الذاكرة الاسترجاعية

📅 آخر تحديث: ١ أغسطس ٢٠٢٦
✍️ نُشر في: ١ أغسطس ٢٠٢٦
📷 يحتوي على 4 صور
الموسوعة الحرة

الذاكرة الاسترجاعية هي ذاكرة الأشخاص والكلمات والأحداث التي تمت مواجهتها أو تجربتها في الماضي. وهي تشمل جميع أنواع الذاكرة الأخرى، بما في ذلك الذاكرة العرضية والدلالية والإجرائية . [ 1 ] ويمكن أن تكون ضمنية أو صريحة . في المقابل، تنطوي الذاكرة المستقبلية على تذكر شيء ما أو تذكر القيام بشيء ما بعد فترة، مثل شراء البقالة في طريق العودة من العمل. ومع ذلك، فهي مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالذاكرة الاسترجاعية، حيث أن بعض جوانب الذاكرة الاسترجاعية ضرورية للذاكرة المستقبلية.

العلاقة بالذاكرة المستقبلية

أظهرت الأبحاث المبكرة حول الذاكرة المستقبلية والذاكرة الاسترجاعية أن للذاكرة الاسترجاعية دورًا في الذاكرة المستقبلية. ولذا، كان من الضروري ابتكار مصطلحات أكثر دقة لشرح هذه العلاقة شرحًا وافيًا. ولأن مصطلح "الذاكرة المستقبلية" يصف نموذجًا تجريبيًا بدقة أكبر، فقد استُخدم مصطلح "التذكر المستقبلي" لاحقًا. [ 2 ] استعرض بورغيس وشاليس دراساتٍ تناولت مرضى يعانون من ضعف في الذاكرة المستقبلية مع سلامة ذاكرتهم الاسترجاعية، بالإضافة إلى دراساتٍ أخرى أثر فيها ضعف الذاكرة الاسترجاعية على الذاكرة المستقبلية. ولم يُعثر على انفصال مزدوج بينهما، مما يُشير إلى أنهما ليسا كيانين مستقلين. ويُعتقد أن دور الذاكرة الاسترجاعية في الذاكرة المستقبلية ضئيل، ويقتصر على المعلومات اللازمة لوضع الخطط. ووفقًا لأينشتاين وماكدانيال (1990)، فإن عنصر الذاكرة الاسترجاعية في مهمة التذكر المستقبلي يُشير إلى القدرة على الاحتفاظ بالمعلومات الأساسية حول الفعل وسياقه. ويُوضح مثالٌ من الأمثلة المستخدمة في المراجعات هذا الأمر في السيناريو التالي:

تنوي إرسال رسالة بالبريد في طريق عودتك إلى المنزل مساء غد، من صندوق البريد الذي استخدمته من قبل.

تتضمن المعلومات الأساسية لسياق الاسترجاع الزمان والمكان والأشياء، والتي تشكل مجتمعةً سياق الاسترجاع المطلوب. كل تمثيل فردي مطلوب هو شكل من أشكال الذاكرة الاسترجاعية. [ 2 ] على الرغم من كل الأبحاث، لا تزال هذه المسألة محل نقاش في الأوساط العلمية.

الذاكرة العرضية

الذاكرة العرضية الاسترجاعية هي استعادة أحداث الماضي. وتركز أبحاث مهمة في هذا المجال على ظاهرة السفر الذهني عبر الزمن.

السفر عبر الزمن الذهني

يُعرَّف السفر الذهني عبر الزمن بأنه القدرة على استحضار الذات ذهنياً إلى الماضي لاستعادة تجارب شخصية سابقة، أو إلى المستقبل لاستشراف أحداث محتملة. [ 3 ] وهو مفهوم ابتكره عالم النفس الكندي إندل تولفينج . ولا يقتصر الأمر على مجرد معرفة وقوع حدث ما، بل يتطلب وعياً تاماً بأن الفرد يعيش تلك التجربة من جديد. ولذلك، من المؤكد أن السفر الذهني عبر الزمن يتطلب وظائف تنفيذية مركزية، وغالباً ما يتطلب قدرة واعية. مع ذلك، كشفت أبحاث حديثة عن حالات عديدة يحدث فيها السفر الذهني عبر الزمن لا إرادياً ودون وعي. وتُظهر الأبحاث تحديداً أن هذا يحدث بالنسبة للأحداث الشخصية، ولذا فإن هذه الحالات أكثر تحديداً وتفصيلاً. ومن الأمثلة على ذلك ظاهرة الرائحة: كيف يمكن لرائحة معينة أن تعيد الفرد إلى حدث محدد في حياته. كما توجد أدلة على أن السفر الذهني عبر الزمن اللاإرادي والإرادي يختلفان في مستويات التنشيط في مناطق الدماغ، مما يشير إلى اختلاف آليات استرجاع المعلومات بينهما. [ 4 ] اتجهت الأبحاث الحالية من التركيز على الجانب الاسترجاعي إلى الجانب الاستشرافي للسفر الذهني عبر الزمن. كما تُجرى أبحاث مكثفة حول ما إذا كان السفر الذهني عبر الزمن خاصًا بالبشر، إذ توجد بعض الأدلة التي تشير إلى إمكانية حدوثه لدى الحيوانات [ 4 ] [ 5 ].

حلقات

الذاكرة العرضية الاسترجاعية هي ذاكرة اللحظات الماضية، وتُستخدم بكثرة في دراسات مرضى الزهايمر واختبارات الخرف لديهم. قارنت دراسة أجراها ليفنر وآخرون (2009) تأثير المرض على كلٍ من الذاكرة المستقبلية والاسترجاعية. في هذه الحالة، تمثلت الذاكرة العرضية المختبرة في القدرة على تذكر تعليمات الاختبار. ولاختبار الذاكرة الاسترجاعية، عُرضت على المشاركين قائمة من الأسماء مُقسّمة إلى أربع فئات. قُسّمت نتائج الذاكرة الاسترجاعية إلى ثلاثة أقسام: عدد الفئات، وعدد العناصر المُتذكرة، ونسبة النسيان، وذلك لدراسة العمليات الثلاث المنفصلة في تكوين الذاكرة (الترميز، والاسترجاع، والتخزين). وباستخدام نتائجهم ومعرفتهم بالذاكرة العرضية، تمكن الباحثون من تحديد نمط من الاختلالات الوظيفية في الدماغ. [ 6 ]

سيرة ذاتية

الذاكرة الاسترجاعية الذاتية هي استرجاع أحداث محددة من ماضي الشخص. وقد استُخدم اختبار هذا النوع من الذاكرة في دراسة تأثير العاطفة والسياق على الذاكرة. أجرى أبينافولي وهينكل (2009) دراسة تناولت أحداث الطفولة والسياق والذاكرة الفوقية . أراد الباحثان معرفة مدى دقة ذاكرة المشاركين في تذكر أحداث الطفولة. أظهرت النتائج أنه عند إعادة خلق السياق، تحسنت الذاكرة الفوقية، وكذلك وضوح الحدث الفعلي. بالإضافة إلى هذه المواضيع، تُستخدم هذه الذاكرة أيضًا في دراسة السفر الذهني عبر الزمن والعوامل المرتبطة بالعمر. [ 7 ]

الذاكرة الدلالية

تشير الذاكرة الدلالية الاسترجاعية إلى مجموعة المعارف والمعاني والمفاهيم التي تم اكتسابها بمرور الوقت. [ 1 ] وهي تلعب دورًا هامًا في دراسة التمهيد . بحث جونز (2010) تأثير التمهيد الوسيط البحت، وسعى إلى تحديد النموذج الذي يفسره. يشير التمهيد البحت إلى العلاقة بين مفهومين تربطهما علاقة ضعيفة أو معدومة. تم اختبار ثلاثة نماذج محتملة ( التنشيط المنتشر ، والإشارة المركبة، والمطابقة الدلالية )، وخلصت النتائج إلى أن نموذج المطابقة الدلالية الاسترجاعية هو المسؤول عن تأثير التمهيد البحت. تُظهر هذه الدراسة أن للتمهيد البحت تطبيقات أوسع مما كان يُعتقد سابقًا. [ 8 ]

فقدان الذاكرة الرجعي

يُعرَّف فقدان الذاكرة الرجعي بأنه فقدان الذاكرة للأحداث والتجارب التي وقعت قبل المرض أو الحادث أو الإصابة أو التعرض لصدمة نفسية كالاغتصاب أو الاعتداء. وقد يشمل فقدان الذاكرة أحداثًا تمتد لفترة طويلة أو قصيرة. وعادةً ما يتلاشى مع مرور الوقت، حيث تعود الذكريات الأقدم أولًا. [ 9 ] هناك العديد من الأسباب المحتملة لفقدان الذاكرة، وأكثرها شيوعًا مرض الزهايمر، وإصابات الدماغ الرضية ، والتهابات الدماغ (مثل التهاب الدماغ أو التهاب السحايا)، والخرف، والنوبات، والسكتة الدماغية. وتشمل الأسباب الأقل شيوعًا أورام الدماغ أو الاضطرابات النفسية (الفصام، والاكتئاب، والسلوك الإجرامي، أو فقدان الذاكرة النفسي). وعادةً ما يحدث فقدان الذاكرة النفسي بالتزامن مع حدث مُجهد ينطوي على تهديد خطير للحياة أو الصحة. وهناك نوعان من فقدان الذاكرة الرجعي، أحدهما يتعلق بالذاكرة العرضية، والآخر يتعلق بالذاكرة الدلالية. يشمل فقدان الذاكرة الرجعي الدلالي فقدان المعرفة العامة التي تدوم مدى الحياة، كما هو الحال في مختلف أشكال الحبسة الكلامية أو فقدان القدرة على التعرف، وكذلك فقدان المهارات الحركية المكتسبة، كما هو الحال في مختلف أنواع العجز الحركي. وينصب تركيزه الأساسي على فقدان الذاكرة الرجعي للمعرفة المحددة، والتي عادةً ما تكون محدودة المدة. وفي حالة فقدان الذاكرة الرجعي الدلالي، شكلت الذاكرة المتعلقة بالأحداث العامة والذاكرة المتعلقة بالأشخاص محورًا رئيسيًا للبحوث. [ 10 ]

علم التشريح العصبي

القشرة الجبهية الأمامية الإنسية

أجرى كيسنر (1989) [ 11 ] دراسة على الذاكرة الاسترجاعية شملت الفئران. أدت الآفات التي لحقت بالقشرة الجبهية الإنسية للفئران إلى ضعف الذاكرة الاسترجاعية، بالإضافة إلى ضعف شديد في الذاكرة المستقبلية في مهمة الذراع الشعاعية.

الفص الصدغي الإنسي

تؤدي مناطق دماغية مختلفة في الفص الصدغي الإنسي دورًا فريدًا في الذاكرة. ويبدو أن الفص الصدغي الإنسي يعمل كنظام ذاكرة للأحداث والحقائق المتاحة بوعي، وهو مهم لاكتساب الذاكرة العرضية والدلالية الجديدة. كما توجد أدلة على أن الفص الصدغي الإنسي يقوم بتشفير الذكريات تلقائيًا. [ 12 ]

قام أوكودا وآخرون (2003) [ 13 ] بتقييم دور الفص الصدغي الإنسي في الذاكرة الاسترجاعية باستخدام التصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني (PET). أظهرت نتائج التصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني أن التفكير في أحداث الماضي يزيد من تدفق الدم إلى الفص الصدغي الإنسي، مما يؤكد مساهمة هذه المنطقة الدماغية في تنشيط الذاكرة الاسترجاعية. كما أظهر الفص الصدغي الإنسي مستويات تنشيط مرتبطة بالذكريات المستقبلية. تدعم هذه النتيجة الاعتقاد بأن التفكير في المستقبل يعتمد إلى حد ما على التفكير في الماضي، مما يُظهر وجود علاقة وثيقة بين الذاكرة الاسترجاعية والذاكرة المستقبلية.

الحصين

عرض دوار للحصين

يلعب الحصين دورًا مهمًا في تذكر التجارب الشخصية المحددة لدى البشر، بالإضافة إلى تذكر تسلسل الأحداث. [ 14 ]

قيّمت سلسلة من الدراسات التي أجريت على آفات الدماغ دور الحصين في الذاكرة الاسترجاعية. في مهمة الاستجابة المؤجلة الأولى، عُرض على الرئيسيات غير البشرية بئران للطعام. وللحصول على مكافأة، كان على الرئيسيات تذكر أي بئر طعام يحتوي على الطعم. ومع ذلك، كان على الرئيسيات الاحتفاظ بالمعلومات حول البئرين المحتملين حتى يتم إنزال جهاز ورفعه بعد فترة تأخير. أظهرت النتائج أن آفات الحصين تُضعف الأداء في هذه المهمة. في دراسة أخرى، طُلب من الرئيسيات الاقتراب من بئر الطعام الفارغ بعد فترة تأخير. ووجد أن تلف المهاد يُسبب أيضًا ضعفًا في الأداء في كلتا المهمتين، ولكن بفترات تأخير أطول. أكدت هذه الدراسات أن تلف الحصين والمهاد يُضعف استدعاء الذاكرة العرضية للأحداث التي سبق التعرض لها. [ 15 ]

في دراسة أجريت على الفئران باستخدام تقنية الاستئصال الجراحي، وجد فيربينتيانو وشابيرو (2003) [ 16 ] أهمية الحصين في تذكر الأحداث الماضية بدقة. في هذه الدراسة، أظهرت الفئران التي تعاني من آفات في القبو ضعفًا في دقة الاختيار في مهمة مكانية تتطلب تذكر السياق الزمني، وهو ما اعتُبر دليلًا على ضعف الذاكرة الاسترجاعية.

في دراسة سابقة، وجد كاميتاني وكيسنر (1989) [ 17 ] أن الفئران التي تعاني من آفات في الحصين ارتكبت عددًا كبيرًا من الأخطاء في متاهة ذات أذرع شعاعية ، مما يشير إلى ضعف الذاكرة الاسترجاعية لنقاط الاستيفاء داخل المتاهة.

المهاد

عرض دوار للمهاد

من المعروف أن المهاد يلعب دورًا حاسمًا في الذاكرة. [ 18 ]

أثناء دراسة مرضى السكتة الدماغية المصابين بتلف في المهاد، وجد سيبولوتي وآخرون (2008) [ 19 ] أن ضحايا السكتة الدماغية يعانون من ضعف في الذاكرة الإدراكية والتذكرية في الاختبارات اللفظية وغير اللفظية. وقد دلّ ضعف التذكر على أن الذاكرة الاسترجاعية للمرضى تتأثر بتلف المهاد الناتج عن السكتة الدماغية.

أظهرت الدراسات أن إصابات المهاد تُضعف ذاكرة التعرف لدى القرود. ففي دراسة أجراها أغلتون وميشكين، وجدا أن القرود التي تعاني من إصابات في المهاد الأمامي والخلفي تعاني من ضعف في القدرة على التعرف والذاكرة الترابطية في اختبارات المطابقة. كما أشار الباحثان إلى أن الضرر المشترك في كلا منطقتي المهاد قد يؤدي إلى فقدان الذاكرة. [ 20 ]

اللوزة الدماغية

عرض دوار للوزة الدماغية

تؤدي اللوزة الدماغية دورًا خاصًا، إذ إنها أساسية للجانب العاطفي من الذاكرة الاسترجاعية. فهي مسؤولة عن ترميز الأحداث المشحونة عاطفيًا، وهناك أدلة تشير إلى أن ذكريات الأحداث العاطفية تكون أكثر وضوحًا من الذكريات الأخرى. [ 21 ]

ارتبطت اللوزة الدماغية بذكريات الأحداث العاطفية الماضية. وقد قدمت العديد من الدراسات أدلة على أن اللوزة الدماغية تعمل كوسيط للذاكرة المتأثرة عاطفياً. وقد بحثت هذه الدراسات في آفات اللوزة الدماغية لدى الحيوانات والبشر. [ 22 ]

أظهرت دراسات التصوير أن تنشيط اللوزة الدماغية يرتبط بالذاكرة العاطفية، وأن الذكريات العاطفية السابقة غالباً ما تُتذكر بشكل أفضل من الذكريات المحايدة. كما لوحظ أن اللوزة الدماغية تعزز الذاكرة فيما يتعلق بشدة العاطفة في التجارب السابقة، فضلاً عن تعزيز الذاكرة التصريحية للتجارب العاطفية. [ 23 ]

وجد هامان وآخرون (1999) [ 24 ] أيضًا أن الأحداث العاطفية (سواء كانت سارة أو مؤلمة) تُتذكر بشكل أفضل من الأحداث المحايدة. وخلصوا إلى أن اللوزة الدماغية تلعب دورًا حاسمًا في تعزيز قوة الذاكرة طويلة الأمد والذاكرة العرضية. وباستخدام التصوير المقطعي بالإصدار البوزيتروني (PET)، تبين أن اللوزة الدماغية مسؤولة عن تعزيز الذاكرة العرضية في التعرف على المحفزات العاطفية.

مقاييس التقييم

PRMQ

طُوِّر استبيان الذاكرة الاستباقية/الاسترجاعية (PRMQ) من قِبَل سميث وآخرون لدراسة مرضى الزهايمر. [ 25 ] وهو استبيان يتألف من 16 بندًا، يُحدِّد فيه المشاركون مدى تكرار ارتكابهم لأخطاء معينة في الذاكرة. ويستخدم الاستبيان مقياسًا من 5 نقاط (كثيرًا جدًا، كثيرًا، أحيانًا، نادرًا، أبدًا). ​​تشمل الفئات التي يتم اختبارها الذاكرة الاستباقية قصيرة المدى وطويلة المدى، بالإضافة إلى الذاكرة الاسترجاعية قصيرة المدى وطويلة المدى . ويختلف هذا الاستبيان عن الاستبيانات السابقة لقدرته على مقارنة الذاكرة الاستباقية والاسترجاعية في حالات متعددة. ومنذ ابتكاره، استُخدم في العديد من الدراسات لبحث تأثير مرض الزهايمر على الذاكرة الاستباقية والاسترجاعية.

تم/تم

اختبار MET أو اختبار المهام المتعددة
يُعطى المشاركون مجموعة من أنشطة التسوق التي يجب إنجازها في الوقت الفعلي في منطقة تسوق. تتضمن بعض جوانب هذه الأنشطة، مثل تذكر التواجد في مكان محدد في وقت محدد، الذاكرة المستقبلية. بينما تتضمن جوانب أخرى، مثل تذكر النشاط المحدد، الذاكرة الاسترجاعية. ومن خلال مراقبة أداء المشاركين في مهام معينة، يستطيع الباحثون تحديد تأثير كل من الذاكرة المستقبلية والاسترجاعية على الأخرى. [ 26 ]
اختبار العناصر الستة (SET)
يُعطى المشاركون ست مهام مفتوحة يجب إنجازها في غضون 15 دقيقة. تتطلب اثنتان من هذه المهام تحديد مسار، وتتضمن اثنتان كتابة أسماء صور لأشياء، بينما تطلب اثنتان من المشارك حل سلسلة من المسائل الرياضية. لا يتوفر وقت كافٍ لإكمال جميع المهام، لذا يُطلب من المشارك تخصيص وقت مناسب لكل مهمة. من بين جوانب الاختبار التي تُظهر تأثير الذاكرة الاسترجاعية، تذكر المشارك أنه قد رتب المهام مسبقًا. [ 2 ]

اختبارات الذاكرة قصيرة المدى الكلاسيكية

مدى الأرقام
اختبار للذاكرة الاسترجاعية قصيرة المدى. يُعرض على المشاركين شفهياً قائمة من الأرقام، ثم يُطلب منهم تذكرها بالترتيب الذي عُرضت به.
استدعاء مجاني
اختبار للذاكرة الاسترجاعية قصيرة المدى. يُعرض على المشاركين سلسلة من العناصر ويُطلب منهم بعد ذلك تذكرها بأي ترتيب.
استرجاع الكلمات
يشبه هذا أسلوب الاستدعاء الحر؛ فبدلاً من الأرقام، يتم استبدالها بالكلمات.
التعرف على الوجه
اختبار للذاكرة الاسترجاعية قصيرة المدى. يُعرض على المشاركين صور لوجوه، ثم يُطلب منهم تذكرها في فترة لاحقة. [ 1 ]

مشاكل في الاختبار

غالبًا ما تتضمن هذه الاختبارات فحص الذاكرة المستقبلية والذاكرة الاسترجاعية معًا، وقد يصعب أحيانًا عزل أحدهما. بالإضافة إلى ذلك، قارن مانتيلا (2003) نتائج اختبار الذاكرة المستقبلية (PRMQ) باختبارات استرجاع الكلمات في الذاكرة الاسترجاعية (RM)، ووجد أنها غير متطابقة. في هذه الدراسة، لم يتطابق أداء الذاكرة الاسترجاعية مع درجات الذاكرة الاسترجاعية في اختبار الذاكرة المستقبلية (PRMQ). [ 27 ]

العوامل المؤثرة على الذاكرة الاسترجاعية

عمر

يُعدّ العمر عاملاً هاماً يؤثر على الذاكرة. وهناك أدلة كثيرة تُشير إلى قدرة الرضع على التعلّم والتذكّر. مع ذلك، يُمثّل فقدان الذاكرة الطفولي مجالاً هاماً، وإن كان صعباً، للدراسة. ببساطة، لا يُمكن تذكّر أحداث الطفولة. وقد حاولت العديد من الدراسات، دون جدوى، تحديد سبب هذه الظاهرة. ونتيجةً لذلك، طُوّرت العديد من النظريات لتفسيرها. [ 28 ] تتراوح هذه النظريات بين نظرية التحليل النفسي الفرويدي التي تُفيد بأنّ تذكّر أحداث الطفولة يُضرّ بـ"الأنا"، ونظريات تُفسّر عدم اكتمال نموّ الحصين لدى الرضيع، ونظريات أخرى تُشير إلى أنّ الرضع لم يُطوّروا بعد وعياً ذاتياً بتجربتهم للأحداث التي يتذكرونها. [ 29 ] وتعتمد هذه النظرية على رؤية تولفينغ للذاكرة العرضية .

أُجريت ثلاث دراسات لفحص الاختلافات في دقة الاسترجاع بين البالغين الأصغر سنًا (الفئة العمرية: 19-25 عامًا، المتوسط ​​= 21.5 عامًا) والبالغين الأكبر سنًا (الفئة العمرية: 64-82 عامًا، المتوسط ​​= 74.1 عامًا). وتبين أن البالغين الأكبر سنًا لديهم دقة استرجاع أقل في الاختبارات عالية الدقة، ولكن ليس في الاختبارات منخفضة الدقة. كما تبين أن تأثيرات تشتت الانتباه على استرجاع المعلومات لدى البالغين الأصغر سنًا تحاكي تأثيرات التقدم في السن. لذا، تعتمد كفاءة الاسترجاع على عمليات استرجاع تتطلب جهدًا وموارد، وهي عمليات تتضاءل لدى البالغين الأكبر سنًا. [ 30 ]

مع تقدمنا ​​في العمر، تتسع بطينات الدماغ بينما يتقلص حجم الدماغ نفسه. لا تعتمد التغيرات الوظيفية عادةً على الحجم الكلي للدماغ، بل على الجزء الذي يتقلص منه. عادةً ما تتقلص الفصوص الأمامية بسرعة أكبر، بينما تتقلص الفصوص الصدغية والقذالية ببطء. يفقد الإنسان ما بين 20 و30% من الخلايا العصبية في الحصين (الذي يلعب دورًا حاسمًا في الذاكرة) بحلول سن الثمانين. [ 1 ] كما وُجد أن مستويات الدوبامين تنخفض بنسبة تتراوح بين 5 و10% كل عقد. يلعب هذا الناقل العصبي دورًا حاسمًا في الإدراك العصبي (ويرتبط انخفاضه بمرض باركنسون ومرض هنتنغتون). [ 1 ]

الجنس

لوحظت بعض الاختلافات في أداء الذاكرة بين الرجال والنساء. فقد كشفت سلسلة من التجارب أن النساء تفوقن في مهام الذاكرة العرضية اللفظية (مثل تذكر الكلمات والأشياء والصور والأحداث اليومية)، والمهام التي تتطلب معالجة لفظية وبصرية مكانية (مثل تذكر مكان مفاتيح السيارة)، والمهام التي لا تتطلب معالجة لفظية تُذكر (مثل التعرف على الروائح المألوفة). في المقابل، كان الرجال أفضل في المعالجة البصرية المكانية البحتة (مثل تذكر المعلومات الرمزية أو غير اللغوية). وقد تعود هذه الاختلافات إلى عوامل بيئية كالمستوى التعليمي. [ 31 ]

صدمة

عاطفي

لقد وُجد أنه على الرغم من أن الذاكرة تتراجع عادةً مع التقدم في السن، إلا أن كبار السن يميلون إلى تذكر ذكريات إيجابية أكثر من الذكريات السلبية أو حتى المحايدة. فمع تقدمنا ​​في العمر، نركز أكثر على الأمور الإيجابية ونبدأ في تطوير مهارة تنظيم المشاعر، وهي "مراقبة وتقييم وتعديل والتحكم في ردود أفعالنا العاطفية وذكرياتنا المتعلقة بالتجارب العاطفية". [ 1 ] ويُشار إلى هذه الظاهرة أيضًا باسم النسيان المُحفَّز . [ 1 ]

يُعرف شكلٌ غير مألوف من أشكال النسيان المُحفَّز بفقدان الذاكرة النفسي، حيث يتسبب ضغطٌ عاطفي شديد في فقدان الشخص لكمية كبيرة من ذكرياته الشخصية دون وجود سبب بيولوجي واضح. [ 1 ] ويُعرف رد فعل آخر على ضغط شديد باضطراب ما بعد الصدمة . فالأشخاص الذين تعرضوا لحدث صادم تضمن وفاة آخرين أو احتمال الموت أو إصابة خطيرة لأنفسهم لا يستطيعون نسيان هذه الذكريات. ويؤدي هذا أحيانًا إلى استرجاع ذكريات الماضي المؤلمة والكوابيس التي تجعلهم يعيشون هذه الأحداث الصادمة من جديد لفترات طويلة لاحقة. [ 32 ]

نص
أسباب إصابات الدماغ الرضية التي قد تؤدي إلى فقدان الذاكرة الاسترجاعية

درس ميرون-شاتز وزملاؤه الحياة كما نعيشها فعلاً، والاختلافات التي تظهر عند استرجاعها. وكان الهدف هو اكتشاف ما إذا كانت هناك اختلافات نوعية في تذكر الأحداث السارة مقابل الأحداث غير السارة. وقد تبين وجود فجوات في الذاكرة لكلا النوعين من الأحداث؛ إلا أنها كانت أكثر وضوحاً في الأحداث غير السارة، بمعنى أن الأحداث السارة تُسترجع كأحداث محايدة، بينما تُسترجع الأحداث غير السارة كأحداث شديدة الإزعاج. وتدعم هذه النتائج فكرة أن للأحداث غير السارة تأثيراً أقوى على قدرتنا على التذكر. [ 33 ]

بدني

تحدث إصابات الدماغ الرضية عندما تتعرض الرأس لضربة قوية، أو عند تسارعها أو تباطئها فجأة. في هذه الحالات، يتعرض الدماغ لحركة عنيفة، وقد يتضرر من النتوءات العظمية داخل الجمجمة، أو من التواء وتمزق الألياف العصبية في الدماغ. [ 1 ] إذا كانت إصابة الدماغ الرضية شديدة، فقد تؤدي إلى غيبوبة أولية، تليها فترة من فقدان الذاكرة التالي للصدمة. عادةً ما يزول فقدان الذاكرة التالي للصدمة تدريجيًا، ولكنه يترك أثرًا طفيفًا، ولكنه دائم، في ذاكرة المريض. [ 1 ]

قد تؤدي الآفات التي تصيب مناطق معينة من الدماغ إلى عجز معرفي وعجز في الذاكرة - انظر قسم علم التشريح العصبي أعلاه.

المخدرات

استخدمت دراسة أجراها دي وين وآخرون تقنيات التصوير بالرنين المغناطيسي المتقدمة والتصوير المقطعي المحوسب بانبعاث الفوتون المفرد ( SPECT ) على نفس عينة الدراسة لتحديد ما إذا كانت هناك أي اختلافات وظيفية في أدمغة متعاطي MDMA . يكاد يكون من المستحيل العثور على متعاطين لـ MDMA فقط (دون تعاطي القنب أو الكوكايين أو غيرها من الأمفيتامينات)، ولكن من خلال التحليل الإحصائي، وُجد أن لـ MDMA تأثيرات ضارة محددة على السيروتونين في المهاد. يُعتقد أن هذا الضرر ناتج عن تلف محوري في خلايا السيروتونين بينما تبقى أجسام الخلايا سليمة. هذا الضرر مسؤول جزئيًا على الأقل عن ضعف الذاكرة اللفظية الشائع لدى المتعاطين. [ 34 ]

أظهرت العديد من الدراسات التي تناولت تشريح الدماغ لدى متعاطي الماريجوانا بشكل متكرر نتائج متضاربة . ويهدف هذا البحث إلى تحديد ما إذا كان للماريجوانا أي تأثير على القدرات المعرفية (بما في ذلك الذاكرة). وخلصت دراسة أجراها جاغر وآخرون إلى وجود اختلافات تشريحية بين أدمغة متعاطي الماريجوانا بشكل متكرر وعينات ضابطة من غير المتعاطين. فقد أظهر المتعاطون بشكل متكرر انخفاضًا في مستوى النشاط (دون أي تغييرات هيكلية) في مناطق التلفيف المجاور للحصين . ومع ذلك، عند إخضاعهم لمهام الذاكرة الترابطية، كان أداؤهم ضمن المعدلات الطبيعية. وهذا يدل على أن انخفاض التنشيط في هذه المناطق مرتبط بتعاطي الماريجوانا بشكل متكرر، ولكنه لا يؤثر على أداء مهام الذاكرة. [ 35 ] ولا تزال هذه المسألة مثيرة للجدل، ويتطلب الأمر مزيدًا من البحث للوصول إلى نتائج قاطعة.

مرض

مرض الزهايمر (AD) والخرف الوعائي (VaD)

يمثل مرض الزهايمر ما بين 60 و70 بالمئة من حالات الخرف. تحتوي أدمغة مرضى الزهايمر على كميات كبيرة من اللويحات والتشابكات العصبية التي تبدأ في مناطق الدماغ المسؤولة عن الذاكرة، ثم تنتشر إلى مناطق أخرى، لتؤثر في النهاية على معظم أجزاء الدماغ. أما الخرف الوعائي ، فيُعتبر ثاني أكثر أنواع الخرف شيوعًا، وهو ناتج عن انخفاض تدفق الدم إلى أجزاء من الدماغ، وغالبًا ما يكون سببه جلطات دماغية صغيرة متكررة، تُؤثر بشكل تراكمي على القدرات المعرفية، بما في ذلك الذاكرة. [ 36 ] [ 37 ]

متلازمة كورساكوف

متلازمة كورساكوف ناتجة عن نقص حاد في الثيامين (فيتامين ب 1 ) بسبب إدمان الكحول المزمن أو سوء التغذية. الثيامين ضروري للجسم لمعالجة الكربوهيدرات. يمكن أن يؤدي هذا النقص إلى أعراض مثل: التشوش الذهني، وفقدان التوازن، والنعاس، وبعض مشاكل الرؤية. في الحالات الشديدة، قد يترافق فقدان الذاكرة مع الهياج والخرف. العلاج القياسي هو إعطاء الثيامين عن طريق الوريد في أسرع وقت ممكن بعد ظهور الأعراض. ​​مع ذلك، لا يُعالج هذا العلاج الحالة نهائيًا، ومن المعروف أن التعافي يكون تدريجيًا وأحيانًا غير مكتمل. يُعد فقدان الذاكرة الرجعي التدريجي، الذي يمتد لعقود مضت (ذكريات الطفولة المبكرة)، سمة شائعة لدى مرضى متلازمة كورساكوف الكحولية، والتي تؤثر بشكل أساسي على الدماغ البيني، وعادةً ما يصاحبها ضمور في الفص الجبهي. [ 38 ]

مراجع

  1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 بادلي، أ.، إيسنك، إم دبليو وأندرسون، إم سي (2009) "الذاكرة". نيويورك: دار النشر لعلم النفس.
  2. 1 2 3 بورغيس، ب. و. وشاليس، ت. (1997). العلاقة بين الذاكرة المستقبلية والذاكرة الاسترجاعية: أدلة عصبية نفسية. في كونواي، م. أ. (محرر)، النماذج المعرفية للذاكرة (247-272). كامبريدج: مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.
  3. ↑ ويلر، إم إيه، ستوس، دي تي، وتولفينج، إي. (1997). نحو نظرية للذاكرة العرضية: الفصوص الأمامية والوعي الذاتي. النشرة النفسية، 121، 331-354.
  4. 1 2 بيرنستين، د. وجاكوبسن، أ.س. (2008). السفر الذهني اللاإرادي (التلقائي) عبر الزمن إلى الماضي والمستقبل. الوعي والإدراك، 17 1093-1004.
  5. ↑ ميندي، م. وبول، إي إس (2008). هل تعيش الحيوانات في الحاضر؟ علم سلوك الحيوان التطبيقي، 113، (4)، 357-382.
  6. ↑ ليفنر، أ، لاوكا، إي جيه، كارلسون، إس، وباكمان، إل. (2009). الذاكرة الاستباقية والذاكرة الاسترجاعية في مرض الزهايمر والخرف الوعائي: أنماط متشابهة من الضعف. مجلة العلوم العصبية، 283، 235-2009.
  7. ↑ أبينافولي، ر. وهينكل، ل. أ. (2009). تذكر آخر مرة تذكرنا فيها تجارب طفولتنا: تأثيرات العمر والسياق على أحكام ما وراء الذاكرة الاسترجاعية. علم النفس المعرفي التطبيقي، 23، 717-732.
  8. ↑ جونز، إل جيه (2010). التمهيد الوسيط البحت: نموذج بحث دلالي استرجاعي. مجلة علم النفس التجريبي: التعلم والذاكرة والإدراك، 36 (1)، 135-146.
  9. ↑ غوردون، م. فقدان الذاكرة الرجعي. قاموس علم الاجتماع . 1998. تم استرجاعه في 4 مارس 2010 من موقع Encyclopedia.com: http://www.encyclopedia.com/doc/1O88-retrogradeamnesia.html
  10. ↑ كابور، ن. (1999). متلازمات فقدان الذاكرة الرجعي: توليف مفاهيمي وتجريبي. النشرة النفسية، 125 (6)، 800-825.
  11. ↑ كيسنر، آر بي (1989). الترميز الاسترجاعي والاستباقي للمعلومات: دور القشرة الجبهية الإنسية. أبحاث الدماغ التجريبية، 74 ، 163-167.
  12. ↑ غراهام، ك.س.، وغافان، د. (2005). المجلة الفصلية لعلم النفس التجريبي . نيويورك، نيويورك: دار النشر لعلم النفس المحدودة.
  13. ↑ أوكودا، ج.، فوجي، ت.، أوتاكي، هـ.، توكيورا، ت.، تانجي، ك.، سوزوكي، ك.، وآخرون. (2003). التفكير في المستقبل والماضي: أدوار القطب الأمامي والفصوص الصدغية الإنسية. مجلة Neuroimage، 19 ، 1369-1380.
  14. ↑ فورتين، إن جيه، أغستر، كيه إل، وإيشنباوم، إتش بي (2002). الدور الحاسم للحصين في ذاكرة تسلسل الأحداث. علم الأعصاب الطبيعي، 5 (5)، 458-562.
  15. ↑ ريسبيرغ، ج. وغرافمان، ج. (محرران). (2006). الفصوص الأمامية: التطور والوظيفة والأمراض . نيويورك، نيويورك: مطبعة جامعة كامبريدج.
  16. ↑ فيربينتيانو، ج.، وشابيرو، إم إل (2003) ترميز الذاكرة الاستباقية والرجعية في الحصين. نيرون، 40 ، 1227-1239.
  17. ↑ كاميتاني، هـ.، وكيسنر، ر.ب. (1989). الترميز الاسترجاعي والاستباقي للمعلومات: انفصال القشرة الجدارية وتكوين الحصين. علم الأعصاب السلوكي، 103(1) ، 84-89.
  18. ↑ تشنغ، هـ.، تيان، ي.، هو، ب.، وانغ، ج.، ووانغ، ك. (2010). ضعف الذاكرة المستقبلية المرتبط بالوقت مع السكتة الدماغية في المهاد. علم الأعصاب السلوكي، 124 (1)، 152-58.
  19. ↑ سيبولوتي، ل.، حسين، م.، كرينيون، ج.، بارد، س.م.، خان، س.س.، وآخرون. (2008). دور المهاد في فقدان الذاكرة: دراسة باستخدام التصوير المقطعي للألياف العصبية، والتصوير بالرنين المغناطيسي عالي الدقة، وعلم النفس العصبي. علم النفس العصبي، 46 ، 2745-2758.
  20. ↑ أغلتون، جيه بي، وميشكين، إم. (1983). ضعف الذاكرة الناتج عن آفات محدودة في النواة المهادية الإنسية لدى القرود. أبحاث الدماغ التجريبية. 52 ، 199-209.
  21. ↑ فيلبس، إي. أ. (2004). العاطفة والذاكرة لدى الإنسان: تفاعلات اللوزة الدماغية ومجمع الحصين. الرأي الحالي في علم الأحياء العصبي، (14) ، 198-202.
  22. ↑ ماكغاو، جيه إل، وكاهيل، إل، وروزيندال، بي. (1996). دور اللوزة الدماغية في تخزين الذاكرة: التفاعل مع أنظمة الدماغ الأخرى. الأكاديمية الوطنية للعلوم، (93) 24، 13508-13514.
  23. ↑ كانلي، ت.، تشاو، ز.، بروير، ج.، غابرييلي، ج.د.إ.، كاهيل، ل. (2000). يرتبط التنشيط المرتبط بالحدث في اللوزة الدماغية البشرية بالذاكرة اللاحقة للتجربة العاطفية الفردية. مجلة علم الأعصاب، (20) ، 1-5.
  24. ↑ هامان، إس بي، إيلي، تي دي، غرافتون، إس تي، كيلتس، سي دي (1999). نشاط اللوزة الدماغية مرتبط بتحسين الذاكرة للمثيرات السارة والمنفرة. علم الأعصاب الطبيعي، (2) 3، 289-293.
  25. ↑ سميث، جي.، ديلا سالا، إس.، لوجي، آر إتش ومايلور، إي إيه (2000). الذاكرة الاستباقية والذاكرة الاسترجاعية في الشيخوخة الطبيعية والخرف: دراسة استبيانية. الذاكرة، 8(5)، 311-321.
  26. ↑ شاليس، ت. وبرجس، ب. و. (1991). ضعف القدرات المعرفية العليا وإصابات الفص الجبهي لدى الإنسان. في: ليفين، هـ. س.، أيزنبرغ، هـ. م.، وبنتون، أ. ل. (محررون)، "وظيفة الفص الجبهي وإصابته" (125-138). أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد.
  27. ↑ مانتيلا، ت. (2003). تقييم الشرود الذهني: شكوى وضعف الذاكرة المستقبلية لدى البالغين في منتصف العمر. الذاكرة والإدراك ، 31، 15-25.
  28. ↑ كايل، ر.، سبير، ن. إي. وجهات نظر مقارنة حول تطور الذاكرة. هيلزديل، نيو جيرسي: لورانس إيرلبوم أسوشيتس، إنك، 1984.
  29. ↑ بيرنر ج. ورافمان ت. الذاكرة العرضية والوعي الذاتي: أدلة تنموية ونظرية فقدان الذاكرة في مرحلة الطفولة. مجلة علم النفس التجريبي للطفل، 59 (3)، 516-548 .
  30. ↑ لين لو *، فيرغوس آي إم كريك. 2009. الاختلافات العمرية في التذكر: تأثيرات الخصوصية عند الاسترجاع. مجلة الذاكرة واللغة، 60 (4)، 421-436 .
  31. ↑ هيرليتز، أ. ورينمان، ج. 2008. الاختلافات بين الجنسين في الذاكرة العرضية. الاتجاهات الحالية في العلوم النفسية، 17 (1)، 52-56 .
  32. ↑ الجمعية الكندية للصحة النفسية. (2010). اضطراب ما بعد الصدمة. تم استرجاعه من http://www.cmha.ca/bins/content_page.asp?cid=3-94-97
  33. ↑ ميرون-شاتز، تي.، ستون، أ.، كانيمانا، د. (2009) ذكريات مشاعر الأمس: هل يؤثر تكافؤ التجربة على فجوة الذاكرة والتجربة؟ العاطفة 9(6): 885-891 .
  34. ↑ de Win، MML، Jager، G.، Booij، J.، Reneman، L.، Schilt، T.، Lavini، C.، Olabarriaga، SD، Ramsey، NF، den Heeten، GJ، and van den Brink، W. (2008) التأثيرات السمية العصبية للنشوة على المهاد. المجلة البريطانية للطب النفسي 193(4): ص. 289-296.
  35. ↑ ياغر، جي.، فان هيلا، إتش إتش، دي وين، إم إم إل، كاهنا، آر إس، فان دين برينك، دبليو.، فان ريد، جي إم، ورامزي، إن إف (2007). تأثيرات الاستخدام المتكرر للقنب على نشاط الحصين أثناء مهمة الذاكرة الترابطية. علم الأدوية النفسية العصبية الأوروبي 17(4): 289-297
  36. ↑ جمعية الزهايمر. (2005) "أساسيات مرض الزهايمر: ما هو وماذا يمكنك فعله". تم استرجاعه من http://www.alz.org/national/documents/brochure_basicsofalz_low.pdf
  37. ↑ جمعية الزهايمر. (2010) "ما هو مرض الزهايمر؟" تم استرجاعه من http://www.alz.org/alzheimers_disease_what_is_alzheimers.asp
  38. ↑ فيرفايلي، م. (2009). الذكريات الدلالية البعيدة لدى مرضى متلازمة كورساكوف والتهاب الدماغ الهربسي. علم النفس العصبي ، 23(2)
  • أينشتاين، جي أو وماكدانيال، إم إيه (1990). الشيخوخة الطبيعية والذاكرة المستقبلية.