القلب (علم اللغة)

📅 آخر تحديث: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ٣٠ يوليو ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 2 صور
الموسوعة الحرة

في علم اللغة ، يُعرف القلب النحوي بأنه أي من التراكيب النحوية التي يتبادل فيها تعبيران ترتيبهما المعتاد أو المتوقع، أي أنهما ينقلبان. توجد عدة أنواع من قلب الفاعل والفعل في اللغة الإنجليزية: قلب المكان ، وقلب التوجيه ، وقلب الرابط ، وقلب الاقتباس . أكثر أنواع القلب النحوي شيوعًا في الإنجليزية هو قلب الفاعل والفعل المساعد، حيث يتبادل الفعل المساعد مكانه مع فاعله ؛ ويحدث هذا غالبًا في الأسئلة، مثل " هل ستأتي؟" ، حيث يُستبدل الفاعل " أنت " بالفعل المساعد " هل" . في العديد من اللغات الأخرى، وخاصة تلك التي تتميز بترتيب كلمات أكثر مرونة من الإنجليزية، يمكن أن يحدث القلب النحوي مع مجموعة متنوعة من الأفعال (ليس فقط الأفعال المساعدة) ومع فئات نحوية أخرى أيضًا.

عند استخدام تحليل متعدد الطبقات لبنية الجملة قائم على المكونات، غالبًا ما يؤدي قلب الترتيب إلى انقطاع أحد المكونات، ولكن هذا لا يحدث مع تحليل أكثر بساطة قائم على التبعية . في هذا الصدد، يكون لقلب الترتيب عواقب مشابهة لتلك الناتجة عن تغيير الترتيب .

في اللغات الجرمانية

من خصائص اللغات الجرمانية ، باستثناء الإنجليزية الحديثة التي لا تزال تحتفظ ببعض آثار هذا المبدأ، أن الجمل غير الاستفهامية، بما فيها الجمل الفرعية التي ليست استفهامية بحد ذاتها، تتبع ترتيبًا نحويًا V2 ، أي أن الفعل المتصرف هو المكون النحوي الثاني في الجملة أو الجملة الفرعية. ويُلاحظ هذا الترتيب كقلب للفاعل والفعل عندما يُزيح مكون سابق الفاعل من موقعه المعتاد في بداية الجملة. مع ذلك، فإن قلب الفاعل والفعل تلقائيًا، أو ما يُمكن وصفه بترتيب V1، يجعل الجملة استفهامية. وكحالة خاصة، يُمكن أن تتحول عبارة الاستفهام إلى جملة غير استفهامية إذا استُخدمت كشرط ، مثل "لو كنت أعلم...". أما موقع الأفعال غير المتصرفة، الذي يختلف بين اللغات الجرمانية الشمالية والغربية ، والذي تستخدمه الإنجليزية بكثرة، فلا يُؤثر في تحديد ما إذا كانت الجملة استفهامية أم لا. وكذلك كلمات الاستفهام .

تمييز التركيب النحوي : في الجدول التالي، الأفعال المصرفة باللون الأحمر ، والأفعال غير المصرفة باللون البرتقالي ، والفاعل باللون الأزرق . عند تبديل موقع الفاعل والفعل (أي عند حدوث قلب الترتيب)، يُكتبان بخط مائل . الكلمات التي تُسبب قلب الترتيب مكتوبة باللون الأخضر ، بينما الكلمات التي لا تُسببه مكتوبة باللون الرمادي .

أمثلة وظروف لانعكاسات الفعل والفاعل الشائعة في عائلة اللغات الجرمانية (والتي لا تزال الإنجليزية تحتفظ ببعض آثارها)
موقع الفعل​ترتيب الكلمات ( BNF )هذا سؤال​مثالترجمة حرفية من الإنجليزيةالإنجليزية الحديثة
الإصدار الثانيالفاعل الفعللاالنرويجيةjeg erأنا أكون
الألمانيةأنا​
جملة مستقلة، كلمة استفهام، فاعل ، فعلغير متوفرالنرويجية… hvor jeg er... حيث أنا​
الألمانية… wo ich bin
ظرف فعل فاعللاالنرويجيةderfor er jeg [ 1 ] [ 2 ]لذلك أنا​لذلك ، أنا​
الألمانيةdeshalb bin ich [ 1 ] [ 3 ]
النرويجيةaldri har jegلم أفعل ذلك قط [ 4 ]
الألمانيةnoch nie habe ich
النرويجيةnå snør detالآن يتساقط الثلجالآن ، إنها تمطر ثلجاً
الألمانيةjetzt schneit es
حرف جر فعل فاعلالنرويجيةher er jegها أنا ذاهنا أنا​​
الألمانيةهير بين إيش
النرويجيةher kommer solaها هي الشمس تشرق [ 5 ]
الألمانيةهنا تأتي الشمس
مفعول به فعل فاعلالأيسلنديةþað veit égأعلم أنني​هذا ما أعرفه​
النرويجيةdet vet jeg
هولنديdat weet ik
الألمانيةdas weiß ich
الإصدار الأولفاعل الفعلنعمالنرويجيةer jegهل أنا
الألمانيةbin ich
كلمة استفهام فعل فاعلالنرويجيةhvor er jegأين أنا ؟
الألمانيةwo bin ich
الفعل الفاعل كلمة الاستفهام الفاعل الفعلالنرويجيةvet du hvor jeg erأعرف أين أنا​​هل تعرف أين أنا ؟​
الألمانيةweißt du , wo ich bin
فعل فاعل فعل مفعول به فعل فاعل فعل فعل مفعول بهلاالنرويجيةhadde jeg visst det, ville jeg ha sagt detلو كنت أعلم ذلك، هل كنت سأقوله ؟لو كنت أعرف ذلك، لقلت ذلك .

باللغة الإنجليزية

تستخدم اللغة الإنجليزية قلب ترتيب الفاعل والفعل بشكل أقل من اللغات الجرمانية الأخرى. وبشكل عام، يمكن التمييز بين الأفعال المساعدة والأفعال الكاملة . وتخضع الأفعال المساعدة للقلب في حالات أكثر من الأفعال الأخرى.

قلب الفاعل والفعل المساعد

أ. سيبقى فريد .
ب. هل سيبقى فريد ؟ - قلب ترتيب الفاعل والفعل المساعد في سؤال إجابته نعم/لا
أ. لقد فعلها لاري .
ب. ماذا فعل لاري ؟ - عكس ترتيب الفاعل والفعل المساعد مع سؤال فرعي.
أ. لم يقدم فريد أي مساعدة في أي وقت.
ب. لم يُقدّم فريد أي مساعدة في أي وقت. - قلب الفاعل والفعل المساعد مع تعبير أمامي يحتوي على نفي ( قلب سلبي )
أ. إذا استسلمنا ، ...
ب. لو استسلمنا، ... - قلب الفاعل والفعل المساعد في جملة الشرط

الترتيب الافتراضي في اللغة الإنجليزية هو فاعل-فعل (SV)، ولكن هناك عدد من الاختلافات المتعلقة بالمعنى (مثل تلك الموضحة أعلاه) تدفع إلى عكس ترتيب الفاعل والفعل المساعد بحيث يسبق الفعل المصرف الفاعل؛ فينتج عن ذلك ترتيب فعل مساعد-فاعل (Aux-S). ويفشل هذا النوع من العكس إذا لم يكن الفعل المصرف فعلاً مساعداً.

أ. بقي فريد .
ب. * هل بقي فريد ؟ - لا يمكن قلب الجملة هنا لأن الفعل ليس فعلاً مساعداً.

(النجمة * هي الرمز المستخدم في علم اللغة للإشارة إلى أن المثال غير مقبول نحوياً.)

قلب الفاعل والفعل غير المساعد

في لغات مثل الإيطالية والإسبانية والفنلندية وغيرها، يُلاحظ قلب ترتيب الفاعل والفعل بشكل شائع مع مجموعة واسعة من الأفعال، ولا يتطلب ذلك وجود عنصر في بداية الجملة. انظر المثال الإيطالي التالي:

è

يكون

أريفاتو

وصل

جيوفاني.

جيوفاني

وصل جيوفاني.

وصل جيوفاني

وصل جيوفاني

أما في اللغة الإنجليزية، فيتخذ قلب ترتيب الفاعل والفعل عادةً شكل قلب مكاني. ومن الأمثلة الشائعة على ذلك في اللغة الإنجليزية تركيب " there " التقديمي .

هناك سمكة قرش.

تحتوي اللغة الإنجليزية (وخاصة الإنجليزية المكتوبة) أيضاً على بنية عكسية تتضمن تعبيراً مكانياً غير كلمة " there " ("في منزل أبيض صغير" في المثال التالي):

في منزل أبيض صغير عاش أرنبان. [ 6 ]

على عكس قلب الفعل المساعد والفاعل، لا يُشترط في اللغة الإنجليزية أن يكون الفعل في حالات قلب الفعل المساعد والفاعل فعلاً مساعداً؛ بل يكون فعلاً كاملاً أو أحد أشكال فعل الكينونة ( be) . إذا احتوت الجملة على فعل مساعد، يُوضع الفاعل بعد الفعل المساعد والفعل الرئيسي. على سبيل المثال:

أ. سيدخل وحيد القرن إلى الغرفة.
ب. سيدخل إلى الغرفة وحيد القرن .

بما أن هذا النوع من القلب يركز عادةً على الفاعل، فمن المرجح أن يكون الفاعل اسمًا كاملاً أو عبارة اسمية وليس ضميرًا. ومن غير المرجح على وجه الخصوص أن تكون ضمائر الغائب الشخصية هي الفاعل في هذا التركيب.

أ. نزل الكلب من الدرج . - فاعل اسمي
ب. نزل من الدرج . - ضمير الغائب كفاعل؛ غير مرجح إلا إذا كان له دلالة خاصة وتم التشديد عليه.
ج. نزلتُ الدرج . - ضمير المتكلم كفاعل؛ على الأرجح، مع ذلك، سيحتاج الضمير " أنا " إلى تشديد.

بلغات أخرى

تستخدم بعض اللغات الأخرى، كاللغات الجرمانية والرومانسية ، قلب الجمل بطرق مشابهة إلى حد كبير للغة الإنجليزية، كما هو الحال في صياغة الأسئلة. ولا يقتصر قلب الجمل على الأفعال المساعدة في هذه اللغات عمومًا؛ إذ يمكن قلب الفاعل مع أي نوع من الأفعال، ولكن لكل لغة قواعدها وقيودها الخاصة.

على سبيل المثال، يمكن للغة الفرنسية تكوين أسئلة باستخدام قلب ترتيب الفاعل والفعل، كما هو الحال في اللغات الجرمانية: " tu aimes le chocolat " جملة خبرية تعني "أنت تحب الشوكولاتة". عند تبديل ترتيب الفاعل " tu" ("أنت") والفعل "aimes " ("تحب")، ينتج سؤال: " aimes-tu le chocolat? " ("هل تحب الشوكولاتة؟"). قارن ذلك باللغة النرويجية : "du liker" تعني "أنت تحب"، بينما "liker du" تعني "هل تحب؟". لاحظ أن اللغة الإنجليزية تتبع القاعدة نفسها على الرغم من استخدامها للفعل المساعد "do": فموقع الفعل المتصرف هو الذي يحدد ما إذا كانت الجملة سؤالاً، ويأخذ الفعل المساعد هذا الموقع.

في اللغات ذات ترتيب الكلمات الحر ، يمكن أن يحدث قلب الفاعل والفعل أو عناصر أخرى من الجملة بحرية أكبر، وغالبًا لأسباب عملية بدلاً من أن يكون ذلك جزءًا من بنية نحوية محددة.

الانعكاس المكاني

يُعدّ الانقلاب المكاني ظاهرة لغوية شائعة درسها اللغويون من خلفيات نظرية متنوعة.

في العديد من لغات البانتو ، مثل لغة تشيتشوا [ 7 ]، يمكن عكس موضع الفاعل وموضع المكان لبعض الأفعال دون تغيير دلالتها ، على غرار أمثلة عكس موضع الفاعل والفعل في اللغة الإنجليزية المذكورة أعلاه. فيما يلي أمثلة من لغة الزولو [ 8 ] ، حيث تشير الأرقام إلى فئات الأسماء ، وSBJ = بادئة توافق الفاعل، وAPPL = لاحقة التطبيق ، وFV = حرف العلة الأخير في صرفية أفعال البانتو، وLOC هي لاحقة المكان المحيطة بالظروف .

  • ترتيب الكلمات المتعارف عليه:

أ-بانتوانا

2 - 2 .child

با-فوند-إل-ا

2. SBJ - دراسة - تطبيقات - FV

e-sikole-ni.

الموقع : 7 - 7. المدرسة - الموقع

A-bantwana ba-fund-el-a-sikole-ni.

2-2.child 2.SBJ-study-APPL-FV LOC:7-7.school-LOC

"يدرس الأطفال في المدرسة."

  • الانعكاس المكاني:

آي-سيكول

7 - 7 .school

سي-فوند-إل-أ

7. SBJ - دراسة - تطبيق - FV

أ-بانتوانا.

2 - 2 .child

I-sikole si-fund-el-a-bantwana.

7-7.school 7.SBJ-study-APPL-FV 2-2.child

"يدرس الأطفال في المدرسة." ( حرفيًا: "تدرس المدرسة الأطفال.")

في مثال قلب المكان، isikole ، تعمل كلمة "school" كفاعل للجملة، بينما تبقى دلاليًا مُسندًا للمكان لا مُسندًا للفاعل. علاوة على ذلك، نلاحظ أنها قادرة على إحداث توافق بين الفاعل والفعل ، مما يُشير إلى أنها الفاعل النحوي للجملة.

وهذا يتناقض مع أمثلة الانقلاب المكاني في اللغة الإنجليزية، حيث يتحكم الفاعل الدلالي للجملة في توافق الفاعل والفعل، مما يعني أنه فاعل نحوي منفصل أيضًا:

  1. تتدحرج السيارة أسفل التل .
  2. انزلوا من التل وادفعوا السيارات .

في الأمثلة الإنجليزية، يتطابق الفعل " roll" عدديًا مع كلمة "cars" ، مما يعني أن الأخيرة لا تزال الفاعل النحوي للجملة، على الرغم من كونها في موقع فاعل غير قياسي. أما في مثال الزولو للانعكاس المكاني، فإن الاسم " isikole " (مدرسة) هو الذي يتحكم في تطابق الفاعل والفعل، على الرغم من أنه ليس الفاعل الدلالي للجملة.

يُلاحظ قلب الموقع في اللغة الصينية الماندرينية. انظر إلى الجمل التالية:

  • ترتيب الكلمات المتعارف عليه

غانغشاو

خفير

زان

يقف

زاي

في

ménkǒu .

باب

GƎngshào zhàn zài ménkƒu .

يقف حارس عند الباب

"يقف الحارس عند المدخل"

  • الانعكاس المكاني

مينكو

باب

زان زهي

الوقوف- دور

gǎngshào .

خفير

Ménkàu zhàn-zhe gƎngshào .

حارس الباب - حارس دور

«يقف الحارس عند المدخل» [ 9 ]

في الترتيب اللغوي المتعارف عليه، يظهر الفاعل ( gǎngshào بمعنى "حارس") قبل الفعل، بينما يظهر التعبير المكاني ( ménkǒu بمعنى "باب") بعد الفعل. أما في الترتيب المكاني المعكوس، فيتبادل التعبيران ترتيب الظهور: إذ يظهر التعبير المكاني قبل الفعل، بينما يأتي الفاعل بعد الفعل. في اللغة الصينية، كما في العديد من اللغات الأخرى، يحمل الترتيب المعكوس للكلمات وظيفة تقديمية ، أي أنه يُستخدم لتقديم كيانات جديدة في الخطاب. [ 10 ]

التحليلات النظرية

لعب الانقلاب النحوي دورًا هامًا في تاريخ النظرية اللغوية نظرًا لتفاعله مع تكوين الأسئلة وبنية الموضوع والتركيز. ويختلف تحليل الانقلاب اختلافًا كبيرًا تبعًا لنظرية النحو المتبعة. أحد أبرز أنواع التحليل هو تحليل الحركة في قواعد بنية العبارة التحويلية . [ 11 ] ولأن هذه القواعد تميل إلى افتراض بنى متعددة الطبقات تُقر بوجود عبارة فعلية محدودة ، فإنها تحتاج إلى الحركة لتجاوز ما قد يُعتبر انقطاعًا . في المقابل، في قواعد التبعية ، تكون بنية الجملة أقل تعددية الطبقات ( جزئيًا لغياب العبارة الفعلية المحدودة)، مما يعني أن حالات الانقلاب البسيطة لا تنطوي على انقطاع؛ [ 12 ] إذ يظهر التابع ببساطة على الجانب الآخر من رأسه. يوضح الشكلان الشجريان التاليان التحليلين المتنافسين:

أشجار توضح الانقلاب

يوضح الشكلان الشجريان على اليسار تحليل حركة قلب الفاعل والفعل المساعد في نظرية قائمة على البنية التركيبية ؛ حيث يُستخدم تنسيق تمثيلي على غرار بنية العبارة المجردة (BPS )، وتُستخدم الكلمات نفسها كعلامات للعقد في الشجرة. يُلاحظ انتقال الفعل المصرف " will" من موقعه الأصلي إلى موقع مشتق في بداية الجملة. أما الشكلان الشجريان على اليمين فيُظهران التحليل المقابل القائم على التبعية . فالبنية الأكثر تسطحًا، التي تفتقر إلى مكون فعلي صرف، لا تتطلب تحليلًا من حيث الحركة، بل يظهر التابع "Fred" ببساطة على الجانب الآخر من رأسه "Will" .

تُركز التحليلات البراغماتية للقلب عمومًا على الحالة المعلوماتية للعبارتين غير المتعارف عليهما، أي مدى كون العبارتين المُبدَّلتين معلومات مُعطاة أو مألوفة مقابل معلومات جديدة أو مُفيدة. فعلى سبيل المثال، يستند بيرنر (1996) إلى دراسة مدونة لغوية للقلبات الطبيعية ليُبين أن المكون المُسبق الأولي يجب أن يكون على الأقل بنفس درجة الألفة في الخطاب (بمعنى برينس 1992) مثل المكون اللاحق الأخير ، مما يُشير بدوره إلى أن القلب يُساعد المتحدث على الحفاظ على ترتيب المعلومات المُعطاة قبل الجديدة داخل الجملة. وفي دراسة لاحقة، يُجادل بيرنر (2018) بأن المبني للمجهول والقلب هما شكلان مُختلفان، أو صيغتان بديلتان ، لبنية واحدة تعكس الحجة، والتي بدورها تُستخدم في حالة مُعينة إما كشكل مُختلف لبنية مُسبقة أكثر عمومية أو بنية لاحقة أكثر عمومية.

تتمثل الوظيفة الأساسية للجمل المقلوبة (بما في ذلك قلب المكان) في التقديم : يُستخدم هذا التركيب عادةً إما لتقديم مرجع جديد في الخطاب أو لتقديم حدث يتضمن بدوره مرجعًا جديدًا في الخطاب. وسيكون الكيان المُقدَّم بهذه الطريقة موضوعًا للخطاب اللاحق. [ 13 ] انظر المثال التالي من اللغة الصينية المنطوقة :

تشنغهاو

فقط

تولي

إلى الأمام

غو-لاي

المرور والدخول

يي

واحد- CL

lǎotóur ,

رجل عجوز

ZhènghƎo tóuli guò-lai yí lƎotóur ,

مرر للأمام - تعال يا رجل عجوز

"ثم جاء رجل عجوز."

zhè

هذا

lǎotóur,

رجل عجوز

تا

3S

زان زهي

الوقوف- دور

هاي

ما زال

بو

لا

دونغهو

يتحرك

جي لوتور، تا زان-زي هاي بو دونغوو

هذا الرجل العجوز يقف على حامل ثلاثي الأرجل - لا يزال لا يتحرك

«هذا الرجل العجوز، كان واقفاً دون أن يتحرك.» [ 14 ]

يُقدَّم العنصر yí lǎotóur بمعنى "رجل عجوز" لأول مرة في الخطاب في موقع ما بعد الفعل. وبمجرد تقديمه من خلال البنية المعكوسة للعرض ، يمكن ترميزه بواسطة ضمير الإشارة القريب zhè بمعنى "هذا"، ثم بواسطة الضمير الشخصي tā – الذي يدل على مرجع متاح : مرجع موجود بالفعل في وعي المتحدثين.

انظر أيضاً

ملحوظات

  1. ١ ٢ من المثير للارتباك وجود اختلاف في ترجمة كلمات رينيه ديكارت الشهيرة إلى لغات مختلفة: كلمات تُستخدم بمعنى "لذلك" مقابل كلمات أخرى أكثر مرونة تُشبه " هكذا" . وقد اختار معظم المترجمين الجرمانيين كلمة "هكذا" (مثل الهولندية: dus ، والألمانية/النوردية: also/altså/alltså ). ولضمان ترجمة دقيقة وسلاسة فهمها من قِبل القراء الإنجليز، يستخدم هذا الجدول كلمة " لذلك" كما في الترجمة الإنجليزية.
  2. ↑ لا: أنا أفكر، إذن أنا موجود
  3. ↑ de:Cogito ergo sum
  4. ↑ "القلب بعد الظروف السلبية" . 15 سبتمبر 2023. تم الاسترجاع في 3 يناير 2025 .
  5. ↑ ها هي الشمس قادمة
  6. ↑ بيرنر، بيتي جين (1994). "حالة المعلومات وترتيب الكلمات: تحليل للقلب في اللغة الإنجليزية". اللغة . 2 (70): 233-259 . doi : 10.2307/415828 . JSTOR 415828 . 
  7. ↑ بريسنان، جوان (1994). "الانعكاس المكاني وبنية القواعد النحوية العالمية". اللغة . 70 (1): 72-131 . doi : 10.2307/416741 . JSTOR 416741 . 
  8. ↑ بويل، ليستون تشاندلر (2005). "قضايا في الصرف والنحو في لغة الزولو". أطروحة دكتوراه، جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس .
  9. ↑ شين 1987 ، ص 197.
  10. ↑ لينا، ل. 2020. الجمل التقديمية الصينية: البنية المعلوماتية لأفعال المسار في الخطاب المنطوق. في: استكشافات في اللغويات النظرية والتطبيقية الصينية . نيوكاسل أبون تاين: كامبريدج سكولارز للنشر.
  11. ↑ يتم متابعة تحليل حركة انعكاس الموضوع المساعد، على سبيل المثال، من قبل أوهالا (1994:62 وما بعدها)، وكوليكوفر (1997:337 وما بعدها)، ورادفورد (1988: 411 وما بعدها، 2004: 123 وما بعدها).
  12. ↑ فيما يتعلق بتحليل قواعد التبعية للانعكاس، انظر Groß و Osborne (2009: 64-66).
  13. ↑ لامبرخت، ك.، 2000. عندما تتصرف الفاعلات كالمفعولات: تحليل لدمج الفاعل والمفعول في تراكيب تركيز الجملة عبر اللغات. دراسات في اللغة ، 24(3)، ص 611-682.
  14. ↑ لينا 2020 ، مثال 10.

مراجع

  • بيرنر، ب. 2018. حول التراكيب كفئة براغماتية. اللغة 94.2:e158-e179.
  • بيرنر، ب. 1996. وظيفة القلب في الخطاب في اللغة الإنجليزية. أطروحات متميزة في اللغويات. نيويورك: جارلاند.
  • كوليكوفر، ب. 1997. المبادئ والمعايير: مقدمة في النظرية النحوية. أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد.
  • غرينباوم، إس. وكويرك، آر. 1990. قواعد اللغة الإنجليزية للطلاب. هارلو، إسكس، إنجلترا: لونغمان.
  • غروس، ت. وأوزبورن، ت. 2009. نحو نظرية قواعد التبعية العملية للانقطاعات. مجلة SKY للغويات 22، 43-90.
  • لينا، لودوفيكا (2020). "جمل العرض الصينية: البنية المعلوماتية لأفعال المسار في الخطاب المنطوق". في: تشين، دونغيان؛ بيل، دانيال (محرران). استكشافات في اللغويات النظرية والتطبيقية الصينية . نيوكاسل أبون تاين: كامبريدج سكولارز للنشر. ISBN 978-1-5275-5994-3.
  • أوهالا، ج. 1994. قواعد التحويل: من القواعد إلى المبادئ والمعايير. لندن: إدوارد أرنولد.
  • برنس، إي إف 1992. رسالة ZPG: المواضيع، والتحديد، وحالة المعلومات. في دبليو سي مان وإس إيه طومسون، وصف الخطاب: تحليلات لغوية متنوعة لنص لجمع التبرعات . فيلادلفيا: جون بنجامينز. 295-325.
  • شين، J. (1987). "وظيفة الموضوع وبناء الموضوع المزدوج باللغة الصينية الماندرين" . Cahiers de Linguistique Asie Orientale . 16 (2): 195-211 . دوى : 10.3406/clao.1987.1229 .
  • كويرك، آر إس غرينباوم، جي. ليتش، وجيه. سفارتفيك. 1979. قواعد اللغة الإنجليزية المعاصرة. لندن: لونغمان.
  • رادفورد، أ. 1988. قواعد التحويل: دورة تمهيدية. كامبريدج، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة كامبريدج.
  • رادفورد، أ. 2005. بناء الجملة الإنجليزية: مقدمة. مطبعة جامعة كامبريدج.
  • شعار ويكيميديا ​​كومنزالوسائط المتعلقة بالانعكاس اللغوي (علم اللغة) على ويكيميديا ​​كومنز