مسار الحبال


دورة الحبال نشاطٌ خارجيٌّ مليء بالتحديات، يُعنى بتطوير الذات وبناء الفريق ، ويتألف عادةً من عناصر عالية، وعناصر منخفضة، أو مزيجٍ منهما. تُقام العناصر المنخفضة على الأرض أو فوقها. أما العناصر العالية ، فتُبنى عادةً بين الأشجار أو باستخدام أعمدة الكهرباء ، وتتطلب استخدام حبل أمان.
مصطلحات

تُعرف دورات الحبال باستخدام عدة أسماء مختلفة، بما في ذلك دورات التحدي، ودورات تحدي الحبال، ودورة الفرق، والحبال المنخفضة، بالإضافة إلى أسماء أكثر خصوصية مثل دورة تجربة التحدي الشخصية في الهواء الطلق ( مشروع COPE ) (التي تستخدمها كشافة أمريكا ).
تتمتع حديقة المغامرات الجوية (أو حديقة المغامرات "على الطراز الأوروبي"، أو مسار مغامرات قمم الأشجار) بغرض ترفيهي أكبر.
وتشمل المصطلحات الأخرى ذات الصلة دورات العوائق ودورات الهجوم ودورات الكوماندوز ، على الرغم من أن هذه المصطلحات لها معانٍ مختلفة قليلاً، وغالبًا ما ترتبط بالتدريب العسكري أكثر من ارتباطها بالتعليم والتدريب لعامة الناس.
تاريخ

لا يُعرف على وجه الدقة أين ومتى أُنشئت أول دورة حبال. وقد استخدم الجيش دورات العوائق لتدريب الجنود منذ عهد الإغريق القدماء . إلا أن هذه الدورات كانت تُستخدم في المقام الأول لتدريب الأفراد ذوي اللياقة البدنية العالية، ولم تكن تهدف بالضرورة إلى تطوير قدرات الأشخاص العاديين كما هو شائع في دورات الحبال اليوم. وكان استخدام أنظمة التأمين وإدارة المخاطر في هذه الدورات محدودًا، بل ومعدومًا في كثير من الأحيان.
يُشير العديد من الممارسين إلى جورج هيبير باعتباره مبتكر دورات الحبال "الحديثة". طوّر هيبير، وهو ضابط بحري فرنسي في أوائل القرن العشرين، أسلوبه الخاص في التربية البدنية، بالإضافة إلى أدواته ومبادئه التدريبية، فيما أسماه "الأسلوب الطبيعي"، والذي شمل تنمية الصفات البدنية والأخلاقية والرجولة في بيئة خارجية. واستنادًا إلى خبرته البحرية، صمّم هيبير بعض عوائقه على غرار العوائق الموجودة على أسطح السفن. انتشرت "الهيبيرتية" خلال الحربين العالميتين وما بينهما، لتصبح المعيار المعتمد للتدريب البدني للجيش الفرنسي . ولا تزال العديد من دورات الحبال وبرامج دورات التحدي في كندا الفرنسية وأوروبا تُعرف اليوم باسم دورات الهيبيرتية.
يُقال إن مدينة ماربل بولاية كولورادو ، موقع أول دورة تدريبية لبرنامج "أوتوارد باوند" في كولورادو، هي موقع أول دورة تدريبية بالحبال في الولايات المتحدة، على الرغم من أن هذا الاحتمال ضعيف للغاية. وقد صُممت الدورة على غرار دورة تدريبية عسكرية للعقبات، وهي مشابهة للدورة المستخدمة في مدرسة "أوتوارد باوند" في أبرديفي ، ويلز، وقد بُنيت من حبال القنب . وكانت أنظمة التأمين على الحبال بسيطة للغاية أو معدومة. [ 1 ]
تم تكييف مسارات الحبال لاستخدامها في بيئة تعليمية من قبل شركة Project Adventure في هاميلتون، ماساتشوستس عام 1971. [ 2 ] ولا يزال أول مسار تم بناؤه في المدرسة قائماً ويستخدم حتى اليوم. [ 3 ]
دورات حديثة
منذ ثمانينيات القرن الماضي، شهدت دورات الحبال تطوراً ملحوظاً. تتضمن الدورات الحديثة أنظمة تأمين متطورة وأنظمة أمان باستخدام حبال سلكية وأجهزة احتكاك وأحزمة تسلق لإدارة المخاطر التي كانت تُعتبر سابقاً غير مُدارة. وقد ساهمت التطورات التكنولوجية الحديثة في تجهيزات الأعمدة ومعدات التسلق، إلى جانب ممارسات التركيب والتصميم المعتمدة في هذا المجال، في تقليل المخاطر التي يتعرض لها المستخدمون النهائيون والبيئة الطبيعية بشكل كبير . وتستخدم الدورات الحديثة مواد متنوعة غير الأشجار، بما في ذلك أعمدة الكهرباء والهياكل الفولاذية.
أدى التوجه الحديث نحو تصميم دورات تسلق ذات طابع خاص إلى ظهور نوع جديد كليًا من دورات التحدي، موجهة للمستخدمين الذين يدفعون مقابل اللعب. وقد ساهمت دورات الحبال العالية المتنقلة الجديدة (التي صممها في الأصل جيم ليجيت من شركة روبس كورسز) وجدران التسلق المبنية على شاحنات مسطحة في جعل دورات التحدي متاحة للجمهور بسهولة أكبر لأغراض ترفيهية، كما أنها تحظى بشهرة متزايدة.

تشهد حدائق المغامرات ذات التوجه الترفيهي رواجًا كبيرًا في أوروبا، وتثير اهتمامًا واسعًا في الولايات المتحدة وحول العالم. عادةً ما تُصمم هذه الحدائق لاستيعاب أعداد كبيرة من الزوار، ولا تتبع منهجًا تعليميًا محددًا، بل تنظر إلى التحدي الفردي، البدني والذهني، كنشاط ترفيهي في المقام الأول. لا تتطلب هذه الحدائق تقنيات تسلق أو لياقة بدنية خاصة. ومن شعاراتها الشائعة: استمتع، اختبر شجاعتك، وتغلب على مخاوفك. في حديقة المغامرات، يخوض المشاركون بشكل مستقل مسارات متنوعة ذات مستويات صعوبة متزايدة. يتكون كل مسار من عدة أعمدة أو أشجار متصلة بعناصر بهلوانية مختلفة.
أنواع الدورات
المسار العالي
يمكن أن يكون المسار المرتفع مسارًا جاهزًا يتم تركيبه بشكل احترافي، مبنيًا من أعمدة المرافق والكابلات والمسامير، أو يمكن أن يكون مسارًا يتم بناؤه يدويًا في منطقة مشجرة، حيث يتم ربط الحبال والأسلاك بأشجار مختلفة.
يمكن تصنيف مسارات الحبال إلى ثابتة، وديناميكية، وعمودية، ومسارات M-Belay. في المسار الثابت، يُربط المشاركون بسلك علوي، وهو كابل التأمين، باستخدام حبال (حبال ومشبك) لضمان سلامتهم. إذا تدلى المشارك، فسيلتقطه السلك. من مزايا المسار الثابت الحاجة إلى عدد أقل من الميسرين ، وإمكانية صعود عدد أكبر من المشاركين في وقت واحد، والسماح لهم بأداء عناصر متعددة دون الحاجة إلى إنزالهم والصعود مجددًا بعد كل عنصر. أما في المسار الديناميكي، فيُربط المشاركون بحبل، يمسكه شخص على الأرض ويؤمّن المشارك على المسار. يبقى المشاركون في المسار الديناميكي مؤمنين طوال الوقت: يصعدون إلى العنصر المطلوب، ويؤدون النشاط، ثم يُنزلون إلى الأرض بعد ذلك. يشبه المسار العمودي المسار الديناميكي إلى حد كبير، باستثناء أن العنصر فيه هو الصعود. يمكن أن تكون المسارات العمودية: مسارات عقبات عمودية مع جذوع معلقة، وسلالم، وإطارات، أو أبراج جبلية ذات شكل الساعة الرملية المميز. يُعدّ نظام M-Belay الأكثر تعقيدًا من بين النظامين، ويتضمن نقطتي تثبيت منفصلتين. بخلاف ذلك، فهو مشابه جدًا لدورة تسلق ديناميكية.
عادةً ما يُطلب من المشاركين التوقيع على إقرار إخلاء مسؤولية قبل السماح لهم بالمشاركة في المسار، نظرًا لارتفاع خطر الإصابة. قد يواجه بعض المشاركين صعوبة في إكمال المسار بسبب ارتفاعه والتحدي البدني المطلوب. يتراوح ارتفاع المسارات عادةً بين 25 و 50 قدمًا، مع أن بعض العناصر قد تصل إلى أكثر من 150 قدمًا (كما هو الحال في مسارات أشجار الخشب الأحمر وبعض مسارات الأدغال). وللصعود إلى المسار، يتعين على المشاركين عادةً استخدام وسائل تسلق مختلفة، مثل شبكة تسلق أو سلم يعقوب المصنوع من الحبال، أو جدار تسلق اصطناعي .
دورة منخفضة
تتألف مسارات الحبال المنخفضة من سلسلة من العقبات الحقيقية والخيالية المصممة لتحدي المجموعات والأفراد للعمل معًا لإنجاز مهمة ما. ويمكن تصنيف مسارات الحبال المنخفضة إلى عدة أنواع من الأنشطة: [ 4 ]
- لعبة تعاونية، نشاط اجتماعي، كسر الجمود: نشاط ممتع مصمم لتقليل التردد وكسر الحواجز. لا تعتمد هذه الأنشطة عادةً على مهمة محددة، بل على سلسلة من الأحداث. يُوضع المستخدمون في مواقف تُشجعهم على تجربة أشياء جديدة قد تُخرجهم من منطقة راحتهم المعتادة. من الأمثلة على ذلك: ألعاب الأسماء، ألعاب التواصل بين الأشخاص، لعبة دائرة الراكون...
- مبادرة جماعية: هي عبارة عن مشاكل تتضمن عوائق أرضية حقيقية أو متخيلة (طبيعية أو اصطناعية) تتحدى المجموعة لتوحيد مواردها والعمل معًا لإيجاد حلول. لا يتحقق النجاح إلا بمساهمة جميع الأعضاء في النتيجة. من الأمثلة على ذلك: الميز، شبكة العنكبوت، متاهة السجاد، حفرة التماسيح، مراقبة الحيتان، نهر زبدة الفول السوداني، نهر راغينغ، لعبة ورق التواليت، عبور النيترو، وجدار المجموعة.
- ألعاب بناء الثقة : أنشطة مصممة لإتاحة الفرصة للأعضاء لإظهار ثقتهم بأعضاء آخرين في المجموعة من خلال سلسلة من الإجراءات المتسلسلة. ومن الأمثلة على ذلك: لعبة الصفصاف في مهب الريح ولعبة السقوط الوثيق .
- عناصر الحبال المنخفضة : عبارة عن سلسلة من الكابلات والحبال والعوائق المعلقة بين الأشجار أو الأعمدة، على ارتفاع يتراوح بين 30 و45 سم فوق سطح الأرض. تُمثل هذه العناصر اختبارات للقوة البدنية، والقدرة على التحمل، وخفة الحركة، والتوازن، والمرونة، وتدعو المشاركين إلى مواجهة مخاوفهم النفسية، مثل الخوف من السقوط، والخوف من الفشل، والخوف من فقدان السيطرة. يتولى أعضاء المجموعة إدارة المخاطر من خلال أدوار المراقبة الحاسمة. ومن الأمثلة على ذلك: التأرجح على عارضة التوازن، والعبور المثلثي، والتأرجح على الإطارات، والمشي على شكل موهوك.
متعرج
ممشى موهوك
الجدار
غاية
يدّعي مؤيدو دورات الحبال أنها تُحقق عددًا من الأهداف التعليمية والتنموية والترفيهية. وتركز برامج دورات الحبال العالية وبرامج التسلق عمومًا على الإنجازات الشخصية، وتطلب من المشاركين مواجهة مخاوفهم وقلقهم. وقد تكون التحديات بدنية أو عاطفية. في بعض الحالات، تتضمن برامج العناصر العالية تطوير وإتقان المهارات التقنية لإدارة أنظمة تأمين الحبال المستخدمة لتأمين المتسلقين الآخرين أثناء تقدمهم في الدورة. في مثل هذه الحالات، غالبًا ما تشمل النتائج استكشاف أساسيات الثقة والمهارة والتدريب . أما البرامج التي تستخدم عناصر دورات الحبال المنخفضة أو المبادرات الجماعية، فغالبًا ما تُصمم لاستكشاف التفاعل الجماعي وحل المشكلات والقيادة. ومن بين النتائج الشائعة التي يتم الادعاء بها تعزيز التعاون واتخاذ القرارات والثقة بالنفس والمجازفة الإيجابية والتماسك الاجتماعي والثقة واحترام الذات والقيادة ووضع الأهداف والعمل الجماعي. بالإضافة إلى هذه الفوائد الشائعة، وجدت دراسة نُشرت عام 2000 في مجلة أبحاث أوقات الفراغ أن دورات الحبال تُظهر أيضًا نتائج على مستوى أعلى، بما في ذلك زيادة الفعالية والكفاءة، وبناء العلاقات، وتطوير الفهم، ووضع الأهداف، وتبادل الأفكار، وإنجاز المهام. [ 5 ]
لدى مشاة البحرية الملكية البريطانية دورة تدريبية صعبة للغاية على الحبال تُعرف باسم "دورة طرزان الهجومية". لاجتياز دورة الكوماندوز ، يجب على المجندين إكمال هذه الدورة واختبارات شاقة أخرى متتالية ضمن مهلة زمنية محددة.
بحث
على الرغم من تطور برامج دورات الحبال خلال النصف الثاني من القرن العشرين، والزيادة في التطور والاحترافية في بناء هذه الدورات، لا يزال هناك نقص في الإجماع العلمي الواضح حول الفوائد النفسية والاجتماعية العديدة المزعومة للمشاركة في دورات الحبال. [ 6 ]
انظر أيضاً
مراجع
- ↑ رونكه، وول، تيت، وروغرز، 2003، ص 4
- ↑ "حول مشروع المغامرة" . مشروع المغامرة . 7 مايو 2020.
- ↑ "الصحة والعافية في مدرسة هاميلتون-وينام الإقليمية الثانوية" . الصحة والعافية في مدرسة هاميلتون-وينام الإقليمية الثانوية . 7 مايو 2020.
- ↑ دليل الميسر لبرمجة تحديات المغامرة من تأليف مايك سميث وديفيد براسفيلد
- ↑ غولدنبرغ، مارني أ. (ربيع 2000). "دراسة تحليلية لوسائل وغايات تجارب دورات الحبال" . مجلة أبحاث أوقات الفراغ . 32 (2): 208. رمز Bibcode : 2000JLeiR..32..208G . doi : 10.1080/00222216.2000.11949914 . تاريخ الاسترجاع: 19 أغسطس 2015 .
- ↑ للاطلاع على قائمة المراجع، انظر: الأبحاث والأدبيات حول دورات التحدي، مؤرشفة بتاريخ 26 سبتمبر 2007 على موقع Wayback Machine ، جمعها الدكتور آرام أتاريان، جامعة ولاية كارولينا الشمالية، فبراير 2005، 88 صفحة، 540 كيلوبايت، بصيغة PDF
- التعليم البديل
- التعليم في الهواء الطلق
- أنواع التسلق
