عملية PICO

تُعدّ عملية PICO (أو إطارها) أداةً تذكيريةً تُستخدم في الممارسة القائمة على الأدلة (وتحديدًا الطب القائم على الأدلة ) لصياغة سؤال سريري أو متعلق بالرعاية الصحية والإجابة عنه، [ 1 ] مع أنّه يُقال أيضًا إنّ PICO "يمكن استخدامها عالميًا في أيّ مسعى علمي في أيّ تخصص ومع جميع تصميمات الدراسات". [ 2 ] كما يُستخدم إطار PICO لتطوير استراتيجيات البحث في الأدبيات، على سبيل المثال في المراجعات المنهجية . [ 3 ]

أصبح اختصار PICO يرمز إلى: [ 4 ] [ 5 ]

  • P المريض أو المشكلة أو السكان 
  • التدخل 
  • ج - المقارنة، أو التحكم، أو المقارن [ 6 ] 
  • O النتيجة (مثل الألم، التعب، الغثيان، العدوى، الوفاة) 

التطبيق الذي يغطي الأسئلة السريرية حول التدخلات، بالإضافة إلى التعرضات، وعوامل الخطر/التنبؤ، ودقة الاختبار، هو: [ 7 ] [ 8 ]

  • P المريض أو المشكلة أو السكان 
  • أنا الحالة التي تم التحقيق فيها (مثل التدخل، أو التعرض، أو عامل الخطر/التنبؤ، أو نتيجة الاختبار) 
  • ج - حالة المقارنة (على سبيل المثال التدخل، أو التعرض، أو عامل الخطر/التنبؤ، أو نتيجة الاختبار على التوالي) 
  • O النتيجة (مثل الأعراض أو المتلازمة أو المرض محل الاهتمام) 

يمكن استخدام بدائل أخرى مثل SPICE وPECO (وغيرها الكثير). ويقترح بعض المؤلفين إضافة T وS، كما يلي:

تقنية PICO كتقنية عالمية

لقد طُرحت فكرة أن نموذج PICO قد يكون مفيدًا في كل مسعى علمي حتى خارج النطاقات السريرية. [ 2 ] يستند هذا الاقتراح إلى رؤية أكثر تجريدًا لنموذج PICO، حيث يُساوي بينه وبين أربعة مكونات أساسية في كل بحث، وهي: (1) موضوع البحث؛ (2) تطبيق نظرية أو منهج؛ (3) النظريات أو المناهج البديلة (أو الفرضية الصفرية )؛ و(4) الهدف النهائي المتمثل في توليد المعرفة.

مقارنة نموذج PICO بالمكونات العالمية لجميع المساعي البحثية
مكون PICOعنصر مجرد متأصل في جميع تصميمات البحث
مشكلةموضوع البحث
تدخلتطبيق نظرية أو منهج
مقارنةالنظريات أو الأساليب البديلة (أو، في حال عدم وجودها، الفرضية الصفرية)
حصيلةتوليد المعرفة

هذا الاقتراح يعني أنه يمكن استخدام تقنية PICO لتدريس الكتابة الأكاديمية حتى خارج التخصصات الطبية.

أمثلة

السؤال السريري : " هل الباراسيتامول أكثر فعالية من الدواء الوهمي في تسكين الألم لدى الأطفال المصابين بالصداع ؟"

  • عدد السكان = الأطفال الذين يعانون من الصداع؛ الكلمات المفتاحية = الأطفال + الصداع
  • التدخل = باراسيتامول؛ الكلمة المفتاحية = باراسيتامول
  • مقارنة بـ = دواء وهمي؛ الكلمة المفتاحية = دواء وهمي
  • النتيجة المرجوة = الألم؛ الكلمة المفتاحية = الألم

استراتيجية البحث في PubMed (قاعدة بيانات أبحاث الصحة): الأطفال، الصداع، الباراسيتامول، دواء وهمي، الألم

السؤال السريري : "هل خطر الإصابة بسرطان الثدي أعلى لدى النساء اللاتي لا يعانين من أعراض ولديهن نتيجة إيجابية في التصوير الشعاعي للثدي مقارنة بالنساء اللاتي لا يعانين من أعراض ولديهن نتيجة سلبية في التصوير الشعاعي للثدي؟" [ 8 ]

  • السكان = النساء اللواتي ليس لديهن تاريخ إصابة بسرطان الثدي
  • تم فحص نتيجة الاختبار = نتيجة إيجابية في تصوير الثدي بالأشعة السينية
  • نتيجة اختبار المقارنة = نتيجة سلبية في التصوير الشعاعي للثدي
  • النتيجة المرجوة = سرطان الثدي وفقًا لنتائج الخزعة (أو عدم وجوده)

أطر عمل مماثلة

طُوِّر إطار عمل PICO في الأصل لصياغة الأسئلة السريرية التدخلية. وقد ألهم إطار عمل PICO أطر عمل أخرى مثل PICOS وPICOT وPICOTT وPECO وPICOTS وPECODR وPEICOIS وPICOC وSPICE وPIPOH وEPICOT+ وPESICO وPICo وPS. [ 9 ]

مراجع

  1. هوانغ إكس، لين جيه، دمنر-فوشمان دي (2006). "تقييم نموذج PICO كتمثيل معرفي للأسئلة السريرية" ( ملف PDF) . وقائع الندوة السنوية لجمعية المعلوماتية الطبية الأمريكية . 2006 : 359-363 . PMC 1839740. PMID 17238363. مؤرشف من النسخة الأصلية (ملف PDF) بتاريخ 19 فبراير 2018. تم الاطلاع عليه بتاريخ 13 نوفمبر 2016 .  
  2. 1 2 نيشيكاوا-باتشر، أندرياس (2022). "أسئلة البحث باستخدام PICO: أداة تذكير عالمية" . المنشورات . 10 (3): 21. doi : 10.3390/publications10030021 . eISSN 2304-6775 . 
  3. شاردت سي، آدامز إم بي، أوينز تي، كيتز إس، فونتيلو بي (2007). "استخدام إطار عمل PICO لتحسين البحث في PubMed عن الأسئلة السريرية" . BMC Med Inform Decis Mak . 7 16. doi : 10.1186/1472-6947-7-16 . PMC 1904193. PMID 17573961 .  
  4. "طرح سؤال جيد (PICO)" . 17 نوفمبر 2004. مؤرشف من الأصل في 26 فبراير 2011. تم الاطلاع عليه في 18 مايو 2010 .
  5. ريتشاردسون، دبليو إس (1995). "السؤال السريري المُصاغ جيدًا: مفتاح القرارات القائمة على الأدلة". مجلة نادي أطباء الكلية الأمريكية . 123، 3 (3): A12– A13. doi : 10.7326/ACPJC-1995-123-3-A12 .
  6. "أساليب المراجعة المنهجية" . الفصل 2. أساليب المراجعة المنهجية - المراجعات الفنية والملخصات الصادرة عن وكالة أبحاث الرعاية الصحية والجودة - مكتبة المركز الوطني لمعلومات التقانة الحيوية . وكالة أبحاث الرعاية الصحية والجودة (الولايات المتحدة). مارس 2009. تاريخ الاسترجاع: 18 مايو 2010 .
  7. ريتشاردسون، دبليو إس (1995). "السؤال السريري المُصاغ جيدًا: مفتاح القرارات القائمة على الأدلة". مجلة نادي أطباء الكلية الأمريكية . 123، 3 (3): A12– A13. doi : 10.7326/ACPJC-1995-123-3-A12 .
  8. 1 2 لويجنديك إتش جيه (2021). "كيفية صياغة أسئلة PICO حول الفحوصات الطبية" . مجلة BMJ للطب المبني على البراهين . 26 (4): 155-157 . doi : 10.1136/bmjebm-2021-111676 . PMC 8311106. PMID 33789913 .  
  9. شوكرانه، فرهاد (2019). "إطار عمل PICO: عقدان من التباين والتطبيق" . F1000Research . 8 : 1419. doi : 10.7490/f1000research.1117334.1 .