مدرسة نانسي

كانت مدرسة نانسي مدرسة فرنسية للعلاج النفسي تركز على التنويم المغناطيسي. تعود أصول أفكارها إلى أمبرواز أوغست ليبو في عام 1866 في مدينة نانسي الفرنسية . ومن خلال منشوراته وجلسات العلاج التي قدمها، استطاع أن يحظى باهتمام ودعم هيبوليت بيرنهايم ، وهو طبيب آخر من نانسي، الذي طور أفكار ليبو وممارساته ليشكل ما يُعرف اليوم بمدرسة نانسي.

ويشار إليها باسم مدرسة نانسي لتمييزها عن " مدرسة باريس " المعادية التي تمحورت حول البحث التنويمي الذي أجراه جان مارتن شاركو في مستشفى سالبيتريير في باريس والذي يتمحور حول الهستيريا.

أمبرواز أوغست ليبولت (1823 – 1904) ^{[ 1 ]}

وُلد لييبو لعائلة فلاحية في فاريير بفرنسا. ^{[ 2 ]} وبينما كان من المتوقع أن يصبح كاهنًا، بدأ دراسته الطبية في ستراسبورغ ، حيث حصل على شهادته الطبية عام 1850. ^{[ 2 ]} في ستراسبورغ، عثر بالصدفة على كتاب قديم عن التنويم المغناطيسي للحيوانات، وانبهر به. ^{[ 1 ]}

انتقل إلى نانسي، فرنسا عام ١٨٦٠، وافتتح عيادته الخاصة. ^{[ ٢ ]} بعد أن أسس عيادة ناجحة، عاد إلى كتابه عن التنويم المغناطيسي، وقرر تجربة العلاجات التنويمية. ^{[ ١ ]} فعل ذلك بعرضه على مرضاه صفقة غريبة: إما أن يستمروا في طرق علاجهم المعتادة وأتعابهم، أو أن يتلقوا علاجًا تنويميًا، عن طريق الإيحاء، مجانًا. ^{[ ١ ]} بطبيعة الحال، في البداية، تمسك العديد من المرضى بطرقهم المعتادة لأن التنويم المغناطيسي كان لا يزال مثيرًا للجدل في ذلك الوقت. ومع ازدياد عدد المرضى الذين تلقوا العلاج التنويمي ونشروا أخبار نجاحه، عُرف ليبو باسم "الأب ليبو الطيب". ^{[ ١ ]}

في عام 1866، نشر كتابه الأول بعنوان " Du sommeil et des états analogues, considérés surtout du point de vue de l'action du moral sur le physique" (النوم وحالاته المشابهة من منظور تأثير العقل على الجسد) ^{[ 3 ]} ، والذي ركز فيه على أوجه التشابه بين النوم المُستحث (أو الغيبوبة ) والنوم الطبيعي، وخصائص حالة التنويم المغناطيسي، وكيفية ارتباط استحثاث النوم بالجهاز العصبي، وظاهرة الهلوسة. ^{[ 2 ]} وفي إطار هذه النظرية، وصف الفرق الرئيسي بين النوم وحالة التنويم المغناطيسي بأنه "ناتج عن الإيحاء والتركيز على فكرة النوم، وأن المريض على وفاق مع المُنوِّم المغناطيسي". ^{[ 4 ]} وقد تجاهلت الأوساط الطبية هذا الكتاب إلى حد كبير ^{[ 2 ]} نظرًا لأسلوبه الغامض وقلة مبيعاته. ^{[ 1 ]} ومع ذلك، فقد جذبت نظرية ليبو حول حالة التنويم المغناطيسي التي وضعها في هذا الكتاب انتباه طبيب بارز من نانسي، وسرعان ما أصبح تلميذًا لليبو نفسه، وهو هيبوليت بيرنهايم . ^{[ 1 ] [ 4 ]}

هيبوليت بيرنهايم (1840 – 1919) ^{[ 1 ]}

وُلد بيرنهايم في الألزاس ، وحصل على شهادة الطب من ستراسبورغ في الطب الباطني، متخصصًا في أمراض القلب وحمى التيفوئيد. ^{[ 1 ] [ 5 ]} بعد أن سمع بيرنهايم عن السمعة التي كان ليبو يكتسبها من خلال عمله في التنويم المغناطيسي، وبعد قراءة منشوره الأول، زار "عيادة التنويم المغناطيسي" متشككًا ليرى بنفسه مدى صحة كل ما سمعه. ^{[ 1 ]} دفعه ذهوله مما كان يحدث إلى زيارة العيادة بانتظام ليتعلم أساليب ليبو، وفي النهاية تخلى عن ممارسته للطب الباطني ليصبح معالجًا بالتنويم المغناطيسي بدوام كامل. ^{[ 1 ]} في البداية، أصبح بيرنهايم تلميذًا متواضعًا لليبو، ثم أصبح زميلًا له في دراسة حالة التنويم المغناطيسي.

استطاع بيرنهايم لفت انتباه الأوساط الطبية إلى أفكار ليبو حول قابلية الإيحاء. ^{[ 2 ]} ركز بيرنهايم على المرضى أنفسهم لا على المنوم المغناطيسي، لاعتقاده بأن المرضى هم العناصر الأساسية التي يمكن تنويمها مغناطيسيًا. ^{[ 1 ]} كان يعتقد أن كل إنسان يمتلك سمة قابلية الإيحاء ، لكن تختلف درجة هذه القابلية من شخص لآخر. ^{[ 1 ]} أصبحت هذه الفكرة ركيزة أساسية في فكر أطباء نانسي. ^{[ 4 ]} دوّن بيرنهايم هذه الأفكار وغيرها، مثل كيفية "معالجة المرضى القابلين للإيحاء بنجاح باستخدام أساليب الإقناع المباشرة والتنويم المغناطيسي"، في كتابه " عن الإيحاء وتطبيقاته في العلاج الإيحائي ". ^{[ 1 ]} مع أن بيرنهايم كان من أبرز المؤيدين لتفسير الإيحاء لظواهر التنويم المغناطيسي، إلا أنه لم ينسب الفضل لنفسه بالكامل. ^{[ 2 ]} جادل بأن "الاقتراح قد اقترحه الأب فاريا ، وطبقه جيمس بريد ، لكن لييبو هو من أتقنه". ^{[ 2 ]}

لم يتفق ليبو وأتباعه - هنري إتيان بونيس ، وهيبوليت بيرنهايم، وجول لييجوا - مع آراء شاركو ومدرسة مستشفى سالبيتريير الفكرية. بل إنهم عارضوا أفكار المدرسة الفكرية التي تركز على الهستيريا، والتي كانت السمة المميزة لمدرسة جان مارتن شاركو في باريس. وبدلاً من ذلك، اعتقدوا ما يلي:

• التنويم المغناطيسي حالة فسيولوجية يمكن إحداثها لدى الأفراد الأصحاء. ^{[ 6 ]} اعتقدت مدرسة نانسي أن حالة التنويم المغناطيسي هي "حالة نفسية غير مرضية". ^{[ 4 ]} يتعارض هذا الرأي تمامًا مع النظرة الهستيرية للتنويم المغناطيسي التي تبنتها مدرسة باريس، والتي اعتبرت التنويم المغناطيسي اضطرابًا عقليًا. ^{[ 4 ]}
• يميل كل شخص إلى الاستجابة للإيحاء، ولكن أثناء التنويم المغناطيسي، تزداد هذه الاستجابة بشكل مصطنع. ^{[ 6 ]} وقد اعتقدوا أن الإيحاء سمة يمكن قياسها وتغييرها لدى الشخص الخاضع للتنويم. ^{[ 4 ]}
• يُفسر الإيحاء كل شيء. إنه شكل من أشكال التلقائية. ^{[ 6 ]}

كانوا يعتقدون أن الشخص الخاضع للتنويم المغناطيسي العميق يستجيب تلقائياً للإيحاء قبل أن تتاح لمراكزه العقلية فرصة لتفعيل عملها الكابح. ^{[ 6 ]}

اعتقد ليبو، وبرنهايم، ومدرسة نانسي أن التنويم المغناطيسي ناتج عن خاصية فسيولوجية في الدماغ تُعرف بقابلية الإيحاء. ^{[ 7 ]} اكتشف برنهايم أنه إذا أوحى لشخص ما بالعودة إليه في تمام الساعة العاشرة بعد 13 يومًا أثناء خضوعه للتنويم المغناطيسي، فإن هذا الشخص سيحضر في الوقت المحدد الذي اقترحه برنهايم. لم يُبدِ الشخص أي تذكر لتلقيه الإيحاء، وذكر أن "الفكرة لم تتبادر إلى ذهنه إلا في اللحظة التي طُلب منه فيها تنفيذها". ^{[ 8 ]} في كتابه "الذكريات الكامنة والإيحاءات طويلة الأمد" ، اقترح برنهايم أن الإيحاءات اللاحقة للتنويم المغناطيسي هي نتيجة دخول الأشخاص الخاضعين لتجاربه في حالة تنويم مغناطيسي بشكل دوري، وتذكرهم للإيحاءات التي تلقوها منه أثناء خضوعهم للتنويم المغناطيسي سابقًا. ^{[ 9 ]} فيما يلي وصف لإحدى تجاربه حول الإيحاء اللاحق للتنويم المغناطيسي. «قلتُ لإحدى النساء أثناء نومها: "يوم الخميس القادم (بعد خمسة أيام)، ستأخذين الكأس الموجود على الطاولة بجانب سريرك وتضعينه في الحقيبة الموجودة عند أسفل سريرك." بعد ثلاثة أيام، وبعد أن عادت إلى النوم، سألتها: "هل تتذكرين ما أمرتكِ به؟" فأجابت: "نعم، يجب أن أضع الكأس في حقيبتي صباح الخميس، الساعة الثامنة." سألتها: "هل فكرتِ في الأمر منذ أن أخبرتكِ به؟" فأجابت: "لا." قلت لها: "فكّري جيدًا." فأجابت: "فكرتُ في الأمر صباح اليوم التالي الساعة الحادية عشرة." سألتها: "هل كنتِ مستيقظة أم نائمة؟" فأجابت: "كنتُ في حالة نعاس." (بيرنهايم، 1886أ، ص  109-110)» ^{[ 9 ]} افترض بيرنهايم أن ذكريات الإيحاءات التي يتلقاها الأشخاص تحت التنويم المغناطيسي ليست لا شعورية، بل كامنة أو خاملة حتى يتم تنشيطها عندما يدخل الشخص في حالة التنويم المغناطيسي. ^{[ 9 ]}

من جهة أخرى، كان شاركو مديرًا لمستشفى سالبيتريير الكبير في باريس. وقد زعم أن "قابلية التنويم المغناطيسي والهستيريا وجهان لحالة عصبية غير طبيعية كامنة". ^{[ 10 ]} ولذلك، شكك في وجهة نظر مدرسة نانسي القائلة بأن قابلية التنويم المغناطيسي سمة طبيعية. وبدلًا من ذلك، "افترض شاركو أن السبب الجذري للهستيريا يكمن في تدهور وراثي تدريجي وعام للجهاز العصبي يعيق القدرة على دمج وربط الذكريات والأفكار بالطريقة الطبيعية". ^{[ 10 ]} أثناء دراسة الهستيريا لدى مريضة شاركو الشهيرة لوسي، افترض شاركو وبيير جانيه أن جميع الإيحاءات اللاحقة للتنويم المغناطيسي تتم بواسطة "وعي منفصل". وقد توصلا إلى هذا الاستنتاج لأن لوسي، عندما كانت تظهر عليها أعراض الهستيريا، كانت تسترجع مخاوف طفولتها. استخدمت جانيت هذا البحث كدليل على أن الأحداث الصادمة في الماضي تؤدي إلى ظهور أعراض الهستيريا، مما ينتج عنه وعي منفصل يتجلى في العصاب التنويمي. اعتقد شاركو أن العصاب التنويمي يمر بثلاث مراحل: الجمود ، والخمول ، والمشي أثناء النوم . وقد تم دمج هذه الأفكار في نظرية شاركو الكبرى للتنويم المغناطيسي. ^{[ 11 ]} قدم شاركو نظرية التنويم المغناطيسي الكبرى إلى المؤسسة العلمية الفرنسية، وتم قبولها كدراسة علمية معترف بها.

ردّ بيرنهايم على شاركو، مصرحًا بأن النوم المُستحثّ ما هو إلا نتيجة للإيحاء. ^{[ 12 ]} كان هذا نقيضًا تامًا لاعتقاد شاركو بأن الإيحاء ناتج عن النوم المُستحثّ بسبب اضطراب العصاب التنويمي. اعتقد بيرنهايم أن "التنفيذ التلقائي للأفعال المُقترحة يمكن أن يحدث أثناء اليقظة ودون المشي أثناء النوم". ^{[ 12 ]} وذكر أن "النوم، الذي يُعطّل قوة الإرادة والتفكير، يُسهّل فقط قبول الدماغ للفكرة المُقترحة". دفعت هذه الفكرة بيرنهايم إلى اتهام شاركو بـ"خلق هستيريا ثقافية" في مستشفى سالبيتريير، والتي كانت في الواقع ناتجة عن الإيحاء وجاذبية أسلوب شاركو الاستعراضي. ^{[ 12 ]} أشار بيرنهايم إلى أن الأشخاص الذين خضعوا لتجارب شاركو كانوا على دراية بما هو متوقع منهم أثناء التنويم المغناطيسي، بل إن شاركو وزملاءه ناقشوا ما يتوقعونه من المريض الذي أمامهم. ^{[ 1 ]} وشمل ذلك نوبات شاركو التي اعتبرها عرضاً مميزاً للعصاب التنويمي. ^{[ 12 ]} اكتسب مرضى شاركو المصابون بالهستيريا شهرة واسعة في مستشفى باريس، وفي جميع أنحاء البلاد.

في النهاية، حوالي عام ١٨٩١، اعترف رواد سالبيتريير علنًا بخطئهم. "كما اعترف شاركو بأخطائه في التنويم المغناطيسي، وتوقع سرًا أن نظرياته حول الهستيريا لن تصمد طويلًا بعد وفاته". إلى جانب أخطائه، "كان شاركو من أوائل من استكشفوا التفاعلات بين العوامل العاطفية والجسدية، وأخرج موضوعي الهستيريا والتنويم المغناطيسي المهمين من طي النسيان العلمي". ^{[ ١٠ ]}

كان الراهب الهندي البرتغالي، الأب فاريا ، من أوائل الباحثين المؤثرين في مجال التنويم المغناطيسي. وقد كان رائداً في الدراسة العلمية للتنويم المغناطيسي، حيث اعتقد أن التنويم المغناطيسي يعمل فقط من خلال قوة الإيحاء.

ركز الجراح الاسكتلندي جيمس برايد على مدى استجابة الأشخاص الخاضعين للتنويم المغناطيسي، وليس على ما يفعله المنوّم المغناطيسي. ^{[ 1 ]} وبهذا، تمكن برايد من التوصل إلى ملاحظة واستنتاج ثوريين من خلال جعل الأشخاص يحدقون ويركزون على جسم لامع. ^{[ 13 ]} ولاحظ أن "التحديق يشل عضلات العين، كما استنتج، وأن التركيز الثابت يضعف العقل، مما يؤدي إلى حالة غير عادية للجهاز العصبي، في منتصف الطريق بين النوم واليقظة." ^{[ 13 ]}

انطلاقًا من هذا الاستنتاج، أعلن برايد أن هذا الاكتشاف يُعرف باسم علم التنويم العصبي، أو النوم العصبي. ^{[ 1 ]} كما اقترح برايد أن للتنويم المغناطيسي عددًا من الاستخدامات السريرية، بما في ذلك استخدامه في التخدير الجراحي؛ وقد ساهم كل ذلك في تمهيد الطريق لتأسيس علم التنويم المغناطيسي، ولأن برايد تعامل مع التنويم المغناطيسي من منظور العالم والفيلسوف الطبيعي، فقد استطاع أن يتجاوز الجدل والغموض المحيطين به، وأن يمنحه مكانة علمية مرموقة. ^{[ 14 ]}

كان بيرنهايم إضافة قيّمة لدراسات ليبو وأبحاثه حول التنويم المغناطيسي. وعلى عكس ليبو، كان بيرنهايم بارعًا في الكتابة بأسلوبٍ فعّال وتوصيل جميع أفكارهم المعقدة. في كتاب " رواد علم النفس" ، يذكر ريموند إي. فانشر وألكسندرا رذرفورد أن "بيرنهايم كان بارعًا في شرح هذه الأفكار في العديد من الكتب والمقالات التي أصبحت تُعتبر من أهمّ ركائز مدرسة نانسي". ^{[ 15 ]}

كان للأبحاث والنظريات التي أنتجتها مدرسة نانسي أثرٌ بالغٌ على مجتمعنا اليوم. وقد أظهرت دراساتٌ بحثيةٌ متعددةٌ أن هذه التقنيات آمنةٌ وفعّالةٌ في بعض الحالات. في عام ٢٠٠١، صرّحت ديدري باريت بأنه "يتضح أيضاً أن المهارات اللازمة للاستجابة للتنويم المغناطيسي تُشابه تلك الضرورية لتجربة حالاتٍ شبيهةٍ بالغيبوبة في الحياة اليومية". ^{[ ١٦ ]} ووفقاً لكيندرا تشيري، "ثبت سريرياً أن هذه التقنية تُقدّم فوائد طبية وعلاجية، أبرزها تخفيف الألم والقلق. بل وقد أشير إلى أن التنويم المغناطيسي يُمكن أن يُخفف من أعراض الخرف". ^{[ ١٧ ]} تُشير مقالاتٌ وأبحاثٌ مُختلفةٌ إلى أن التنويم المغناطيسي يُمكن أن يُؤثر على الأشخاص بشكلٍ مُختلفٍ تبعاً لحالتهم الذهنية. وقد وفّرت لنا التجارب الحالية معلوماتٍ كافيةً تُظهر أن التنويم المغناطيسي وقوة الإيحاء يُمكن أن يُساعدا في حلّ بعض المشاكل في الحياة اليومية؛ سواءً أكان ذلك محاولة الإقلاع عن التدخين أو تخفيف آلام الصداع المُستمر.

كان هناك العديد من الشخصيات المؤثرة في تاريخ علم النفس ممن تأثروا بمدرسة نانسي والمفاهيم التي آمنت بها. وبفضل هذا التأثير، تمكن العديد من هؤلاء العلماء من تحقيق إنجازات عظيمة في مجال علم النفس. ومن بين هؤلاء، على سبيل المثال لا الحصر:

• مورتون برينس الذي اشتهر بعمله في مجال الاضطرابات الانفصالية ، أو اضطرابات الشخصية المتعددة .
• كان أوغست فوريل عالماً سويسرياً متخصصاً في علم النمل، وعلم التشريح العصبي، والطب النفسي، وهو معروف بـ "أبحاثه في بنية الدماغ البشري ودماغ النمل".
• جوزيف بروير، وهو طبيب نمساوي قام باكتشافات حاسمة في علم وظائف الأعصاب، وساعد أيضًا في وضع الأساس لنظرية فرويد في التحليل النفسي من خلال عمله مع بيرثا بابنهايم ، والمعروفة باسم آنا أو .
• يُعرف سيغموند فرويد ، طبيب الأعصاب النمساوي الذي تتلمذ على يد برنهايم، بـ"الأب المؤسس للتحليل النفسي". وقد تمكن فرويد من ترجمة أول كتابين لبرنهايم عن التنويم المغناطيسي والإيحاء، مُشيرًا في مقدمة كتابه الأول (1888) إلى أن التنويم المغناطيسي يرتبط بـ"ظواهر مألوفة في الحياة النفسية الطبيعية والنوم". ^{[ 18 ]} وقد منحته زيارته إلى نانسي لمشاهدة ما أسماه "تجارب برنهايم المذهلة" "انطباعًا عميقًا بإمكانية وجود عمليات عقلية قوية تبقى مع ذلك خفية عن وعي الإنسان". ^{[ 19 ]} قرأ فرويد عن أفكار كل من شاركو وبرنهايم، واستخدم التنويم المغناطيسي كطريقة علاجية في كتابه "دراسات في الهستيريا " (1895) بالاشتراك مع بروير . ^{[ 7 ]}
• قام إميل كويه بتطوير منهج كويه، ^{[ 20 ]} ويُعتبر أحيانًا أنه مثّل مدرسة نانسي الثانية. ^{[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ]}

• الإيحاء الذاتي – تقنية نفسية مرتبطة بتأثير الدواء الوهمي 
• هنري إتيان بونيس – عالم وظائف أعضاء وعالم نفس فرنسي، وعضو مؤسس في مدرسة نانسي للتنويم المغناطيسي 
• هيبوليت بيرنهايم – طبيب فرنسي، متخصص في علم الأعصاب، وعضو مؤسس في مدرسة نانسي للتنويم المغناطيسي 
• جان مارتن شاركو – طبيب أعصاب فرنسي (1825–1893) 
• إميل كوي – عالم نفس فرنسي (1857–1926) 
• تاريخ التنويم المغناطيسي
• العلاج بالتنويم الإيحائي – نوع من أنواع الطب التكميلي والبديل 
• إجراء تقوية الذات بالتنويم الإيحائي – إجراء علاجي بالتنويم الإيحائي 
• قابلية التنويم المغناطيسي – مقياس لمدى سهولة تنويم الشخص مغناطيسيًا 
• أمبرواز أوغست لييبو – طبيب فرنسي وعضو مؤسس في مدرسة نانسي للتنويم المغناطيسي 
• جول لييجوا – فقيه قانوني وأكاديمي فرنسي، وعضو مؤسس في مدرسة نانسي للتنويم المغناطيسي 
• اقتراح – عملية نفسية لتوجيه الشخص 
• مدرسة سالبيتريير للتنويم المغناطيسي – مدرسة فرنسية للعلاج النفسي تأسست عام 1882. صفحات تعرض أوصافًا موجزة للأهداف المراد إعادة توجيهها.