لغة الموهوك

موهوك ( / ˈ moʊ h ɔː k / ) ) [ 3 ] أو كانينكيها (أيلغة مكان الصوان)هيلغة إيروكيةيتحدث بها حاليًا حوالي 3500 شخص منأمة موهوكأراضيهاودينوسونيالحالية أو السابقةكندا(جنوبأونتاريووكيبيك)، وبدرجة أقل فيالولايات المتحدة(غرب وشمالنيويورك). كلمة "موهوك" هياسم خارجي. في لغة موهوك، يقول الناس إنهم منكانينكي(أيبلاد موهوكأومكانحجرالصوان)وأنهمكانينكيهاكا(أيشعبمكان حجر الصوانأوشعبأمةالصوان). [ 4 ]

كان شعب الموهوك تجارًا أثرياء للغاية، إذ كانت القبائل الأخرى في اتحادهم بحاجة إلى حجر الصوان لصنع الأدوات. أما جيرانهم (ومنافسوهم) الناطقون بالألغونكوية، شعب موه-هيك هيك إنغ (أي "مكان منطقة الطعام")، والذين أطلق عليهم الهولنديون اسم " موهيكان " أو "ماهيكان"، فقد أطلقوا على شعب كاني-إن كا اسم "ماو أنك لين" أو "شعب الدب". سمع الهولنديون هذا الاسم وكتبوه "موهوك"، ولذلك يُشار إلى شعب كاني-إن كا غالبًا باسم الموهوك . كما أشار الهولنديون إلى الموهوك باسم إيغيلز أو ماكواس . وقد اقتبس الفرنسيون هذه المصطلحات ليصبحوا إينييه أو ماكواس ، أو أطلقوا عليهم اسم الإيروكوا بشكل عام .

تاريخ

كان شعب الموهوك أكبر وأقوى القبائل الخمس الأصلية ، إذ سيطروا على مساحة شاسعة من الأراضي على الحدود الشرقية لاتحاد هاودينوسوني (الإيروكوا). وكانت منطقة نورث كانتري وأديرونداك ، التي تُعرف اليوم بشمال ولاية نيويورك، تُشكل الجزء الأكبر من المنطقة الناطقة بلغة الموهوك، واستمرت هذه المنطقة حتى نهاية القرن الثامن عشر.

الحالة الحالية

إشارة توقف بلغة الموهوك

تُصنف لغة الموهوك حاليًا على أنها لغة مهددة بالانقراض، وقد انخفض عدد المتحدثين الأصليين بها باستمرار على مدى السنوات العديدة الماضية. [ 5 ]

تُعدّ لغة الموهوك الأكثر انتشارًا بين لغات الإيروكوا الشمالية ، وهي اللغة الوحيدة التي لا يزال أكثر من ألف متحدث بها حتى اليوم. في أهكويساسني ، أنشأ السكان مدرسة لتعليم اللغة (من مرحلة ما قبل الروضة إلى الصف الثامن) بلغة كانينكيها لإحياء هذه اللغة. ومع تعلّم أطفالهم لها، يلتحق الآباء وأفراد الأسرة الآخرون بدورات لتعليمها أيضًا.

تبث محطة الراديو CKON-FM (97.3 على الهواء في هوغانسبرغ، نيويورك وسانت ريجيس، كيبيك ، ومتاحة على نطاق واسع عبر الإنترنت من خلال البث المباشر)، المرخصة من قبل أمة أهكويسهاسني موهوك، أجزاءً من برامجها بلغة كانينكيها . ويشير اسم المحطة إلى كلمة "سيكون" (أو "شي:كون") في لغة الموهوك، والتي تعني "مرحباً".

تأسست مدرسة لتعليم لغة الموهوك بالانغماس اللغوي. [ 6 ] أسس آباء الموهوك، انطلاقًا من قلقهم إزاء نقص التعليم القائم على الثقافة في المدارس الحكومية والخاصة، مدرسة أهكويساسني للحرية عام 1979. وبعد ست سنوات، طبقت المدرسة منهجًا لتعليم لغة الموهوك بالانغماس اللغوي، مستندةً إلى دورة تقليدية من خمسة عشر احتفالًا موسميًا، وإلى خطاب شكر الموهوك ، أو أوهينتون كاريهواتيكوين، أي "الكلمات قبل كل شيء". يجتمع المعلمون والطلاب كل صباح في الردهة لترديد خطاب الشكر بلغة الموهوك. [ 7 ]

كما تم إنشاء برنامج غمر للكبار في عام 1985 لمعالجة مشكلة تراجع الطلاقة بين الأجيال في لغة الموهوك. [ 8 ]

كاناتسيوهاريكي (وتعني "مكان الإناء النظيف")، هي مستوطنة صغيرة لقبيلة موهوك تقع على الضفة الشمالية لنهر موهوك ، غرب فوندا، نيويورك . [1] أُنشئت كاناتسيوهاريكي لتكون " مدرسة كارلايل الداخلية الهندية المعكوسة"، حيث تُدرَّس لغة وثقافة موهوك. [2] تقع في الموطن الأصلي لقبيلة كانينكيهاكا (موهوك)، وأُعيد تأسيسها في سبتمبر 1993 تحت قيادة توماس ر. بورتر (ساكوكوينونكواس - "الفائز"). [3] يعتمد المجتمع على موارده الذاتية، ويُقيم بانتظام عروضًا ثقافية وورش عمل وفعاليات أكاديمية، بما في ذلك مهرجان الفراولة السنوي. [4] يضم الموقع متجرًا للحرف اليدوية يعرض منتجات أصلية مصنوعة يدويًا من جميع أنحاء أمريكا الشمالية.

تتمثل المهمة الأساسية للمجتمع في محاولة الحفاظ على القيم والثقافة واللغة وأنماط الحياة التقليدية وفقًا لقانون كاينيريكوا (قانون السلام العظيم). [5] مؤسسة كاناتسيوهاريكي هي منظمة غير ربحية بموجب المادة 501(c)(3) من قانون الضرائب الأمريكي.

في عام 2006، أفيد أن أكثر من 600 شخص يتحدثون اللغة في كندا، وكثير منهم من كبار السن. [ 9 ]

تقع كاناواكي في منطقة حضرية، بالقرب من وسط مدينة مونتريال ، في مقاطعة كيبيك ، كندا. ونظرًا لموقعها القريب من مونتريال، يتحدث العديد من سكانها اللغتين الإنجليزية والفرنسية، مما ساهم في تراجع استخدام لغة الموهوك خلال القرن الماضي. تأسست مدرسة موهوك للبقاء، وهي أول برنامج غمر لغوي، عام ١٩٧٩. وكان هدف المدرسة إحياء لغة الموهوك. ولتقييم مدى نجاح البرنامج، وُزِّع استبيان على سكان كاناواكي بعد السنة الأولى. أشارت النتائج إلى نجاح تعليم الأجيال الشابة، حيث لوحظ تحسن في قدرتهم على التحدث باللغة في الأماكن الخاصة، بالإضافة إلى زيادة في استخدام لغة الموهوك في المحادثات الإنجليزية. [ ١٠ ]

عدد المتحدثين الحالي

في عام ٢٠١١، بلغ عدد المتحدثين بلغة الموهوك حوالي ٣٥٠٠ شخص، غالبيتهم في كيبيك وأونتاريو وغرب نيويورك. [ ١١ ] [ ١٢ ] تُسهم فصول الانغماس اللغوي (أحادية اللغة) للأطفال الصغار في أهكويساسني ومحميات أخرى في تدريب متحدثين جدد كلغة أولى. ازدادت أهمية فصول الانغماس اللغوي بين أولياء الأمور بعد إقرار القانون ١٠١ ، وفي عام ١٩٧٩، أُنشئت مدرسة موهوك للبقاء على قيد الحياة لتيسير التدريب اللغوي في المرحلة الثانوية. [ ١٣ ] [ ١٤ ] تُقدم كاناواكي وكاناتسيوهاريكي فصول انغماس لغوي للبالغين. [ ١٥ ] [ ١٦ ] في التعداد الكندي لعام ٢٠١٦، أفاد ٨٧٥ شخصًا أن لغة الموهوك هي لغتهم الأم الوحيدة. [ ٢ ]

تُعدّ لغة الموهوك عنصرًا بارزًا في لعبة الفيديو Assassin's Creed III ، وهي لعبة أكشن ومغامرات من عالم مفتوح صدرت عام 2012 من إنتاج Ubisoft Montreal ، وذلك من خلال شخصية اللعبة الرئيسية، راتون هاكيه تون، وهو نصف موهوك ونصف ويلزي ، ويُعرف أيضًا باسم كونور، وأفراد قريته الأصلية كانينكي في فترة الثورة الأمريكية . وقد أدّى الممثل نواه بولاغاويش واتس، المعروف بأدواره في مسلسل The Crow، صوت وشخصية راتون هاكيه تون . كما يتحدث هياواثا ، زعيم حضارة الإيروكوا في لعبة Sid Meier's Civilization V ، والذي أدّى صوته كانينتوكون هيملوك، لغة الموهوك.

تُوثَّق قصص متعلمي لغة الموهوك أيضًا في فيلم "رفع الكلمات"، وهو فيلم وثائقي قصير صدر عام 2016، ويستكشف التجارب الشخصية مع إحياء لغة الموهوك في تيندينيغا ، وهي مجتمع موهوك يقع على بُعد حوالي 200 كيلومتر شرق تورنتو ، أونتاريو، كندا. [ 17 ] وكان من المقرر عرض الفيلم في مهرجان إثنوغرافيل السنوي الرابع في باريس، فرنسا .

تُستخدم لغة الموهوك في فيلم Mohawk لعام 2017 ، وفيلم Black Robe لعام 1991 ، وفيلم The Company of Strangers لعام 1990 ، والمسلسل التلفزيوني Barkskins لعام 2020 .

استُخدمت هذه اللغة في جميع أنحاء سلسلة الرسوم المتحركة "ماذا لو...؟" من إنتاج استوديوهات مارفل ، وتحديداً في الحلقة الثانية من الموسم الثاني بعنوان " ماذا لو... أعاد كاهوري تشكيل العالم؟ "، حيث تم تقديم بطل خارق أصلي من قبيلة موهوك يُدعى كاهوري. [ 18 ]

اللهجات

تضم لغة الموهوك ثلاث لهجات رئيسية: الغربية ( أوسويكين وكينتيهكي)، والوسطى (أهكويساسني)، والشرقية (كانواكي وكانيساتاكي ) ؛ وتكمن الاختلافات بينها في الغالب في النطق. وترتبط هذه الاختلافات بمناطق الموهوك الرئيسية منذ القرن الثامن عشر. وقد يختلف نطق حرف الراء (r) وبعض مجموعات الحروف الساكنة بين هذه اللهجات.

 علم الأصواتالغربيوسط المدينةشرقي
سبعة/tsjáːta/[ˈd͡ʒaːda][ˈd͡ʒaːda][ˈd͡zaːda]
تسعة/tjóhton/[ˈdjɔhdũ][ˈɡjɔhdũ][ˈd͡ʒɔhdũ]
أسقط/kjaʔtʌʔs/[ˈɡjàːdʌ̃ʔs][ˈɡjàːdʌ̃ʔs][ˈd͡ʒàːdʌ̃ʔs]
كلب/إرهار/[ˈɛrhar][ˈɛlhal][ˈɛːɽhaɽ]

علم الأصوات

قائمة الأصوات في لغة الموهوك هي كما يلي (باستخدام الأبجدية الصوتية الدولية ).

الحروف الساكنة

من السمات غير الشائعة في علم الأصوات في لغة الموهوك (والإيروكوا) عدم وجود أصوات شفوية (m، p، b، f، v)، باستثناء بعض الاقتباسات من الفرنسية والإنجليزية، حيث يظهر [m] و [p] (على سبيل المثال، mátsis "أعواد الثقاب" و aplám "أبراهام")؛ هذه الأصوات إضافات متأخرة إلى علم الأصوات في لغة الموهوك وتم إدخالها بعد الاتصال الأوروبي الواسع النطاق.

الحروف الساكنة في قبيلة موهوك
طب الأسنانحنكيحلقيالمزمار
الأنفن
انفجاريت ( د )ك ( ɡ )ʔ
احتكاكيدʒ
احتكاكيs ( z )ح
تقريبييسار / يمينجw

تجمعات الحروف الساكنة

تحتوي اللهجة المركزية ( أهكويسهاسني ) على مجموعات الحروف الساكنة التالية. يمكن أن تظهر جميع المجموعات في وسط الكلمة؛ كما يمكن أن تظهر تلك الموجودة على خلفية ملونة في بداية الكلمة.

الأول ↓ · الثاني →تكsحلندʒجw
تtttktsذ
كktك كkskhكيلوواط
ʔʔtʔkʔsʔlʔnʔd͡ʒʔjʔw
sشارعskssشslسنsjجنوب غرب
حhtهونغ كونغhshlهنhd͡ʒحجالواجبات المنزلية
لالجانب الأيسرlj
ننيو هامبشايرهولندانيوجيرسي
دʒd͡ʒj
wهل

لاحظ أن /th/ و /sh/ يتم نطقهما بشكل فردي في مجموعات ساكنة، وليس كأصوات مفردة كما هو الحال في اللغة الإنجليزية ⟨th⟩ و ⟨sh⟩ في كلمتي thing و she .

نطق الحروف الساكنة

تُنطق الحروف الساكنة /ك/ و /ت/ والمجموعات الصوتية /تس وكو/ مجهورة قبل أي صوت مجهور (أي حرف متحرك أو /ي/ ). وتكون مهموسة في نهاية الكلمة أو قبل صوت مهموس. أما /س/ فيُنطق مجهورًا في بداية الكلمة وبين حروف متحركة.

kà꞉sere [ɡɎːzɛrɛ] "سيارة"
thí꞉ken [ˈthǐːɡʌ̃] "ذلك"
shé꞉kon [ˈshɛ̌ːɡũ] "لا يزال"

حروف العلة

أماموسط المدينةخلف
عاليi ũ ũː
منتصفe ʌ̃ ʌ̃ːo
قليلأ أː

تحتوي لغة الموهوك على حروف علة شفوية وأنفية ؛ أربعة أنواع من حروف العلة تظهر في الأصوات الشفوية /ie e a o/ ، ونوعان يظهران فقط كحروف علة أنفية ( /ʌ̃ ũ/ ). يمكن أن تكون حروف العلة طويلة أو قصيرة.

الإجهاد، والطول، والنبرة

تحتوي كلمات لغة الموهوك على كلٍّ من النبر والتنغيم ، ويمكن تصنيفها كنظام نغمي محدود (يُعرف أيضًا بنظام النبرة والتأكيد ). تحمل حروف العلة المنبورة أحد أربعة أنماط نغمية، اثنان منها نغمات محيطية : عالية، ومنخفضة، وصاعدة، وهابطة. تظهر النغمات المحيطية فقط في المقاطع التي تحتوي على حروف علة طويلة.

  • تظهر النبرة العالية عادةً في المقاطع المغلقة التي تحتوي على حرف علة قصير، أو قبل حرف /h/ . وتُكتب بنبرة حادة: káhi /ˈkáhi/ ' فاكهة ' ، oháha /oˈháha/ ' طريق ' .
  • يحدث النطق الصاعد عادةً في المقاطع المفتوحة. ويُكتب باستخدام علامة النبرة الحادة والنقطتين الرأسيتين: kaná꞉ta /kaˈnáːta/ بمعنى " مدينة " ، و rón꞉kwe /ˈrṹːkwe/ بمعنى " رجل " . لاحظ أنه عندما يكون أحد حروف العلة الأنفية طويلاً، تظهر النقطتان الرأسيتان بعد حرف النون .
  • النبرة الهابطة الطويلة هي نتيجة وقوع نبرة الكلمة على حرف علة يسبق /ʔ/ أو /h/ متبوعًا بحرف ساكن (قد توجد استثناءات لهذه القاعدة وغيرها). يظهر الصوت /ʔ/ أو /h/ الأساسي مرة أخرى عند وضع النبرة في موضع آخر. تُكتب هذه الكلمة بنبرة ثقيلة ونقطتين رأسيتين: onekwèn꞉ta /oneˈkwʌ̃̂ːta/ ' معدّة ' .

التهجئة

لوحة مكتوبة باللغات الإنجليزية والموهوكية والفرنسية تصف نهر غراند. تقع اللوحة في غالت، كامبريدج، أونتاريو.

تم توحيد قواعد كتابة لغة الموهوك في عام 1993. [ 19 ] تستخدم هذه القواعد الأحرف التالية: ⟨Aa Ee Hh Ii Kk Ll Nn Oo Rr Ss Tt Ww Yy⟩ و ' . وتستخدم علامات التشكيل للدلالة على النبرة والتشديد ومدة حروف العلة، بالإضافة إلى ثلاثة ثنائيات صوتية : ⟨ts en on⟩ للدلالة على /d͡ʒ ʌ̃ ũ/، على التوالي.

يسمح المعيار ببعض التباين في كيفية تمثيل اللغة، وتُكتب المجموعات الصوتية /ts(i)/ و /tj/ و /ky/ كما تُنطق في كل مجتمع. تتطابق الكتابة مع التحليل الصوتي المذكور أعلاه باستثناء ما يلي:

  • يُكتب صوت الوقف الحنجري /ʔ/ باستخدام الفاصلة العليا ʼ ، ولكنه غالبًا ما يُحذف في نهاية الكلمات، خاصة في اللهجات الشرقية حيث لا يتم نطقه عادةً.
  • /دʒ/
    • مكتوبة ts باللهجة الشرقية (تعكس النطق)، كما في tsá꞉ta [ˈdzǎːda] "سبعة".
    • مكتوبة tsi في اللهجة الوسطى، كما في tsiá꞉ta [ˈdʒǎːda] "سبعة".
    • مكتوبة tsy في اللهجة الغربية، كما في tsyá꞉ta [ˈdʒǎːda] "سبعة".
  • /j/
    • عادة ما يتم كتابتها باستخدام i في اللهجات الوسطى والشرقية، كما في ià꞉iaʼk [ˈjâːjaʔk] "ستة".
    • عادة ما يتم كتابتها بـ y في اللهجة الغربية، كما في yà꞉yaʼk [ˈjâːjaʔk] "ستة".
  • يتم كتابة حرف العلة الأنفي /ʌ̃/ كـ en ، كما في énska [ˈʌ̃́nska] "واحد".
  • يُكتب حرف العلة الأنفي /ũ/ on ، كما في shaʼté꞉kon [shaʔˈdɛ̌ːɡũ] "ثمانية".
  • في الحالات التي يتبع فيها حرف العلة /e/ أو /o/ حرف /n/ في المقطع نفسه، يُكتب حرف /n/ بعلامة تشكيل أسفل الماكرو: keṉhó꞉tons " أنا أغلق بابًا". إذا لم يكن الحرف ⟨ṉ⟩ مُشكَّلًا ، فإن التسلسل ⟨en⟩ يُنطق [ʌ̃] . وهناك اصطلاح آخر لكتابة حرف العلة الأنفي بعلامة ogonek ، مثل ⟨ę⟩ . [ 20 ]

لا يُعدّ التشكيل الصوتي المنخفض جزءًا من قواعد الكتابة القياسية، ولا يُستخدم في اللهجات الوسطى أو الشرقية. في قواعد الكتابة القياسية، يُكتب الحرف ⟨h⟩ قبل الحرف ⟨n⟩ لتكوين الصوت [ en] أو [on] : kehnhó꞉tons بمعنى "أنا أغلقه".

قواعد اللغة

لافتة تحذيرية بلغة الموهوك

تميل كلمات لغة الموهوك إلى أن تكون أطول في المتوسط ​​من الكلمات الإنجليزية، ويرجع ذلك أساسًا إلى أنها تتكون من عدد كبير من المورفيمات .

تُعبّر لغة الموهوك عن عدد من الفروقات في عناصرها الضميرية: الشخص (المتكلم، المخاطب، الغائب)، العدد (المفرد، المثنى، الجمع)، الجنس (المذكر، المؤنث/غير المحدد، المؤنث/المحايد)، والشمولية/الاستبعاد في ضمير المتكلم المفرد والمثنى والجمع. تُشفّر المعلومات الضميرية في البادئات التي تُضاف إلى الأفعال؛ وتُستخدم كلمات ضميرية منفصلة للتأكيد. توجد ثلاثة أنماط رئيسية لبادئات الضمائر: الفاعلية (مع الأفعال المتحركة)، والمفعولية (مع الأفعال الثابتة)، والمتعدية.

تتكون القضية الموهوكية من ثلاثة عناصر أساسية: الاسم، والمسند، والجسيم. [ 21 ]

يمكن أن تتكون كلمات لغة الموهوك من العديد من المورفيمات. ما يُعبَّر عنه في اللغة الإنجليزية بعدة كلمات، غالباً ما يُعبَّر عنه بكلمة واحدة فقط من لغة الموهوك، وهي ظاهرة تُعرف باسم التركيب المتعدد .

الأسماء

تُعطى الأسماء الشكل التالي في لغة الموهوك: [ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]

البادئة الاسميةجذر الاسماللاحقة الاسمية

تُعطي البادئات الاسمية معلومات تتعلق بالجنس، والحيوية، والعدد، والشخص، وتُحدد الكلمة كاسم.

على سبيل المثال:

1) nenste "corn"

2) o ienʼkwa "التبغ"

هنا، تُستخدم البادئة o- عمومًا مع الأسماء الموجودة في البيئات الطبيعية. وهناك بادئة أخرى تُستخدم للدلالة على الأشياء التي صنعها الإنسان.

3) ka nhoha "باب"

4) kaʼ khare "slip, skirt"

هنا، توجد البادئة "كا-" عمومًا على الأشياء المصنوعة يدويًا. كما أن الاختلاف الصوتي بين لهجات الموهوك يؤدي إلى ظهور البادئة "غا-" .

تتشابه جذور الأسماء مع الأسماء في اللغة الإنجليزية من حيث أن جذر الاسم في لغة الموهوك والاسم في اللغة الإنجليزية لهما معانٍ متشابهة.

(كاوناواها)

5) –إيري- "قلب"

6) –hi- "نهر"

7) –itshat- "cloud"

هذه الجذور الاسمية مجردة. لا توجد معلومات أخرى غير الجذر الاسمي نفسه. لا يمكن أن تظهر المورفيمات بشكل منفرد. أي، لكي تكون الجملة صحيحة نحوياً، تحتاج اللاحقة -eri- إلى سوابق ضميرية، أو يمكن دمج الجذر في عبارة خبرية.

لا تُعدّ اللواحق الاسمية ضرورية لتكوين عبارة اسمية سليمة. تُقدّم اللواحق معلوماتٍ تتعلق بالموقع والصفات. على سبيل المثال:

لاحقة مكانية:

8) i. onuʼtaʼ "تلة"

ii. onutaʼ ke " على التل"

9) i. onekwvhsaʼ "الدم"

ii. onekwvhsaʼ ke " في الدم"

هنا، تشير اللاحقة <-ke> إلى الموقع.

اللاحقة الوصفية:

10) kvjyʼ "سمكة"

11) kvjaʼ koʼwa "سمك الحفش" أو "السمكة الكبيرة"

هنا، تشير اللاحقة -koʼwa إلى لاحقة زيادة، والتي تزيد من سمة الاسم المعني.

الأفعال

تُعدّ أفعال لغة الموهوك من أكثر أجزاء اللغة تعقيدًا، إذ تتألف من العديد من المورفيمات التي تصف العلاقات النحوية. ويأخذ الفعل البنية التالية: [ 21 ] [ 22 ]

البادئة السابقة للضميرالبادئة الضميريةالجسيمات الانعكاسية والمتبادلةجذر الاسم المدمججذر الفعلاللواحق

تسمح قواعد لغة الموهوك بالتعبير عن حروف الجر الكاملة بكلمة واحدة، تُصنف كفعل. ويمكن دمج العناصر الأساسية الأخرى (الفاعل، المفعول به، إلخ) في الفعل. تحتوي عبارات الفعل السليمة، كحد أدنى، على جذر الفعل وضمير قبلي. أما بقية العناصر فليست ضرورية.

يتم التعبير عن الزمن والجانب والأسلوب من خلال اللواحق الموجودة على عبارة الفعل أيضًا.

بعض الأمثلة:

(12)
كاتورات

ك-

1SG -

أتورات-

مطاردة

s

مسكن

k- atorat- s

1SG- hunt HAB

"أنا أصطاد"

يتألف هذا من ثلاثة أجزاء: البادئة الضميرية، وجذر الفعل، ولاحقة تدل على الجانب. ويبدو أن لغة الموهوك تفضل استخدام علامات الجانب على علامات الزمن للتعبير عن التطور النحوي في الزمن.

(13)
nyaʼtsvshayayaʼkeʼ

ن-

بي تي في

يا-

TRLOC

ت-

DU -

v-

FUT -

س-

ITER -

ها-

اسم-

يحيى-

فعل-

لاحقة الجذر

ن-يا-ت-في-س-ها-يحيىك-ه

PTV TRLOC DU- FUT- ITER- اسم- فعل- {الجذر لاحقة}

"...حيث سيعبر مرة أخرى من هنا إلى هناك..."

يُظهر هذا المثال عدة لواحق يمكن إضافتها إلى جذر الفعل، ولكن بعض اللواحق ممنوعة من التواجد معًا. على سبيل المثال، لا يمكن إيجاد لاحقة الماضي التام ولاحقة المستقبل في جملة سليمة.

(14)
vsenataraʼ

v-

FUT

سي-

NOM - PRO

ناتاهر-

VB - ROOT

أʼ

لاحقة ASP مؤقتة

v- se- natahr- aʼ

FUT NOM-PRO VB-ROOT {لاحقة ASP مؤقتة}

"ستقوم بزيارة"

(15)
asenataraʼ

أ-

الشروط

سي-

NOM - PRO

ناتاهر-

VB - ROOT

أʼ

لاحقة مؤقتة

أ- سي- ناتاهر- أ'

COND NOM-PRO VB-ROOT {لاحقة مؤقتة}

"ينبغي عليك القيام بزيارة"

(16)
ساناتهروني

سا-

ACC - PRO

ناتاهر-

VB - ROOT

يو-

إحصائية

hneʼ

لاحقة مؤقتة

سا- ناتاهر- يو- هون

ACC-PRO VB-ROOT STAT {لاحقة مؤقتة}

"كنتَ تزورنا"

هنا، يتم استخدام بادئات ولواحق مختلفة للدلالة على الزمن والجانب والنمط.

تُعبَّر معظم العلاقات النحوية في لغة الموهوك من خلال لواحق مختلفة تُضاف إلى الفعل. ويُعطى الفاعل والمفعول به والعلاقات بينهما لواحق خاصة. في لغة الموهوك، تُعطى كل علاقة متعدية بين الفاعل والمفعول به بادئة خاصة بها. على سبيل المثال:

(17أ)

كو-

أنا وأنت

نوروهكوا

حب

كو- نوروهكوا

أنا أحبك

"أحبك"

(17ب)

ري-

أنا-هو

نوروهكوا

حب

ري نوروهكوا

أنا وهو الحب

"أنا أحبه"

(17 ج)

كي-

أنا/هي

نوروهكوا

حب

ke- noruhkwa

حبي/حبها

"أحبها/أحبها"

كلٌّ من هذه اللواحق يدل على علاقة متعدية بين شيئين. وهناك لواحق أخرى للدلالة على العلاقات المتعدية مثل "نحن-هم"، و"هم-نحن" (شامل/غير شامل)، إلخ.

دمج الاسم

إحدى خصائص لغة الموهوك، والتي تُسمى دمج الأسماء، تسمح للفعل باستيعاب اسمٍ فيه. عند حدوث الدمج، قد يظهر حرف العطف " a" بين جذر الاسم وجذر الفعل. [ 21 ] [ 22 ] على سبيل المثال:

18)

أويرا

طفل

wahrakeʼ

أكل

ني

ال

أوهارو

لحمة

Owiraʼa wahrakeʼ ne oʼwahru

أكل الطفل اللحم

مع تضمين الاسم:

19)

أويرا

طفل

واه أ ʼواراكي

أكل اللحوم

Owiraʼa wah a ʼwahrakeʼ

لحم الأطفال

20)
Waʼeksoharʼ

واه

 

-ks

طبق

-أوهاري

غسل

waʼe -ks -ohareʼ

غسول الأطباق

"قامت بغسل الأطباق"

21)
Waʼkenakt a hninuʼ

استيقظ

 

-ناكت

سرير

زيادة

-hninuʼ

يشتري

waʼke -nakt -a -hninuʼ

{} شراء زيادة السرير

"اشتريت السرير"

22)
Wahanaʼtar a kwetareʼ

واها

 

-ناتار

خبز

زيادة

-kwetareʼ

-يقطع

waha -naʼtar -a -kwetareʼ

{} زيادة الخبز - قطع

"هو يقطع الخبز"

معظم هذه الأمثلة تأخذ حرف العلة الإضافي a ؛ ويمكن حذفه إذا لم يؤد الاسم المدمج إلى ظهور مجموعة حروف ساكنة معقدة في منتصف الكلمة.

تعليم

يقدم معهد Six Nations Polytechnic في أوسويكن، أونتاريو ، برامج دبلوم ودرجات علمية في لغة أوغويهوه بلغة موهوك أو كايوغا . [ 24 ]

منذ سبتمبر 2017، تقدم جامعة واترلو في واترلو، أونتاريو ، دورة معتمدة في لغة الموهوك؛ تُعقد الدروس في كلية رينيسون الجامعية بالتعاون مع مركز واترلو لتعليم السكان الأصليين، كلية سانت بول الجامعية . [ 25 ]

تتوفر موارد للدراسة الذاتية للغة الموهوك لمن لا يملكون أو يملكون وصولاً محدوداً إلى متحدثي الموهوك الأصليين. إليكم مجموعة من بعض الموارد المتاحة حالياً [حتى تاريخه؟]:

  • تطبيق Talk Mohawk ، المتوفر لأجهزة iPhone و Android ، يتضمن كلمات وعبارات وخطاب عيد الشكر لمونيكا بيترز.
  • مستويات Rosetta Stone 1 و 2 (CD-ROM) تم تحريرها بواسطة فرانك وكارولي جاكوبس وأنتجها مركز Kanienʼkehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa للغة والثقافة في Kahnawà:ke (مستوى المدرسة الثانوية / الإعدادية)
  • مجموعة من 33 درسًا في المفردات مقدمة من جمعية حُماة لغة موهوك. مجموعة الدروس متوفرة على KanehsatakeVoices.com
  • ديفيد كاناتواخون ماراكل، Kanyenʼkeha Tewatati (دعونا نتحدث موهوك) ، ISBN 0-88432-723-X(يتوفر الكتاب و3 أشرطة مصاحبة من Audio Forum ) (مستوى المدرسة الثانوية/الجامعة)
  • نانسي بونفيلان، قواعد لغة أكويساسني موهوك (مستوى احترافي)
  • نانسي بونفيلان وبياتريس فرانسيس، قاموس موهوك-إنجليزي، قاموس إنجليزي-موهوك ، 1971، جامعة ولاية نيويورك في ألباني (قوائم الكلمات، حسب الفئة)
  • كريس دبليو. هارفي، ساتاهيتاهخي كانينكيها (كتاب تمهيدي في لغة الموهوك، اللهجة الشرقية) ، رقم ISBN 0-9683814-2-1(مستوى المدرسة الثانوية/الجامعة)
  • جوزفين إس. هورن، كانينكيها إياكورهونين:نيس (الكتاب و5 أقراص مدمجة مصاحبة متوفرة من مركز كاناواكي الثقافي) (مستوى المدرسة الثانوية/المرحلة الإعدادية)
  • نورا ديرينغ وهيليغا هاريس ديلايل، موهوك: قواعد تعليمية (الكتاب و6 أشرطة مصاحبة متوفرة من مركز كاناواكي الثقافي) (مستوى المدرسة الثانوية / الكلية)
  • في 8 أكتوبر 2013، أعلن داريل كرامب ، عضو البرلمان عن دائرة برينس إدوارد هاستينغز، نيابة عن شيلي غلوفر ، وزيرة التراث الكندي واللغات الرسمية، عن دعم دائرة لغة تسي كيونهيت ني أونكواوينا (TKNOLC) لتطوير أدوات تعلم لغة الموهوك.
  • توم بورتر ودوروثي لازور، لا أحد يستطيع فعل ذلك أفضل من واريسوس: دليل اللغة وقاموسها
  • FirstVoices ، وهي أداة تعليمية مجانية عبر الإنترنت، تتضمن مقاطع فيديو، ونصوصًا، وصورًا، وألعابًا، وتطبيقًا لأجهزة iPhone وتطبيقًا لأجهزة Android لتسهيل تعلم اللغة وتدريسها وتنشيطها. [ 4 ]
  • تطبيق "Speak Mohawk" ، الذي يمكن تنزيله من متجر iTunes أو Google Play، يُسهّل تعلم اللغة من خلال تعليم الكلمات والعبارات.

لوحات المفاتيح

تتوفر حزم برمجية لأنظمة التشغيل مايكروسوفت ويندوز وماك تُمكّن من كتابة لغة الموهوك إلكترونيًا. ويمكن الحصول على كلتا الحزمتين من خلال مشروع FirstVoices ، وهو مشروع إلكتروني يدعم تعليم وتوثيق اللغة والثقافة لدى السكان الأصليين. [ 26 ]

انظر أيضاً

مراجع

  1. "موهوك" . إثنولوج . تم الاسترجاع في 2018-06-09 .
  2. ١ ٢ كندا، حكومة كندا، الإحصاءات (٢٨ مارس ٢٠١٨). "اللغة الأم للسكان الأصليين (٩٠)، إجابات اللغة الأم الواحدة والمتعددة (٣)، هوية السكان الأصليين (٩)، وضع السكان الأصليين المسجلين أو الخاضعين لمعاهدة السكان الأصليين (٣)، والعمر (١٢) للسكان في الأسر الخاصة في كندا، والمقاطعات والأقاليم، والمناطق الحضرية، والتجمعات السكانية، تعداد ٢٠١٦ - بيانات عينة بنسبة ٢٥٪" . www12.statcan.gc.ca . تاريخ الاسترجاع: ٩ يونيو ٢٠١٨ .{{cite web}}: صيانة CS1: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين ( رابط )
  3. لوري باور، 2007، دليل طالب اللغويات ، إدنبرة
  4. 1 2 "FirstVoices" . www.firstvoices.com . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  5. "تمت إعادة التوجيه" . 19 نوفمبر 2019.
  6. "مجتمع كاناتسيوهاريكي موهوك" . www.mohawkcommunity.com . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  7. ألسنة أمنا. "ألسنة أمنا | موهوك" . ourmothertongues.org . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  8. http://mje.mcgill.ca/article/view/8645 . مؤرشف بتاريخ 1 ديسمبر 2017 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine).
  9. هيئة الإحصاء الكندية، تعداد السكان لعام 2006، رقم كتالوج هيئة الإحصاء الكندية 97-558-XCB2006015
  10. http://www3.brandonu.ca/cjns/12.2/hoover.pdf . مؤرشف بتاريخ 6 يناير 2017 في أرشيف الإنترنت (Wayback Machine) .
  11. موسلي، كريستوفر و ر. إي. آشر، محرران. أطلس لغات العالم (نيويورك: روتليدج، 1994) ص 7
  12. "موهوك" . إثنولوج . تم الاسترجاع في 26 يناير 2016 .
  13. مايكل هوفر. إحياء لغة الموهوك في كاناواكي (ملف PDF) (تقرير).
  14. تانيا لي (29 يوليو 2012). "محاولات مدرسية طموحة ومثيرة للجدل لإنقاذ لغة وثقافة الموهوك" . شبكة إنديان كانتري توداي الإعلامية . تاريخ الاسترجاع: 8 فبراير 2013 .
  15. سام سلوتنيك. "تعلم أكثر من مجرد لغة : دورة كانينكيها المكثفة رابط قوي لمجتمع موهوك" . ذا لينك: صحيفة كونكورديا المستقلة منذ عام 1980. تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 فبراير 2013 . 
  16. كاي أولان (16 يونيو 2011). "كاناتسيوهاريكي، اللغة والبقاء" . شبكة إنديان كانتري توداي الإعلامية . تم الاطلاع عليه بتاريخ 8 فبراير 2013 .
  17. "حول — رفع مستوى الكلمات" . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2017-01-08 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2017-01-07 .
  18. غريفز، سابينا (9 مارس 2023). "مسلسل مارفل ماذا لو؟ الموسم الثاني سيقدم بطلاً جديداً بشعر موهوك" . جيزمودو . مؤرشف من الأصل في 9 مارس 2023. تم الاطلاع عليه في 27 ديسمبر 2023 .
  19. ""مشروع توحيد لغة الموهوك"، كانينكهاكا . مؤرشف من الأصل بتاريخ 2013-12-02 . تم الاطلاع عليه بتاريخ 2006-11-05 .
  20. "لغة الموهوك - Ohwejagehka Hadegaenage" . www.ohwejagehka.com . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .
  21. 1 2 3 4 بونفيلان، نانسي (1973). قواعد لغة أوكويساسني موهوك . المتحف الوطني للإنسان، المتاحف الوطنية الكندية.
  22. 1 2 3 ميكلسون، غونتر (1973). ألف كلمة من لغة الموهوك . المتحف الوطني للإنسان، المتاحف الوطنية الكندية.
  23. ماراكل، ديفيد. ألف كلمة مفيدة من لغة الموهوك . جيلفورد، كونيتيكت: أوديو-فوروم.
  24. "برنامج الجامعة" . كلية الأمم الست التقنية . 21 ديسمبر 2016. تم الاطلاع عليه في 3 ديسمبر 2021 .
  25. بوكيرت، كيت (17 أغسطس 2017). "دورة لغة الموهوك تُطرح لأول مرة في جامعة واشنطن" . سي بي سي نيوز . تم الاطلاع عليه بتاريخ 17 أغسطس 2017 .
  26. "FirstVoices" . www.firstvoices.com . تم الاطلاع عليه في 3 سبتمبر 2020 .

للمزيد من القراءة

  • هوفر، مايكل ل.؛ مركز كانينكهاكا راوتيتيوهكوا الثقافي (1992). "إحياء لغة الموهوك في كاناواكي" (ملف PDF) . المجلة الكندية لدراسات السكان الأصليين . 12 (2): 269-287 . مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 8 يناير 2024.
  • ماك ألبين، لين؛ إريكس-بروفي، أليس؛ كراغو، مارثا (1996). "تدريس المعتقدات في فصول الموهوك: قضايا اللغة والثقافة". مجلة الأنثروبولوجيا والتعليم الفصلية . 27 (3): 390-413 . doi : 10.1525/aeq.1996.27.3.04x0355q . JSTOR 3195813 . 
  • جوليان، تشارلز (2011). تاريخ لغات الإيروكوا (أطروحة دكتوراه). وينيبيغ: جامعة مانيتوبا. مؤرشف من الأصل بتاريخ 8 يوليو 2023.
  • ماراكل، بوني جين (إينهوتونكواس) (خريف 2002). "برامج الانغماس في لغة الموهوك للبالغين" (ملف PDF) . مجلة ماكجيل للتربية . 37 (3): 387. مؤرشف من الأصل (ملف PDF) بتاريخ 2021-05-06.
  • ديرينغ، نورا؛ هاريس-ديليسلي، هيلغا (1976). لغة الموهوك. قواعد تعليمية . نسخة أولية. ED136613.
  • ميكلسون، غونتر (1973). ألف كلمة من لغة الموهوك . سلسلة ميركوري. مطبعة جامعة أوتاوا. JSTOR j.ctv16xzk . 
  • مارتن، أكويراتيخا. Tekawennahsonterónnion: Kanien'kéha Morphology (  طبعة 2023). Kanien'kehá:ka Onkwawén:na Raotitióhkwa مركز اللغة والثقافة.
  • ميكلسون، غونتر؛ كانيديان دير، غليندا (2024). قاموس كانينكيها (موهوك) مع روابط بالماضي . مطبعة جامعة تورنتو. doi : 10.3138/9781487548452 (غير نشط في 1 يوليو 2025).{{cite book}}تم |work=تجاهله ( مساعدة ) صيانة CS1: DOI غير نشط اعتبارًا من يوليو 2025 ( رابط )
  • موسلي، كريستوفر؛ نيكولاس، ألكسندر (2010). أطلس لغات العالم المهددة بالانقراض . سلسلة ذاكرة الشعوب (الطبعة الثالثة، منقحة وموسعة ومحدثة بالكامل  ). باريس: اليونسكو، قسم التراث الثقافي غير المادي. ISBN 978-92-3-104095-5.