجمًا، فيوجد ضابط مناوبة مستقل مسؤول عن سلامة الملاحة ويُصدر الأوامر للربان، الذي يقود السفينة فعليًا وفقًا لتلك الأوامر.
في الأسطول التجاري ، يكون قائد السفينة عادةً بحارًا ماهرًا ، لا سيما أثناء وصول السفن ومغادرتها، وأثناء المناورة في المياه الضيقة أو غيرها من الظروف التي تتطلب توجيهًا دقيقًا. أما البحار العادي ، فيقتصر دوره عادةً على التوجيه في المياه المفتوحة. علاوة على ذلك، قد يكون على متن السفن العسكرية بحار أو مسؤول تموين على رأسها.
يحافظ الربان المحترف على مسار ثابت، وينفذ جميع أوامر الدفة بدقة، ويتواصل مع الضابط على الجسر باستخدام المصطلحات الملاحية المتعلقة باتجاه السفينة وتوجيهها. ويعتمد الربان على المراجع البصرية، والبوصلة المغناطيسية، والبوصلة الجيروسكوبية ، ومؤشر زاوية الدفة للحفاظ على مسار ثابت. ويتولى الضابط المساعد أو أي ضابط آخر على الجسر توجيه الربان على متن السفن التجارية أو البحرية.
يُعدّ التواصل الواضح والدقيق بين ربان السفينة والضابط على الجسر أمرًا بالغ الأهمية لضمان سلامة الملاحة والتحكم بالسفينة. ولذلك، تُعتمد في الصناعة البحرية مجموعة من أوامر التوجيه القياسية، وردود ربان السفينة، وتأكيدات الضابط المسؤول عن التوجيه. يُكرر ربان السفينة أي أوامر شفهية للتأكد من سماعها وفهمها. وتنص الاتفاقية الدولية لمعايير التدريب وإصدار الشهادات والمراقبة للبحارة (STCW) على ضرورة أن يكون ربان السفينة قادرًا على فهم أوامر التوجيه والاستجابة لها باللغة الإنجليزية. [ 1 ]
إن انتشار أنظمة الطيار الآلي وزيادة استخدام الحواسيب في عمليات جسر السفينة يقلل من الحاجة إلى وجود بحارة يقفون للمراقبة في المياه المفتوحة.
أوامر Helm
تنقسم أوامر الدفة إلى فئتين: أوامر الدفة وأوامر تغيير الاتجاه. يُملي أمر الدفة تغيير زاوية الدفة، وهو إجراء يتم في خطوة واحدة، بينما يُعد تغيير الاتجاه عملية أطول نسبياً وتتطلب تعديلات مستمرة للدفة.
فيما يلي أوامر القيادة المستخدمة في البحرية الأمريكية وخفر السواحل الأمريكي: [ 2 ]
الدفة
- منتصف السفينة (اضبط زاوية الدفة على 0 درجة)
- قابلها (قم بتوجيه السفينة عكسياً لإيقاف حركة أو تأرجح مقدمة السفينة)
- الدفة الصلبة (تستخدم نادراً، مثل حالات الطوارئ، عندما تكون هناك حاجة إلى أقصى قدر من الدفة)
- دفة قياسية يسارية أو يمينية (حوالي 20 درجة. تختلف حسب السفينة)
- قم بتحريك الدفة (قم بتوجيهها بنفس عدد الدرجات ولكن بزاوية دفة معاكسة)
عنوان
- حافظي على ثباتك (وجّهي السفينة حسب الحاجة لمواصلة الاتجاه الحالي)
- حافظ على مسارك (وجّه السفينة حسب الحاجة لوضعها على المسار المطلوب)
المهارات المكتسبة

تتطلب قيادة السفينة بكفاءة مهارات تُكتسب من خلال التدريب والخبرة. يتمتع الربان الخبير بحسٍّ مرهفٍ لكيفية استجابة السفينة للدفة، أو كيف تؤثر ظروف البحر المختلفة على التوجيه. فعلى سبيل المثال، تُعلّم الخبرة الربان القدرة على تصحيح مسار السفينة قبل انحرافها عن مسارها بشكل كبير. ويتطلب ذلك القدرة على توقع التأخير بين لحظة تطبيق الدفة ولحظة استجابة السفينة لها. وبالمثل، يتجنب الربان الماهر المبالغة في التعويض عن حركة السفينة الناتجة عن الظروف المحلية، كالرياح والأمواج والتيارات البحرية أو البحر الهائج.
محاكيات السفن

توفر أجهزة محاكاة السفن الحاسوبية بيئة تدريبية لاكتساب مهارات قيادة السفن. ويمكن برمجة التدريب لمحاكاة أحجام السفن المختلفة والظروف البيئية المتنوعة. وتتراوح السيناريوهات المعروضة برسومات ثلاثية الأبعاد بين تصحيح المسار في المياه المفتوحة والمناورة في الموانئ والأنهار والمياه الضحلة الأخرى. وتُعد تكلفتها منخفضة مقارنةً بالسفينة الحقيقية. ويتعلم البحارة كيفية التعامل مع المواقف الخطرة، مثل تعطل نظام التوجيه، في بيئة افتراضية آمنة.
قد تتضمن أجهزة محاكاة السفن البرية نسخة طبق الأصل بالحجم الطبيعي لمنصة التوجيه مع عجلة قيادة السفينة. وتتضمن هذه الأجهزة بوصلات مغناطيسية وبوصلات جيروسكوبية (أو أجهزة تكرار) للتوجيه. علاوة على ذلك، يُعد مؤشر زاوية الدفة الذي يستجيب بشكل مناسب لحركة الدفة جزءًا من تصميمها.
مع ذلك، تتيح التكنولوجيا أيضًا استخدام عدد كبير من محطات العمل الصغيرة في بيئة الفصل الدراسي. يقوم المسؤولون بربط محطات عمل الطلاب بشبكة واحدة، مما يسمح للمدرب بتشغيل سيناريوهات فردية من كل محطة. تُستخدم نماذج حاسوبية لمحاكاة ظروف مثل الرياح والبحار والتيارات بدقة. علاوة على ذلك، يمكن أيضًا محاكاة تأثيرات المياه الضحلة أو القوى الهيدروديناميكية الأخرى، مثل مرور السفن بالقرب من بعضها. يسجل تطبيق حاسوبي جلسات التدريب، بما في ذلك الأوامر الصوتية الصادرة عن المدرب والتي يتلقاها الطلاب عبر سماعة رأس.
التدريب أثناء العمل

يُعدّ التدريب العملي في البحر أمرًا بالغ الأهمية لتطوير قدرة ربان السفينة على استشعار أو توقع كيفية استجابة السفينة في مختلف الظروف. يستخدم الربان الخبير استجابات مدروسة لأحوال البحر، حتى عند مواجهة طقس عاصف قد يتسبب في تمايل السفينة وتأرجحها أثناء اختراقها للأمواج المتلاطمة. ونتيجة لذلك، يتعلم الربان الاسترخاء ومراعاة الإيقاع الطبيعي للسفينة لتجنب الإفراط في التوجيه مهما كانت البيئة البحرية. وبالتالي، يتم تحقيق توجيه أكثر دقة باستخدام دفة أقل. إن استخدام الحد الأدنى من الدفة اللازمة لتوجيه السفينة يقلل من مقاومتها، مما يؤثر إيجابًا على سرعتها وتكاليف تشغيلها.
من أهم واجبات الربان توجيه السفينة في الميناء عندما تؤدي السرعات المنخفضة إلى إبطاء استجابة السفينة للدفة. فخلال عمليات وصول ومغادرة السفن، تحدث معظم حوادث التصادم أو الجنوح. [ 3 ] لذا، يُعد التواصل الواضح بين ضابط الجسر والربان أساسيًا لضمان سلامة العمليات. يعتمد الضابط أو مرشد الميناء على الربان لتنفيذ أوامر التوجيه بدقة لتجنب مخاطر متنوعة، تشمل العوائق الاصطناعية، والتضاريس، والجنوح في المياه الضحلة، وخطر التصادم مع سفن أخرى. إضافةً إلى ذلك، تزيد تيارات المد والجزر القوية والتيارات النهرية في الموانئ من مخاطر الملاحة، نظرًا لمحدودية قدرة السفينة على التوقف.
تخفيف عبء القيادة
يتناوب قادة السفن التجارية والعسكرية أثناء إبحارها على قيادة السفينة لفترة محددة قبل أن يستلمهم قائد آخر. ويقوم القائد الجديد بإتمام أي تغيير في المسار أو أي مناورة حاسمة أخرى جارية قبل تسليم القيادة.
السفن التجارية

يُبلغ الربان الذي يُسلم القيادة الربان البديل بأي أوامر توجيهية مُطبقة والظروف ذات الصلة. على سبيل المثال: "التوجيه 180 درجة. هناك حركة مرور قادمة على بعد نقطتين إلى اليمين". بالإضافة إلى ذلك، يجب على الربان الحالي إبلاغ الربان البديل بأي ظروف استثنائية تؤثر على التوجيه. وبالمثل، يُشير الربان أيضًا إلى ما إذا كان يُوجه السفينة باتجاه معلم أو مسافة أو ضوء ملاحي. ويلتزم الربان البديل بتكرار المسار الذي يتم التوجيه إليه أو أي أمر توجيهي آخر لإظهار فهمه للوضع عند دفة القيادة.
في السفن التجارية، يُدرَّس في مختلف الأكاديميات البحرية أن الطريقة الصحيحة لتسليم دفة القيادة هي أن يُعلن الربان المُستلم بصوت عالٍ مسار السفينة وفقًا للجيروسكوب، ومسارها وفقًا للبوصلة المغناطيسية القياسية، ووضع التوجيه، وزاوية الدفة، والمضخة التي تُوجَّه بها السفينة. ثم يتولى الربان المُستلم دفة القيادة ويُكرر جميع المعلومات للتأكد من معرفته بما يجب توجيهه أثناء نوبته. مثال على ذلك:
الربان: "يتم استبدال الربان... التوجيه 248 لكل جيروسكوب، والتحقق من 245 لكل معيار. الربان في يده، الدفة في منتصف السفينة، التوجيه من مضخة الميناء."
راحة: "تم إعفاء القائد... توجيه 248 لكل جيروسكوب، والتحقق من 245 لكل معيار. القائد في يده، الدفة في المنتصف، التوجيه بعيدًا عن مضخة الميناء."
عادةً ما يرد الضابط المناوب بـ "جيد جداً".
انظر أيضاً
- مساعد القبطان الأول
- قائد الدفة
- مهن ورتب البحارة
- أوامر الدفة، على سبيل المثال "دفة الميمنة"، كانت تُستخدم للانعطاف إلى اليسار.
- المنتج التنفيذي ، وهو المنتج الرئيسي للمسلسل التلفزيوني، والذي يُشار إليه أيضًا، قياسًا على ربان السفينة، باسم "القائد" والشخص الذي يقود المسلسل
ملحوظات
- ↑ «الموافقة على البرامج المؤدية إلى الحصول على شهادة كرتبة ضمن فريق المراقبة الملاحية» . المركز البحري الوطني لخفر السواحل الأمريكي . وزارة النقل الأمريكية . مؤرشف من الأصل في 3 مايو 2001. تم الاطلاع عليه في 6 أغسطس 2019 .
- ↑ نويل، جون ف. الابن (16 يناير 1991). فن الملاحة الحديث للفرسان . جون وايلي وأولاده. الصفحات 259-260 . ISBN 978-0-471-28948-7.
- ↑ فريتيلي، جون (8 فبراير 2008). "الملاحة البحرية في الموانئ: قضايا السلامة" (ملف PDF) . دائرة أبحاث الكونغرس الأمريكي . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) في 28 مايو 2008. تم الاطلاع عليه في 6 أغسطس 2019 .
مراجع
- "هل هي عيب أم ميزة؟ مراعاة التنظيم الاجتماعي للعمل في تصميم أنظمة الإنسان والآلة"، بقلم بيتر كارستنسن، ومورتن نيلسن، وكيلد شميدت. قسم تحليل النظم، مختبر ريسو الوطني، DK-4000 روسكيلد، الدنمارك.
- "واجبات الربان (1941)" على يوتيوب
- المصطلحات البحرية
- المهن البحرية
