دراسة متخصصة

يُشتق مصطلح "monograph" الإنجليزي من الكلمة اللاتينية الحديثة monographia ، والتي تعود أصولها إلى اليونانية . ^{[ 1 ]} في الكلمة الإنجليزية، تعني "mono- " كلمة " single " (مفرد)، بينما تعني "-graph" كلمة " something" (شيء مكتوب ) . ^{[ 2 ]}

على عكس الكتاب المدرسي الذي يستعرض حالة المعرفة في مجال معين، فإن الغرض الرئيسي من الدراسة المتخصصة هو عرض البحوث الأولية والدراسات الأصلية. ويُعرض هذا البحث بتفصيل، مما يميز الدراسة المتخصصة عن المقالة. ولهذه الأسباب، يُعتبر نشر دراسة متخصصة أمرًا حيويًا للتقدم الوظيفي في العديد من التخصصات الأكاديمية. تُنشر الدراسات المتخصصة، الموجهة للباحثين الآخرين والتي تشتريها المكتبات في المقام الأول، عادةً في مجلدات فردية بطبعة محدودة . [ ^{3 ] في} بريطانيا والولايات المتحدة، يختلف ما يميز الدراسة المتخصصة عن الكتاب الأكاديمي التجاري باختلاف الناشر، ولكن بشكل عام، يُفترض أن القراء لا يمتلكون معرفة متخصصة أو متطورة فحسب، بل لديهم أيضًا اهتمام مهني بموضوع العمل. ^{[ 4 ]}

عادةً ما تكون الدراسة المتخصصة كتابًا متخصصًا في موضوع واحد، على الرغم من أن المصطلح يُستخدم أحيانًا بشكل فضفاض، حيث يتم توسيع معناه ليشمل أي أعمال ليست أعمالًا مرجعية وقد تكون من تأليف مؤلف واحد أو أكثر، أو مجموعة محررة. ^{[ 5 ]}

مع ذلك، فإن هذا الاستخدام الموسع للمصطلح لا يؤثر على الفرق الجوهري في النشر والتقييم الأكاديمي بين الكتاب الأكاديمي المؤلف (أي الدراسة الأكاديمية التقليدية) والمجلد المحرر (أي الكتاب غير المؤلف). ففي حالة الدراسة الأكاديمية، هي "عمل بحثي مركّز ذو مستوى فكري عالٍ نسبيًا"، ^{[ 6 ]} حيث قام مؤلفها (أو مؤلفوها) بإجراء البحث وكتابة نص الكتاب. ^{[ 7 ] [ 8 ]} في المقابل، يمتلك محرر المجلد المحرر حقوق التأليف والنشر لمفهوم الكتاب وهيكله وتنظيمه، بالإضافة إلى أي نص قام بتأليفه، بينما يحتفظ مؤلفو الفصول الفردية بحقوق التأليف والنشر لنص ومحتوى الفصول التي ألفوها. ^{[ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]}

في فهرسة المكتبات ، يحمل مصطلح "الدراسة الأحادية" معنى أوسع: فهو منشور غير متسلسل، يتألف من مجلد واحد (كتاب) أو عدد محدد من الكتب. ^{[ 14 ]} وبالتالي، فهو يختلف عن المنشورات المتسلسلة أو الدورية ، مثل المجلات أو الدوريات الأكاديمية أو الصحف . ^{[ 15 ]} وفي هذا السياق فقط، تُعتبر كتب مثل الروايات دراسات أحادية.

في علم التصنيف البيولوجي ، تُعدّ الدراسة الشاملة دراسةً وافيةً لمجموعة تصنيفية معينة مكتوبة. وعادةً ما تستعرض هذه الدراسات جميع الأنواع المعروفة ضمن المجموعة، وتضيف أي أنواع مكتشفة حديثًا، وتجمع وتُركّب المعلومات المتاحة حول العلاقات البيئية والتوزيعات الجغرافية والاختلافات المورفولوجية داخل المجموعة.

كانت أول دراسة شاملة على الإطلاق لتصنيف النباتات هي كتاب روبرت موريسون عام 1672 بعنوان Plantarum Umbelliferarum Distributio Nova ، وهو دراسة عن الفصيلة الخيمية (Apiaceae ). ^{[ 16 ]}

يستخدم ناشرو الكتب مصطلح "دراسة فنية متخصصة" أو "دراسة فنية شاملة" للإشارة إلى الكتب التي تتناول فنانًا واحدًا، على عكس الدراسات الاستقصائية الأوسع نطاقًا لمواضيع فنية مختلفة. ^{[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]}

يُستخدم مصطلح "الدراسة الأحادية" أيضاً للإشارة إلى العروض السمعية البصرية أو الأفلام الوثائقية التي تتناول موضوعاً ما، ^{[ 20 ]} وغالباً ما تُعبّر عنه بأسلوب إبداعي. ^{[ 21 ]} كما يُستخدم مصطلح "الفيلم الأحادي" للإشارة إلى الأفلام الروائية القصيرة أو أفلام الرسوم المتحركة. ^{[ 22 ]}

تُعرف المقالات المصورة أو السينمائية التي تتناول موضوعًا واحدًا أيضًا باسم الدراسات المتخصصة. ^{[ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]}

مشروع "إندي فينيل" (IndyVinyl) ، من إعداد الأكاديمي السينمائي الاسكتلندي إيان غاروود، هو مشروع بحثي متخصص يركز على "أسطوانات الفينيل في السينما الأمريكية المستقلة بين عامي 1987 و2018". يتضمن المشروع فصلاً أكاديمياً من كتاب محكّم يتألف من 8000 كلمة، ومجموعات فيديو، و" مونتاجات نقدية "، وسلسلة من منشورات وسائل التواصل الاجتماعي، وكلها مُجمّعة على موقع إلكتروني. ^{[ 26 ]} وقد كتب غاروود أن مشروعه "محاولة لإنتاج نتاج بحثي يُعادل دراسة أكاديمية متخصصة، ولكنه يتضمن أشكالاً نقدية قائمة على الفيديو، والتي شاعت بفضل ثقافة الأفلام على الإنترنت". ^{[ 27 ]}